Урок объяснения нового материала icon

Урок объяснения нового материала



НазваниеУрок объяснения нового материала
Дата конвертации24.02.2013
Размер28.88 Kb.
ТипУрок
источник

Поурочный план


Дата____________

Класс ___________



Тема урока: Линейный алгоритм. Формы записи алгоритмов.


Тип урока: Урок объяснения нового материала.


Цели обучения: 1. Сформировать навыки составления линейных алгоритмов и записи

их словесным способом и блок-схемой.

2. Осуществить проблемное повторение, закрепит навык составления

блок-схем.

Цели воспитания

и развития: 1. Формировать у учащихся интересы, связанные с

возможностями использования ЭВМ.

2. Расширять кругозор.

3. Воспитывать умение соблюдать порядок на рабочем месте,

правила техники безопасности, правила поведения в КВТ.

4. Воспитывать самостоятельность при выполнении заданий.

5. Развивать навыки использования ЭВМ, внимание, память,

логическое мышление.


Оборудование

и материалы: класс ПК, карточки с заданиями.


Вырабатываемые умения и навыки:

  • учащиеся должны научиться составлять словесные алгоритмы и блок-схемы;

  • учащиеся должны распознавать этапы выполнения алгоритмов и составляющие блок-схем;

  • учащиеся должны свободно ориентироваться в служебных словах записи алгоритмов.


Зрительный ряд:

  • очередь задач, предполагаемых выполнить на уроке;

  • учебные пособия;

  • индивидуальные карточки с заданиями;


План урока.


№ п/п
^

Название этапа урока


Время,

мин

Методические приемы, используемые на данном этапе урока.

1

Актуализация опорных знаний

5

Фронтальный опрос

2

Объяснение теоретического материала.

10

Эвристическая беседа, сравнительный анализ.

3

Составление алгоритмов и блок-схем

25

Работа в группах

4

Подведение итогов урока. Выставление отметок. Домашнее задание.

5

Анализ работы учащихся на уроке



Ход урока.


  1. Организационный момент.

  2. Основная часть урока.

  1. Актуализация опорных знаний.

Учитель объявляет тему и цели урока, а также его этапы.

Проводится фронтальный опрос для восстановления в памяти определений по теме, принципа составления алгоритмов.

2) Объяснение нового материала.

Рассматривается запись линейного алгоритма с помощью блок-схемы. У доски учитель разбирает все составляющие блок-схемы. Пример на стр. 6 – Информатика-2.

3) Составление блок-схем.

Учащиеся выполняют упражнение 2 из учебника вместе с учителем. Идет формирование навыков записи блок-схемы и протокола выполнения алгоритма.

Следующее упражнение выполняется учащимися самостоятельно, предворительно разобрав его с учителем. Проверка осуществляется индивидуально с каждым учащимся.

4) Подведение итогов. Выставление отметок. Домашнее задание.

Несколько учащихся высказывают свое мнение об уроке – что нового они узнали, что понравилось , что не понравилось. Учитель обобщает высказывания учеников, анализирует работу класса, выставляет отметки.

Домашнее задание.

Упражнение 4, стр.8 – Информатика-2.



Похожие:

Урок объяснения нового материала iconУрок по русской грамоте на тему: «БукваВви звуки, который она обозначает», внеклассное мероприятие «Грамматический марафон»
При изучении нового материала педагогом учитываются принципы доступности, научности, связи с жизнью, это позволяет ученикам не просто...
Урок объяснения нового материала iconПричины неуспеваемости
Ученик не может ответить на вопрос по тексту, сказать, что нового он из него узнал. Эти признаки могут быть обнаружены при решении...
Урок объяснения нового материала icon5. Урок контроля, оценки и коррекции знаний. Это: контрольная работа, зачет
Урок изучения нового. Это: традиционный (комбинированный), лекция, экскурсия, исследовательская работа, учебный и трудовой практикум....
Урок объяснения нового материала iconСамостоятельная работа по закреплению нового материала. Подведение итогов
Организовать работу по усвоению знаний умений и навыков моделирования лифа изделия, с помощью переноса нагрудной вытачки
Урок объяснения нового материала iconВиды схем анализа урока Полный анализ урока
Каков объем отобранного на урок учебного материала и реальность его усвоения на уроке учащимися
Урок объяснения нового материала icon2. Каково место данного урока в теме, разделе курса
Рационально ли выбрано место в уроке для опроса, изучения нового материала, закреплеие домашнего задания
Урок объяснения нового материала iconПлан урока Тема урока Цели и задачи Учебно-материальное оснащение Ход урока Организационная часть
Закрепление нового материала (вопросы к учащимся). Указать какие. А)
Урок объяснения нового материала iconТема: Закрепление пройденного материала по теме: «Спряжение глаголов» Земля – шарообразное тело. Глобус модель земли. Цель
Сегодня у нас не простой урок. Интегрированный. Мы займемся русским языком и познанием мира. (Сообщение цели урока)
Урок объяснения нового материала iconСамостоятельная работа по освоению нового материала. 1) Задания: Списать данные предложения, обозначить обстоятельства, определить их вид (таблица в учебнике стр. 170-171 )
Найдите обстоятельства. На какие вопросы отвечают? Каково значение данных обстоятельств?
Урок объяснения нового материала iconУрок Из статьи Завельского Ю. В. " Как подготовить современный урок". Журнал "Завуч" №4, 2000 г
Рекомендации, приведенные ниже, могут помочь учителю в подготовке такого урока. Изложим их в той последовательности, в которой готовится...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы