Минко Светлана Михайловна-учитель самопознания, Железинской осш№2
|
| Минко Светлана Михайловна-учитель самопознания, Железинской ОСШ№2 
Дата рождения: 1964, 24 июля Образование: высшее Специальность: учитель русского языка и литературы, Павлодарский педагогический институт,1988 год Педагогический стаж:30лет Квалификационный разряд: б/к ( в 2012-2013 учебном году проходит аттестацию на 2 категорию) Курсы: ИПК ПК г. Павлодара,2009 «Самопознание в начальных классах» Награды: Сертификат Департамента по защите прав детства в номинации «Методическая копилка» (областной конкурс), грамота ЖОСШ№2 «За научно-исследовательскую деятельность по самопознанию»,2012
Внедрение идей самопознания в школьную практику Награды: Сертификат Департамента по защите прав детства в номинации «Методическая копилка» (областной конкурс), грамота ЖОСШ№2 «За научно-исследовательскую деятельность по самопознанию»,2012 Методическая деятельность
Участие в районных семинарах по Самопознанию 2011-2012 года, открытые уроки и внеклассные мероприятия «Природа-источник вдохновения», «Тепло родного очага». Участие в августовских областных педчтениях по самопознанию 2011 год. Областной семинар-практикум «Семья-основа общества 2011 год. Областная научно-практическая конференция в режиме он-лайн 2012 год. Районная августовская конференция-выступление «Дидактические пособия к урокам Самопознания»,2012 год.
|
Похожие:
 | Портфолио учителя самопознания как средство обобщения опыта работы Эрдлей А. П. учитель самопознания гу «Средняя школа 29» Перед современной школой поставлена задача формирования целостной личности, способной познавать окружающий мир, осваивать и развивать... | | Эрдлей А. П., учитель самопознания гу «Средняя школа №29» Использование возможностей предмета «Самопознание» в совершенствовании семейных отношений Будет достигнут высокий уровень нравственно – духовной культуры в организациях образования и семьях. Все дети, учащиеся, студенты... |
| План лекции 1 Сущность самопознания личности. 2 ... | | Методические рекомендации к изучению русской словесности в 5 классе. Учитель осш №16 Репина О. А. Введение При выполнении этих задач учитель всегда думает о том, как пробудить интерес к чтению, сделать его не скучной обязанностью, а радостным... |
| Мурзабекова Гульзира Алдашевна Должность: педагог-психолог, учитель самопознания Цель: самоопределение профессионального роста, отчет-оценка результатов деятельности | | Применение стратегии критического мышления на речевых занятиях воспитатель: д/ сад №50 Лаврентьева Светлана Михайловна образование: высшее стаж: 37 лет категория: первая Стараюсь активизировать речь детей через использование интерактивных форм организации учебного процесса, предоставление права выбора... |
| Балабанова Раиса Михайловна Учитель музыки гу «Школа-гимназия» Проследить историю зарождения и развития балетного жанра и сформировать у учащихся представление о балете, как о музыкально – хореографическом... | | Система подготовки к ент дорморост Ирина Михайловна, учитель математики кгу «Школа-гимназия №11» Когда начинаешь подготовку учащихся к ент, то в первую очередь понимаешь сам, что нельзя объять необъятное |
| Соц Л. А. – учитель русского языка и литературы, самопознания. Сошг№9 г. Павлодар Роль системного подхода в социализации личности Социально-экономические изменения, происходящие в Казахстане, вносят изменения в нравственность человека, его жизнедеятельность | | Урок самопознания в 4 классе. Учитель начальных классов гу «Средняя школа №32» Чиркина О. М. Тема : «Мои увлечения» (второй урок) Цель: Раскрывать значение интересов и склонностей человека в его личностном и профессиональном становлении |