Отчет о реализации стратегического плана государственного органа icon

Отчет о реализации стратегического плана государственного органа



НазваниеОтчет о реализации стратегического плана государственного органа
страница1/11
Дата конвертации25.05.2013
Размер1.6 Mb.
ТипОтчет
источник
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Отчет о реализации стратегического плана государственного органа

Управление образования акимата Костанайской области

на 2011-2015 годы,

утвержденного Постановлением акимата Костанайской области

от 29 декабря 2010 года № 590


Период отчета: 2012 год


1. Достижение целей, задач, целевых индикаторов,

мероприятий и показателей результатов


Стратегическое направление 1. Обеспечение доступности качественного образования

Цель 1.1. Обеспечение доступности дошкольного воспитания и обучения

Цель 1.2. Обеспечение доступности качественного школьного образования

Цель 1.3. Функционирование эффективной системы технического и профессионального образования, интегрированной в мировое образовательное пространство, к 2020 году

^ Коды бюджетной программы, направленных на достижение данной цели 003, 004, 005, 006, 007, 009, 010, 012, 024, 025,


^ Наименование целевого индикатора, задачи и показатели прямых результатов с указанием окончательного срока (периода) достижения


Источник информации


^ Единицы

измерений

Отчетный период



Причины не достижения


План


Факт

1

2

3

4

5

6

Цель 1.1. Обеспечение доступности дошкольного воспитания и обучения

^ Целевой индикаторы
















Охват детей предшкольной подготовкой


Данные статистической и административной отчетности

%

100

100




Охват детей с 3 до 6 лет дошкольным воспитанием и обучением в организациях образования

Численность детей в дошкольных организациях образования (ДО + мини-центры), всего / Численность детей дошкольного возраста, всего (статданные) *100%

%

99,6

99,8




Пути, средства и методы достижения целевого индикатора:

Задача 1.1.1. Расширение сети дошкольных организаций

Показатели результатов
















1. Доля введенных в эксплуатацию детских садов от их общего числа

Число введенных в эксплуатацию детских садов / Общее число детских садов * 100%

%

11,8

13,7




2.Средний показатель наполняемости групп в дошкольных организациях на 100 плановых мест

Численность детей в ясли-садах, всего / количество мест в ясли\садах * 100


чел.

26

26




3. Доля педагогических кадров дошкольных организаций, имеющих высшую и первую квалификационные категории

Численность педагогических кадров дошкольных организаций, имеющих высшую и первую квалификационные категории/ общая численность педагогических кадров в дошкольных организациях*100%

%

28


24

Не достижение показателя «доля педагогических кадров дошкольных организаций, имеющих высшую и первую квалификационные категории» на 3,8 % связано с тем, что из 2615 педагогов дошкольных организаций, 1462 это педагоги со стажем до 10 лет.

Для получения категории педагоги проходят аттестацию не реже одного раза в пять лет, и повышают категории по этажно от второй, первой и высшей. Педагогические работники могут пройти и досрочную аттестацию при наличии весомых достижений в педагогической деятельности. Но заявлений пройти досрочную аттестацию и повысить свою квалификационную категорию от педагогов дошкольных организаций не поступало.


4. Количество консультационных пунктов для родителей

Число открытых консультационных пунктах для родителей при типовых детских садах / число детских садов *100

%

71

71




5. Доля открытых
дошкольных организаций
всех типов и видов от
общего количества
дошкольных организаций

Число открытых дошкольных организаций всех типов от общего количества дошкольных организаций/количество дошкольных организаций*100

%

3,3

4,5




Мероприятия для достижения показателей результатов




1.1.1. – 1.1.3. Развитие сети дошкольных организаций за счет:




открытия мини-центров;




перевод мини-центров на полный день;




возврат ранее приватизированных зданий детских садов;




передача иных зданий и помещений пригодных для открытия детских садов;




высвобождения отдельно стоящих зданий, приспособления иных помещений для открытия дошкольных организаций, в коммунальную собственность;




стимулирование открытия частных детских садов, путем размещения дополнительного государственного заказа в дошкольных организациях образования независимо от формы собственности.




4.1. Проведение курсов повышения квалификации педагогических работников




4.2. Проведение конкурсов педагогического мастерства среди педагогов дошкольных организаций




4.3. Проведение конкурса «Лучший детский сад»




5. Мониторинг исполнения Плана мероприятий программы «Балапан», в т.ч. открытия консультационных пунктов для родителей при типовых детских садах

Цель 1.2. Обеспечение доступности качественного школьного образования

^ Целевой индикатор
















Средний балл национального тестирования выпускников общего среднего образования, от общего количества тестовых вопросов

Статистические данные НЦТ и НЦОКО

%

67,3

62,18

Ужесточение мер контроля и как следствие психологическая дискомфортность учащихся, повлияли на итоги ЕНТ выпускников области.

Средний балл национального тестирования в 4-х классах от общего количества тестовых вопросов

Статистические данные НЦТ и НЦОКО

%

Не проводится







Средний балл национального тестирования в 9-х классах от общего количества тестовых вопросов

Статистические данные НЦТ и НЦОКО

%

Не проводится







Пути, средства и методы достижения целевого индикатора:

Задача 1.2.1. Предоставление качественных услуг школьного образования

Показатели прямых результатов
















1. Доля школ, работающих по программе 12-летнего обучения (2015 г – 1,5,11 классы; 2020 г – 1-10, 12 классы).

Данные административной отчетности

В 2020 году будет осуществлен полный переход на 12-летнюю модель обучения. Эксперимент 2011-2014 г.г. (1,2%) – 7 школ области /от общего количества школ – 568.

%

1,2

1,2




2. Доля учащихся, обучающихся по программе 12-летнего обучения (2015 г – 1,5,11 классы – 26,9%); 2020 г – 1-10, 12 классы – 100%).

Данные административной отчетности

Количество учащихся, обучающихся по 12-летней модели обучения, обновленным национальным стандартам среднего образования, учебным планам и программам. – 372 /от общего количества учащихся – 100803.

%

0,4

0,4




3. Доля школ и школ с классами с естественно-математическим направлением от общего количества средних школ

Данные административной отчетности

Число школ и школ с классами с естественно-математическим направлением / общее средних школ * 100%

%

11,6

11,6




4. Доля школ с естественно-математическим направлением от общего количества профильных школ

Данные административной отчетности

Развитие школ с естественно-математическим направлением от общего количества профильных школ и школ с классами естественно-математического направления 0. (Профильные школы при 12-летней модели обучения).

%

0

0




5. Доля учащихся, успешно (отлично/хорошо) освоивших образовательные программы по естественно-математическим дисциплинам (2015г – 41,5%)

Данные административной отчетности

Количество учащихся, успешно освоивших образовательные программы, ежегодно увеличивается. В 2009 году на «хорошо» и «отлично» обучались 31987 учащихся / от общего контингента – 106624.


%

40,8

41




6.Доля обучающихся, обеспеченных учебниками и УМК, приобретенных за счет государственного бюджета и спонсорских средств

Данные административной отчетности

Численность учащихся общеобразовательных школ, обеспеченных учебниками и УМК, приобретенных за счет государственного бюджета и спонсорских средств / общая численность учащихся общеобразовательных школ * 100%

%

99,3

98,3

Данный показатель не исполнен в связи с недостаточностью средств в бюджетах районов, городов. С целью обеспечения к 2015 году всех учащихся бесплатными учебниками и УМК за счет местных бюджетов путем поэтапного ежегодного 100% закупа учебников в соответствии с графиком переиздания совместно с акимами городов и районов разработан План обеспечения учащихся бесплатными учебниками, утвержденный заместителем акима области..

7.Доля школ от их общего количества, обеспеченных ЛМК

Данные административной отчетности

Число общеобразовательных школ, обеспеченных ЛМК / общее число общеобразовательных школ в области * 100%

%

50

50,0




8. Доля школ, обеспеченных кабинетами новой модификации:

физики;

Данные административной отчетности

Число общеобразовательных школ, обеспеченных кабинетами новой модификации (физики) / общее число общеобразовательных школ в области * 100%

%

34

34,4





химии;

Данные административной отчетности

Число общеобразовательных школ, обеспеченных кабинетами новой модификации (химии) / общее число общеобразовательных школ в области * 100%

%

33

33,3





биологии

Данные административной отчетности

Число общеобразовательных школ, обеспеченных кабинетами новой модификации (биологии) / общее число общеобразовательных школ в области * 100%

%

36

36,4




9. Доля школ, обеспеченных интерактивным оборудованием


Данные административной отчетности

Число общеобразовательных школ, обеспеченных интерактивным оборудованием / общее число общеобразовательных школ в области * 100%

%

52,36

60,9




10. Доля школ, подключенных к широкополосному Интернету

Данные административной отчетности

Количество организаций образования, имеющих широкополосный доступ к сети Интернет/ общее число организаций образования * 100%

%

44,5

44,9




11. Соотношение учащихся на 1 компьютер


Данные административной отчетности

Численность учащихся организаций образования / количество компьютеров

%

9

7,0




12. Доля государственных школ, внедривших систему электронного обучения (е-learning)

ТЭО «Системы электронного обучения»

Количество общеобразовательных школ, внедривших систему электронного обучения/ количество общеобразовательных школ, всего * 100%

%

0

0




13. Количество преподавателей, обученных использованию системы электронного обучения

Количество преподавателей, обученных использованию системы электронного обучения

%

0

0




14. Количество системных администраторов, прошедших курсы повышения квалификации для работы с системой электронного обучения

Количество системных администраторов, прошедших курсы повышения квалификации, для работы с системой электронного обучения

%

0

0




15. Доля школ, охваченных системой общественного контроля (Попечительские советы)

Отчетные данные.

Число общеобразовательных школ, имеющих систему общественного контроля (Попечительские советы) / число общеобразовательных школ, всего * 100%

%

5,1

5,1




16. Доля школ, в которых апробирован и внедрен механизм подушевого финансирования

Отчет, информация

Число общеобразовательных школ, в которых апробирован и внедрен механизм подушевого финансирования / общее число общеобразовательных школ * 100%

%

0

0




Мероприятия для достижения показателей результатов




1. Проведение работ по внедрению 12-летней модели обучения




2. Внедрение ГОСО 12-летнего обучения, учебных планов и программ 12 летней школы

внедрение с 2015 года

3-4. Перепрофилирование (реорганизация) общеобразовательных средних школ в профильные школы с естественно-математическим направлением


внедрение с 2015 года

5.1. Повышение мотивации повышения качества образования через учебно-тренировочные сборы, проведение интеллектуальных игр, поощрения акимов и руководителей ТОО отличников и хорошистов денежными премиями, проведение конкурсов лингвоодаренных детей, слеты отличников, бала Триумф




5.2. Мониторинг уровня обученности хорошистов и отличников общеобразовательных школ по предметам естественно-математического направления учебного плана




5.3. Учебно-тренировочные занятия для претендентов на аттестат об общем среднем образовании «Алтын белгі», с «отличием»




6. Привлечение дополнительных средств на приобретение учебников и УМК для учащихся общеобразовательных школ




7-8. Оснащение школ предметными кабинетами новой модификации и ЛМК

С целью повышения качества образования, ежегодно из республиканского и местного бюджетов выделяются средства на оснащение школ современным оборудованием: лингафонно-мультимедийными и предметными кабинетами. В 2012 году из средств республиканского и местного бюджетов приобретены 67 кабинетов химии (РБ – 40, МБ – 27). Таким образом, доля школ, оснащённых кабинетами новой модификации, составила – 38,5%, в том числе лингафонно-мультимедийными кабинетами - 50,0%, химии – 33,3%, биологии – 36,4%,  физики – 34,4%.

9.1. Приобретение интерактивного оборудования для общеобразовательных школ




9.2. Обучение преподавателей работе с интарактивным оборудованием




10. Подключение школ к широкополосному Интернету



  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11



Похожие:

Отчет о реализации стратегического плана государственного органа iconОтчет о реализации стратегического плана государственного органа
Костанайской области «Об утверждении стратегического плана управления экономики и бюджетного планирования акимата Костанайской области»...
Отчет о реализации стратегического плана государственного органа iconОтчет о реализации стратегического плана государственного органа
Постановлением акимата Акмолинской области «Об утверждении Стратегического плана Управления координации занятости и социальных программ...
Отчет о реализации стратегического плана государственного органа iconОтчет о реализации стратегического плана государственного органа
Стратегическое направление Модернизация и развитие жилищно-коммунального хозяйства
Отчет о реализации стратегического плана государственного органа iconОтчет о реализации Стратегического плана государственного органа
Стратегическое направление Обеспечение эффективного исполнения бюджета области
Отчет о реализации стратегического плана государственного органа iconОтчет о реализации стратегического плана государственного органа
Гу «Управление природных ресурсов и регулирования природопользования Актюбинской области»
Отчет о реализации стратегического плана государственного органа iconОтчет о реализации стратегического плана государственного органа
Управление по вопросам молодежной политики акимата Жамбылской области
Отчет о реализации стратегического плана государственного органа iconОтчет о реализации стратегического плана государственного органа
Достижение целей, задач, целевых индикаторов, мероприятий и показателей результатов
Отчет о реализации стратегического плана государственного органа iconОтчет о реализации стратегического плана государственного органа
Достижение целей, задач, целевых индикаторов, мероприятий и показателей результатов
Отчет о реализации стратегического плана государственного органа iconОтчет о реализации стратегического плана государственного органа
Стратегическое направление Рациональное использование земельных ресурсов по Костанайской области
Отчет о реализации стратегического плана государственного органа iconОтчет о реализации стратегического плана гу «Отдел предпринимательства Федоровского района» (наименование государственного органа разработчика) на 2010-2014 годы

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы