Стратегический план отдела образования Баянаульского района на 2011-2015 годы Раздел Миссия и видение icon

Стратегический план отдела образования Баянаульского района на 2011-2015 годы Раздел Миссия и видение



НазваниеСтратегический план отдела образования Баянаульского района на 2011-2015 годы Раздел Миссия и видение
страница2/4
Дата конвертации19.11.2012
Размер0.95 Mb.
ТипДокументы
источник
1   2   3   4
Раздел 4. Развитие функциональных возможностей



п/п

Наименование стратегического

направления,

цели и задачи управления

Мероприятия по реализации

стратегического направления и

цели управления

Период

реализации

1

2

3

4

1.



Стратегическое направление 1 Обеспечение доступности качественного образования Баянаульского района

Цель 1.1. Повышение доступности дошкольного воспитания и обучения


Задача 1.1.1 Обеспечение охвата детей дошкольным воспитанием и обучением


Цель 1.2. Обеспечение доступности качественного школьного образования


Задача 1.2.1. Предоставление качественных услуг школьного образования


Задача 1.2.2 Повышение престижности профессии педагога и профессионализма педагогических кадров


Задача 1.2.3. Развитие сети школ


Задача 1.2.4. Содействие здоровому образу жизни и развитию творческих спосбностей учащихся

Стратегическое направление 2. Создание условий для развития детей и молодежи, вовлечения их в социально-экономическое развитие страны


Цель 2.1. Повышение эффективности системы охраны прав и защиты законных интересов детей

Задача 2.1.1. Предотвращение социального сиротства и продвижение семейного устройства воспитанников учреждений для детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей

Задача 2.1.2. Совершенствование системы школьного питания, качественного и комфортного подвоза детей к школе и из школы домой

Задача 2.2.3. Улучшение условий доступа к образовательным услугам детям с ограниченными возможностями, учащимся из малообеспеченных семей в период получения ими образования



В целях реализации Стратегического плана будут приняты меры по развитию потенциала и повышению эффективности деятельности по следующим аспектам:

- человеческие ресурсы –

четкое распределение обязанностей и полномочий государственных служащих внутри Отдела;

приведение рабочих процессов внутри Отдела в соответствие с организационной структурой, определенными функциями, полномочиями и ответственностью;

разработка и утверждение на общем собрании администрации и профсоюзного комитета Отдела коллективного договора на 2011-2013 годы;

принятие мер по формированию, развитию и сохранению кадрового потенциала. Разработка предложений по внедрению расширенного спектра механизмов мотивации кадрового потенциала к качественной и эффективной работе, а также меры по внедрению элементов корпоративной культуры, направленной на рост позитивного профессионального и социального самочувствия сотрудников Отдела;

управление человеческими ресурсами будет осуществляться на основе постоянного повышения профессионального уровня сотрудников путем совершенствования систем подготовки и переподготовки кадров и самообразования, создания лучших условий труда и повышения уровня корпоративной культуры, требующей строгого соблюдения этики государственных служащих;

работники Отдела регулярно повышают свой профессиональный уровень, не реже одного раза в три года проходят повышение квалификации, а лица, впервые поступившие на государственную службу или назначенные на руководящую административную должность, - переподготовку. На курсы повышения квалификации и переподготовки в 2011 году планируется направить 2 сотрудников Отдела, в 2012 году - 2,

- информационные технологии -

принятие мер, направленных на упорядочение и сокращение трудоемкости системы сбора и использования информации, в целях повышения эффективности и автоматизации процессов работы Отдела и возможностей удовлетворения информационных потребностей сотрудников;

обеспечение доступа к сети Интернет;

осуществление постоянного наблюдения надежности процессов передачи и хранения информации, соблюдение мер информационной безопасности (т. е. защиты от злонамеренных попыток несанкционированного доступа к компьютеру);

- материальные активы –

обновление оргтехники.



2011- 2012

постоянно


постоянно

постоянно


постоянно

постоянно


2011-2015


Постоянно

Постоянно

Постоянно

Постоянно




^ Раздел 5. Межведомственное взаимодействие




^ Показатели задач, для достижения которых требуется межведомственное взаимодействие

Государственный орган, с которым осуществляется межведомственное взаимодействие

^ Меры, осуществляемые госорганами




1

2

3




Стратегическое направление 1 Обеспечение доступности качественного образования




Цель 1.1. Обеспечение доступности дошкольного воспитания и обучения




Задача 1.1.1. Обеспечение охвата детей дошкольным воспитанием и обучением




1. Доля открытых дошкольных организаций всех типов и видов от общего количества дошкольных организаций 

акимы

сельских округов

Открытие дошкольных организаций за счет:

- возврата ранее приватизированных, арендованных зданий, высвобождения отдельно стоящих зданий, приспособления иных помещений для открытия дошкольных организаций, открытия дошкольных организаций.

- путем размещения дополнительного государственного заказа в дошкольных организациях образования независимо от формы собственности;

- строительства детских садов на паритетных условиях за счет средств республиканского, местного бюджетов

- Мониторинг исполнения Плана мероприятий программы «Балапан», в т.ч. открытие консультационных пунктов для родителей при типовых детских садах.

Заключение соглашений о размещении дополнительного государственного образовательного заказа между акиматами.




2. Уменьшение среднего показателя наполняемости групп за счет увеличения количества дополнительно вводимых мест

УГСЭН

района, акимы

сельских округов

Совместное обеспечение реализации «Санитарно-эпидемиологических требований к устройству и содержанию дошкольных организаций».

Мониторинг очередности в дошкольные организации.

Распределение мест в дошкольные организации в соответствии со стандартом оказания государственной услуги «Регистрация детей дошкольного возраста для направления в детские дошкольные организации Республики Казахстан». Размещение на сайтах акимов списка очередности на получение мест в ДО, в целях обеспечения прозрачности.




Цель 1.2. Обеспечение доступности качественного школьного образования




Задача 1.2.1. Предоставление качественных услуг школьного образования




Доля обновленных ГОСО начального, основного среднего и общего среднего образования

Уравление образования области, акимы

сельских округов

Согласование ГОСО начального, основного среднего и общего среднего образования.




2. Доля учащихся, обучающихся по программе 12-летнего образования

акимы

сельских округов

Включение в Программы развития территорий вопросов перехода учащихся 1,5,11 классов на обучение по программе 12-летнего образования.

Создание условий для обеспечения учащихся 1,5,11 классов обучением по 12-летней модели обучения.




3. Доля школ от их общего количества, обеспеченных ЛМК

Управление образования области, отдел

экономики и бюджетного планирования

района

Оснащение школ ЛМК




4. Доля основных и средних школ, обеспеченных кабинетами новой модификации: физики, химии, биологии, от их общего количества

Управление образования области, отдел

экономики и бюджетного планирования

района

Оснащение основных и средних школ предметными кабинетами новой модификации: физики, химии, биологии.




5. Доля школ, подключенных к широкополосному Интернету

АО «Казахтелеком»


Увеличение количества школ, подключенных к широкополосному Интернету.

Способствовать:

- развитию оптиковолоконной сети Интернет;

- созданию условий развития услуг доступа к сети Интернет через беспроводную технологию.




6. Доля государственных организаций образования, внедривших систему электронного обучения (e-learning)

акимы

сельских округов,

АО «Казахтелеком»,

Увеличение доли:

  1. Организаций, подключенных к Интернету со скоростью 4-10 Мбит/сек;

2. Интернет-сайтов организаций образования.










Увеличение:

-Доли организаций, оборудованных для введения системы электронного обучения;

-Доли организаций с корпоративной и локальной сетью, с серверными помещениями;

- Доли цифровых образовательных ресурсов;

- Количества преподавателей - авторов цифровых образовательных ресурсов;

- Количества администраторов и пользователей системы;

Создание в регионах экспертных советов по приему и размещению цифровых образовательных ресурсов.













7. Доля школ, кроме МКШ, в которых апробирован и внедрен механизм подушевого финансирования

отдел экономики и бюджетного планирования

района, акимы

сельских округов

Нормативное правовое обеспечение.

Апробация и внедрение механизма подушевого финансирования в школах.




9. Доля школ, в которых созданы попечительские советы

акимы

сельских округов

Содействие созданию в школах попечительских советов.




Задача 1.2.2 Повышение престижности профессии педагога и профессионализма педагогических кадров




1. Доля высококвалифицированных педагогических работников, имеющих высшую и первую категории, от общего количества педагогов

отдел экономики и бюджетного планирования

района, акимы

сельских округов

Содействие в привлечении высококвалифицированных педагогических работников, имеющих высшую и первую категории. Обеспечение жильем, предоставле-ние льготных кредитов для приобретения жилья.




2. Удельный вес размера средней заработной платы педагогов организаций образования к размеру средней заработной плате в экономике (к 2015 г. – 100%)

отдел экономики и бюджетного планирования

района

Нормативное правовое обеспечение.


Содействие в выделении финансовых средств.




3. Увеличение доли молодых специалистов, вновь прибывших для работы в организации образования в текущем году, от общего количества педагогов

отдел экономики и бюджетного планирования

района

Привлечение молодых специалистов для работы в организации образования, в т.ч. в сельской местности. Выделение подъемных, предоставление льготных кредитов для приобретения жилья.




4. Доля педагогических кадров, прошедших повышение квалификации по системе ваучерно-модульного финансирования




Выделение бюджетных средств. Организация повышения квалификации по системе ваучерно-модульного финансирования.




5. Количество руководящих работников системы дошкольного и среднего образования, прошедших повышение квалификации по государственному заказу




Разработка и утверждение плана проведения курсов повышения квалификации по государственному заказу руководящих работников  системы дошкольного и среднего образования. Обеспечение повышения квалификации руководящих работников.




Задача 1.2.3 Развитие сети школ




1. Доля аварийных школ от общего количества школ

отдел

образования

района, акимы

сельских округов

Мониторинг сети аварийных, потенциальных аварийных школ.

Строительство  школ, обеспечение их своевременного ввода в эксплуатацию, предоставление актов государственной комиссии по приемке завершенных объектов. Проведение капитального ремонта и сейсмоусиления школ.

Исследование и выявление аварийных зданий школ.




2. Дефицит ученических мест

отдел

образования

района, акимы

сельских округов

Проведение анализа демографических, миграционных процессов с целью определения фактического дефицита ученических  мест.





3. Доля школ, расположенных в типовых зданиях

отдел

образования

района, акимы

сельских округов

Строительство школ, обеспечение их своевременного ввода в эксплуатацию, предоставление актов государственной комиссии по приемке завершенных объектов.













4. Увеличение количества опорных школ (ресурсных центров) в регионах

отдел

образования

района, акимы

сельских округов

Мониторинг определения потребности в создании опорных школ (ресурсных центров) в регионе.

Создание опорных школ (ресурсных центров) в регионе.




Задача 1.2.4 Содействие здоровому образу жизни и развитию творческих способностей учащихся




1. Охват детей школьного возраста спортивными секциями в организациях образования.

отдел

образования

района, акимы

сельских округов

1. Совершенствование физкультурно-массовой и оздоровительной работы.

2. Проведение мониторинга здоровья детей в течение всего учебного года в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся, формирования здорового образа жизни. Принятие мер по оснащению спортивных залов необходимым оборудованием.

3. Открытие спортивных секций в организациях образования с привлечением в них детей школьного возраста.




2. Доля детей, охваченных дополнительным образованием, от общего количества школьников

отдел

образования

района, акимы

сельских округов

1.Увеличение сети организаций дополнительного образования, детских оздоровительных организаций

2. Развитие сети дворовых клубов.

3. Проведение мониторинга охвата детей дополнительным образованием по различным направлениям (художественно-эстетическому, научно-техническому, эколого-биологическому, туристско-краеведческому и др.)





Стратегическое направление 2. Создание условий для развития детей и молодежи, вовлечения их в социально-экономическое развитие страны




Цель 2.1. Повышение эффективности системы охраны прав и защиты законных интересов детей




Задача 2.1.1. Предотвращение социального сиротства и продвижение семейного устройства воспитанников учреждений для детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей




1.Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в детских домах и интернатных учреждениях, ежегодно передаваемых под опеку (попечительство), патронат, на усыновление (от общего количества воспитанников интернатных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей), ежегодно

отдел

образования

района, акимы

сельских округов

Введение материального стимулирования казахстанских граждан, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей путем выплаты денежных средств опекунам, попечителям на содержание детей данной категории




2. Снижение количества детей в детских домах и интернатных учреждениях

отдел

образования

района, акимы

сельских округов

Введение материального стимулирования казахстанских граждан, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей путем выплаты денежных средств опекунам, попечителям на содержание детей данной категории




Задача 2.1.2. Совершенствование системы школьного питания, качественного и комфортного подвоза детей к школе и из школы домой




1. Доля воспитанников предшкольных классов и учащихся начальных классов, охваченных качественным и сбалансированным бесплатным горячим питанием и витаминизированным киселем, от общего количества учащихся и воспитанников

отдел

образования

района, акимы

сельских округов

Доведение размера отчислений в «фонды всеобуча» до 3% и более от общих расходов местных бюджетов, предусмотренных на содержание школ




2.Доля школ, обеспеченных новым технологическим оборудованием пищеблоков и столовых

отдел

образования

района

Введение в штат школ поваров и кухонных рабочих




3.Доля школьников, охваченных качественным и комфортным подвозом к школе и из школы домой, от общего количества детей, нуждающихся в подвозе

отдел

образования

района, акимы

сельских округов

Дальнейшее развитие проекта «Школьный автобус




Задача 2.2.3. Улучшение условий доступа к образовательным услугам детям с ограниченными возможностями, учащимся из малообеспеченных семей в период получения ими образования




1. Доля организаций образования, создавших условия для инклюзивного образования, от их общего количества

отдел

образования

района отдел экономики и бюджетного планирования

района

Слздание логопунктов .расширение сети специальных коррекционных организаций, классов при общеобразовательных школах; расширение сети организаций дошкольного и среднего образования с инклюзивным обучением




2. Доля организаций образования, предусмотревших «безбарьерные зоны» для детей-инвалидов, от общего количества

отдел

образования

района отдел экономики и бюджетного планирования

района

расширение сети специальных коррекционных организаций, классов при общеобразовательных школах; расширение сети организаций дошкольного и среднего образования с инклюзивным обучением




3. Доля обеспеченности специальных и общеобразовательных организаций образования для детей дошкольного и школьного возраста специальным оборудованием от потребности

отдел

образования

района отдел экономики и бюджетного планирования

района

расширение сети специальных коррекционных организаций, классов при общеобразовательных школах; расширение сети организаций дошкольного и среднего образования с инклюзивным обучением




4. Доля детей из малообеспеченных семей, обеспеченных бесплатным горячим питанием (удельный вес от общего количества малообеспеченных детей)

отдел

образования

района отдел экономики и бюджетного планирования

района

Доведение размера отчислений в «фонды всеобуча» до 3% и более от общих расходов местных бюджетов, предусмотренных на содержание школ




5.Удельный вес учащихся из малообеспеченных семей, обеспеченных одеждой, обувью, школьными принадлежностями, от общего количества мало-обеспеченных учащихся

отдел

образования

района, акимы

сельских округов

Разработка и внедрение стандарта государственной услуги

Обеспечение бесплатным или льготным питанием обучающихся и воспитанников в организациях образования».

Организация работы с местными исполнительными органами по созданию модельных школьных пищеблоков




6.Удельный вес учащихся из малообеспеченных семей, охваченных разными формами летнего отдыха, от общего количества малообеспеченных учащихся

отдел

образования

района, акимы

сельских округов

Обеспечение бесплатным или льготным питанием, летним оздоровлением детей из малообеспеченных детей обучающихся и воспитанников в организациях образования










^ Раздел 6. Управление рисками



Наименование возможного риска

Возможные последствия в случае непринятия мер по управлению рисками

Мероприятия по управлению рисками

1

2

3

^ Внешние риски

1. Демографические процессы (рост рождаемости) и миграционные ситуации

Снижение охвата детей дошкольным воспитанием и обучением.

1.Активизация механизмов размещения государственного заказа в дошкольных организациях независимо от форм ведомственной принадлежности, увеличение

2. Финансирование открытия дошкольных организаций.




Снижение охвата учащихся деятельностью спортивных секций и детско-юношеских школ от общего количества учащихся

1. Открытие дополнительных спортивных секций в школах.

2. Строительство новых общеобразовательных школ с 2-мя спортивными залами.




Снижение охвата детей дополнительным образованием.

Сохранить и расширить сеть организаций дополнительногообразования.

Взаимодействие дополнительного и общего среднего образования.

3. Влияние демографических, миграционных, экономических факторов развития регионов, а также сроков ввода в эксплуатацию объектов образования.

Низкий уровень сокращения аварийных школ: ежегодно выявляются школы, определяемые как аварийные.

Увеличение числа аварийных школ и школ, ведущих занятия в три смены.

1. Осуществление пристройки к зданиям школ.

2. Проведение капитального ремонта зданий школ.

4. Риск изменения образовательной политики, на этапе внедрения новой модели образования могут быть изменены сроки и этапность перехода к 12–летнему обучению, что представляет угрозу для внедрения ГОСО 12- летней школы;

- для МКШ - миграционные ситуации, отдаленность населенных пунктов.

На этапе внедрения новой модели образования могут быть изменены сроки перехода к 12-летнему обучению. Это представляет угрозу дальнейшей разработки и внедрения ГОСО 12- летней школы.

Обоснование готовности системы образования

к переходу на 12- летнее обучение.



8. Невостребованность специалистов с высшим образованием

Не будут достигнуты индикаторы и показатели

Повышение качества подготовки кадров:

-Соответствие содержания образовательных программ требованиям работодателей

9. Отсутствие рабочих мест

Не будут достигнуты показатели индикаторов

Структуризация госзаказа на подготовку кадров с реальной потребностью отраслей экономики

10. Низкая мотивация пользователей в использовании системы электронного обучения

Отсутствие заинтересованности в использовании системы. Игнорирование нововведений. Увеличение сроков внедрения системы

Проведение специализированных тренингов и обучающих семинаров. Развитие нормативно-правового обеспечения об обязательном использовании ИКТ в учебном процессе.

11. Недостаточный уровень доступности информационно-коммуникационных технологий в том числе к сети интернет для получения полноценного доступа к системе и электронным ресурсам

Отсутствие у пользователей доступа к информационной системе и/или слабая скорость ШПД для самостоятельной работы в системе.

Предоставление в рамках проекта учащимся возможностей для работы с системой: создание рабочих мест в библиотеках организаций образования. Возможность подключения ШПД к сети Интернет с высокой пропускной способностью к системе электронного обучения для пользователей.

12. Пассивная позиция большинства граждан по отношению к проблеме семейного устройства детей-сирот, уверенность в том, что сиротство - это проблема не общества, а государства.

Не будет сокращено количество воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Активная разъяснительная работа, пропаганда, поддержка, развитие, распространение позитивного опыта решения проблем детей-сирот и детей группы риска. Усиление гражданской позиции по отношению к проблеме сиротства в обществе через проведение акций, PR-кампаний

13. Безразличие общества, граждан, родителей к проблемам детей «группы риска», непосещающих и бросивших школы.  

Рост асоциального поведения детей и под-
ростков.


Отток детей «группы риска» из школ



Активизация работы межведомственных комиссий по делам несовешеннолетних и защите их прав по борьбе с беспризорностью,  асоциальным поведением детей и молодежи, социальным сиротством. Включениев в состав комиссий представителей НПО.

14. Снижение объемов социальной поддержки обучающихся из мало-
обеспеченных семей 


Дефицит социальной поддержки, в том числе сокращение количества учащихся из малообеспеченных семей обеспеченных бесплатным горячим питанием, одеждой и обувью, летним отдыхом.


Организация работы по доведению размера отчислений в «фонды всеобуча» до 3% и более от общего бюджета школ для поддержки и роста объемов адресной социальной поддержки обучающихся из малообеспеченных семей.

Усиление партнерства с НПО, спонсорами, меценатами по определению дополнительных

источников финансирования социальной поддержки учащихся

^ Внутренние риски

1. Ухудшение качества образования

Угроза национальной безопасности страны

Совершенствование: управления системой образования содержания образования, подготовки кадров

2. Низкий уровень подготовленности значительной части педагогов, недостаточность стремления к самообразованию и профессиональному росту

Повысится потребность в педагогических кадрах

1. Обеспечить качество подготовки учителей.

2. Повысить качество предоставляемых услуг по повышению квалификации.

3. Рост очередности на получение мест в дошкольных организациях

Повышенная потребность в развитии сети дошкольных организаций.

1.Активизация механизмов размещения государственного заказа в дошкольных организациях независимо от форм ведомственной принадлежности, увеличение

2. Финансирования открытия дошкольных организаций.

4. С 2015 года ожидается рост контингента учащихся. Прием детей в начальную школу будет осуществляться с 6-летнего возраста. Это потребует обеспечения возрастных условий обучения (игровые комнаты, разделение классов на подгруппы и др.), и также окажет существенную нагрузку на школы.

Увеличится дефицит ученических мест.

1. Осуществление пристройки к зданиям школ.

2. Проведение капитального ремонта зданий школ.

5. Слабая материально-техническая база организаций дополнительного образования. 71% находится в приспособленных помещениях.

Снижение охвата детей дополнительным образованием.

Проведение капитального ремонта организаций дополнительного образования




Примечание: расшифровка аббревиатур:


 УГСЭН

Управление государственный санитарный эпидемиологический надзор






1   2   3   4



Похожие:

Стратегический план отдела образования Баянаульского района на 2011-2015 годы Раздел Миссия и видение iconСтратегический план отдела внутренней политики Баянаульского района на 2011-2015 годы Раздел Миссия и видение Миссия отдела внутренней политики
Миссия отдела внутренней политики участие в формировании и реализации государственной политики по обеспечению общественно-поли­тической...
Стратегический план отдела образования Баянаульского района на 2011-2015 годы Раздел Миссия и видение iconСтратегический план «Отдела образования Баянаульского района» на 2010-2015 годы
Миссия отдела образования Баянаульского района – формирование, развитие и профессиональное становление личности на основе Национальных...
Стратегический план отдела образования Баянаульского района на 2011-2015 годы Раздел Миссия и видение iconСтратегический план отдела архитектуры, градостроительства и строительства Баянаульского района на 2011-2015 годы
Миссия отдела архитектуры, градостроительства и строительства Баянаульского района – осуществление в пределах своей компетенции государственного...
Стратегический план отдела образования Баянаульского района на 2011-2015 годы Раздел Миссия и видение iconСтратегический план государственного учреждения «Отдел строительства Зыряновского района» на 2011- 2015 годы город Зыряновск, 2010год Раздел Миссия и видение Миссия
Миссия: Формирование полноценной среды жизнедеятельности населения района путем своевременной реконструкции и строительства объектов...
Стратегический план отдела образования Баянаульского района на 2011-2015 годы Раздел Миссия и видение iconСтратегический план гу «Управление земельных отношений» Алматинской области на 2011-2015 годы Раздел Миссия и видение
...
Стратегический план отдела образования Баянаульского района на 2011-2015 годы Раздел Миссия и видение iconСтратегический план отдела финансов Баянаульского района на 2010-2014 годы
Миссия: Обеспечение прозрачности и своевременного осуществления комплекса мероприятий по исполнению бюджета, ведению бюджетного учета...
Стратегический план отдела образования Баянаульского района на 2011-2015 годы Раздел Миссия и видение iconСтратегический план Управления туризма, физической культуры и спорта Алматинской области на 2011 – 2015 годы Раздел І. Миссия и видение Миссия
Миссия: Создание условий для развития туристской отрасли, привлечение населения к систематическим занятиям физической культурой и...
Стратегический план отдела образования Баянаульского района на 2011-2015 годы Раздел Миссия и видение iconСтратегический план Государственного учреждения «Аппарат акима города Державинска» на 2011- 2015 годы Раздел Миссия и видение Миссия
Миссия – обеспечение деятельности акима города Державинска, являющегося представителем Президента и Правительства Республики Казахстан...
Стратегический план отдела образования Баянаульского района на 2011-2015 годы Раздел Миссия и видение iconСтратегический план управления архитектуры и градостроительства Южно-Казахстанской области на 2011-2015 годы Раздел Миссия и видение Миссия
Миссия: Развитие архитектуры и градостроительства для формирования полноценной среды для обитания и жизнедеятельности населения,...
Стратегический план отдела образования Баянаульского района на 2011-2015 годы Раздел Миссия и видение iconСтратегический план Управления предпринимательства и промышленности Атырауской области на 2011 – 2015 годы Раздел Миссия и видение Миссия
Способствование появлению новых форм предпринимательства и промышленности, ориентированных на оказание качественных услуг и производства...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы