Нормативы минимальных требований к материально-техническому и учебно-методическому оснащению и обеспечению организаций образования, осуществляющих обучение детей с ограниченными возможностями в развитии icon

Нормативы минимальных требований к материально-техническому и учебно-методическому оснащению и обеспечению организаций образования, осуществляющих обучение детей с ограниченными возможностями в развитии



НазваниеНормативы минимальных требований к материально-техническому и учебно-методическому оснащению и обеспечению организаций образования, осуществляющих обучение детей с ограниченными возможностями в развитии
страница1/14
Дата конвертации27.05.2013
Размер1.78 Mb.
ТипДокументы
источник
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14



Приложение

к Совместному приказу

от «19» июля 2007 года

№ 367

от « 1» августа 2007 года

№ 187-п

от «8» августа 2007 года

№ 477


Нормативы минимальных требований к материально-техническому и учебно-методическому оснащению и обеспечению организаций образования, осуществляющих обучение детей с ограниченными возможностями в развитии


1. Минимальные обязательные требования к материально-техническому и учебно-методическому оснащению и обеспечению организаций образования для детей с нарушениями зрения (незрячих (слепых), слабовидящих и поздноослепших)




Наименование

Кол-во

Тифлотехника и учебное оборудование

1.

Мультимедийный компьютерный класс 1+10
(включая 11 компьютерных тифлокомплексов):

а) персональный компьютер с модемом и возможностью подключения к сети;

б) брайлевский дисплей с программным обеспечением экранного доступа и увеличения экрана;

в) система сканирования и чтения плоскопечатных текстов;

г) принтер для печати по Брайлю с акустическим кабинетом.

1 на школу


11 шт.


11 шт.


5 шт.


2 шт.

2.

Печатная машинка по Брайлю

на каждого ученика 5-9 кл.

3.

Читающая машина для слепых

1 на каждый кабинет

4.

Тифломагнитофон/тифломагнитола/

1 на каждый кабинет

5.

Электронное увеличивающее устройство для слабовидящих

1 на каждый кабинет

6.

Оптические средства для слабовидящих, предназ­наченные для рисования, чтения, письма (лупы, линзы, накладные оптические средства)

на каждого ученика по показаниям

7.

Брайлевские школьные принадлежности для письма, черчения и рисования (грифели, шаблоны разного формата, трафареты, линейки, циркули, треугольники и пр.)

на каждого ученика

8.

Специальная бумага (бумага для рисования с матовой поверхностью, бумага для письма и печати рельефно-точечным шрифтом Брайля, тетради с обычной и усиленной разлиновкой и пр.)

на каждого ученика

9.

Средства для изучения алфавита по системе Брайля (азбука-колодка, шеститочие брайлевское и пр.)

на каждого ученика

10.

Учебные подставки для детей со сходящимся косоглазием

на каждого ученика по показаниям

11.

Ориентационная трость

на каждого ученика по показаниям

12.

Набор тифлотехнических приборов для ориентировки в прост­ранстве

на каждого ученика по показаниям

13.

Специальные оптические системы, изменяющие в необходимых пределах поле зрения, для детей, страдающих дефектом по­лей зрения.

на каждого ученика по показаниям

14.

Учебно-методические пособия

на каждый класс (кабинет) в соответствии с учебной программой

Интерактивное и развивающее оборудование

1.

Интерактивное развивающее оборудование типа
^ SOUND BEAM

одно на школу

2.

Набор компьютерных коррекционно-развивающих игр и программ

комплект на школу

3.

Дидактические модульные комплексы (для индивидуальных и групповых занятий)

комплект на кабинет

4.

Дидактических развивающие игрушки и пособия (для индивидуальной работ логопедов, психологов, специальных педагогов)

набор на кабинет специалиста

6.

Мягкая комната

одна на школу

7.

Сенсорная комната

одна на школу

Специально оборудованные кабинеты

1.

Школьная библиотека:




Компьютерных тифлокомплекс:

а) персональный компьютер с модемом и возможностью подключения к сети;

б) брайлевский дисплей с программным обеспечением экранного доступа и увеличения экрана;

в) система сканирования и чтения плоскопечатных текстов;

г) принтер для печати по Брайлю с акустическим кабинетом.

1 шт.





Читающая машина для слепых

5 шт.




Тифлоплейер

10 шт.




Тифломагнитофон/тифломагнитола

5 шт.




Электронное увеличивающее устройство для слабовидящих

3 шт.




Учебная, методиечкая и художественная литература рельефно-точечным и укрупненным шрифтом, аудиокниги, периодические издания

комплект

2.

Кабинет СБО:




Макет классной комнаты (рельефный план)

1 шт.




Макет спальни (рельефный план)

2 шт.




Рельефный план школы

2 шт.




Рельефный план школьной территории

1 шт.




Рельефный план города

1 шт.




Рельефный план области

1 шт.




Учебные часы в брайлевском исполнении

1 шт.




Линия времени с указанием столетий, тысячелетий, двух эр

1 шт.




Макет Солнечной системы

1 шт.




Набор тифлотехнических приборов для ориентировки в пространстве (трости и т.д.)

в необходимом количестве на каждого ученика




Правила передвижения по школе

1 шт.




Правила уличного движения с методическими указаниями для незрячих (слепых)

1 шт.

3.

Кабинет врача-офтальмолога:




Таблицы с осветителями для определения остроты зрения

1 шт.




Набор оптических стекол

1 шт.




Оправа пробная детская

2 шт.




Скиаскопические линейки

2 шт.




Ручной зеркальный офтальмоскоп

1 шт.




Офтальмометр

1 шт.




Офтальмохромоскоп Водовозова

1 шт.




Ручной электрический офтальмоскоп

1 шт.




Периметр настольный

1 шт.




Цветотест

1 шт.




Щелевая лампа

1 шт.




Монобиноскоп (или большой безрефлексный офтальмоскоп)

1 шт.




ПОЗБ-1 (прибор для определения зрительных функций для близи)

2 шт.




Тонометр Маклакова

1 шт.




Лар-2

1 шт.




Устройство для коордиметрии

1 шт.




Эргограф

1 шт.




Диоптриметр

1 шт.




Лампа для офтальмоскопии

1 шт.




Синоптофор

по количеству классов




Локализатор-корректор

2 шт.




Решетка для чтения

3 шт.




Стереоприборы

по 2 каждого типа




Хейроскоп

3 шт.




Конвергенцтренер

2 шт.




Мускултренер глазной

1-2 шт.




Макулотестер поляроидный

1 шт.




«Иллюзион» (тренировка контрастной чувствительности)

2 шт.




Призменный компенсатор

1 шт.




Лампа с импульсной вспышкой (или «Плиз»)

2 шт.




Набор призм для диплоптических упражнений

2 шт.




Окклюдоры

3 на каждого ребенка




ДАК (аккомодотренер)

1-2 шт.




ДАК-НТ

1-2 шт.




Матрешки, пирамидки, игры-вкладыши

набор




Мозаика разного размера

набор




Строительные конструкторы из деталей разного размера

набор




Игры с забрасыванием шариков, набрасыванием колец

комплект

4.

Кабинет логопеда:




Настенное зеркало для групповых логопедических занятий

1 шт.




Зеркало для индивидуальной работы 9х12

4 шт.




Логопедические шпатели

5 шт.




Логопедические зонды (в комплекте)

2 комплекта




Классная доска

1 шт.




Магнитофон

1 шт.




Персональный компьютер

1 шт.




Набор компьютерных коррекционно-развивающих игр и программ

комплект




Компьютерный логопедический тренажер

1 шт.




Настольные игры, игрушки по лексическим темам

по 1 шт.




Наглядно-дидактический материал (альбом для обследования, предметные, сюжетные, серийные картинки и т.д.)

по 1 шт.




Методическая литература и учебные пособия

по 1 шт.




Шкафы для методического и наглядного материала

2 шт.




Стол письменный

1 шт.




Стол детский

2 шт.




Стул мягкий

2 шт.




Стул детский

4 шт.




Раковина

1 шт.




Ковер

1 шт.

5.

Кабинет психолога:




Настенное зеркало

1 шт.




Настольные игры, игрушки для развития игровой деятельности (мягкие игрушки, пирамидки, различные сортеры, строительные наборы, куклы, сюжетные игры, кукольный театр и т.д.)

по 1 шт.




Наглядно-дидактический материал (стимульный материал к диагностико-коррекционным методикам и тестам в соответствии с возрастной дифференциацией, проективные методики и т.д.)

по 1 шт.




Персональный компьютер

1 шт.




Методическая литература, учебные пособия

комплект




Шкафы для методического и наглядного материала

2 шт.




Стол письменный

1 шт.




Стол детский

2 шт.




Стул мягкий

2 шт.




Стул детский

4 шт.




Диван

1 шт.




Мягкие пуфики

2 шт.




Магнитофон

1 шт.




Ковер

1 шт.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14



Похожие:

Нормативы минимальных требований к материально-техническому и учебно-методическому оснащению и обеспечению организаций образования, осуществляющих обучение детей с ограниченными возможностями в развитии iconРекомендации по организации интегрированного (инклюзивного) образования детей с ограниченными возможностями в развитии
Настоящие рекомендации предусматривают организацию интегрированного (инклюзивного) образования детей с ограниченными возможностями...
Нормативы минимальных требований к материально-техническому и учебно-методическому оснащению и обеспечению организаций образования, осуществляющих обучение детей с ограниченными возможностями в развитии iconПравила о порядке ведения централизованного учета детей с ограниченными возможностями в развитии
И казахстан от 5 февраля 2007 года №81 «Об утверждении Плана мероприятий по социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке...
Нормативы минимальных требований к материально-техническому и учебно-методическому оснащению и обеспечению организаций образования, осуществляющих обучение детей с ограниченными возможностями в развитии iconДокументи
1. /Обучение детей с ограниченными возможностями/Обучение по программе ЗПР.doc
2....

Нормативы минимальных требований к материально-техническому и учебно-методическому оснащению и обеспечению организаций образования, осуществляющих обучение детей с ограниченными возможностями в развитии iconМетодические рекомендации по организации деятельности специальных (коррекционных) организаций образования для детей с ограниченными возможностями
Методические рекомендации подготовлены в целях совершенствования деятельности специальных (коррекционных) организаций образования...
Нормативы минимальных требований к материально-техническому и учебно-методическому оснащению и обеспечению организаций образования, осуществляющих обучение детей с ограниченными возможностями в развитии iconСеминар «Социально-психологическое сопровождение детей с ограниченными возможностями в развитии в условиях медико-социальной организации полустационарного типа»
Ультации с целью формирования у населения заботы о здоровье детей, а также информирования взрослых о центрах помощи семье подготовлены...
Нормативы минимальных требований к материально-техническому и учебно-методическому оснащению и обеспечению организаций образования, осуществляющих обучение детей с ограниченными возможностями в развитии iconИнформация по обеспечению детей-инвалидов, обучающихся на дому современными компьютерами с бесплатным подключением к скоростной сети интернет
Обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями в развитии на образование в соответствии с действующим законодательством...
Нормативы минимальных требований к материально-техническому и учебно-методическому оснащению и обеспечению организаций образования, осуществляющих обучение детей с ограниченными возможностями в развитии iconО социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями Закон Республики Казахстан от 11 июля 2002 года n 343
Й, медико-педагогической коррекционной поддержки детей с ограниченными возможностями, направлен на создание эффективной системы помощи...
Нормативы минимальных требований к материально-техническому и учебно-методическому оснащению и обеспечению организаций образования, осуществляющих обучение детей с ограниченными возможностями в развитии iconЗакон Республики Казахстан от 11 июля 2002 года №343-ii о социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями
Ной, медико-педагогической коррекционной поддержки детей с ограниченными возможностями, направлен на создание эффективной системы...
Нормативы минимальных требований к материально-техническому и учебно-методическому оснащению и обеспечению организаций образования, осуществляющих обучение детей с ограниченными возможностями в развитии iconЗакон Республики Казахстан от 11 июля 2002 года №343-ii о социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями
Ной, медико-педагогической коррекционной поддержки детей с ограниченными возможностями, направлен на создание эффективной системы...
Нормативы минимальных требований к материально-техническому и учебно-методическому оснащению и обеспечению организаций образования, осуществляющих обучение детей с ограниченными возможностями в развитии iconРегламент государственной услуги «Прием документов и зачисление в специальные организации образования детей с ограниченными возможностями для обучения по специальным общеобразовательным учебным программам»
Специальные образовательные программы программы, предназначенные для обучения детей с ограниченными возможностями
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы