Анализ работы социального педагога сш №18 за 2010 2011 учебный год icon

Анализ работы социального педагога сш №18 за 2010 2011 учебный год



НазваниеАнализ работы социального педагога сш №18 за 2010 2011 учебный год
Дата конвертации20.12.2012
Размер177.03 Kb.
ТипДокументы
источник


АНАЛИЗ работы

социального педагога СШ № 18 за 2010 – 2011 учебный год.

Для организации деятельности в начале учебного года были поставлены следующие цели и задачи:

Цели:

  1. Обеспечение учащихся социально-педагогической поддержкой, содействие в обучении детям группы «социального риска», сведения к минимуму факта пропусков занятий и второгодничества, использование индивидуального и личностно-ориентированного подхода во взаимодействии с обучающимися.

  2. Охват учащихся и родителей просветительской, социально-профилактической работой, способствующей достижению такого уровня мотивации социально -полезной деятельности, при котором исключаются правонарушения и преступления со стороны учащихся.

  3. Активизация развития обучающихся на основе общечеловеческих ценностных ориентаций, проявляющихся в межличностных отношениях.


Задачи: а) Выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде.

б) Своевременное оказание социальной помощи и поддержки учащимся, нуждающихся в ней.

в) Посредничество между личностью учащегося, учреждением, семьей, социумом, специалистами социальных служб, ведомственными и административными органами.

г) Профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья подростков.


Основные направления деятельности:


  1. Диагностическое

  2. Консультативное

  3. Предупредительно-профилактическое

  4. Организационно-методическое

  5. Экспертное


1. Диагностическое

В начале 2010-2011 учебного года была проведена первичная диагностика выявления социально-опасного положения несовершеннолетних с 5-11 класс, был составлен социальный паспорт класса и школы.

В рамках работы наркопоста были проведены опросы, анкетирования, тестирования учащихся с 5-7 и с 8-9 классы по темам: «Наркомания и ее последствия» , «Профилактика вредных привычек», « Признаки заболевания ВИЧ/ СПИДом», «Табакокурение и его влияние на организм», в 10-11 классах-«Злоупотребление наркотиками- это угроза здоровью», «Профилактика ВИЧ/СПИДа» , «Правовая осведомленность учащихся»

Были использованы методики для диагностики педагогического коллектива школы и родительской общественности: «Правовая и уголовная ответственность», «Методические рекомендации по работе подростками девиантного поведения и из неблагополучных семей», «Профилактика вредных привычек среди учащихся».

Общий обхват обследуемых составил 98% от количества учащихся с 5-11 классы. Из анализа анкет и опросов следует, что учащиеся получают иногда недостоверную информацию от родителей. Поэтому педагогам необходимо активизировать просветительско-профилактическую работу среди родителей.

Цели и задачи школы были направлены на профилактическую работу по предупреждению правонарушений и преступности среди учащихся. На конец года список подростков, состоящих на разных видах учета выглядит так:


ОДН



класс

ФИО учащегося

Причина постановки

1.

9-а

Ленников Андрей Игоревич

Ст.177 (мошенничество)

2.

8-б

Исмухамбетова Данагуль Серикпаевна

Уклонение от занятий

3.

5-а

Плетнев Игорь Игоревич

Бродяжничество

4.

8-а

Алексеев Кирилл Юрьевич

Ст.175 (кража)

5.

6-а

Виноградов Борис Валерьевич

Бродяжничество

6.

8-а

Митин Сергей Владимирович

Спец.школа г.Тараза

7.

6-б

Трунова Анастасия Сергеевна

Бродяжничество

8.

9-а

Камский Владимир Сергеевич

Уклонение от занятий




ВШК



класс

ФИО учащегося

Причина постановки

1.

8-б

Николенко Игнат Александрович

Поведение, пропуски занятий

2.

8-а

Патрушев Сергей Вячеславович

Поведение, нецензурные выражения




^ Группа «риска»



класс

ФИО учащегося

Причина постановки

1.

8-б

Заманова Арина Дамировна

Социальное неблагополучие

2.

9-б

Заманов Руслан Дамирович

Социальное неблагополучие

3.

7-б

Зарубо Виктор Владимирович

Невыполнение воспитательных обязанностей

4.

9-б

Энгельс Владимир Петрович

Социальное неблагополучие



За этими учащимися были закреплены учителя- наставники, которые в течение всего учебного года контролировали успеваемость и посещение занятий данными учениками. Во внеурочное время группа педагогов совместно с представителями родительской общественности, социальным педагогом, психологом и школьным инспектором совершала рейдовые посещения данных учащихся на дому и проводила профилактические беседы с ними и их родителями. Каждый из этих подростков посещает секцию и кружок по интересам после занятий.

2.Консультативное

Социальной службой ведется консультативная работа по опросу родителей, учителей и учащихся в двух направлениях:

Индивидуальное консультирование ( всего консультаций-162)

Групповое консультирование ( всего консультаций-7)

Общее количество консультаций составляет- 169, из них для родителей-80, педагогов-7, учащихся-82

Распределение опросов в процентном отношении:

Методическая помощь-10 %

По проблемам взаимоотношений- 25%

Осуществление индивидуального подхода-18%

Трудности обучения-35%

Конфликтная ситуция-21%

3.Предупредительно-профилактическое

В целях профилактики правонарушений и преступлений несовершеннолетних была активизирована работа, направленная на формирование законопослушного поведения учащихся школы, расширение правового кругозора учащихся школы путем проведения мероприятий школы воспитательно-нравственного содержания, вовлечение их в посещение занятий по интересам во внеурочное время, усиление контроля за учащимися группы «риска», учащимися, склонными к пропускам занятий.

Большую роль в системе правового воспитания, предупреждения правонарушений и преступлений играли в этом году следующие мероприятия:

Организационное заседание комиссии по профилактике несовершеннолетних, на котором была рассмотрена Конвенция ООН «О правах ребенка», организация и работа школьного наркопоста, круглый стол с представителями ГОВД ОДН г.Рудного на тему: «Проблема правонарушений и преступлений среди подростков» 5-11 кл., ,проведение наркопоста на тему: «Профилактика вредных привычек, табакокурения и алкоголя среди учащихся», День инспектора с целью проведения профилактических бесед с учащимися по профилактике правонарушений»,правовые планерки на темы: «Последствия вредных привычек», «Закон и правопорядок», профилактическая беседа на тему: «Почему мы должны говорить о СПИДе?», посвященный всемирному дню борьбы со СПИДом.

Учет детей группы «риска» , из неблагополучных семей, опекаемых, сирот ведется путем составления социального паспорта класса и школы. На конец года он выглядит так: группа «риска»-4 уч-ся, неблагополучные семьи-15 , в них 17 детей, опекаемые-22 уч-ся.

В основе работы с учащимися, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, заложен индивидуальный подход. В целях упорядочения работы с детьми, состоящими на учетах ОДН и ВШК на каждого такого уч-ся заведены отдельные файлы, в которых находятся карты с психолого-педагогическими наблюдениями, ежегодные характеристики, ежемесячные акты обследования семей несовершеннолетних. С данными подростками систематически проводились воспитательно-профилактические беседы социального педагога, педагога-психолога, инспектора ОДН, представителей других правоохранительных органов.

Педагогический коллектив школы ставил в течение года различные воспитательные задачи, решение которых должно было способствовать адаптации подростков в современных условиях жизни, а также эффективной профилактике правонарушений учащихся, основанной на взаимодействии педагогов, психологов, наркологов, семьи, правоохранительных органов, работников социальных служб. Классные руководители активизировали все усилия для вовлечения этих подростков в учебно- досуговую деятельность, охват которых составил 94 %

Особое внимание уделялось детям, находящимся под опекой и попечительством, на патронате. Количество уч-ся, которым оказана материальная помощь в ходе акций «Дорога в школу» и «Забота»-36.

Всего: 18 учащихся. На сумму: 9.800 тенге.



Акция «Дорога в школу»



ФИ учащегося

Средства

Виды помощи

1.

Книсс Мария

внебюджетные

Обувь, одежда

2.

Апонович Вера

внебюджетные

Шк.принадлежности

3.

Вешнякова Алла

внебюджетные

Шк.принадлежности

4.

Смачнева Анна

внебюджетные

Шк.принадлежности

5.

Остроухов Владислав

внебюджетные

Шк.принадлежности

6.

Николенко Игнат

внебюджетные

Обувь, одежда

7.

Буланова Екатерина

внебюджетные

Шк.принадлежности

8.

Байтурин Арман

внебюджетные

Обувь, одежда

9.

Соколова Юлия

внебюджетные

Обувь, одежда

10.

Кондак Сергей

внебюджетные

Шк.принадлежности

11.

Рындина Ангелина

внебюджетные

Шк.принадлежности

12.

Вешняков Евгений

внебюджетные

Обувь, одежда

13.

Захаровы Ю.и В.

внебюджетные

Обувь, одежда

14.

Горяшины Д. и А.

внебюджетные

Шк.принадлежности

15.

Абишев Мирланбек

внебюджетные

Обувь, одежда

16.

Горпенко Сергей

внебюджетные

Шк.принадлежности




^ Акция «Забота»



ФИ учащегося

Средства

Виды помощи

Сумма

1.

Буланов Михаил

всеобуч

Обувь, одежда

23.000

2.

Буланова Екатерина

всеобуч

Обувь, одежда

23.000

3.

Буланов Геннадий

всеобуч

Обувь, одежда

23.000

4.

Вешняков Евгений

всеобуч

Обувь, одежда

23.000

5.

Вешнякова Алла

всеобуч

Обувь, одежда

23.000

6.

Захаров Юрий

всеобуч

Одежда

16.000

7.

Захаров Владимир

всеобуч

Одежда

16.000

8.

Шарова Надежда

всеобуч

Обувь, одежда

23.000

9.

Смачнева Анна

всеобуч

Обувь, одежда

23.000

10.

Соколова Юлия

всеобуч

Обувь

7.000

11.

Горяшин Данил

всеобуч

Одежда

13.500

12.

Горяшин Антон

всеобуч

Одежда

13.500

13.

Тимурханова Полина

всеобуч

Обувь, одежда

15.500

14.

Бурдыгина Евгения

всеобуч

Обувь, одежда

20.500

15.

Горбунова Дарья

всеобуч

Обувь, одежда

15.500

16.

Вериго Дмитрий

всеобуч

Обувь

2.000

17.

Апонович Вера

всеобуч

Обувь

5.000

18.

Байтурин Арман

всеобуч

Одежда

4.000



Всего: 18 учащихся. На сумму: 289.270 тенге.


В течение года велся контроль за посещением данных учащихся занятий в школе и питанием.

На протяжении всего учебного года с целью профилактики правонарушений и в соответствии с планом совместной работы с ОДН была организована работа со школьным инспектором. Были проведены такие мероприятия, как:

Операция «Семья и школа»-выявление и посещение неблагополучных семей, лекции на темы: «Профилактика правонарушений, преступлений, безнадзорности, беспризорности среди несовершеннолетних» (5-11 кл.), «Профилактика суицидального поведения среди подростков», ОПМ «Улица», «Подросток» и «Дети в ночном городе», цель которых была -контроль за учащимися, состоящими на учетах ОДН и ВШК, еженедельные рейды по квартирам учащихся из неблагополучных семей.

В 2010-2011 учебном году продолжила свою работу Комиссия по профилактике правонарушений среди уч-ся, работа которой направлена на координацию деятельности школы, родителей, общественности, органов полиции в коррекционной работе с детьми, входящими в группу «риска» и состоящими на учетах. Деятельность работы ВШК была регламентирована Положениями о работе Комиссии и Постановки на ВШУ, а также дополнением за № 97 от 04.09.2009 г. к приказу по школе № 97 от 01.09.2008 г. На заседаниях Комиссии были рассмотрены следующие вопросы:

  1. Организация работы Комиссии по профилактике правонарушений на 2010-2011 учебный год.

  2. Утверждение плана совместной работы с ОДН на год и каждую четверть.

  3. Рассмотрение персональных дел учащихся.

  4. Итоги месячника по профилактике и предупреждения правонарушений и употребления вредных веществ

( 15.10.10-15.11.10 и 15.03.11-15.04.11 г.)

  1. Итоги проведения ОПМ «Полиция и школа» (13.09.10-06.10.10 г.)

  2. Итоги проведения ОПМ «Подросток» (12.01.11-16.01.11 г.)

Основные причины постановки на ВШУ:

Неуспеваемость по многим предметам, неаттестация по предметам по причине пропусков занятий, правонарушения в школе, отрицательная дисциплина на уроках.

В течение всего года проводились тематические встречи, лекции для родителей на родительских собраниях, целью которых было просвещение родителей, ознакомление их со способами правильного общения с детьми, оказания им социально-психологической поддержки, а также проводилась работа с педагогами, были предложены рекомендации по организации взаимодействия детей в коллективе.

4.Организационно-методическое

В соответствии с планом работы социальным педагогом в сентябре месяце составлен социально-педагогический паспорт школы, отражающий социальную картину школы.

В сентябре на секции классных руководителей велась работа с классными руководителями по составлению педагогических представлений и характеристик на учащихся. В профилактической работе с детьми в школьном коллективе учителям были рекомендованы методические приемы пресечения различных форм проявления агрессивного поведения подростков и жестокого обращения с ними. Давались советы по работе с детьми, склонными к суицидальному поведению. Учитывая разнообразные причины уклонения детей от занятий, педагогам рекомендовалось осуществлять конкретно всевозможную профилактическую работу с учащимися и родителями.

На городских методических объединениях был разработан подбор диагностических методик для работы с детьми из неблагополучных семей. Социальный педагог школы принимал участие в городских методических объединениях и городском семинаре на тему: «Координация деятельности специалистов общеобразовательных учреждений по профилактике употребления вредных и психотропных веществ».

С начала учебного года разработали темы правовых планерок по классам. В связи с трудностями, которые испытывали классные руководители в подготовке проведения правовой планерки, необходимо было в течение всего учебного года помогать соответствующим материалом. Классным руководителям для проведения родительских собраний давались различные тренинги, деловые игры.

5.Экспертное

В соответствии с разработанным планом проводились педагогические консилиумы на темы: «Профилактическая работа с учащимися 1-5 классов из неблагополучных семей по адаптации в коллективе».

На основании вышеизложенного и в период проведения аналитической деятельности по итогам 2010-2011 учебного года в сравнении 3 лет можно наблюдать изменения в основных направлениях деятельности:

  1. консультативное




направления

2008-2009г.

2009-2010г.

2010-2011г.

Проблемы взаимоотношений

11%

12%

25%

Трудности обучения

42%

47%

35%

Конфликтная ситуация

13%

12%

21%

Индивидуальный подход

10%

11%

18%




  1. предупредительно- профилактическое




^ Виды учета

2008-2009г.

2009-2010г.

2010-2011г.

ОДН

12

10

8

ВШУ

5

2

2

Группа риска

6

6

4

Неблагополучные семьи

16

18

16


Это связано с тем, что наблюдается рост неблагополучия родителей по причине склонности к систематическому употреблению спиртных напитков, низкого материального уровня, безработицы.

3. ^ Увеличилось число рейдовых посещений квартир учащихся, склонных к правонарушениям, пропускам занятий, бродяжничеству.






2008-2009г.

2009-2010г.

2010-2011г.

Рейдовые посещения

67

76

63

Посещено квартир

138

142

139

Привлечено по ст.111 АК РК

6

7

13


^ В связи с этим на следующий год особое внимание будет уделено:



  1. Активности привлечения родителей к работе с детьми по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних;




  1. Усилению работе Комиссии по профилактике правонарушений среди учащихся;




  1. Усилению работе школьного наркопоста по профилактике подросткового употребления спиртных напитков и табакокурения.




  1. Активизации более эффективных форм и методов работы с детьми, склонными к совершению правонарушений и преступлений, а также к пропускам занятий.




  1. Эффективности подбора методических разработок для работы с детьми из неблагополучных семей и с подростками девиантного поведения.



  1. Результативности работы школьного отряда «Юный друг полиции»


ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АКИМАТА ГОРОДА РУДНОГО

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА №18»


18 орта мектебінің


Анализ социальной службы

средней школы №18

за 2010-2011 учебный год


Рудный қаласы – 2011 жыл

город Рудный – 2011 год



Похожие:

Анализ работы социального педагога сш №18 за 2010 2011 учебный год iconПлан работы социального педагога на 2011-2012 учебный год
Организация работы с классными руководителями, ознакомление с обновленными списками учащихся по категориям
Анализ работы социального педагога сш №18 за 2010 2011 учебный год iconПлан заседаний мо учителей иностранных языков на 2012-2013 уч год
Анализ работы мо за 2011 2012 учебный год. Утверждение плана работы на 2011 – 2012 учебный год
Анализ работы социального педагога сш №18 за 2010 2011 учебный год iconПлан работы шмо классных руководителей 2011-2012 уч г № Мероприятие Дата Ответственные 4. Анализ работы шмо классных руководителей 2010-2011 учебный год
Организация методической помощи молодым учителям в составлении планов воспитательной работы
Анализ работы социального педагога сш №18 за 2010 2011 учебный год iconАнализ работы методиста начальной школы за 2010-2011 учебный год
В городе работает творческая группа учителей начальных классов, которая оказывает методическую помощь учителям
Анализ работы социального педагога сш №18 за 2010 2011 учебный год icon«Работа пмпк»
Совещание педагогов-психологов по теме «Общие вопросы организация деятельности педагога-психолога в школе». Планирование работы на...
Анализ работы социального педагога сш №18 за 2010 2011 учебный год iconАнализ методической работы за 2011-2012 учебный год
Государственная программа развития образования в Республике Казахстан на 2011-2020 годы
Анализ работы социального педагога сш №18 за 2010 2011 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы гу «Средняя школа №18» за 2010-2011 учебный год
Современной школе нужен профессионально-компетентный, самостоятельно мыслящий педагог, психологически и психически готовый к реализации...
Анализ работы социального педагога сш №18 за 2010 2011 учебный год iconАнализ мо казахского языка и литературы в школах с русским языком обучения на 2010-2011 учебный год
«Аналитикалық талдау әрекеті – мұғалім біліктілігінің көрсеткіші» (13. 10. 2010. Сш №52)
Анализ работы социального педагога сш №18 за 2010 2011 учебный год iconПлан работы учителя на 2010-2011 учебный год

Анализ работы социального педагога сш №18 за 2010 2011 учебный год iconПлан работы мо эстетического цикла на 2010-2011 учебный год

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы