Раздел 3. Стратегические направления, цели, задачи, целевые индикаторы, мероприятия и показатели результатов
^
Стратегическое направление 1. Обеспечение доступности качественного образования
Цель 1.1. Обеспечение доступности дошкольного воспитания и обучения
Коды бюджетных программ, направленных на достижение данной цели – 001, 003, 005, 009, 011, 015.
Целевые индикаторы
(с указанием окончатель-ного срока (периода) достижения)
|
Источ-ник инфор-мации
|
Ед-ца изм.
|
В том числе с указанием промежуточного значения
|
В отчетном периоде
|
В плановом периоде
|
2009 год
(отчет)
|
2010
год (план текущего)
|
2011 год
|
2012
год
|
2013
год
|
2014
год
|
2015
год
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
1. Охват детей в возрасте с 3-х до 6 лет дошкольным воспитанием и обучением (к 2015 году – 98,8 %)
|
отчет
|
%
|
65,6
|
93,0
|
93,3
|
93,8
|
97,2
|
97,2
|
98,8
|
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора:
Задача 1.1.1. Увеличение сети дошкольных организаций и улучшение качества предоставля-емых услуг
|
Показатели прямых результатов
|
Источ-ник инфор-мации
|
Ед-ца изм.
|
Отчетный период
|
Плановый период
|
2009 год
(отчет)
|
2010
год (план текущего)
|
2011 год
|
2012
год
|
2013
год
|
2014
год
|
2015
год
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
1. Доля введенных дошкольных организаций от их общего количества
|
отчет
|
%
|
11, 0
|
16,1
|
13,8
|
4,9
|
6,8
|
6,3
|
9,6
|
2. Доля населенных пунктов, не имеющих дошкольных организаций
|
отчет
|
%
|
87,5
|
37,5
|
37,5
|
37,5
|
37,5
|
37,5
|
37,5
|
3. Средний показатель наполняемости групп
|
отчет
|
чел.
|
32
|
29
|
28
|
28
|
27
|
27
|
26
|
4. Доля педагогических работников дошкольных организаций:
– высшей категории от об-щего количества педаго-гических работников ДО
|
отчет
|
%
|
13,8
|
12,3
|
11,4
|
11,2
|
11,3
|
11,0
|
10,7
|
– первой категории от общего количества педаго-гических работников ДО
|
отчет
|
%
|
28,1
|
24
|
22,0
|
21,8
|
21,6
|
20,6
|
20,2
|
Мероприятия для достижения показателей прямых результатов
|
Срок реализации в плановом периоде
|
2011 год
|
2012 год
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1.1. Развитие сети дошкольных организаций за счет:
– открытия мини-центров, детских садов за счет возврата ранее приватизированных, арендованных зданий, высвобождения отдельно стоящих зданий, приспособления иных помещений для открытия дошкольных организаций, открытия дошкольных организаций на 1-х этажах жилых комплексов, стимулирования открытия частных, семейных детских садов, путем размещения дополнительного государственного заказа в дошкольных организациях образования независимо от формы собственности;
– строительства детских садов на паритетных условиях за счет средств республиканского и местного бюджетов и привлечения частных инвестиций.
|
4
1
|
2дс
8 мц
0
|
2
1
|
3
2
|
3
2
|
1.2. Мониторинг исполнения Плана мероприятий программы «Балапан», в том числе открытия консультационных пунктов для родителей при типовых детских садах.
|
Х
5
|
Х
5
|
Х
6
|
Х
6
|
Х
7
|
1.3. Внедрение программ дошкольного воспитания и обучения: «Балалық шақ», «Дарынды бала», «Ақылды бала», «Ақылым», «Отаным-Елім», «Ақ бұлақ».
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Цель 1.2. Обеспечение доступности качественного школьного образования.
Коды бюджетных программ, направленных на достижение данной цели – 001, 003, 005, 006, 011, 015, 020.
Целевые индикаторы
(с указанием окончатель-ного срока (периода) достижения)
|
Источ-ник инфор-мации
|
Ед-ца изм.
|
В том числе с указанием промежуточного значения
|
|
В отчетном периоде
|
В плановом периоде
|
|
2009 год
(отчет)
|
2010
год
(план текущего)
|
2011 год
|
2012
год
|
2013
год
|
2014
год
|
2015
год
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
1. Результаты учащихся казахстанской общеобра-зовательной школы в международных сравни-тельных исследованиях:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- место в Международном отчете PISA по грамот-ности чтения, математи-ческой и естественно-научной грамотности
|
Офиц. пресс-релиз результатов
|
Место в рей-тинге
|
|
|
Не ниже 60-65 места (среди 65 ст-ран) по итогам 2009 г.
|
|
|
Не ниже 50-55 места (среди
65-68 стран) по итогам 2012 года
|
|
|
- место в Международном отчете TIMSS по матема-тике и естествознанию
|
Офиц. пресс-релиз резуль-татов
|
Место в рей-тинге
|
4 место (среди 65-70 стран)
|
|
|
|
Не ниже 10-15 места (среди 65-70 стран)
|
|
|
|
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора:
Задача 1.2.1. Повышение качества услуг школьного образования
|
|
Показатели прямых результатов:
|
Источ-ник инфор-мации
|
Ед-ца изм.
|
Отчетный период
|
Плановый период
|
|
2009 год
(отчет)
|
2010
год (план теку-щего)
|
2011 год
|
2012
год
|
2013
год
|
2014
год
|
2015
год
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
1. Доля школ, работающих по программе 12-летнего образования
|
отчет
|
%
|
8,9
|
8,9
|
8,9
|
8,9
|
8,9
|
8,9
|
100
|
|
2. Доля школ с естественно-математическим направле-нием от общего количества школ
|
отчет
|
%
|
6,7
|
6,7
|
6,7
|
15,6
|
28,9
|
35,6
|
46,7
|
|
|
3. Доля школ, обеспеченных ЛМК с сервисным обслужи-ванием, от их общего коли-чества
|
отчет
|
%
|
77,3
|
76,0
|
79,5
|
84,1
|
84,1
|
90,9
|
93,2
|
|
|
4. Доля основных и средних школ, обеспеченных кабине-тами новой модификации с сервисным обслуживанием, от их общего количества:
|
отчет
|
%
|
50,0
|
50,0
|
53,4
|
59,1
|
62,5
|
68,8
|
71,0
|
|
|
физики
|
отчет
|
%
|
77,3
|
77,3
|
77,3
|
77,3
|
77,3
|
77,3
|
77,3
|
|
|
химии
|
отчет
|
%
|
9,1
|
9,1
|
11,4
|
27,3
|
38,6
|
54,5
|
56,8
|
|
|
биологии
|
отчет
|
%
|
25,0
|
36,0
|
45,5
|
47,7
|
50,0
|
52,3
|
56,8
|
|
|
5. Доля школ, оснащенных новым технологическим оборудованием пищеблоков и столовых
|
отчет
|
%
|
8,9
|
8,9
|
11,1
|
13,3
|
15,6
|
17,8
|
20,0
|
|
|
6. Доля школ, подключен-ных к широкополосному Интернету с гарантирован-ной скоростью передачи
|
отчет
|
%
|
88,9
|
88,9
|
88,9
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
|
7. Доля государственных школ, внедривших систему электронного обучения
(е-learning), от их общего количества
|
ТЭО «Систе-мы элек-тронно- го обуче-ния»
|
%
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
|
|
8. Доля школ, кроме МКШ, в которых внедрен механизм подушевого финансирования
|
отчет, инфор-мация
|
%
|
0
|
0
|
0
|
0
|
40
|
60
|
100
|
|
|
9. Доля школ, в которых созданы попечительские со-веты
|
отчет
|
%
|
84,4
|
84,4
|
95,6
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
|
10. Доля охвата молодежи типичного возраста 14-24 лет техническим и профес-сиональным образованием
|
отчет
|
%
|
22,0
|
25,5
|
22,9
|
23,0
|
23,5
|
23,9
|
24,0
|
|
|
Мероприятия для достижения показателей прямых результатов
|
Срок реализации в плановом периоде
|
|
|
2011 год
|
2012 год
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
|
1. Развитие сети школ с естественно-математическим нап-равлением
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
|
|
|
2. Оснащение школ предметными кабинетами новой моди-фикации и ЛМК
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
|
|
|
3. Подключение школ к Интернету
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
|
4. Внедрение в организациях среднего образования системы электронного обучения (e-learning)
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
|
5. Создание областной межшкольной информационной сис-темы
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
|
6. Создание и распространение цифровых образовательных интернетресурсов системы (e-learning)
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
|
7. Приобретение и установка технологического оборудования столовых и пищеблоков
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
|
8. Организация работы по апробации и внедрению подуше-вого финансирования
|
-
|
-
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
|
9. Обеспечение функционирования и организация монито-ринга деятельности попечительских советов в школах
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
|
Задача 1.2.2. Повышение престижности профессии педагога и профессионализма педагогических кадров
|
|
|
Показатели прямых результатов:
|
Источ-ник инфор-мации
|
Ед-ца изм.
|
Отчетный период
|
Плановый период
|
|
|
|
|
2009 год
(отчет)
|
2010
год (план текущего)
|
2011 год
|
2012
год
|
2013
год
|
2014
год
|
2015
год
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
1. Доля высококвалифици-рованных педагогических работников, имеющих выс-шую и первую категории, от общего количества педа-гогов
|
отчет
|
%
|
43,4
|
57,7
|
56,5
|
56,8
|
56,2
|
56,1
|
56,5
|
|
|
2. Доля молодых специа-листов, вновь прибывших для работы в организации образования в текущем году, от общего количества педагогов
|
отчет
|
%
|
3,2
|
2,1
|
2,9
|
3,0
|
3,5
|
4,0
|
4,5
|
|
|
3. Доля педагогических кадров, прошедших повы-шение квалификации по принципу ваучерно-мо-дульного финансирования
|
данные ГорОО
|
%
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
6
|
9
|
|
|
4. Доля руководящих работников системы дошкольного и среднего образования, прошедших повышение квалификации и переподготовку по государственному заказу в области менеджмента
|
данные
ГорОО
|
%
|
13
|
10
|
8
|
11
|
12
|
13
|
13
|
|
|
Мероприятия для достижения показателей прямых результатов
|
Срок реализации в плановом периоде
|
|
|
2011 год
|
2012 год
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
|
1. Проведение городского конкурса «Лучший педагог»
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
|
2. Организация и проведение мероприятий, пропагандирую-щих профессию педагога (слетов, форумов педагогов-новаторов и др.)
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
|
3. Организация и проведение курсов повышения квалифика-ции педагогических кадров по системе ваучерно-модульного финансирования
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
|
4. Организация курсов повышения квалификации и пере-подготовки руководящих работников системы дошколь-ного и среднего образования в области менеджмента
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
|
5. Создание социальных условий для проживания молодых педагогов
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
|
Задача 1.2.3. Развитие сети школ
|
|
|
Показатели прямых результатов:
|
Источ-ник инфор-мации
|
Ед-ца изм.
|
Отчетный период
|
Плановый период
|
|
|
2009 год
(отчет)
|
2010
год (план текущего)
|
2011 год
|
2012
год
|
2013
год
|
2014
год
|
2015
год
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
1. Количество аварийных школ
|
отчет
|
ед.
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2. Дефицит ученических мест
|
отчет
|
ед.
|
600
|
600
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
3. Доля школ, ведущих за-нятия в три смены, от об-щего количества школ
|
отчет
|
%
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
4. Количество функциони-рующих школ в рамках проекта «Назарбаев Интел-лектуальные школы» во всех регионах Казахстана
|
АО «Назар-баев Интел-лекту-альные школы»
|
ед.
|
0
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
5. Количество «опорных школ» – ресурсных цен-тров для МКШ
|
отчет
|
ед.
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
Мероприятия для достижения показателей прямых результатов
|
Срок реализации в плановом периоде
|
|
|
2011 год
|
2012 год
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
|
1. Строительство школ, проведение капитального ремонта и сейсмоусиления школ, пристройка к зданиям школ
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
|
2. Функционирование «Назарбаев Интеллектуальных школ»
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
|
3. Открытие опорных школ (ресурсных центров) для МКШ
|
|
|
|
|
|
|
|
Задача 1.2.4. Содействие здоровому образу жизни и развитию творческих способностей учащихся
|
|
|
Показатели прямых результатов:
|
Источ-ник инфор-мации
|
Ед-ца изм.
|
Отчетный период
|
Плановый период
|
|
|
2009 год
(отчет)
|
2010
год (план текущего)
|
2011 год
|
2012
год
|
2013
год
|
2014
год
|
2015
год
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
1. Охват детей школьного возраста спортивными секциями в организациях образования.
|
отчет
|
%
|
11,6
|
11,8
|
12,0
|
12,2
|
12,3
|
12,5
|
12,6
|
|
|
2. Доля детей, охваченных дополнительным образова-нием, от общего количес-тва школьников
|
отчет
|
%
|
51,9
|
56,2
|
67,7
|
68,0
|
69,0
|
70,2
|
75,0
|
|
|
3. Доля учащихся школ, участвующих в олимпиадах и соревнованиях, от их общего количества
|
отчет
|
%
|
18
|
11,3
|
18,5
|
18,6
|
18,9
|
19,1
|
19,2
|
|
|
Мероприятия для достижения показателей прямых результатов
|
Срок реализации в плановом периоде
|
|
|
2011 год
|
2012 год
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
|
1. Расширение сети спортивных секций в общеобразователь-ных школах
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
|
2. Развитие сети организаций дополнительного образования (кружки, секции); развитие дополнительного образования в общеобразовательных школах (кружки, секции)
|
16
|
17
|
18
|
19
|
19
|
|
|
3. Проведение областных музыкальных и художественных конкурсов, конкурсов технического творчества.
|
640
|
680
|
720
|
760
|
800
|
|
|
|
|
4. Проведение областных олимпиад и научных соревнований по общеобразовательным предметам
|
10
|
10
|
12
|
13
|
14
|
|
|
5. Проведение мониторинга поиска, выявления и сопровож-дения одаренных детей
|
50
|
50
|
50
|
50
|
50
|
|
|
|
