ПОЛОЖЕНИЕ О НАУЧНОМ ОБЩЕСТВЕ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ №63 «ШЫРАҚ»
1. Введение
Научное общество учащихся является (НОУ) добровольной общественной организацией учащихся, проявляющих интерес к научным проблемам, стремящейся развивать свой интеллект, приобретать навыки научно-исследовательской деятельности, совершенствовать свои знания в определенных областях науки.
НОУ имеет свое название, эмблему, девиз, традиции.
Деятельность НОУ осуществляется в соответствии с законодательством Республики Казахстан, законом «Об образовании», нормативно-правовыми актами Министерства образования и науки Республики Казахстан, РНПЦ «Дарын» и настоящим Положением.
^
формирование у учащихся интереса к научным исследованиям, выявление и развитие творческих способностей, обучение методам научных исследований, воспитание творческой личности;
выработка творческого отношения к труду, активных жизненной и гражданской позиций, высоких нравственных качеств и духовной культуры;
диагностика одаренности детей, раннее раскрытие интересов и склонностей учащихся к научно-поисковой деятельности;
содействие повышению качества подготовки выпускников путем углубленного и широкого изучения учебного ивнеучебного материала;
привлечение максимального количества учащихся к творческой деятельности;
расширение общего кругозора, обучение навыкам работы с профессиональной литературой;
расширение научных контактов;
проведение просветительской работы среди учащихся и населения;
популяризация научных знаний среди учащихся;
Организация работы НОУ
Членом НОУ может стать каждый учащийся, изъявивший желание работать в данном обществе и рекомендованный учителями, руководителями предметных объединений по направлениям.
Высшим органом НОУ является конференция членов общества, которая проводится один раз в год.
На конференции определяются задачи на учебный год, подводятся итоги, заслушиваются отчеты о работе отдельных секций или членов общества, утверждаются планы работы и принимаются другие решения и документы.
Руководство работой НОУ осуществляет Научно-практический центр.
Специалисты, ученые и учителя работают в НОУ на общественных началах, руководят секциями и другими научными объединениями учащихся, а также индивидуальной работой учащихся по выбранным темам.
Руководители подразделений НОУ могут создавать специальные программы, которые согласуются с координационным советом и утверждаются директором.
Занятия членов НОУ проводятся коллективно или индивидуально не менее одного раза в неделю под руководством научного руководителя и консультанта на основе утвержденных программ и тематик творческих работ учащихся.
Итоговое занятие проводится в форме научных соревнований школьников с привлечением широкого круга учащихся и приглашением ученых в жюри из НИИ и ВУЗов, которые отбирают лучшие работы, и рекомендует их для дальнейшего представления на областные научные соревнования школьников. Победителям
соревнований вручаются дипломы, памятные награды, премии, подарки спонсоров.
В период зимних и летних каникул для членов общества организуются учебно-инструктивные сборы, профильные лагеря, экспедиции, походы.
^
Каждый член НОУ имеет право:
Принимать участие в работе секции, во всех мероприятиях, проводимых НОУ.
Знакомиться с работой различных секций и отделений и переходить из одной секции в другую, участвовать в работе 1-2 секции.
Вносить свои предложения по улучшению работы НОУ и его подразделений.
Представлять свои работы для участия в научных соревнованиях школьников, научных конференциях.
Пользоваться приборами и оборудованием лабораторий и кафедр, на базе которых созданы или работают секции или филиалы НОУ.
Пользоваться научной литературой из фондов библиотек Республики Казахстан.
Быть избранным в координационный совет членов НОУ.
Участвовать в работе научных школ, учебно-методических сборов, творческих экспедиций, научно-практических конференций, принимать участие в научных соревнованиях..
Быть представленными к награждению грамотами, почетными знаками, дипломами, стипендиями за активную работу в НОУ и достигнутые творческие успехи.
^
проводить научные исследования по избранной тематике под руководством научного руководителя; стремиться овладевать знаниями, навыками научно-исследовательской работы и повышать свой научный уровень;
регулярно посещать заседания НОУ;
выступать с докладами, сообщениями на заседаниях;
добросовестно выполнять поручения руководящих органов НОУ;
бережно относиться к оборудованию лабораторий, кабинетов научных учреждений, на базе которых работает НОУ;
активно работать в одной или нескольких творческих группах, участвовать в научных сессиях, соревнованиях, конференциях, экспедициях или походах, самостоятельно углублять знания по избранной отрасли науки, участвовать в пропаганде знаний среди учащихся и населения;
сдавать отчет о своей работе.
^
Каждый член НОУ докладывает о результатах своей работы на общем собрании своей секции в конце учебного года.
Лучшие работы секции представляются на школьные соревнования. На соревнованиях могут быть представлены работы исследовательско-экспериментального характера, поисково-опытнические с анализом наблюдений и выводами, всевозможные проекты усовершенствования систем, предложения по рационализации и изобретательству. Работы могут быть написаны в соавторстве. Научно-исследовательский проект, представляемый на конкурс, должен сопровождаться журналом научных исследований и отзывом руководителя.
Руководители секций отчитываются о проделанной работе на сессии не реже одного раза в год. Руководители НОУ высылают в конце года письменный отчет в областные отделы образования и РНПЦ «Дарын».
Координационный совет отчитывается о работе на сессии всех членов НОУ один раз в год.
^
овладение принципами работы с литературой: составление рефератов по отечественным и иностранным источникам с выводами и формулировками вопросов, подлежащих исследованию;
составление по заданию руководителя аннотаций на отечественную и зарубежную литературу с критической ее оценкой;
выполнение лабораторных работ с элементами научного исследования;
обработка материалов исследования и других статистических источников;
участие в выполнении отдельных фрагментов научных исследований по индивидуальному плану НИР;
самостоятельное проведение доступных экспериментальных научных исследований;
обобщение и анализ собственных и заимствованных научных исследований в виде выступлений, тезисов, докладов, статей;
^
руководство работой НОУ, контроль и координация работы научных секций;
способствует комплексной разработке предметными секциями тем, имеющих приоритетное направление по профилям подготовки учащихся школы;
устанавливает и осуществляет связь с научными организациями и ВУЗами;
организует различные виды конференции по направлениям;
организует участие членов НОУ во внешкольных конференциях и конкурсах;
осуществляет связь с Малой академией наук при Дворце детей и юношества;
участвует в организации и проведении конкурсов проектов, предметных олимпиад, секционных и школьнызх конференций;
следит за ходом работ предметных секций;
отражает работу НОУ на сайте школы, в стенной и периодической печати школы;
^
Источником финансирования и материально-технического обеспечения являются: средства бюджета управления (департаменты) различных организаций, предприятий и учреждений, акиматы, в т.ч. заказчики творческой продукции, а также отдельные граждане. Эти средства используются для укрепления и развития материально-технической базы, повышения качества преподавания, материального поощрения специалистов и учащихся - исполнителей конкретных работ,
стимулирование прогрессивных форм дополнительного внешкольного образования.
^
9.1
- активизация работы школы в данном направлении;
- максимальное участие во внешкольных конференциях и конкурсах;
9.2
Учащиеся школы будут уметь самостоятельно:
- формулировать задачи исследования;
- составлять план индивидуальной работы;
- вести библиографическую работу с привлечениес современных информационных технологий;
- выбирать необходимые методы исследований, разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования;
- обрабатывать полученные результаты, анализировать их;
- представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, проектов, статей;
9.3 обладать такими компетенциями как:
- общенаучной
- информационной;
- познавательной;
- коммуникативной;
- ценностно-смысловой;
- социальной;
- личного самосовершенствования; |
