Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования города Усть-Каменогорска» на 2011–2015 годы Содержание icon

Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования города Усть-Каменогорска» на 2011–2015 годы Содержание



НазваниеСтратегический план государственного учреждения «Отдел образования города Усть-Каменогорска» на 2011–2015 годы Содержание
страница4/12
Дата конвертации14.01.2013
Размер1.82 Mb.
ТипДокументы
источник
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Раздел 4. Развитие функциональных возможностей


Наименование стратегического направления, цели и задачи государственного органа

Мероприятия по реализации стратегического направления, цели и задачи государственного органа

Период реализации

1

2

3

Стратегическое направление 1. Обеспечение доступности качественного образования

Цель 1.1. Обеспечение доступ-ности дошкольного воспитания и обучения

Задача 1.1.1. Увеличение сети дошкольных организаций и улучшение качества предостав-ляемых услуг

Развитие сети дошкольных организаций в рамках реализации Программы «Балапан»: до 2015 года возврат 13 зданий бывших детских садов, открытие одного частного детского сада, выкуп здания одного детского сада, строительство 6 дошкольных организаций, открытие 8 дошкольных мини-центров, определение государственного образователь-ного заказа в частных детских садах.

Внедрение нового государственного стандарта в дошкольных организациях.

Повышение квалификации педагогических кадров дошкольного воспитания.


2011-2015 годы

Цель 1.2. Обеспечение доступности качественного школьного образования

Задача 1.2.1. Повышение качес-тва услуг школьного образова-ния

Организация мониторинга эффективности курсовых мероприятий, семинаров, конкурсов особенно в части включения педагогами достижений педагогики и технологии в свою повседневную практику.

Организация внедрения содержания (контен-та) интерактивных уроков и семинаров.

Повышение квалификации преподавателей и администраторов системы электронного обуче-ния для функционирования системы электрон-ного обучения;

Выполнение требований к кадровым, финансо-вым, материально-техническим и иным усло-виям реализации образовательных программ.

Обеспечение прохождения повышения квали-фикации работников отдела образования, в том числе по вопросам управления качеством образования в школах.

Совершенствование информационных систем отдела и организаций образований (сайта, порталов и.т.д.):

– постоянная актуализация сайта и порталов отдела образования по использованию ЕСЭДО, ИПГО;

– наполнение порталов образовательными ресурсами.

Материальные активы – в целях повышения эффективности исполнения стратегического плана будут сделаны следующие капитальные расходы:

обеспечение отдела образования оборудова-нием и основными средствами.

2011-2015 годы


2011-2013 годы

Задача 1.2.2. Повышение пре-стижности профессии педагога и профессионализма педагоги-ческих кадров

Организация прохождения курсов повышения квалификации педагогическими кадрами на ба-зе ИПК ПРО ВКО, ВГКУ им. С. Аманжолова, предприятиях и организациях.

2011-2015 годы


Задача 1.2.3. Развитие сети школ

Проведение мониторинга и определение прогноза потребности города в общеобразова-тельных организациях.

Материальные активы – в целях повышения эффективности исполнения стратегического плана будут сделаны следующие капитальные расходы:

1. проведение капитального ремонта зда-ний государственных учреждений и предприя-тий образования;

2. оснащение оборудованием и другими основными средствами государственных учреждений и предприятий образования.

2011-2015 годы


2011-2013 годы

Задача 1.2.4. Содействие здоровому образу жизни и развитию творческих способ-ностей учащихся

1. Проведение анализа и мониторинга деятель-ности организаций образования на предмет соответствия стратегическим целям и задачам, в части программно-методического сопровож-дения вопросов формирования здорового образа жизни.


2. Организация акций, Дней здоровья, проведе-ние школьных, городских и участие в област-ных, республиканских творческих конкурсах и соревнований.

2011-2015 годы


2011-2015 годы



Стратегическое направление 3. Создание условий для развития детей и молодежи, вовлечения их в социально-экономическое развитие страны


Цель 3.1. Повышение эффектив-ности системы охраны прав и защиты законных интересов детей

Обеспечение прохождения повышения квалификации работников отдела и организаций образования, в том числе по вопросам управления


2011-2015 годы

Задача 3.1.1. Предотвращение социального сиротства и продвижение семейного устрой-ства воспитанников учрежде-ний для детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей

Анализ деятельности организаций образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по вопросам устройства данной категории детей и защиты их прав

2011-2015 годы

Задача 3.1.2. Совершенствова-ние системы школьного пита-ния, качественного и комфорт-ного подвоза детей к школе и из школы домой

Анализ деятельности отдела и организаций образования по вопросам всеобуча и организации питания учащихся, комфорта-бельного подвоза учащихся к школе и обратно домой.

Проведение акций «Дорога в школу», «Забота», рейдовых мероприятий «Дети в ночном городе».


2011-2015 годы

2012-2014 годы

Цель 3.2. Обеспечение доступ-ности образования для детей с нарушениями здоровья, из малообеспеченных семей и де-тей, входящих в группы риска

Обеспечение прохождения повышения квали-фикации работников отдела и организаций образования, в том числе по вопросам отбора и использования последних достижений науки, современных социальных и образовательных технологий по поддержке детей с ограничен-ными возможностями.


2011-2015 годы

Задача 3.2.1. Улучшение усло-вий доступа к образователь-ным услугам детям с ограни-ченными возможностями, уча-щимся из малообеспеченных семей в период получения ими образования

1.Инициирование проектов, благотворитель-ных акций, имеющих целью поддержку детей с ограниченными возможностями.

2. Организация работы по увеличению размера отчислений в «фонды всеобуча» от общих расходов местного бюджета, предусмотрен-ного на содержание школ.


2011-2015 годы

^ Раздел 5. Межведомственное взаимодействие


Показатели задач, для достижения которых требу-ется межведомственное взаимодействие

Государственный орган, с которым осуществляется межведомственное взаимодействие

Меры, осуществляемые госорганами

1

2

3


Стратегическое направление 1. Обеспечение доступности качественного образования

Цель 1.1. Обеспечение доступности дошкольного воспитания и обучения

Задача 1.1.1. Увеличение сети дошкольных организаций и улучшение качества предоставляемых услуг

1. Доля открытых дошкольных организаций всех типов и видов от общего количества до-школьных организаций 

Акимы городов и районов,

управление строительства

Открытие дошкольных организаций за счет:

– высвобождения 13 бывших зданий детских садов,

открытия одного частного детского сада,

– размещения дополнительного госу-дарственного заказа в дошкольных организациях образования независимо от формы собственности;

– строительства 6 детских садов на паритетных условиях за счет средств республиканского и местного бюджетов и привлечения частных инвестиций;

– открытия 8 дошкольных мини-цен-тров;

– мониторинг исполнения Плана ме-роприятий программы «Балапан», в том числе открытие консультационных пун-ктов для родителей при 7 дошкольных организациях.

Цель 1.2. Обеспечение доступности качественного школьного образования

Задача 1.2.1. Повышение качества услуг школьного образования

1. Доля учащихся, обучаю-щихся по программе 12-летнего образования

Акимы городов и районов

Включение в Программу развития территории вопросов перехода учащихся 1, 5, 11 классов на обучение по програм-ме 12-летнего образования.

Создание условий для обеспечения уча-щихся 1, 5, 11 классов обучением по 12-летней модели обучения.

2. Доля школ и классов с естественно-математичес-ким направлением от обще-го количества школ

Отдел образования, отдел строительства

Расчет и определение потребности в строительстве профильных школ. Включение строительства школ в Программу развития территорий. Обеспечение введения в эксплуатацию профильных школ.

Оснащение школ с естественно-математическим направлением.

3. Доля школ, обеспечен-ных ЛМК с сервисным об-служиванием, от их общего количества

Отдел образования

Оснащение школ ЛМК.

Осуществление сервисного обслужи-вания ЛМК.


4. Доля основных и средних школ, обеспеченных каби-нетами новой модификации с сервисным обслужива-нием: физики, химии, биологии, от их общего количества

Отдел образования

Оснащение основных и средних школ предметными кабинетами новой модификации: физики, химии, биологии.

Осуществление сервисного обслужи-вания кабинетов новой модификации: физики, химии, биологии.

5. Доля школ, оснащенных новым технологическим оборудованием пищеблоков и столовых

Отдел образования

Оснащение школьных столовых новым технологическим оборудованием, для организации совместной работы по обеспечению школьников качественным витаминизированным питанием.

6. Доля школ, подключен-ных к широкополосному Интернету

Отдел образования,

АО «Казахтелеком»


Увеличение количества школ, подключенных к широкополосному Интернету. Развитие оптико-волоконной сети Интернет. Создание условий развития услуг доступа к сети Интернет через беспроводную технологию.

7. Доля государственных организаций образования, внедривших систему электронного обучения (e-learning)

Отдел образования,

АО «Казахтелеком»



Увеличение доли:

– организаций, подключенных к Интер-нету со скоростью 4-10 Мбит/сек;

– интернет-сайтов организаций образова-ния.

Увеличение:

доли организаций, оборудованных для введения системы электронного обучения;

доли организаций с корпоративной и локальной сетью, с серверными помеще-ниями;

доли цифровых образовательных ре-сурсов;

количества преподавателей - авторов цифровых образовательных ресурсов;

количества администраторов и пользователей системы;

создание экспертного совета по приему и размещению цифровых образо-вательных ресурсов.

8. Доля школ, кроме МКШ, в которых апробирован и внедрен механизм подуше-вого финансирования

Отдел образования, отдел экономики и бюджетного планирования

– Внедрение механизма подушевого фи-нансирования в школах.

9. Доля школ, в которых созданы попечительские советы

Отдел образования

– Содействие созданию в школах попечи-тельских советов.

– Проведение мониторинга эффектив-ности деятельности попечительских сове-тов.

Задача 1.2.2. Повышение престижности профессии педагога и профессионализма педагогических кадров

1. Доля высококвалифици-рованных педагогических работников, имеющих выс-шую и первую категории, от общего количества педагогов

Отдел образования

– Поддержка и пропаганда опыта высо-коквалифицированных педагогических работников, имеющих высшую и первую категории.


2. Доля молодых специалистов, вновь прибывших для работы в организации образования в текущем году, от общего количества педагогов

Отдел образования

– Привлечение молодых специалистов для работы в организации образования, в том числе в сельской местности.

3. Доля педагогических кадров, прошедших повы-шение квалификации по системе ваучерно-модуль-ного финансирования

Отдел образования

– Выделение бюджетных средств.

Организация повышения квалификации по системе ваучерно-модульного финан-сирования.

4. Доля руководящих работников системы до-школьного и среднего образования, прошедших повышение квалификации и переподготовку по государственному заказу в области менеджмента

Отдел образования

– Обеспечение повышения квалифика-ции руководящих работников.


Задача 1.2.3. Развитие сети школ


1. Доля аварийных школ от общего количества школ

Отдел образования,

Отдел строительства,

ДГП «Востокэкспертиза»

– Мониторинг сети аварийных, потенци-альных аварийных школ.

– Строительство  школ, обеспечение их своевременного ввода в эксплуатацию, предоставление актов государственной комиссии по приемке завершенных объ-ектов. Проведение капитального ремонта и сейсмоусиления школ.

– Исследование и выявление аварийных зданий школ.

2. Дефицит ученических мест

Отдел образования,

управление статис-тики, отдел строи-тельства, отдел эко-номики и бюджет-ного планирования

– Проведение анализа демографических, миграционных процессов с целью опре-деления фактического дефицита учени-ческих  мест.

– Строительство  школ, обеспечение их своевременного ввода в эксплуатацию, пристройка к зданиям школ, предостав-ление актов государственной комиссии по приемке завершенных объектов.

– Проведение мониторинга в разрезе каж-дой школы с учетом ожидаемого контин-гента 1-х классов и профильных школ в части определения дефицита и профици-та школьных мест.

– Создание модельных классов для 6-ти летних детей с соответствующей матери-ально-технической базой, педагогичес-кой и образовательной базой.

– Уточнение расходов местных бюджетов с учетом результата мониторинга.

5. Количество «опорных школ» – ресурсных центров для МКШ

Отдел образования, отдел строительства

– Мониторинг определения потребности в создании опорных школ (ресурсных центров).

– Создание опорных школ (ресурсных центров).


Задача 1.2.4 Содействие здоровому образу жизни и развитию творческих способностей учащихся

1. Охват детей школьного возраста спортивными секциями в организациях образования.

Отдел образования

– 1. Совершенствование физкультурно-массовой и оздоровительной работы.

– 2. Проведение мониторинга здоровья детей в течение всего учебного года в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся, формирования здорового образа жизни. Принятие мер по оснаще-нию спортивных залов необходимым оборудованием.

– 3. Открытие спортивных секций в орга-низациях образования с привлечением в них детей школьного возраста.


2. Доля детей, охваченных дополнительным образова-нием, от общего количества школьников

Отдел образования

– 1. Увеличение сети организаций допол-нительного образования, детских оздоро-вительных организаций

– 2. Развитие сети дворовых клубов.

– 3. Проведение мониторинга охвата де-тей дополнительным образованием по различным направлениям (художествен-но-эстетическому, научно-техническому, эколого-биологическому, туристско-крае-ведческому и др.)


Стратегическое направление 3. Создание условий для развития детей и молодежи, вовлечения их в социально-экономическое развитие страны

Цель 3.1. Повышение эффективности системы охраны прав и защиты законных интересов детей

Задача 3.1.1. Предотвращение социального сиротства и продвижение семейного устройства воспитанников учреждений для детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей

1. Снижение количества детей в детских домах и интернатных учреждениях за счет передачи под опеку (попечительство), патронат, на усыновление

Отдел образования, отдел занятости и социальных программ,

управление здравоохранения,

отдел внутренней политики


– Принятие мер по снижению количества детей в детских домах

– Содействие в обеспечении жильем детей-сирот в целях предупреждения вторичного сиротства

– 1. Пропаганда семейных форм устрой-ства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в средствах массовой информации.

– 2. Создание служб поддержки семей и школ приемных родителей при интернат-ных учреждениях.

– 3. Обеспечение органов опеки и попечи-тельства квалифицированными кадрами по охране прав детей.

Задача 3.1.2. Совершенствование системы школьного питания, качественного и комфортного подвоза детей к школе и из школы домой

1. Доля учащихся школ, ох-ваченных качественным ви-таминизированным школь-ным питанием, от общего количества учащихся

Отдел образования,

управление здравоохранения,

УГСЭН

Организация совместной работы по обеспечению школьников качественным витаминизированным питанием.

1. Организация семинаров и совещаний по организации питания школьников, предупреждения нарушений в организации питания школьников, а также по внедрению в рацион детей и подростков пищевых продуктов с повышенной пищевой ценностью.

2. Принятие мер по обеспечению доступ-ности школьного питания.

3. Изучение вопроса соблюдения санитар-ных правил и норм в организации школьного питания

  • 4. Разработка нормативных правовых актов по организации питания

2. Доля школьников, охва-ченных качественным и комфортным подвозом к школе и из школы домой, от общего количества детей, нуждающихся в подвозе

Отдел образования,

управление пассажирского транспорта и автомобильных дорог


1. Мониторинг состояния вопроса орга-низации комфортабельного подвоза уча-щихся к школе и обратно домой.

2. Внедрение стандарта государственной услуги «Обеспечение бесплатного подвоза учащихся к школе и обратно домой».

3. Приобретение автобусов для организа-ции подвоза школьников.

4. Мониторинг состояния развития инфра-структуры сел, в том числе безопасности дорог.


Цель 3.2. Обеспечение доступности образования для детей с нарушениями здоровья, из малообеспеченных семей и детей, входящих в группы риска

Задача 3.2.1. Улучшение условий доступа к образовательным услугам детям с ограниченными возможностями, учащимся из малообеспеченных семей в период получения ими образования

1. Доля детей, охваченных инклюзивным образованием, от общего количества детей с ограниченными возмож-ностями в развитии

2. Доля организаций образо-вания, предусмотревших «безбарьерные зоны» для детей-инвалидов, от общего количества

Отдел и руководители организаций образования

Проведение работы по раннему выявлению, скринингу детей с нарушениями психофизического развития в целях профилактики детской инвалидности.

Работа по информационно-пропагандис-тскому освещению в рамках государст-венного информационного заказа деятельности государства и общества по социализации детей с ограниченными возможностями в развитии.

Открытие (реконструкция) специальных коррекционных организаций, классов при общеобразовательных школах; расшире-ние сети организаций дошкольного и среднего образования с инклюзивным обучением.

Открытие и обеспечение функционирова-ния реабилитационных центров, кабине-тов коррекции и инклюзивного образования, кабинетов психолого-педаго-гической коррекции, логопедических пунктов.

Решение вопросов создания безбарьерных условий в организациях образования в целях обеспечения прав и улучшения качества жизни людей с ограниченными возможностями.

3. Доля обеспеченности спе-циальных и общеобразова-тельных организаций обра-зования для детей дошколь-ного и школьного возраста специальным оборудовани-ем от потребности

Отдел и руководители организаций образования

Обеспечение детей с ограниченными возможностями в развитии индивидуаль-ными специальными техническими и компенсаторными средствами обучения.

4. Доля детей из малообеспе-ченных семей, обеспеченных бесплатным горячим пита-нием (удельный вес от общего количества мало-обеспеченных детей)

Отдел и руководители организаций образования

Доведение размера отчислений в «фонды всеобуча до 3 % и более от общих расходов местных бюджетов, предусмот-ренных на текущее содержание школ


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12



Похожие:

Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования города Усть-Каменогорска» на 2011–2015 годы Содержание iconСтратегический план государственного учреждения «Отдел архитектуры и градостроительства города Усть-Каменогорска» на 2011 2015 годы Содержание
...
Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования города Усть-Каменогорска» на 2011–2015 годы Содержание iconСтратегический план государственного учреждения «Отдел экономики и бюджетного планирования города Усть-Каменогорска» на 2011-2015 годы Содержание
Стратегические направления, цели, задачи, целевые индикаторы, мероприятия и показатели результатов
Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования города Усть-Каменогорска» на 2011–2015 годы Содержание iconСтратегический план государственного учреждения «Отдел предпринимательства, сельского хозяйства и ветеринарии города Усть-Каменогорска» на 2011 2015 годы Содержание
Анализ текущей ситуации и тенденции развития соответствующих отраслей (сфер) деятельности
Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования города Усть-Каменогорска» на 2011–2015 годы Содержание iconСтратегический план государственного учреждения «Отдел земельных отношений города Усть-Каменогорска» на 2011 – 2015 годы
Уполномоченный орган по земельным отношениям, как структурное подразделение акимата, осуществляет выполнение функций по регулированию...
Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования города Усть-Каменогорска» на 2011–2015 годы Содержание iconСтратегический план государственного учреждения «Отдел образования, физической культуры и спорта Уланского района Восточно-Казахстанской области» на 2011–2015 годы Содержание
Снижение социального сиротства за счет реализации права каждого ребенка на жизнь и воспитание в семье
Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования города Усть-Каменогорска» на 2011–2015 годы Содержание iconСтратегический план государственного учреждения «Отдел земельных отношений Уланского района» на 2011 – 2015 годы Содержание
Стратегические направления, цели, задачи, целевые индикаторы, мероприятия и показатели результатов
Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования города Усть-Каменогорска» на 2011–2015 годы Содержание iconСтратегический план государственного учреждения «Отдел сельского хозяйства и ветеринарии Кокпектинского района» на 2011 – 2015 годы Содержание
Анализ текущей ситуации и тенденции развития соответствующих отраслей деятельности
Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования города Усть-Каменогорска» на 2011–2015 годы Содержание iconСтратегический план государственного учреждения «Отдел сельского хозяйства и ветеринарии» Зыряновского района на 2011 – 2015 годы Содержание
Анализ текущей ситуации и тенденции развития соответствующих отраслей деятельности
Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования города Усть-Каменогорска» на 2011–2015 годы Содержание iconСтратегический план государственного учреждения «Отдел сельского хозяйства и ветеринарии Шемонаихинского района» на 2011 – 2015 годы Содержание
Анализ текущей ситуации и тенденции развития соответствующих отраслей деятельности
Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования города Усть-Каменогорска» на 2011–2015 годы Содержание iconСтратегический план государственного учреждения «Отдел внутренней политики Зыряновского района» на 2011 – 2015 годы Содержание
Анализ текущей ситуации и тенденции развития соответствующих отраслей (сфер) деятельности
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы