Программа по предмету «Трудовое обучение» опирается на icon

Программа по предмету «Трудовое обучение» опирается на



НазваниеПрограмма по предмету «Трудовое обучение» опирается на
Кожевникова Светлана Викторовна
Дата конвертации18.11.2012
Размер287.45 Kb.
ТипПрограмма
источник
1. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/1-сынып/1 сынып ба?ылау ж?мысы.doc
2. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/1-сынып/1 сынып ба?ылау ж?мысы.docx
3. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/2-сынып/2 сыныпты?1 математика п?н_нен бастап?ы ба?ылау ж?мысыДокумент Microsoft Word (2).doc
4. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/2-сынып/2-сынып диктанттар жина?ы.doc
5. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/2-сынып/2-сынып математика ба?ылау жина?ы.doc
6. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/2-сынып/2-сынып математика ба?ылау жина?ы.docx
7. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/2-сынып/21.doc
8. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/3-сынып/3 сын-мат.doc
9. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/3-сынып/3 сын-мат.docx
10. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/3-сынып/3-сынып казак тили.doc
11. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/3-сынып/3-сынып казак тили.docx
12. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/3-сынып/3-сынып.doc
13. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/3-сынып/3-сынып.docx
14. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/3-сынып/?аза? т_л_-3кл.doc
15. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/3-сынып/?з_нд_к ж?мыстар 3-сыныптар.doc
16. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/3-сынып/?з_нд_к ж?мыстар 3-сыныптар.docx
17. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/4-сынып/4 класс.doc
18. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/4-сынып/4 сынып мат.doc
19. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/4-сынып/4-сынып казак т_л_.doc
20. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/Т?с_н_к хат.doc
21. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/Тусниктеме.doc
22. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/дуниетану тест тапсырмалары/?С_МД_К __ то?сан.doc
23. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/дуниетану тест тапсырмалары/Д?ниетану п?н_нен бастап?ы тест тапсырмалары.doc
24. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/дуниетану тест тапсырмалары/Д?ниетану п?н_нен ___.doc
25. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/дуниетану тест тапсырмалары/Д?ниетану п?н_нен I.doc
26. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/дуниетану тест тапсырмалары/Д?ниетану п?н_нен II.doc
27. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/дуниетану тест тапсырмалары/Д?ниетану п?н_нен III.doc
28. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/дуниетану тест тапсырмалары/Д?ниетану п?н_нен _? то?сан I2.doc
29. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/дуниетану тест тапсырмалары/Д?ниетану п?н_нен _V К_ЛТ_.doc
30. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/дуниетану тест тапсырмалары/Д?ниетану п?н_нен бастап?ы тест к_лт_.doc
31. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 казахские/дуниетану тест тапсырмалары/ТАБИ?АТ _ то?сан.doc
32. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/БАНК 1-4 класс/1кл к р/._Контрольная работа.doc
33. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/БАНК 1-4 класс/1кл к р/Контрольная работа.doc
34. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/БАНК 1-4 класс/1кл к р/Контрольные измерители 1ласс.doc
35. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/БАНК 1-4 класс/1кл к р/Критерии оценки диктантов.doc
36. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/БАНК 1-4 класс/1кл к р/Критерии оценки контрольных работ по математике.doc
37. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/БАНК 1-4 класс/1кл к р/Норм.Практпо позн 1кл..docx
38. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/БАНК 1-4 класс/1кл к р/Нормы контрольных и самостоятельных работ в 1 классе.doc
39. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/БАНК 1-4 класс/1кл к р/Нормы практических работ в начальной школе по познанию мира за 1 класс.docx
40. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/БАНК 1-4 класс/1кл к р/Рекомендуемая контрольная работа по русской грамоте за 1.doc
41. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/БАНК 1-4 класс/1кл к р/Самостоятельная работа.docx
42. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/БАНК 1-4 класс/1кл к р/ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ.doc
43. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/БАНК 1-4 класс/1кл к р/Титулка.docx
44. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/БАНК 1-4 класс/1кл к р/Требования к знания по математике.doc
45. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/БАНК 1-4 класс/4 класс банк измерителей.doc
46. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/БАНК 1-4 класс/~$класс банк измерителей.doc
47. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/БАНК 1-4 класс/Банк контрольных измерителей - 3 класс.doc
48. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/БАНК 1-4 класс/банк измерителей 2 класс/Математика, русский язык, литература.doc
49. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/БАНК 1-4 класс/банк измерителей 2 класс/Познание мира.doc
50. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/ИЗО 1 кл. 2011-2012г Макарова .doc
51. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/ИЗО 3 класс 2011 БаклановаИ.В..doc
52. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/ИЗО 4 кл. Токсанбаева Г.А..doc
53. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/ИЗО. 2 кл. Вагабова..doc
54. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/ЛИТ. ЧТЕНИЕ 2 кл. 2011г Рыбак, Белоусова.doc
55. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/ЛИТ. ЧТЕНИЕ 2 кл. 2011г Рыбак, Белоусова_0.doc
56. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/ЛИТЕРАТ.ЧТ. 3кл. 2011г Митрохина.doc
57. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/ЛИТЕРАТУРА 4 кл. Васенева А.Г..doc
58. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/МАТ-КА 3класс 2011 Орёл Е.М..doc
59. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/МАТЕМАТ. 1 класс. 2011-2012 уч.г. Проскурина Е.В..doc
60. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/МАТЕМАТ. 2 кл. Железнова А.Н..doc
61. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/МАТЕМАТ. 2 кл. Железнова А.Н._0.doc
62. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/МАТЕМАТИКА 4 кл. Филонова А.В..doc
63. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/ПОЗН.МИРА. 2 кл. Захарова.doc
64. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/ПОЗНАНИЕ МИРА 3 класс 2011Бакланова И.В..doc
65. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/ПОЗНАНИЕ МИРА. 4кл. Абрамова С.А..doc
66. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/РУС.ЯЗ. 2кл. 2011г. Рыбак, Белоусова.doc
67. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/РУССКАЯ ГРАМОТА, 1 кл. 2011-2012г Соскова Н.В..doc
68. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/РУССКИЙ ЯЗЫК 3кл, Кожахметова. Рыбак, Белоусова.doc
69. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/РУССКИЙ ЯЗЫК 4 кл Черняева .doc
70. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/ТРУД 1 кл 2011-2012г Макарова.doc
71. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/ТРУД 2 кл. Вагабова .doc
72. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/ТРУД 3класс 2011 Курманбева Ж.Х.doc
73. /измерители 2012-2013 уч.год/1-4 русские классы/Календарное плпнирование 1-4 классы с русским языком обучения/marinamanko74@mail.ru/ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ 4кл. Кожевникова С.В..doc
1-сыныптарға арналған
1-сыныптарға арналған
2 сынып Математика Бастапқы бақылау жұмысы №1
2-сыныптарға арналған
2-сыныптарға арналған
2-сыныптарға арналған
2-сыныптарға арналған
Аралық бақылау жұмысы. Мақсаты: Оқушылардың білім деңгейін анықтау І – нұсқа ІІ – нұсқа Амалды орында
Аралық бақылау жұмысы. Мақсаты: Оқушылардың білім деңгейін анықтау І – нұсқа ІІ – нұсқа Амалды орында
3 сынып бойынша қазақ тілі пәнінен бақылау жұмыстарының банкісі
3 сынып бойынша қазақ тілі пәнінен бақылау жұмыстарының банкісі
3 сыныптар бойынша математика пәнінен бақылау жұмыстарының банкісі Павлодар, 2011 ж
3 сыныптар бойынша математика пәнінен бақылау жұмыстарының банкісі Павлодар, 2011 ж
Мақсаты: Оқушылардың алған білім деңгейін және білік мен дағдының саналы түрде меңгерілуін тексеру
Өзіндік жұмыс №1
Өзіндік жұмыс №1
4-сынып Бақылау диктанты
4 сыныптың математика пәнінен бастапқы бақылау жұмысы. Мақсаты
Қазақ тілі пәні бойынша оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар
Түсініктеме Математика- мазмұнына сандар мен оларға қолданылатын амалдарды, шамаларды есептерді,алгебра, геометрия элементтерін біріктірген, олардың өзара байланысы мен өзара әсерлесуін жүзеге асыратын кіріктірілген оқу пәні. Мақсаты
Дүниетану пәнінен ii-тоқсандық тест тапсырмалары Қазақстанның өсімдіктері мен жануарлар
Дүниетану пәнінен бастапқы тест тапсырмалары Мақсаты
Дүниетану пәнінен ііі-тоқсандық тест тапсырмалары Мақсаты
Дүниетану пәнінен i-тоқсанда алынған тест кілті Табиғат
Дүниетану пәнінен ii-тоқсанда алынған тест кілті Қазақстанның өсімдіктері мен жануарлары
Дүниетану пәнінен iіі-тоқсанда алынған тест кілті Жер-Ғарыш денесі
Дүниетану пәнінен ІҮ-тоқсандық тест тапсырмалары Мақсаты: отбасындағы мүшелердіндір. қоғамдық-әлеуметтік жағдайлары,тіршіліктері жайлы түсінік беру. Міндеті: отбасы мүшелерінің қарым-қатынастары,жауапкершілік
Дүниетану пәнінен іv-тоқсанда алынған тест кілті
4 сынып. Дүниетану пәнінен бастапқы тест тапсырмаларының кілті Адам-қоғам перзенті
Дүниетану пәнінен i-тоқсандық тест тапсырмалары Табиғат
Контрольная работа №1 Тема: Простейшие представления Цели: Проверить знания и умения учащихся по теме «Простейшие представления», «Равенства и неравенства». 1 вариант 2
Критерии оценки диктантов
Критерии оценки контрольных работ по математике. Контрольная работа. Примеры
Примерные планы демонстраций, экскурсий, опт и практических работ по познанию мира за 1 класс
Нормы контрольных и самостоятельных работ в 1 классе
Нормы практических работ в начальной школе по познанию мира за 1 класс
Контрольная работа по русской грамоте за 1-е полугодие
Самостоятельная работа №1 Тема: Простейшие представления. Цель: Выявление знаний и умений у учащихся по данной теме. Вариант Посчитай, сколько всего фигур. Запиши ответ
Требования к знаниям, умениям и навыкам к концу 1 класса учащиеся должны
Управление образования Павлодарской области Институт Повышения Квалификации педагогических кадров Банк контрольных измерителей по предметам за курс 1 класса начальной ступени обучения Павлодар
Требования к знаниям, умениям и навыкам по математике
Управление образования Павлодарской области Институт повышения квалификации педагогических кадров банк контрольных измерителей по предметам за курс 4 класса начальной ступени обучения павлодар, 2011 Курсы учителей начальных классов с 12 по 25 сентября 2011 г.
Управление образования Павлодарской области Институт Повышения Квалификации педагогических кадров Банк контрольных измерителей по предметам за курс 3 класса начальной ступени обучения Павлодар
«Оценочная деятельность учителя начальных классов»
Познание мира Требования к знаниям, умениям и навыкам
Примерное календарно – тематическое планирование изобразительное искусство
Примерное календарно – тематическое планирование изобразительное искусство
Примерное календарно – тематическое планирование
Календарно – тематическое планирование
Книга для чтения для 2 класса общеобразовательной школы
Книга для чтения для 2 класса общеобразовательной школы
Календарно – тематическое планирование литературное чтение
Книга для чтения учебное пособие для 4 класса 11 летней общеобразовательной школы
Примерное календарно – тематическое планирование Математика 3 класс Составитель: Орёл Е. М. Павлодар
Класс Составила: Проскурина Е. В. Павлодар 2011-2012 уч год Математика Всего 136 часов (по 4 часа в неделю) Учебник «Математика»
Примерное календарно – тематическое планирование Математика
Примерное календарно – тематическое планирование Математика
Примерное календарно – тематическое планирование 4 класс математика
Примерное календарно – тематическое планирование Познание мира
Примерное календарно – тематическое планирование познание мира
Календарно – тематическое планирование 4 класс Познание мира Составитель: Абрамова С. А
Примерное календарно – тематическое планирование русский язык
Примерное календарно – тематическое планирование Русская грамота
Примерное календарно – тематическое планирование
Примерное календарно – тематическое планирование Русский язык
Календарно – тематическое планирование
Программа по предмету «Трудовое обучение» опирается на дидактические принципы
Программа по предмету «Трудовое обучение» опирается на
Примерное календарно – тематическое планирование



ГУ «Средняя общеобразовательная школа-гимназия № 9 города Павлодара


Примерное календарно – тематическое планирование


ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ.


3 класс


Составитель: Курманбаева Жанар Хамитовна


Павлодар

2011-2012 учебный год.


Трудовое обучение

Всего -68 часов (по 2 часа в неделю)


Учебник «Трудовое обучение» для 3 класса 11 летней общеобразовательной школы.

Авторы: Б. Калназаров, Н. Б. Рахметова, С. А. Жолдасбекова.

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан,

Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2010.


Пояснительная записка

Предметом «Трудовое обучение» является изучение комплекса различных видов пластических искусств и творческая художественная деятельность. Обучающиеся на уроках художественного труда знакомятся с шедеврами искусства, выражают свою личную позицию в собственной деятельности и создании творческих работ.

На уровне начального образования главной целью обучения предмету «Трудовое обучение» является формирование творческой личности, раскрытие художественных способностей обучающихся.

Задачи учебного предмета:

  • знакомство с видами разных искусств (декоративно-прикладное искусство, живопись, графика, скульптура и архитектура);

  • получение навыков рисования, лепки, аппликации и конструирования;

  • освоение технических навыков работы с разными художественными материалами (бумагой, красками, тканями, пластилином, природными и современными технологическими материалами);

  • знание специальных терминов и определений, используемых в различных видах художественной деятельности.

Учебная программа по предмету «Трудовое обучение» опирается на дидактические принципы отбора содержания учебного материала: принцип воспитывающего обучения, принцип наглядности, принцип творческой деятельности, творческий принцип и принцип учета возрастных особенностей.

На учебный предмет «Трудовое обучение» по учебному плану выделяется:

в 3 классе – 2 ч. в неделю, 68 ч. в год:


Всего

168 часов

Технический труд

32 ч

Художественный труд

28 ч

Дизайн

8 ч


Вариативная часть содержания образования используется для практических работ, бесед, экскурсий, отчетных выставок, пленэров, содействующих реализации государственной программы «Культурное наследие» при активном участии родителей и семьи.

Стандарт года

Учащиеся должны знать:

  • роль трудовой деятельности в жизни человека;

  • область применения и назначение инструментов, приспособлений;

  • правила техники безопасности труда и санитарно-гигиенические требования;

  • особенности используемых материалов, обработочных инструментов и приспособлений;

  • экономичные способы расходования материалов;

  • процесс изготовления различных поделок.



Учащиеся должны уметь:

  • выполнять инструкции при решении учебных задач, соблюдать правила личной безопасности и гигиены;

  • осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности;

  • изготавливать изделия из доступных материалов по образцу, рисунку, сборной схеме, эскизу, чертежу; выбирать материалы с учётом свойств по внешним признакам;

  • выбирать необходимые инструменты для обработки конкретных материалов и пользоваться ими;

  • соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении и сборке изделий;

  • создавать модели несложных объектов из деталей конструктора и различных материалов;

  • осуществлять декоративное оформление и отделку изделий;

  • изготавливать национальную одежду, посуду и ювелирные изделия из материалов, предусмотренных программой.



Учащиеся должны:

  • правильно, качественно и в полном объёме выполнять изделие,

  • осознанно выполнять задание;

  • положительно относится к общественно полезному труду;

  • экономно расходовать материалы, соблюдать правила сохранности инструментов, приспособлений;


1 четверть.

Тема раздела: Технический труд – 32 часа.

Стандарт раздела.

Учащиеся должны знать (различать)

Учащиеся должны уметь

  • Особенности применения бумаги и картона.

  • Виды линий.

  • Виды тканей, их применение.

  • Виды ниток.

  • Особенности и виды природных материалов.

  • Правила техники безопасности и нормы санитарно-гигиенических требований.

  • Работать по составленному плану.

  • Измерять, чертить, резать, склеивать, соединять

  • рационально расходовать материал.

  • Соблюдать правила техники безопасности и личной гигиены.

Работа с бумагой и картоном – 8 часов.



Тема урока

Стр.

учеб

ника

Основные

базовые

понятия

Часы

Дата

Примечание

план

факт.







1.

Технические сведения.

Способы сгибания картона. «Скамеечка»

7 -11

Разметка. Сгибание. Линия сгиба. Надрез. Склевание. Фигура.

1










2.

Особенности применения бумаги и картона.

Изготовление стола из картона.

11 -12

Разметка, измерение, склеивание. Заготовка.

1










3.

Виды линий.

Обёртывание картона бумагой. Рамка для фото.

13 -15

Обёртывание. Чертёж. Надрез.

1













Правильное расположение элементов узора и орнамента. Обёртывание тканью. Закладка для книг.

16 -18

Обёртывание.

1










5.

Краткое понятие о графике.

Изготовление коробки из тетрадного листа.

86 -87

Чертёж. Разметка. Длина, ширина, высота..

1










6.

Изготовление коробки из картона.

Кормушка для птиц.

87 -88

Чертёж. Разметка. Длина, ширина, высота..

1










7.

Цветосочетание узоров и орнаментов.

Чертёж круга с помощью циркуля.

18 -20

Циркуль. Круг. Радиус. Диаметр.

1










8.

Коробка цилиндрической формы.

92 -93

Цилиндр. Разметка. Склеивание.

1










Итого: 8 часов

Работа с текстильным материалом – 8 часов.



Тема урока

Стр.

учебника

Основные

базовые

понятия

Часы

Дата

Примечание

план

факт.







1.

Технические сведения. Ремонт одежды. Пришивание вешалки.

66 -68

Стежок. Заготовка.

1










2.

Виды ниток. Пришивание кнопок, крючков и петель.

69 -70

Лицевая и изнаночная стороны

1










3.

Виды ручных швов. Шов «крестиком». Салфетка.

70 -71

Шов «крестиком», бахрома.

1










4.

Тамбурный шов. Изготовление сувенирного медвежонка.

70 - 72

Тамбурный шов

1










5.

Особенности изделий из хлопка и льна. Искусство вышивания. Бархатный шов.

73 -74

Пяльцы, лицевая и изнаночная стороны.

1










6.

Цветосочетание. Вышивка на панно «Подарок маме»

75 -76

Вышивка, геометрические фигуры, бархатный шов.

1










7.

Экскурсия в школьную швейную мастерскую.

Правильное расположение на плоскости. Шьём сумку.

76 - 78

Шитьё, шов «вперёд иголку», выкройка.

1










8.

Изготовление мягкой игрушки. Щенок.

79 -81

Выкройка. Шов «через край»


1










Итого: 8 часов


Работа с природным материалом – 8 часов.



Тема урока

Стр.

учебника

Основные

базовые

понятия

Часы

Дата

Примечание

план

факт.







1.

Технические сведения Виды природных материалов. Изготовление совочка из бересты.

27 -29

Береста.

1












2 четверть.

2-3

Изготовление фигурки животных.

32 -33

Плоский и объёмный материал.

2










4.

Экскурсия на природу. Сборка метлы.

35




1










5.

Поделки из природного материала.

Изготовление фигурок из травы и соломы.

36

Пропорции.

1










6.

Панно «Цвети, Казахстан».

58-59

Панно. Цветосочетание. .

1










7-8.

Поделки из перьев птиц. Композиция «Давай подружимся» .

41


Композиция.

2










Итого: 8 часов

Техническое моделирование – 4 часа.



Тема урока

Стр.

учебника

Основные

базовые

понятия

Часы

Дата

Примечание

план

Факт.







1.

Технические сведения. Работа с деталями набора «Конструктор». Собираем машину


142

Конструирование.

1










2.

Профессии в области техники и сельского хозяйства. Конструирование трактора.

143

Кронштейн, уголок.

1










3.

Конструирование . Качели.

140

Подвижные и неподвижные соединения.

1










4.

Конструирование самолёта.

141 -142

Последовательное соединение.

1










Итого: 4 часа


Работа с древесиной и проволокой - 4 часа.



Тема урока

Стр.

учебника

Основные

базовые

понятия

Часы

Дата

Примечание

план

факт.







1.

Технические сведения. Работа с древесными опилками. «Петушок»

101 -102

Древесина, опилки.

1










2.


Изделия из фанеры. Доска для нарезки хлеба.

99 - 100




1










3.

Виды и применение в быту древесины и проволоки.

Работа с проволокой . Экскурсия в мастерскую.

134 -135




1










4.

Изготовление карнавальных масок.

65-66

Шаблон. Дизайн.


1







Из раздела «Дизайн»

Итого: 4 часа


3 четверть.

Тема раздела: Художественный труд – 28 часов.

Стандарт раздела.

Учащиеся должны знать (различать)

Учащиеся должны уметь

  • Сведения о национальной одежде;

  • виды орнаментов и узоров,

  • виды декоративно-прикладного искусства;

  • применение пластмассы и проволоки в быту;

  • образцы ювелирных изделий; цветосочетания изделий;

  • правила техники безопасности и нормы санитарно-гигиенических требований.

  • Работать по составленному плану.

  • Измерять, чертить, резать, склеивать, соединять

  • изготавливать аппликации;

  • рационально расходовать материал.

  • Соблюдать правила техники безопасности и личной гигиены.


Национальная одежда – 8 часов.



Тема урока

Стр.

учеб

ника

Основные

базовые

понятия

Часы

Дата

Примечание

план

факт.

1-2.

Виды национальной одежды, её украшение. Национальная одежда казахского народа.

Вышивка такия.

126,


Орнамент, вышивка, узор.

1










3.

Виды орнаментов.

111-114

Орнамент, симметрия, шаблон.

1










4-5.

Изготовление фигурки бабушки. Украшение национальным орнаментом

127-128

Круг, конус.

Оборка, орнамент.


1










6.

Русский национальный костюм.


128-130

Узор, отделка.

Симметрия.

1










7.

Украинский национальный костюм.


130-131

Узор. Радиус

1










8.

Узбекский национальный костюм. Тюбетейка.


132-133

Символы.

1










Итого: 8 часов


Посуда – 10 часов.



Тема урока

Стр.

учебника

Основные

базовые

понятия

Часы

Дата

Примечание

план

факт.







1.

Технические сведения. Виды посуды.


107-109




1










2.

Изготовление посуды из различных материалов.

Вырезание посуды из бумаги. Кесе.

110

Симметрия. Аппликация. Орнамент.

1










3.

Композиция «Цветы в вазе».

37 -38

Композиция.

1










4 -5.

Папье-маше. Блюдо.

115-116

Папье-маше. Композиция.

2










6.

Папье-маше. Чашка.




Папье-маше. Композиция.

1










7.

Украшение посуды аппликацией.

52-53

Композиция аппликация.

1










8 -9.

Украшение посуды семенами растений.

56-57

Композиция.

2










10.

Изготовление посуды из различных материалов.

Кувшин из пластилина.




Пропорция.

1










Итого: 10 часов

Ювелирные изделия - 6 часов.



Тема урока

Стр.

учеб

ника

Основные

базовые

понятия

Часы

Дата

Примечание

план

факт.

1-2.

Технические сведения. Нанесение узоров на фольгу.

44

Узор, раппорт

2











4 четверть.

3.

Образцы ювелирных изделий.

Изготовление ожерелья из фольги.

45

Нанизывание.

1










4-5.

Ожерелье из бисера.

46-48

Нанизывание.

2










6.

Изготовление ювелирных украшений. Браслет.

48-49

Симметрия. Нанизывание.

1










Итого: 6 часов


Национальные изделия - 4 часа.



Тема урока

Стр.

учебника

Основные

базовые

понятия

Часы

Дата

Примечание

план

факт.

1-2.

Технические сведения. Применение национальных изделий в быту. Юрта.

117-119

Декоративно-прикладное искусство

2










3

Сундук ручной работы.

120-121

Орнамент

1










4.

Искусство плетения из чия (ши). Ковёр , сырмак

124-125

Цветосочетание.

1










Итого: 4 часа

Тема раздела: Дизайн – 8 часов.

Стандарт раздела.

Учащиеся должны знать (различать)

Учащиеся должны уметь

Элементарные понятия о дизайне и архитектуре; виды материалов; особенности их соединения и украшения; цветосочетания; правила техники безопасности и нормы санитарно-гигиенических требований.

Конструировать изделия и украшать их; соблюдать пропорции и цветосочетания; соблюдать правила техники безопасности и личной гигиены.


Изделия и конструкции из цветной бумаги текстильных материалов – 4 часа.



Тема урока

Стр.

учеб

ника

Основные

базовые

понятия

Часы

Дата

Примечание

план

факт.

1.

Технические сведения. Понятие о дизайне. Украшение кувшина.

51-52

Дизайн.

Композиция.

1










2.

Составление композиции из тесьмы.

54-55

Композиция.

1










3.

Украшение предметов округлой формы.

55-56

Геометрические фигуры. Цветосочетание.

1










4.

Украшение одежды.




Орнамент. Цветосочетание.

1










Итого: 4 часа


Изделия и конструкции из разных материалов – 4 часа.



Тема урока

Стр.

учебника

Основные

базовые

понятия

Часы

Дата

Примечание

план

факт.







1-2.

Дизайн интерьера

60-62

Интерьер. Макет.

2










3.

Работа со стеклом и бисером. Бабочка.

63-64

Макет.

1










4.

Уроки творчества.







1










Итого: 4 часа

Итого: 68часов.








Похожие:

Программа по предмету «Трудовое обучение» опирается на iconПрограмма по предмету «Русский язык» для общеобразовательных школ с нерусским языком обучения
Данная учебная программа разработана аоо «Назарбаев Интеллектуальные школы» совместно с Национальной Академией образования имени...
Программа по предмету «Трудовое обучение» опирается на iconПрограмма по предмету «Введение в науку» (в рамках обновления содержания среднего образования 12-летней школы)
Данная учебная программа разработана аоо «Назарбаев Интеллектуальные школы» совместно с Национальной Академией образования имени...
Программа по предмету «Трудовое обучение» опирается на iconПрограмма по предмету «Музыка» Для общеобразовательных школ города
Данная программа разработана творческой группой учителей музыки школ №4, (Симперович М. В., Червонной О. Н.), 7( ), 9( ), учителем...
Программа по предмету «Трудовое обучение» опирается на iconПрограмма по предмету «Самопознание» 1-11 класс
«Управление внедрением курса «Самопознание» в условиях реализации Государственной программы развития образования до 2020 года»
Программа по предмету «Трудовое обучение» опирается на iconПрограмма по каждому учебному предмету должна состоять из следующих частей: Пояснительная записка
Памятка для ориентации при выборе и составлении различных экспериментальных авторских программ
Программа по предмету «Трудовое обучение» опирается на iconПрограмма
Я,, согласен(-на) пройти обучение в
Программа по предмету «Трудовое обучение» опирается на iconПрограмма мониторинга качества образовательного процесса по самопознанию Школа № Всего опрошено: уч-ся, учителей, родителей
Если имеете сертификат, то где и когда проходили повышение квалификации по предмету «Самопознание»?­­­­­­­­
Программа по предмету «Трудовое обучение» опирается на iconПоложение о кабинете самопознания Учебный кабинет по предмету «Самопознание»
Наличие специализированного кабинета, специфика его оборудования и оснащения оказывают существенное влияние на качество и результативность...
Программа по предмету «Трудовое обучение» опирается на iconИнформация по предмету «Самопознание» в рамках «Недели психолого-педагогических основ нравственно-духовного воспитания в сфере образования»
Основная цель мероприятий по предмету «Самопознание» оказание помощи подрастающему поколению Казахстана в поисках своего места в...
Программа по предмету «Трудовое обучение» опирается на iconПрофессиональное обучение участников «Программы занятости 2020» в городе Лисаковске в 2012 году Профессиональное обучение участников «Программы занятости 2020»
Профессиональное обучение участников «Программы занятости 2020» (далее – Программа) в городе Лисаковске включает
Программа по предмету «Трудовое обучение» опирается на iconПрограмма по предмету «Познание мира» (в рамках обновления содержания среднего образования 12-летней школы)
Охватывает такие ключевые аспекты окружающей действительности, как семья, общество, сообщество, нация, государство, взаимоотношение,...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы