Оқу үдерісінде білім берудің интерактивті түрлерін пайдалануды кеңейтуді және icon

Оқу үдерісінде білім берудің интерактивті түрлерін пайдалануды кеңейтуді және



НазваниеОқу үдерісінде білім берудің интерактивті түрлерін пайдалануды кеңейтуді және
страница2/10
Дата конвертации14.06.2013
Размер1.24 Mb.
ТипДокументы
источник
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

^ Математика пәні бойынша(Усенбекова С. У):

Мемлекеттік стандарт бойынша 5А,5Ә,5Б сыныптарында математика жыл бойында-170сағат, 1-жарты жылдықта орындалғаны-78сағат, Мемлекеттік стандарт бойынша 6Ә сыныбында математика жыл бойында-170сағат, 1-жарты жылдықта орындалғаны-77сағат, Мемлекеттік стандарт бойынша 7Г сыныбында алгебра жыл бойында-68сағат, 1-жарты жылдықта орындалғаны-33сағат, Мемлекеттік стандарт бойынша 7Г сыныбында геометриядан жыл бойында-68сағат, 1-жарты жылдықта орындалғаны-33сағат, Мемлекеттік стандарт бойынша 10А сыныбында алгебра жыл бойында-68сағат, 1-жарты жылдықта орындалғаны-30сағат, Мемлекеттік стандарт бойынша 10А сыныбында геометриядан жыл бойында-68сағат, 1-жарты жылдықта орындалғаны-31 сағат.


ОҚУЛЫҚТАР: Математика 5 (АлдамұратоваТ.А.), Математика 6 (Алдамұратова Т.А.), Алгебра 7 (ШыныбековӘ.Н.), Геометрия7(ШыныбековӘ.Н.), Алгера 10 (ӘбілқасымоваА.Е.), Геометрия10 (Гусеев В.)

^ Математика пәні бойынша(Малгаждарова А.И.):

Мемлекеттік стандарт бойынша 5В сыныптарында математика жыл бойында-170сағат, 1-жарты жылдықта орындалғаны-76сағат, Мемлекеттік стандарт бойынша 6А сыныбында математика жыл бойында-170сағат, 1-жарты жылдықта орындалғаны-76cағат, Мемлекеттік стандарт бойынша 8Ә,8Б сыныбында алгебра жыл бойында-68сағат, 1-жарты жылдықта орындалғаны-30сағат, Мемлекеттік стандарт бойынша 8Ә,8Б сыныбында геометриядан жыл бойында-68сағат, 1-жарты жылдықта орындалғаны-31сағат, Мемлекеттік стандарт бойынша 9Ә сыныбында алгебра жыл бойында-68сағат, 1-жарты жылдықта орындалғаны-31сағат, Мемлекеттік стандарт бойынша 10А сыныбында геометриядан жыл бойында-68сағат, 1-жарты жылдықта орындалғаны-33 сағат.

^ Химия пәні бойынша(АхтановаБ.Б):

Химия пәні бойынша бағдарлама Қазақстан Республикасының «Білім туралы» (2007 жыл), «Тіл туралы» (1997 жыл), «Тілдерді қолдану мен дамытудың 2001-2010 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын» және (2001 жыл) заңдары. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 09.07.2010 жылғы №367 бұйрығымен бекітілген бағдарлама бойынша күнтізбелер жасалынып, кафедра отырысында қаралып мектеп администрациясымен бекітілді. 1.Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 09.07.2010 жылғы №367 бұйрығымен бекітілген оқыту қазақ тілінде жұргізілетін жалпы білім беретін мектептің 8-9 сыныптарына арналған химия оқу бағдарламасы.

Бағдарлама авторлары: Нұрахметов Н.Н., Дүйсебек Ә.Т., Бекішев Қ.Б., Нестеренко И.

8- сынып. Барлығы 102 сағат, аптасына 3 сағат.

9- сынып. Барлығы 68 сағат, аптасына 2 сағат.

2. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 09.07.2010 жылғы №367 бұйрығымен бекітілген. Жалпы білім беретін мектептің жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10-11 сыныптарға арналған «Химия» оқу бағдарламасы

^ Бағдарлама авторлары: Нұрахметов Н.Н., Дүйсебек Ә.Т., Бекішев Қ.Б., Темірболатова Ә.Е.,Жұмаділова Р.Н.

10- сынып. Барлығы 102 сағат, аптасына 3 сағат.

11- сынып. Барлығы 102 сағат, аптасына 3 сағат.


^ География пәні бойынша(Сатбек С.К.):

2012/2013 оқу жылында география оқу бағдарламасы 6-11 сыныптар жаратылыстану математикалық бағыты бойынша құрастырылып оқу жүйесі жүргізілуде.7-8-9 (аптасына 2 сағат, барлығы 68 сағат) сыныптарда 33 сағат, 10-11 сыныптарда (аптасына 3 сағат , барлығы 112 сағат) 50 сағат. Оқулықтар: 7 сынып Р Башарұлы, У Тоқбергенова, 8 сынып Б.М. Дүйсембаев , 9 сынып Р Башарұлы, У Тоқбергенова, 10 сынып Б. Кронгарт, Н. Қойшыбаев, 11 сынып С. Тұяқбаев, Б. Кронгарт, В. Кем авторлары бойынша жүргізіледі. Алматы Мектеп баспасы шығарған.

^ Физика пәні бойынша(Мейірбекова А.С.|):

7-8-9 (аптасына 2 сағат, барлығы 68 сағат) сыныптарда 33 сағат, 10-11 сыныптарда (аптасына 3 сағат , барлығы 112 сағат) 50 сағат. Оқулықтар: 7 сынып Р Башарұлы, У Тоқбергенова, 8 сынып Б.М. Дүйсембаев , 9 сынып Р Башарұлы, У Тоқбергенова, 10 сынып Б. Кронгарт, Н. Қойшыбаев, 11 сынып С. Тұяқбаев, Б. Кронгарт, В. Кем авторлары бойынша жүргізіледі. Алматы Мектеп баспасы шығарған.

Информатика пәні бойынша(Жұманбаева Ж.С.)

^ Информатика пәні бойынша Жұманбаева Ж.С, Мухаметжанова Ж.С:

Информатика пәні стандартқа сәйкес 7 сыныптан бастап жүргізіледі, аптасына 1 сағаттан.Информатика пәнінің жоспары стандартты орта білім беру жүйесін ақпараттандырудың Мемлекеттік басқармасының мақсаттары мен міндеттеріне сай жасалған.Информатика сабағын өткізу барысында 20 минут теориялық бөлімге, ал 25 минут практикалық бөлімге бөлініп, оқытылады. Осыған орай компьютерлік сыныптағы компьютерлер санына байланысты сыныпты 2 топқа бөліп оқытамыз.

7-10 сыныптарда аптасына 1 сағаттан 34 сағат оқылады.

Жалпы білім беретін мектептің 7-сыныбына арналған оқулығының авторы: Н.Ермеков, Н.Стифутина.

Жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған оқулығының авторы: Е.В.Шевчук, Н.С.Кольева.

Жалпы білім беретін мектептің 9-сыныбына арналған оқулығының авторы: Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова.

Жалпы білім беретін мектептің жаратылыстану-математика бағытындағы 10-сыныбына арналған оқулығының авторы: Н.Т.Ермеков, В.А.Криворучко, С.Ж.Ноғайбаланова.


^ Биология пәні бойынша(Бақытқызы П):

Стандарт бойынша бірінші жарты жылдықта 34 сағат болуы қажет : 7 сыныпта 2 сағаттан- 32 сағат, 8 сыныпта 2сағаттан- 32, 9 сыныпта 2 сағаттан- 32, 10 сыныпта 2 сағаттан- 31, 11сыныпта 2 сағаттан 31 сағаттан жалпы стандарт бойынша такырыптар барлығы қамтылды. Мерекелік күндерге түскен тақырыптар кейінгі және алдыңғы тақырыптар бойынша біріктіріліп оқылды. Зертханалық жұмыстар бойынша түгел қамтылды.

Қосымша № 7

Оқу жылы

Аты - жөні

Зертханалық жұмыстар кестесі

Бақылау, жазба жұмыстар кестесі

Қима жұмыстар нәтижесі

Мектепшілік бақылау нәтижесі-

І тоқсан

Усенбекова Сақып Усенбековна




5сыныптар-3

6Әсынып-3

7Г алгебра -2

7Г геометрия -2

10А алгебра -2

10А геометр -2





10А алгебра сапасы-50%


ІІ тоқсан

Усенбекова Сақып Усенбековна




5сыныптар-2

6Әсынып-2

7Г алгебра -2

7Г геометрия -2

10А алгебра -2

10А геометр- 2







І тоқсан

Садвокасова А.Т




6Бсынып-3

7 алгебра -2

7 геометрия -2

9 алгебра -2

9 геометрия -2

11А алгебра -2

11А геометр -2


11А алгебра сапасы-50%


11А алгебра сапасы-50%

9Б алгебра сапасы-


ІІ тоқсан







6Бсынып-2

7 алгебра -2

7 геометрия -2

9 алгебра -2

9 геометрия -2

11А алгебра -2

11А геометр- 2




11А алгебра сапасы-50%

9Б алгебра сапасы-


І тоқсан

Малгаждарова




9ә алгебра- 2 (2)

9ә геометрия – 2(2)

8ә алгебра 2(2)

8ә геометрия 2(2)

8б алгебра 2(2)

8б геометрия 2(2)

6а математика 3(3)

5в математика 3(3)

9Ә сыныбы

Сапа -13

Үлгерім-100




ІІ тоқсан

Малгаждарова




9ә алгебра- 2 (2)

9ә геометрия – 2(2)

8ә алгебра 2(2)

8ә геометрия 2(2)

8б алгебра 2(2)

8б геометрия 2(2)

6а математика 2(2)

5в математика 2(2)







І тоқсан

Мейірбекова А.С.

2

1




7сынып







1

2




8сынып







2

2




9сынып







1

3




10сынып







1

3




11сынып

ІІ тоқсан




2

1




7сынып







1

2




8сынып







2

2

54

9сынып







1

3




10сынып







1

3




11сынып

І тоқсан

АхтановаБ.Б

8сын-2практ ж

9сын-1практ ж

10сын-0

11сын-2прак ж

8сын1бақ ж

9сын-2бақ ж

10сын-2бақ ж

11сын-2бақ ж

8сын-1қима ж

9сын-1қима ж

10сын-0

11сын-0қим ж

8сын1-бақж 9сын1-бақж

10сын-1б ж

11сын-1бақж

ІІ тоқсан

АхтановаБ.Б

8сын-1практ ж

9сын-1практ ж

10сын-0

11сын-0прак ж

8сын-2бақ ж

9сын-1бақ ж

10сын-1бақ ж

11сын-2бақ

8сын-0қима ж

9сын-0қима ж

10сын-0

11сын-1қима

8сын1-бақж 9сын1-бақж

10сын-1б ж

11сын-1бақж

І тоқсан

Бакыткызы

7 сынып: 5

8сынып: 3

9сынып: 1

10 сынып: 3

11 сынып: 2




7А 50%

7Ә 41%

7Б 54%

10А 65%

11А 78%




ІІ тоқсан

Бакыткызы

7 сынып: 6

8сынып: 5

9сынып: 1

10 сынып: 2

11 сынып: 3




9 А сапа 66%

Үлгерім : 92%

9 Ә сапа 44%






Қосымша №8

Жаратылыстану-математика пәндер кафедрасының білім сапасы мен үлгерім көрсеткіші:


^ Биология пәні бойынша(Бақытқызы П) Білім сапасы бойынша : 7Ә -15% ,7Б - 5% пайызға өсті зертханалық жұмыстардың орындалуы бойынша көтерілді, 9Ә- 4% , 9Б -7% жұмыс дәптерімен біліміңді сына бойынша бағалары көтерілді, 10А - 16% сыныпқа жаңадан 2 оқушының қосылуымен және тест, зертханалық жұмыстардың қорытындысымен бағалары көтерілді.

Сапасы төмен түскен 8А - 11% түсті, себебі сынып тәртібі нашарлап, зертханалық жұмыстардың орындап уақытында өткізбеуі, тест бойынша бағалары түсті. 8Б сыныбы тәртібі нашар, сабаққа зейін қойып тыңдауы нашарлады, зертханалық жұмыстарды толық жазбауы және тест жұмыстардың нәтижесі бойынша -8% түсті ,11 А сыныбында 6% пайыз ҰБТ тапсыратын оқушының орташа балы 3 болғандықтан осындай төмендеу болды.


Математика пәні бойынша (Малгаждарова А.И.)

5В сыныбында Балтабаев Диас 1 оқушы «4» -тен «3»-ке түсіп қалды,

8Б сыныбында Тұрыспек Әлішер 1 оқушы «4» -тен «3»-ке түсіп қалды.

Оқушылар тоқсандық бақылау жұмыстарын нашар жазды.


Математика пәні бойынша (Садвокасова А.Т.)

7В сыныбында 1 оқушы сабақты босатқандықтан білім төмендеді. 7Б сыныбында геометриядан теореманы дәлелдеу қиындық тудырғандықтан 2 оқушы «3» ке шықты.

Математика пәні бойынша (Усенбекова С.У)

10А сыныбына жаңадан 1 оқушы келді, ол «3» ке оқиды. Тригонометриялық теңдеулер және теңсіздіктер ең қиын тақырыптар, меңгеру қиын болып тұр,


География пәні бойынша (Сатбек С.К.)


Білім сапасы бойынша : 7Г -18% пайызға өсті қосымша берілген тапсырмалар жұмыстардың орындалуы бойынша көтерілді, 8А – 7%. 8Б – 8% жұмыс дәптерімен біліміңді сына бойынша бағалары көтерілді, 10А – 1% сыныпқа жаңадан 1 оқушының қосылуымен және тест, сарамандық жұмыс қорытындысымен бағалары көтерілді.

Сапасы төмен түскен 6А - 17%, 6Б – 8% . 6В -9% , 7А – 1% , 7Ә – 17% , 8Ә – 7% түсті, себебі сарамандық жұмыстардың орындау уақытында өткізбеуі, тест бойынша және картамен жұмыс істеуі төмендеп, бағалары түсті.


^ 7 сыныпта физика пәнінен (Абакова Ш) математикалық есептеулерді, ХБЖ келтіруді қабылдауы қиынға соғуда, Оқушылардың күнделікті сабаққа дайындалуы төмен. Бұл оқушылар: 7В Жакупова с, 7Г Адамбай З.

^ Физика пәнінен (Мейірбекова А.С.) 9 сыныпта тақырыптар тығыз және күрделі берілгендіктен , мектеп программасындағы барлық білім негізі толық қамтылғандықтан оқушылардың тақырыптарды қабылдауы қиынға соғуда.Оқушылардың күнделікті сабаққа дайындалуы төмен.


^ Химия (Ахтанова Б.Б) 9сыныптардағы білім көрсеткішінің төмен болу себебі осы тоқсанда 8 сыныптар мектепішілік, қалалық, КИО республикалық олимпиадаларға қатысып, білімдерін шыңдап, төмендегі оқушылар 8А Жанисов Н, Қуандық Э, Өрікбаева М 5-ке, 8Ә Әбіләсім А,Сансызбайқызы Д 4-ке, Байманасова Д, Серікұлы А, Ханиева Д 5-ке көтерілді, 8Б Амантай А, Басаров С, Мұқаш А, Өмірхан А, Тұрысбек Б 4-ке, Әлібек Ж, Женисова Н, Қасенханова Г 5-ке көтерліді. 9А,9Ә,9Б сыныптары мектепішілік бақылау (ВОУД) және тест жұмыстарын төменгі дәрежеде көрсетіп төмендегі оқушылар 9А Бекашпекова Л, Жұмашев Е, 9Ә Дауренбекова М, Жақсыбекова А 4-3-ке білімдерін төмендетті.

2012/2013 оқу жылында кафедра Қазақстан Республикасының білім беру мекемелеріндегі базистік оқу жоспары негізінде құрылған оқу жоспары бойынша жұмыс істеді.Қазіргі білім беру жүйесінің басты міндеті – ғылым мен тәжірибенің жетістіктері негізінде алынған білімді нақты жағдайда пайдалану икемділігін меңгерген, өз бетінше дұрыс, тиімді шешімде қабылдауға қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыру болып табылады. Оқушының жеке тұлғалық шығармашылық потенциалын дамытуда, олардың дүниетанымдық көзқарастарын кеңейтуде айрықша роль атқаратын курстар өткізілді.

Қолданбалы курстар оқушы қатысуына міндетті ,оқыту бағдарының құрамына кіретін және мектеп компоненті  есебінен жүзеге асырылатын  курстар,олар екі функцияны атқарады: негізгі бағдарлы пәндерді тереңдетіп оқуға және оқуды бағдарішілік мамандыққа бағдарлауға себептеседі.Қолданбалы курстар негізінде ҰБТ-еу  жүргізілмейді.

Таңдау курстары  оқыту бағдары аясынан тыс,оқушы компоненті есебінен жүзеге асырылады./жеке сабақтар,консультациялар/

Жалпы білім беретін  бағдарлы пәндер мен қолданбалы курстардың әр-түрлі үйлесімі  қандай да бір бағдарлы  сыныптар үшін оқытуды ұйымдастыру үшін бағдарлаудың түрлі формасын жүзеге асыруға мүмкіндік береді.

Қолданбалы курстар ,бір жағынан ,білімді тереңдету функциясын екінші жағынан  оқушылардың әрі қарайғы  оқуын жалғастыруға өзіндік бағдар болуы тиіс.

Сондықтан мұғалім өзінің іс-әрекетін  көрсете білу жағына көңіл аударуға тиіс.

Егер бүгінігі күнге дейін факультативтік курстардың академиялық  атауы  болса, ал,ендігі қолданбалы кустардың  жарнамалық сипаты болуы   орынды: ол оқушы үшін түсінікті, тартымды қызықты, болуы тиіс. Жалпы алғанда қолданбалы курстар ғылым жетістіктерінің мысалы алғанда, физика жетістіктерінің  практикалық қолданысы туралы  проблемаларымен, яғни  «пән  тұрғысына емес практикалық  пайдалылығы  тұрғысынан» құрылған. (қосымша №9)

Қосымша №9

Таңдау курстары:

Сынып

Курстың аты

Мұғалімі

Күні

1

Гүлзар

Бекенова С.С

^ Сенбі

Жұма

2

Гүлзар

Бақытқызы П

Бекенова С.С

Сәрсенбі

Бейсенбі



Қолданбалы курстар:

сынып



Курстың аты

мұғалімі

Апта күні



1

Ақпарттық мәдениет негіздері

Жанаева Ж.

Сенбі



2

Ақпарттық мәдениет негіздері

Жанаева Ж.

Сәрсенбі



3

Ақпарттық мәдениет негіздері

Жанаева Ж.

Бейсенбі



4

Ақпарттық мәдениет негіздері

Жанаева Ж.

Сейсенбі



5

Ақпарттық мәдениет негіздері

Жанаева Ж.

Жұма



6

Ақпарттық мәдениет негіздері

Жанаева Ж.

Бейсенбі



7

Ақпарттық мәдениет негіздері

Жанаева Ж.

Сәрсенбі



8

Ақпарттық мәдениет негіздері

Жанаева Ж.

Сейсенбі



9

Ақпарттық мәдениет негіздері

Жанаева Ж.

Жұма



10

Ақпарттық мәдениет негіздері

Жанаева Ж.

Сенбі



11

Ақпарттық мәдениет негіздері

Жанаева Ж.

Сейсенбі



12

Ақпарттық мәдениет негіздері

Жанаева Ж.

Сәрсенбі



13

Ақпарттық мәдениет негіздері

Жанаева Ж.

Бейсенбі



14

Ақпарттық мәдениет негіздері

Жанаева Ж.

Сенбі



15

Ақпарттық мәдениет негіздері

Жанаева Ж.

Жұма




16

Өлкетану

Мустафина С.

Сейсенбі




17

Өлкетану

Мустафина С.

жұма







Жобалау технологиясы

Мейрбекова А.С

Ахтанова Б.Б

Сейсенбі

сәрсенбі






Химиялық практикум

Ахтанова Б.Б

Сейсенбі






Химиялық практикум

Ахтанова Б.Б

Сейсенбі






Химиялық практикум

Ахтанова Б.Б

Бейсенбі






Математикалық практикум

Тусупова Н.Д

Бейсенбі






Математикалық практикум

Малгаждарова А.И

Жұма






Математикалық практикум

Садвокасова А.Т

Жұма

10А




Күрделі есептердегі математика

Усенбекова С.У

Дүйсенбі

11А




Күрделі есептердегі математика

Садвокасова А.Т

бейсенбі



2012/2013 оқу жылындағы жаратылыстану-математика кафедрасы бойынша оқушылар мен мұғалімдер көптеген сайыстар мен олимпиада қатысып жетістіктерге жетті. (қосымша №10)

Қосымша №10

Мектепшілік олимпиада қорытындысы.

«Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңының 5- бабы 29 тармақшасына сәйкес Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 13 наурыздағы №99 бұйрығы 2-қосымшасын басшылыққа ала отырып, шығармашылық қабілеттерін дамыту, республикалық, халықаралық олимпиадаларға қатысатын оқушыларды іріктеу және даярлау.

2012-2013 оқу жылында 22.10-31.10 аралығында мектепшілік олимпиада өтті. Олимпиадаға 6 пәннен 193 оқушы қатысты. Ер бала-89, қыз бала-104. Олимпиада тапсырмаларына «Сарыарқа дарыны» ғылыми-әдістемелік орталығынан келді.



пән

Қатысушылар саны

Қазақ тілінде

Саны

Ер балалар

Қыз балалар

1

математика

31

31

17

14

2

Информатика

19

19

13

6

3

Физика

39

39

17

22

4

Химия

27

27

13

14

5

Биология

44

44

15

29

6

География

33

33

14

19




барлығы

193

193

89

104




















1   2   3   4   5   6   7   8   9   10



Похожие:

Оқу үдерісінде білім берудің интерактивті түрлерін пайдалануды кеңейтуді және iconЖоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын
Жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарына жалпы орта, техникалық...
Оқу үдерісінде білім берудің интерактивті түрлерін пайдалануды кеңейтуді және iconЖоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын
Жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарына жалпы орта, техникалық...
Оқу үдерісінде білім берудің интерактивті түрлерін пайдалануды кеңейтуді және iconЖоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын
Жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарына жалпы орта, техникалық...
Оқу үдерісінде білім берудің интерактивті түрлерін пайдалануды кеңейтуді және iconТұрқанова Нұргүл Табаракқызы
Білім берудің жаңа технологиялары. Білім берудің жаңа технологияларын оқу үрдісіне енгізу. Білім беру технологияларын оқу үрдісіне...
Оқу үдерісінде білім берудің интерактивті түрлерін пайдалануды кеңейтуді және iconҚазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы 28 наурыздағы №296 Қаулысы «Білім туралы»
Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынан кейінгі және жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру...
Оқу үдерісінде білім берудің интерактивті түрлерін пайдалануды кеңейтуді және iconБілім туралы Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі n 319 Заңы
Оқу және тәрбие процесін", "оқу және тәрбие процесі", "оқу және тәрбие процесін", "Оқу және тәрбие процесі", "оқу және тәрбие процесінің"...
Оқу үдерісінде білім берудің интерактивті түрлерін пайдалануды кеңейтуді және iconИсточник: ис параграф, 23. 02. 2012 11: 49: 03 Қазақстан Республикасының
«оқу және тәрбие процесі», «оқу және тәрбие процесін», «Оқу және тәрбие процесі», «оқу және тәрбие процесінің» деген сөздер тиісінше...
Оқу үдерісінде білім берудің интерактивті түрлерін пайдалануды кеңейтуді және icon2011-2015 жылдарға с. Кокпекты– 2011 г. Мазмұны
Жер қатынастарының тиімді дамуын, жер ресурстарын жаңаша және тиімдлі пайдалануды, жердің сапалық жағдайын арттыру және маниторинг,...
Оқу үдерісінде білім берудің интерактивті түрлерін пайдалануды кеңейтуді және iconБастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында мемлекеттік аттестаттауды және өзіндік бағалауды ұйымдастыру және өткізу жөніндегі бағдарлама мен әдістемелік ұсынымдар

Оқу үдерісінде білім берудің интерактивті түрлерін пайдалануды кеңейтуді және iconҚарағанды қаласындағы 2011-2012 оқу жылындағы тарих және қоғамдық пәндерінің берілісіне талдау 2011-2012 оқу жылында «Тарих», «Қоғамдық білім негіздері»
«Тарих», «Қоғамдық білім негіздері», «Адам және Қоғам» пәндері 2010ж. Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы