Тема нашего урока «Строение клетки». Цель урока вкратце рассказать о происхождении термина «клетка» иоб устройстве клетки icon

Тема нашего урока «Строение клетки». Цель урока вкратце рассказать о происхождении термина «клетка» иоб устройстве клетки



НазваниеТема нашего урока «Строение клетки». Цель урока вкратце рассказать о происхождении термина «клетка» иоб устройстве клетки
Дата конвертации05.03.2013
Размер29.56 Kb.
ТипУрок
источник

БИОЛОГИЯ 6 класс

Урок: Строение клетки

Тема нашего урока – «Строение клетки». Цель урока – вкратце рассказать о происхождении термина «клетка» и об устройстве клетки.

На предыдущем уроке мы рассмотрели клетки некоторых плодов. Вы помните, какой они формы.

Со строением растительной клетки можно познакомиться, нарисовав кожицы чешуи лука и рассмотреть его под лупой. Что же мы увидим?


Оболочка

Под лупой видны продолговатые клетки, плотно прилегающие одна к другой. Каждая клетка имеет плотную прозрачную оболочку с более тонкими участками – порами. В состав оболочек растительных клеток входит особое вещество – целлюлоза, придающая им прочность.


Цитоплазма

Внутри находится бесцветное вязкое вещество – цитоплазма. Это внутренняя среда клетки, кроме ядра и вакуоли. Не путайте понятия «цитоплазма» и «гиалоплазма». Формально вакуоль – часть ЭПС, а значит, и цитоплазмы тоже.


Основное вещество цитоплазмы – вода. Также в её состав входят самые разнообразные органические и неорганические вещества. В цитоплазме присутствуют нерастворимые отходы клетки и запасные питательные вещества. При сильном нагревании и замораживании она разрушается, и тогда клетка погибает.


Цитоплазма постоянно движется, перетекает внутри живой клетки. Важнейшая её роль – объединение всех клеточных структур и обеспечение их взаимодействия.


Ядро

В цитоплазме находится небольшое плотное ядро, в котором можно различить ядрышко.


Вакуоли

Почти во всех клетках, особенно в старых, хорошо заметны полости – вакуоли. Название происходит от латинского слова «вакуус» – «пустой». Они на самом деле заполнены клеточным соком – водой с растворенными в ней сахарами и др. органическими и неорганическими веществами.


Разрезая спелый плод или другую сочную часть растения, мы разрушаем клетки, и из их вакуолей вытекает сок. В клеточном соке могут содержаться красящие вещества (пигменты), придающие синюю, фиолетовую, малиновую окраску лепесткам и др. частям растений.

Пластиды

В цитоплазме растительной клетки находятся многочисленные мелкие тельца – пластиды. Пластиды могут быть разных цветов: зеленые, желто-оранжевые и бесцветные. В клетках кожицы чешуи лука, например, пластиды бесцветные.


От цвета пластид зависит окраска тех или иных частей растения. Так, зеленую окраску листьев определяют пластиды, называемые хлоропластами. В хлоропластах находится зеленый пигмент хлорофилл. Хлорофилл необходим растениям для фотосинтеза – получения органических веществ из углекислого газа и воды на свету.


Неокрашенные пластиды называются лейкопластами. Они, как правило, выполняют запасающую функцию. Например, в лейкопластах клубней картофеля накапливается крахмал.

Хромопласты – пластиды, окрашенные в жёлтый, красный или оранжевый цвет. Хромопласты определяют окраску осенних листьев, лепестков цветов, корнеплодов, созревших плодов.

История изучения растительной клетки

Как вы уже знаете, большинство растительных клеток имеют округлую форму. Они вовсе не такие прямоугольные, как, например, клетки в вашей тетради. Почему же клетки так называются?

Существование клеток открыл английский ученый Роберт Гук в 1665 г. Рассматривая в сконструированный им микроскоп тонкий срез пробки, он насчитал до 125 млн пор или ячеек в одном квадратном дюйме (2,5 см). Их он и назвал клетками. Дело в том, что пробка, с которой имел дело Гук, то есть корковый слой, располагающийся поверх коры у пробкового дуба, состоит из клеток, действительно имеющих прямоугольную форму. В сердцевине бузины, стеблях различных растений Р. Гук обнаружил такие же ячейки.

Так началось изучение клеточного строения растений. Сам термин «ядро» был предложен в 1831 г., а «цитоплазма» – в 1846 г.

Вы можете сами приготовить «исторический» препарат. Для этого положите тонкий срез светлой пробки в спирт. Через несколько минут начните добавлять воду по каплям, чтобы удалить из клетки воздух, затемняющий препарат.


Сегодня мы говорили о строении растительной клетки. На следующем уроке вы узнаете о её жизнедеятельности.


Домашнее задание: «Строение клетки».



Похожие:

Тема нашего урока «Строение клетки». Цель урока вкратце рассказать о происхождении термина «клетка» иоб устройстве клетки iconТема урока: Координаты клетки
Проводится фронтальный опрос для восстановления в памяти материала предыдущего урока Проводится проверка домашнего задания
Тема нашего урока «Строение клетки». Цель урока вкратце рассказать о происхождении термина «клетка» иоб устройстве клетки iconТема урока: Круги кровообращения. Цель урока
Цель урока: организовать работу обучающихся по изучению движения крови в организме, познакомить с кругами кровообращения
Тема нашего урока «Строение клетки». Цель урока вкратце рассказать о происхождении термина «клетка» иоб устройстве клетки iconПлан урока Тема урока Цели и задачи Учебно-материальное оснащение Ход урока Организационная часть
Закрепление нового материала (вопросы к учащимся). Указать какие. А)
Тема нашего урока «Строение клетки». Цель урока вкратце рассказать о происхождении термина «клетка» иоб устройстве клетки iconУрока дата Ф. И. О. учителя Класс Предмет Тема урока Показатели реализации потенциала урока
Учитель использовал различные приемы активизации внимания, формирования познавательного интереса на уроке
Тема нашего урока «Строение клетки». Цель урока вкратце рассказать о происхождении термина «клетка» иоб устройстве клетки iconКак провести самоанализ урока
Выберите тему урока или общий предмет для обсуждения. Тема урока может быть взята из вашей рабочей программы и обязательно должна...
Тема нашего урока «Строение клетки». Цель урока вкратце рассказать о происхождении термина «клетка» иоб устройстве клетки iconУрок русского языка в 7 классе. Тема : Повторение изученного материала по теме «Причастие». Цель урока: повторить и обобщить изученный материал по теме «Причастие». Задачи урока
Оборудование: презентация к уроку, созданная в программе Office Power Point, компьютер, мультимедиа проектор, экран
Тема нашего урока «Строение клетки». Цель урока вкратце рассказать о происхождении термина «клетка» иоб устройстве клетки iconКонспект открытого урока биологии 7 класс Тема: Общая характеристика, особенности строения и жизнедеятельности класса млекопитающие
Цель урока: Обобщить знания учащихся по теме «Млекопитающие», выяснить роль млекопитающих в природе и жизни человека, влияние человека...
Тема нашего урока «Строение клетки». Цель урока вкратце рассказать о происхождении термина «клетка» иоб устройстве клетки iconТема урока. Арифметическая прогрессия. Цели урока
Цели урока. I дидактическая. Обеспечить освоение понятий: арифметическая прогрессия, а1, аn, а n+1, d, n и их свойства, приступить...
Тема нашего урока «Строение клетки». Цель урока вкратце рассказать о происхождении термина «клетка» иоб устройстве клетки iconТема урока: пз и псхэ д. И. Менделеева. Химическая связь Цель: 1
Цель: Обобщить, повторить, закрепить теоретические и практические навыки( знания) по изученной теме неорганической химии
Тема нашего урока «Строение клетки». Цель урока вкратце рассказать о происхождении термина «клетка» иоб устройстве клетки iconУрока-пресс конференции: Цель урока: систематизировать и обобщить знания по теме «Формулы сокращенного умножения»
Плакат «Формулой называется символическая запись, содержащая некоторое утверждение»
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы