«Отбасы, мектеп және қоғамның игілікті болашақ жолындағы өзара ынтымақтастығы» «Семья, школа, общество – взаимодействие во благо будущего» icon

«Отбасы, мектеп және қоғамның игілікті болашақ жолындағы өзара ынтымақтастығы» «Семья, школа, общество – взаимодействие во благо будущего»



Название«Отбасы, мектеп және қоғамның игілікті болашақ жолындағы өзара ынтымақтастығы» «Семья, школа, общество – взаимодействие во благо будущего»
Дата конвертации24.02.2013
Размер174.09 Kb.
ТипДокументы
источник


Қарағанды қаласының білім бөлімі

Әдістемелік кабинет

Отдел образования города Караганды

Методический кабинет



Білім беру қызметкерлерінің тамыз мәслихатының


БАҒДАРЛАМАСЫ


«Отбасы, мектеп және қоғамның игілікті болашақ жолындағы өзара ынтымақтастығы»

«Семья, школа, общество – взаимодействие во благо будущего»


Өткізу мерзімі мен уақыты:

22 тамыз сағат 10.00 – пән мұғалімдерінің, білім беру ұйымдары басшыларының, мектепке дейінгі және мектептен тыс ұйымдардың қызметкерлерінің секциялық отырыстары.

23 тамыз сағат 11.00 – білім беру ұйымдарының басшыларына арналған

пленарлық отырыс


Қарағанды 2011

Цель: Формирование устойчивого партнерства между системой образования и гражданским обществом по вопросам развития образовательной сферы, стимулирование творческого поиска педагогов, разумно обоснованных педагогических инноваций.

Сложившийся за последние годы отечественный и международный опыт должен стать базой для разработки новых подходов к организации и содержанию образовательного процесса, освоению новейших технологий образования, способствующих воспитанию у детей самостоятельности в выборе профиля образования.

На педагогических совещаниях принципиального обсуждения должны получить актуальные проблемы развития образования в Республике Казахстан:

  • Проблемы и перспективы развития современного образования в контексте Послания Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева народу Казахстана «Построим будущее вместе!».

  • Модернизация системы образования в целях реализации Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы.

  • 20 лет Независимости Республики Казахстан – свидетельство экономической, социальной и политической модернизации страны.

  • Условия перехода среднего образования на 12-летнюю модель обучения.

  • Обеспечение качественного непрерывного образования как условие формирования человеческого капитала.

  • Реализация принципа «образование в течение всей жизни» при переходе на новую модель образования.

  • Интеграция педагогической науки и практики как гарантия обеспечения научно-методических условий перехода к 12-летнему общему среднему образованию.

  • Личностно-ориентированный подход в управлении человеческими ресурсами.

  • Внедрение электронного обучения «e-learning»: проблемы, перспективы и пути решения.

  • Внедрение новых здоровьесберегающих технологий обучения в организациях образования.

  • Повышение качества подготовки педагогических кадров в условиях реализации стратегических задач развития образования Республики Казахстан.

  • Новые подходы модернизации системы повышения квалификации педагогических кадров.

  • Реализация Концепции воспитания в системе непрерывного образования Республики Казахстан.

  • Обновление содержания воспитания в Республике Казахстан на основе отечественных традиций и мирового опыта.

  • Воспитание казахстанского патриотизма, толерантности, высокой культуры, уважения к правам и свободам как гарантия «духовного обогащения нации».

  • Полиязычие – основа формирования поликультурной личности.

  • Создание среды для удовлетворения потребностей в получении образования и развития способностей каждого ребенка в организациях образования.

  • Совершенствование форм и методов работы с одаренными детьми.

  • Преемственность общеобразовательного и дополнительного образования детей – залог успешной социализации личности.

  • Промежуточный государственный контроль и единое национальное тестирование как фактор независимой внешней оценки учебных достижений.

  • Обеспечение полного охвата детей качественным дошкольным воспитанием и обучением.

  • Научное и методическое обеспечение и развитие системы миницентров в организациях образования.

  • Организация детских подростковых объединений, дворовых клубов в социуме.

  • Актуальные вопросы внедрения ресурсных центров в условиях малокомплектной сельской школы.

  • Аттестация руководящих и педагогических кадров как фактор повышения профессиональной компетентности педагогов.

  • Формирование эффективных экономических отношений и развитие международных связей в сфере образования.

^ Жұмыс регламенті. Регламент работы

Секциялардың жұмысы

22 августа - работа секций

секционные заседания учителей-предметников, руководителей, работников дошкольных и внешкольных организаций.

Форма проведения – «Круглый стол».

10.00-10.10. Қатысушыларды тіркеу. Регистрация участников.

10.10-11.30. Секция мәжілістері. Работа секции: обсуждение проблем и перспектив развития образования; формирование рабочей группы секции для выработки проекта решения.

11.30-12.00. Рабочая группа обсуждает все внесённые предложения, принимается решение секции.


Пленарлық мәжіліс

23 августа-пленарное заседание

Время проведения - 11.00-12.30час

Место проведения: в Красном зале НурОтана

Участники: первые руководители и заместители руководителя учреждений образования, представители родительской общественности, НПО. Формируется рабочая группа для выработки проекта решения, секретариат для обработки поступающих вопросов и предложений.

  1. 11.00-11.30. «Условия перехода среднего образования города Караганды на 12-летнюю модель обучения»

Начальник горОО Жекебаев Д.Ш.

  1. Выступления в прениях (40-50 мин):

-Повышение эффективности деятельности родительской общественности в соответствии с требованиями современного общества (представитель родительской общественности гимназия 9)

- Инновационные подходы в управлении школой при переходе на 12-летнее обучение (Жумабекова А.А., директор ШЛ 101)

-Внедрение электронного обучения: состояние. Перспективы (Базыл Ж.С., директор гимназии 39)

-Профильная школа: пути организации и функционирования (Акашев Е.У., директор Технического лицея)

-Пути взаимодействия по улучшению подготовки педагогических кадров (представители педколледжа, университета)

  1. Обсуждение и принятие решения августовского совещания (10 мин).

Секциялардың жұмысы

Работа секций

^ СЕКЦИЯ № 1

Заместители директора по УВР

«Управленческие задачи учебных заведений, направленные на повышение качества обучения в условиях модернизации образования»

^ Место проведения: гимназия№ 1

Ответственный: Чжао С.Б., завсектором ОСО

  1. Реализация задач организаций образования в условиях перехода на 12-летнее обучение.

Чжао С.Б., зав. сектором ОСО

  1. Педагогическая экспертиза как фактор совершенствования профессиональной компетенции учителя. ^ Баярстанова Б.К., главный специалис

  2. Мониторинг как инструмент качества образования в условиях перехода на 12-летнее обучение.

Карисова Г.С., главный специалист,

Содокладчики: Сагатова А.Б. ,

^ Проноза В.С. зам.директора по УВР гимн. № 93

4. Взаимодействие организаций образования с государственными учреждениями и родительской общественностью по вопросам полного охвата несовершеннолетних детей обучением в соответствии нормативно-правовым актам Республики Казахстан.

Нургалиева С.А., главный специалист,

Содокладчик: Чехранова И.В., зам. дир. по УВ Р СШ № 30.


^ СЕКЦИЯ № 2

Заместители директора по ВР

«Национальная политика Республики Казахстан в области воспитания: проблемы, перспективы»

Место и время проведения: 12.000час, ШГ № 93

Ответственный: Нуртаева Б.С.

  1. Проблемы, тенденции, перспективы развития воспитательной системы и социализации учащихся.

Нуртаева Б.С., главный специалист ОО

  1. Воспитательная система школы в свете современных требований государства в области воспитания,

Маженова Г..С. СШ№35, Невиннова Е.А., гимназия №97

  1. О работе социально-психологической службы.

Цой Э.М., СШ№82, Сагнаева Н.К., СШ№32, зам.директора СШ№25

  1. Преемственность школы и организации дополнительного образования. Ескалиева А.Б., ШИ№2.


^ СЕКЦИЯ № 3

Қазақ тілі және әдебиеті орыс тілді мектептерде

«Өзге тілде оқытатын білім беру ұйымдарында қазақ тілі пәнін оқытудың жағдайын талдау»

Место проведения: СШ№27

^ Ответственный: Алтайбаева Т.К.

1.« Өзге тілді мектептерде қазақ тілін еуропалық стандарт бойынша деңгейлеп меңгерту негіздері» Алтайбаева Т.Қ.

2. «Қазақ тілін деңгейлеп оқыту бойынша оқу орыс тілінде жүретін мектептердің 1-11 сыныптарына арналған тақырыптық-күнтізбелік жоспармен жұмысты ұйымдастырудың негізгі ұстанымдары»

^ Шакимова Д.Д., ҚГББО кафедрасының аға оқытушысы

3.«Қазақ тілін еуропалық стандарт бойынша бастауыш сыныптарда деңгейлеп меңгерту жолдары»

Сатыбалдина Д.К., №33 МББК, Масабаева А.Ө., №38 гимназия, Игенова С.Б., №38 гимназия

Рымбекова М.М., №3 гимназия

4. «Қазақ тілін еуропалық стандарт бойынша 5-9- сыныптарда деңгейлеп меңгерту»

^ Тукенова Д.Б. №91 ОМ, Жмоғұлова Р.С., №81 ОМ

Аймағанбетова Г.К.,№38 гимназия, Құлболатова Қ.С., №81 ОМ,

Сағындыкова Н.Ж., №9 гимназия

4. «Қазақ тілін еуропалық стандарт бойынша жоғарғы сыныптарда деңгейлеп меңгерту жолдары»

Абзалбекова А.Т. , №15 ОМ, Қубекова Қ.Т., №93 гимназия

5. «Қалалық ӘБ жұмысының 2010-2011 оқу жылына қорытындысы» , Алтайбаева Т.Қ., әдіскер

^ СЕКЦИЯ № 4

Қазақ мектептеріндегі қазақ тілі мен әдебиеті

«Отандық дәстүр, әлемдік тәжірибе және тұрақты даму қағидаларына сай қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқыту»

Место проведения: гимназия№92

^ Ответственный: Жакишева М.К.

  1. Жаңа оқу жылына арналған жоспар. ҰБТ талдау, қорытынды. Жакишева М.К., ҚҚББ әдіскері

  2. ХІХ ғасыр тарихи жырларындағы айшықтаудың қызметі

Амантай С., ЖББ №77мектеп-балабақша кешені

  1. Дарынды, қабілетті балаларды анықтау, оқыту, қолдану

Аханова Б.Ж., Амирова Р.А. №41 орта мектеп

  1. Оқушының коммуникативтік құзыреттілігін арттырудың кейбір мәселелері

Садвакасова К.К., №92 гимназия

  1. Қазақ әдебиеті пәні – оқушылардың сөз мәдениетінің қалыптасуының негізі

Көки Жұлдыз, № 61 ЖББОМ

^ СЕКЦИЯ № 5

Русский язык и литература

«Формирование предметных и метапредметных знаний и умений на уроках русского языка и литературы в условиях обновления содержания образования»

Место проведения: гимназия № 38

^ Ответственный: Лаверженцева Е.В.

  1. Актуальные проблемы современного гуманитарного образования. Методист Лаверженцева Е.В.

  2. Анализ результатов ЕНТ – 2011 г.

Лаверженцева Е.В.

  1. Отчёт о работе учителей русского языка и литературы, входящих в состав апелляционной комиссии областного и республиканского уровней, после сдачи ЕНТ – 2011.

Грачева Д.А. (гимназия № 9), Максимова В.Ю. (гимназия № 45), Иманшарипова Р.К. (СШ № 36)

  1. О некоторых формах работы на уроках русского языка и литературы в старшем звене.

Марковцева Е.В., гимназия №38

  1. Инструктивно-методическое письмо о преподавании русского языка и литературы в 2011-2012 учебном году, направления работы.

^ СЕКЦИЯ № 6

Иностранный язык

«Проблемы обучения иностранному языку в рамках реализации Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 г.г.»

^ Место проведения: ОКШДС№77

Ответственный: Разумова В.И.

  1. Элементы зарубежной методики обучения иностранным языкам (из опыта работы летней школы для учителей ИЯ). (методист ОО Разумова В.И., Есимканова А.Д. СШ№10, Балакший Н.А. СШ№5)

  2. Инструктивно-методическое письмо о преподавании иностранного языка в 2011-2012 учебном году, направления работы. (методист ОО Разумова В.И.)

  3. "Элементы этнопедагогики в обучении иностранным языкам" Презентация материалов дидактического сборника «пословиц и поговорок» и электронного сборника видео фрагментов по теме «Этнопедагогика».

Ответственные школы: № 57 (Насипова О.А.), № 77 (Турлыбекова З.А., Медеубаева Д.Т.).

  1. "Нетрадиционные виды контроля на уроках английского языка". Презентация сборника в электронном виде для использования на уроках английского языка учителями школ города.

Ответственный: учитель английского языка гимназии № 3 Миллер Ю. А.

  1. "Қатені жөндеу жолдары" (СШ № 76, Сейтжанова Ж.Б.) и презентация рабочей тетради для слабоуспевающих учащихся 5-х классов к казахстанскому учебнику (СШ № 63 Панченко О. В.)

  2. Дисплей - ярмарка УМК британских издательств.

^ СЕКЦИЯ № 7

Математика

«Использование новых педагогических, информационно-коммуникационных и интерактивных технологий на уроках физико-математических дисциплин как средство достижения реального результата»

^ Место проведения: СШ№63

Ответственный: Есенбекова А.У., методист ГорОО

1.Отчет городского методического объединения учителей математики о работе в 2010-11 учебном году

а) ^ Кабылова А.Ф.. Математиканы оқыту үрдісінде тұлғаға бағытталған технологияны қолдану

б) Окунева И.А.- учитель математики гимназии № 38. «Роль организации учебного процесса на уроках математики в развитии познавательного процесса».

в) Елькина С.А.- учитель математики СШ № 17. «Мониторинг как один из способов повышения качества знаний учащихся по математике при подготовке к ЕНТ».

2.Утверждение плана работы городского МО учителей математики на 2011- 12 учебный год.

Есенбекова А.У., методист ГорОО

3.Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9-х и 11 классов.

Есенбекова А.У., методист ГорОО

4.Презентация методических пособий, изданных в предыдущем учебном году.

^ СЕКЦИЯ № 8

Физика

«Повышение профессиональной компетентности педагогов физико-математических дисциплин как условие повышения компетенции учащихся»

Место проведения: лицей № 57

Ответственный: Сатенова Ш.К., учитель физики лицея 57


^ СЕКЦИЯ № 9

Биология , химия

«Преподавание естественных дисциплин на основе идей компетентностного подхода»

Место проведения: СШ№16

Ответственный: Саменова Л.Н.

  1. Актуальные проблемы современного образования.

Методист Саменова Л.Н.

  1. Оқушылардың химия пәнінен танымдық қабілеттерін пәнаралық байланыс арқылы дамыту.

Қайыркелдина С.Қ. № 6 орта мектебі

3. Химияны оқыту үрдісінде сапалық анализге арналған тәжірибелік есептерді шешу тәсілі.

^ Мұқаш Ж. Қ. №12 ОМ химия пәнінің мұғалімі

4. Инструктивно-методическое письмо о преподавании биологии и химии в 2011-2012 учебном году, направления работы.

^ СЕКЦИЯ № 10

Технология, ИЗО, черчение

«Повышение профессионального мастерства учителей технологии при переходе на 12-летнее образование»

^ Место проведения: СШ № 82

Ответственный: Сыздыков М.Х.

  1. Қолөнер бұйымдарын жасап үйретуде оқушылардың шеберлігін дамыту Сыздықов М.Х. ҚББ әдіскер

2. Метод проектов на уроках технологии.

Акижанов О.Н. ОСШ № 81

3. Научно-исследовательская работа учителя технологии по развитию творческих способностей учащихся Безуглая Н.З. СШ №17

4. Технология пәнін шығармашылық жоба арқылы оқытудың әсері Қонысбаева К.Б., № 92 қазақ гимназия

5. Тестовый контроль качества знаний учащихся на уроках технологии. Мамедов Д.Д., ОСШ № 23

6. Анализ методической работы учителей технологии в 2010-2011 учебном году. Сыздықов М.Х.


^ СЕКЦИЯ № 11

Общественные дисциплины

«Роль преподавания общественных дисциплин в формировании гражданского сознания личности»

Место проведения: гимназия №1

^ Ответственный: Абдуллина М.А., методист ГорОО

1.Воспитание нравственности и патриотизма на уроках общественных дисциплин.

Сунцова Е.Н., СШ № 82, Смаилова Г.А. СШ№77

2. Факторы, порождающие нежелание учиться: их причины и способы преодоления. Коныртаева Ж.С., СШ№8

3. Тарих пәнінен интерактивті тақтаны пайдалану арқылы оқушылардың білім сапасын көтеру.

Баймолдина Ж.С., гимназия №39

4. Перспективы работы городского МО на 2011-2012 учебный год. Абдуллина М.А. – методист ГорОО

^ СЕКЦИЯ № 12

Физкультура, НВП

«Изучение, обобщение и распространение передового опыта в соответствии  с международными стандартами в обучении предметов физической культуры и начальной военной подготовки»

^ Место проведения: СШ№6

Ответственный: Ералин Б.М.

1. Анализ состояния физической культуры в учреждениях образования г.Караганды за 2010-2011 учебный год.

Ералин Б.М. методист горОО

2. Метод идеомоторной тренировки в баскетболе.

Алиев В. Т., КШДС № 33

3. Лечебная физкультура как средство профилактики при сколиозе. Ходзинская Н.И. школа-лицей № 101

4. Подвижные игры в школе – как средство физического воспитания. Пилюгина М. В, ОСШ № 81

5. Дене шынықтыру тәрбиесі жүйесіндегі жалпы дене шынықтыру және спорт дайындығы. Боронбаев Г., № 76 ОМ

^ СЕКЦИЯ № 13

Информатика

«УМК по информатике: сравнительные анализы и методика их использования в образовательном процессе»

Место проведения - ШЛ№57

Ответственный: Макулбекова А.Е.

  1. Анализ преподавания информатики за прошедший год, обсуждение плана работы на будущий год.

Макулбекова А.Е. методист МК

  1. Презентация авторских электронных учебников по информатике по темам:

    1. Информатика сабағында электронды оқулықты пайдалану. Мукашева Н.К., ЖББ №36 ОМ

    2. Использование свободного программного обеспечения в курсе изучения компьютерной графики. Шокаева Г.Р., СОШ№83

    3. Использование мультимедийной рабочей тетради как способ формирования информационной компетенции Жуковская О. С., гимназия №1

  2. Демонстрация работ победителей городского конкурса флипчартов: Сулейменовой Н.И. (гимназия №1), Анисимовой В.Е. (СШ№23), Шокаевой Г.Р. (СШ№83), Демидовой Е.В. (СШ№64).

  3. Обсуждение и утверждение Положения городского конкурса флипчартов для учителей информатики.

^ СЕКЦИЯ № 14

Психология

«Новые подходы в организации и координации деятельности психологической службы в условиях модернизации образования»

^ Место проведения: Гимназия №9

Ответственный: Караленя О.А.

  1. Анализ работы методического объединения психологов г. Караганды за 2010-2011 учебный год

Караленя О.А.

  1. "Роль психологической службы в развитии лидерских качеств личности учащихся"

Пенькова О.И., педагог-психолог осш № 63.

  1. «Психолог и семья школьника: идем на сближение»

Ильяшова С.Б., педагог-психолог ШГ № 57

  1. Перспективы и планирование работы методического объединения психологов на 2011-2012 учебный год,

Караленя О.А.

^ СЕКЦИЯ № 15

Начальные классы

«Использование интерактивных методов обучения при формировании самостоятельности учащихся»

Место проведения: СШ№23

^ Ответственный: Тажибекова Р.Б.

1. «Бастауыш мектепте оқу –тәрбие үрдісінде ақпаратты технологияны қолдану». Тажибекова Р.Б. –методист МК.

2. « Особенности работы учителя начальной школы в адаптационный период первого класса».

Лазуренко В.А ., СШ №81

3. «Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылығын жетілдіре отырып интерактивті әдісті қолдану».

Бекбаева №5 ОМ

4.«Зерттеушілік іс-әрекет мұғалімнің өзіндік дамуының қажетті бөлігі». Турганова С.Б. Канапия Н.Б. №92 гимназия

5. « Презентация тетради словарный работы по русскому языку» Мусажарова М.Э. Жунаева Т.В. ШГ №1

6. «Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках русского языка»

Лобова Л.А., Захожая Т.Н., ОСШ №83

  1. « Бастауыш мектепте интерактивті тақтаны қолдану әдісі». Тулегенова К.Т. , Кошым А.М.- №65 ОМ


^ СЕКЦИЯ № 16

Дошкольные учреждения

«Управление методической работой дошкольной организации в условиях реализации современной модели образования»

Место проведения – д/с «Куаныш»

^ Ответственный - Базарбай А.С.

  1. Анализ работы методобъединения, обсуждения плана на новый учебный год. Базарбай А.С., методист

  2. «Ценностные приоритеты родителей дошкольников в отношении современной школы.

Камышник Л.В.,КШДС №33 методист

  1. Жанұя және балабақша - адамгершілік құндылықтың болашағы

Ильяшова Б.Ф. детский сад «Жұлдыз», воспитатель

  1. Формирование ценностей здорового образа жизни у дошкольников, через организацию интегрированной учебной деятельности в дошкольной организации»

^ Брехова Е. Г. КГКП детский сад №15 «Аққу» Инструктор по физической культуре

  1. «Индикаторы, как показатель продвижения детей по образовательной траектории»

^ Калиниченко В. Н. КГКП ясли сад №127«Гульнур», методист

  1. Компьютерлік бағдарламаларды қолдану арқылы жалпы тіл дамуы жетілмеген мектеп жасына дейінгі балаларға логопедтік көмекті ұйымдастыру

^ Садық А.Т. №53 «Алмагүл» б/б мұғалім-логопед

  1. Использование инновационных методов и приемов на занятиях по развитию речи.

Карпулевская И.К. КГКП №16 детский сад «Алтынай» воспитатель

^ СЕКЦИЯ № 17

География

«Геоэкологический подход в изучении географии родного края»

Место проведения: СШ№87

Ответственный: Алибаева З.А.

1. Анализ работы МО за 2010/2011 учебный год. Методические рекомендации по преподаванию географии в 2011- 2012 учебном году. Алибаева З.А.- методист

2.«Туған өлкенің географиясын оқытуды геоэкологиялық үйлестіру іс-тәжірибесінен». Оспанова Г.А. - №77

3.«Геоэкологический подход в изучении географии родного края» Байметова Ж.Р.-ЧШ «Friendship»

4. «География пәнінен проблемалық оқытудың тиімділігі»

Қ.Т.Агедилова- шк. – инт №22

5. «Интегрированные связи на уроках естествознания и географии» Красникова И.В.- СШ№34

^ СЕКЦИЯ № 18

Учителя самопознания

Место проведения: СШ № 86

Ответственный: Раманаускайте Э.А.

  1. 10.00-10.20 ч. Нормативно-правовое обеспечение предмета «Самопознание» в организациях образования республики на 2011-2012 учебный год.

Раманаускайте Э.А., методист.

  1. 10.20-11.00 ч. Новые подходы учителей-экспериментаторов к преподаванию предмета «Самопознание»:

Абдраимова А.К., учитель самопознания КШДС №68,

Примак Л.В., учитель самопознания гимназии №9.

  1. 11.00-10.20 ч. Социальная адаптация подростков через предмет «Самопознание» и сотрудничество с родителями.

Канатчикова Г.Я., учитель самопознания ОСШ №81.

  1. 11.20-11. 35 ч. Опыт работы по организации и функционированию кафедры «Самопознание» в ШЛ №53. Юдинцева В.А., учитель самопознания ШЛ №53.

  2. 11.35-12.00 ч. Рекомендации по организации учебно-воспитательного процесса по предмету и функционированию кабинета самопознания.

Раманаускайте Э.А., методист.


Біздің мекенжайымыз:


Қарағанды қаласы, Степной 2, д.53-59

ҚалББ, ӘК, Телефон 34-39-09, 34-39-03


E-mail: goroo@kargoo.kz,

Sait: www.kargoo.gov.kz





1

16

2

15

3

14


4

13


5

12

6

11

7

10

8

9



Похожие:

«Отбасы, мектеп және қоғамның игілікті болашақ жолындағы өзара ынтымақтастығы» «Семья, школа, общество – взаимодействие во благо будущего» icon«Семья, школа, общество – взаимодействие во благо будущего»
Критериями оценки выступлений родительских комитетов: содержательность, информативность, обоснованность, ясность (четкость) выступлений,...
«Отбасы, мектеп және қоғамның игілікті болашақ жолындағы өзара ынтымақтастығы» «Семья, школа, общество – взаимодействие во благо будущего» iconДоклад «Семья, школа, общество взаимодействие во благо будущего» Уважаемые коллеги!
Разрешите поздравить вас с началом нового учебного года, года 20-летия Независимости Республики Казахстан. Пожелать вам здоровья,...
«Отбасы, мектеп және қоғамның игілікті болашақ жолындағы өзара ынтымақтастығы» «Семья, школа, общество – взаимодействие во благо будущего» iconРешение августовского совещания работников образования города Караганды «Семья, школа, общество взаимодействие во благо будущего» 23 августа 2011
Заслушав выступления участников пленарного заседания и обобщив решения секционных заседаний учителей-предметников, руководителей,...
«Отбасы, мектеп және қоғамның игілікті болашақ жолындағы өзара ынтымақтастығы» «Семья, школа, общество – взаимодействие во благо будущего» icon2011 жылғы 23 тамыздағы Қарағанды қаласы білім беру қызметкерлерінің «Отбасы, мектеп, қоғам – игілікті болашақ үшін біргеміз» атты тамыз мәжілісінің шешімі
Ысқа қатысушылардың сөздерін тыңдап және пән мұғалімдерінің, мектепке дейінгі және мектептен тыс ұйымдар басшылары мен қызметкерлерінің...
«Отбасы, мектеп және қоғамның игілікті болашақ жолындағы өзара ынтымақтастығы» «Семья, школа, общество – взаимодействие во благо будущего» iconШҚО бойынша көші-қон Комитеті басқармасының 2005 жылдың жұмыстары туралы есеп
Шығыс Қазақстан облысына көшіп келу квотасы 875 отбасы белгіленген, соның ішінде 550 отбасы – Қытай Халық Республикасынаң, 85 отбасы...
«Отбасы, мектеп және қоғамның игілікті болашақ жолындағы өзара ынтымақтастығы» «Семья, школа, общество – взаимодействие во благо будущего» iconШҚО бойынша көші-қон Комитеті басқармасының 2006 жылдың I тоқсанындағы жұмыстары туралы есеп
Негізінде 2006 жылға Шығыс Қазақстан облысына көшіп келу квотасы 875 отбасы белгіленген, соның ішінде 550 отбасы – Қытай Халық Республикасынаң,...
«Отбасы, мектеп және қоғамның игілікті болашақ жолындағы өзара ынтымақтастығы» «Семья, школа, общество – взаимодействие во благо будущего» icon«Аз қамтылған отбасы балаларының қала сыртындағы және мектеп жанындағы лагерьлерде демалуы үшін құжаттарды қабылдау» мемлекеттiк қызмет регламентi
Осы «Аз қамтылған отбасы балаларының қала сыртындағы және мектеп жанындағы лагерьлерде демалуы үшін құжаттарды қабылдау» мемлекеттiк...
«Отбасы, мектеп және қоғамның игілікті болашақ жолындағы өзара ынтымақтастығы» «Семья, школа, общество – взаимодействие во благо будущего» icon«Аз қамтылған отбасы балаларының қала сыртындағы және мектеп жанындағы лагерьлерде демалуы үшін құжаттарды қабылдау» мемлекеттік қызмет регламенті
«Аз қамтылған отбасы балаларының қала сыртындағы және мектеп жанындағы лагерьлерде демалуы үшін құжаттарды қабылдау» мемлекеттік...
«Отбасы, мектеп және қоғамның игілікті болашақ жолындағы өзара ынтымақтастығы» «Семья, школа, общество – взаимодействие во благо будущего» icon«Аз қамтылған отбасы балаларының қала сыртындағы және мектеп жанындағы лагерьлерде демалуы үшін құжаттарды қабылдау» мемлекеттік қызмет регламенті
Ы «Аз қамтылған отбасы балаларының қала сыртындағы және мектеп жанындағы лагерьлерде демалуы үшін құжаттарды қабылдау» мемлекеттік...
«Отбасы, мектеп және қоғамның игілікті болашақ жолындағы өзара ынтымақтастығы» «Семья, школа, общество – взаимодействие во благо будущего» iconАз қамтылған отбасы балаларының қала сыртындағы және мектеп жанындағы лагерьлерде демалуы үшiн құжаттарды қабылдау

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы