Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе во 2 «Б» классе игра викторина «Сказки с нами»
|
| ГУ Общеобразовательная школа-интернат №4 ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ ВО 2 «Б» КЛАССЕ ИГРА - ВИКТОРИНА «Сказки с нами» ПОДГОТОВИЛА: Учитель нач. кл. Аверкина Т.А. Караганда 2011г. ЦЕЛЬ: - Обобщить знания учащихся о прочитанных сказках, прививать любовь и интерес к сказкам. Привлечь внимание к живому слову; - способствовать развитию интереса к изучению русского языка; - развивать память, мышление, речь; - воспитывать уважение к родному языку; - прививать аккуратность, внимательность, любознательность; ОБОРУДОВАНИЕ: -карточки с заданиями и словами-помощниками; ^ 1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ. Здравствуйте, ребята! Наше сегодняшнее мероприятие посвящается русскому языку и литературе. Мы будем изучать эти предметы и в старших классах. СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ. ПРИХОД ПОЧТАЛЬОНА. ПИСЬМО И ПОСЫЛКА (сундучок Кощея Бессмертного) СОДЕРЖАНИЕ ПИСЬМА: Дорогие ребята! Спасите! Нас заточил в темницу Кощей Бессмертный. Чтобы нас освободить Кощей придумал для вас испытания, они в этом сундучке. Если вы не сможете их преодолеть, мы пропадём навсегда и и больше никто не узнает наших сказок. МАША И МЕДВЕДЬ, ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ, ГУСИ-ЛЕБЕДИ, ПЕТУШОК -ЗОЛОТОЙ ГРЕБЕШОК. Ну, что, ребята, попробуем выполнить эти задания Кощея? 1.ЗАДАНИЕ. Отгадайте школьные загадки. То я в клетку, то в линейку, Я с собой её ношу, Написать на мне сумей-ка. Не играю, а пишу, Можешь и нарисовать Замечательная штучка Называюсь я … Самопишущая … Если ты его отточишь, В узенькой коробке Нарисуешь, всё что хочешь! Ручки, ластик, кнопки. Солнце, море, горы, пляж. Всё один в себя собрал Что же это … Школьный маленький … В школьной сумке я лежу, 33 родных сестрицы - Как ты учишься, скажу. Писанных красавицы, Как тетрадка, невелик, На одной живут странице, Называюсь я … А повсюду славятся. Я люблю прямоту И сама прямая Сделать ровную черту Всем я помогаю. Что-нибудь без меня Начертить сумей-ка! Угадайте-ка, друзья Кто же я … Молодцы, ребята! С первым заданием справились! 2. ЗАДАНИЕ. «Кто в каком домике живёт?» Распределить слова по количеству слогов в разные 3 домика. ЛЕВ ЛИСА НОСОРОГ СЛОН ЗАЯЦ БЕГЕМОТ ВОЛК БЕЛКА ПАНТЕРА И это препятствие преодолели! Молодцы! 3 ЗАДАНИЕ. Составить своё имя из букв на фланелеграфе. 4.ЗАДАНИЕ. «Найди лишний предмет» (Задание на картинках на логическое мышление.) 5 ЗАДАНИЕ. Мини- викторина «Вопросы из сказок.» 1. Герой какой сказки укатился из дома и попался лисе на зубок? ( Мальчик с пальчик, Дедушка. Колобок) 2.Как называется волшебная скатерть, на которой само собой появляется кушанье? (Самоготовка, самоподайка, самоугощайка, самобранка) 3. Сколько было сыновей у старика в сказке «Сивка-Бурка»? (Пять, один, восемь, три) 4. Сколько козлят съел волк в сказке «Волк и семеро козлят»? (двух, семерых, шестерых) 5. Что хотела сорвать внучка в огороде в сказке «Пых»? (Арбуз, малину, укроп, репку) 6. Кто унёс Иванушку на крыльях? (Воробей, Сорока, Курица, Гуси-лебеди) 7. Что помогло Машеньке вернуться домой? (компас, избушка на курьих ножках, такси, короб Медведя) 8. В кого превратилась Айога? (в медведя, в крокодила, в рыбу, в утку) 9. кто пришёл самый последний тянуть репку? (Слон, змея, жираф, мышка) 10. Как называют в русских народных сказках птицу с золотым оперением? (лебедь, ворона, сова, жар-птица) 6.ЗАДАНИЕ. Восстановить деформированный текст. Вот мы и прошли все испытания, теперь колдовство Кощея исчезло! Сказки вновь на свободе, и мы с вами можем их читать. ЛЕВ СЛОН ВОЛК МЫШЬ ЛИСА ЗАЯЦ ЁЖ КОРОВА ЛОШАДЬ БЕЛКА НОСОРОГ БЕГЕМОТ ПАНТЕРА |
