Урок русского языка во 2 классе. Еленич С. А., учитель начальных классов Тема : Разбор слова по составу. Цели icon

Урок русского языка во 2 классе. Еленич С. А., учитель начальных классов Тема : Разбор слова по составу. Цели



НазваниеУрок русского языка во 2 классе. Еленич С. А., учитель начальных классов Тема : Разбор слова по составу. Цели
Дата конвертации22.11.2012
Размер45.43 Kb.
ТипУрок
источник

Урок русского языка во 2 классе.


Еленич С. А., учитель начальных классов


Тема: Разбор слова по составу.


Цели:

1.Совершенствовать знания о морфемном составе слова и о роли каждой значимой части слова;

2.Содействовать развитию умения анализа;

3.Содействовать воспитанию эмоционально-ценностного отношения учащихся друг к другу;


Ход урока.

1.. Орг. момент (эмоциональный настрой)

(Аудиозапись звуков моря).

Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы отправимся в необыкновенное путешествие. Корабль с алыми парусами уже ждёт нас. Мы преодолеем множество

препятствий и докажем, что огромный океан русского языка можно переплыть, если работать дружно, слаженно, всем коллективом. Вас не пугают возможные препятствия? Тогда в путь!


2. Постановка темы и цели урока.

Посмотрите, как называется наш корабль: Случайно ли такое название? Как вам кажется, какова тема нашего урока? Что значит разбирать слова по составу? (модель ) Подумайте, какие трудности у вас с разбором слова по составу? Поставьте цель на этот урок.


3. Каллиграфическая минутка.

Как называется часть слова, которая стоит после корня? Для чего необходим суффикс? Вспомните суффиксы, с помощью которых слова становятся уменьшительно-ласкательными. ( -к-, -ышк-, -еньк-, -ик-,).

Повторить соединения и прописать.


4. Закрепление знаний

Молодцы, справились с первым препятствием. А сейчас - работа для настоящей морской команды. Каждый из вас – представитель одной из команд: «Окончание», «Корень», «Суффикс», «Приставка».

В каждой команде – свой капитан. И сейчас капитаны команды получат секретную карту, в которой зашифрована дорога к кладу. Выполнив предложенные задания, вы отыщите клад, с помощью которого наши знания русского языка станут богаче, и мы сможем прийти к нашей цели урока.

1 команда «Окончание»

1 задание: прочтите текст.

^ Рыбаки наловили много рыбы. Крупную рыбу сдали на рыбный завод. А бабушка испекла пирог с рыбой. Он называется рыбник.

На одной строке запишите разные формы одного того же слова, окончания выделите. На другой – однокоренные слова.

2 задание: какую часть слова называют окончанием? Для чего служат окончания?

3 задание: расскажи, что надо сделать, чтобы правильно выделить окончание.


2 команда «Корень».

1 задание: прочтите.

^ Хлеб, дубрава, скрипучий, хлебница, озеро, дубок, хлебный, дуб, озерцо, скрипеть, хлебец, озёрный, дубовый, скрип.

Корни заблудились. Помогите каждому корню найти свою «семью» и запишите получившиеся ряды. Выделите в них корни.

2 задание: какую часть слова называют корнем?

3 задание: расскажите, что надо делать, чтобы правильно выделить корень слова?


3 команда « Приставки».

1 задание: образуйте от слова ходить слова с приставками по-, от-, про-, до-, за-, на-, над-.

2 задание: какую часть слова называют приставкой?

3 задание: расскажи, что надо делать, чтобы правильно выделить в слове приставку.


4 команда «Суффиксы».

1 задание: образуйте названия детёнышей следующих животных: лиса, кот, мышь, гусь. Выделите часть слова, которая помогла вам это сделать. Как называется часть слова, стоящая после корня?

2 задание: какую часть слова называют суффиксом.

3 задание: расскажите, что надо делать, чтобы правильно выделить в слове суффикс.


( 1 ученик от команды выходит и озвучивает алгоритм выделения той части слова, над которой работала его команда. Результат работы – составление алгоритма выделения окончания, корня, приставки и суффикса.)


5.Физминутка.

(По системе Норбекова)


6. Применение знаний в нестандартных условиях.

Составление рассказа по картинке и опорным словам. ( Обратная методика Ривина. Алгоритм работы:

1. Получи карточку.

2. Сядь в пару. Прочти напарнику свой вариант первого предложения по картинке. Выслушай его предложение (при необходимости запиши и его вариант).

3. Выслушай своего напарника. Предложи свой вариант предложения по картинке напарника.

4. Выбери нового напарника. Прочитай ему своё первое предложение, составь второе предложение, выслушай его вариант. Поработай с напарником над его текстом.

5. Меняй пары до тех пор, пока не составишь связный рассказ по своей картинке.

6. Прочти рассказ учителю или дежурному командиру).


^ 7. Работа по разноуровневым карточкам.




1.Разбери слова по составу. Карточка №3

Кормушка , заморозки

^ 2.Подбери к схемам однокоренные слова




Море __________________________________




Берёза _________________________________

^ 3.Разбери по составу

Ледоход , самовар


1.Разбери слова по составу. Карточка №3

Берёзовый , подарки

^ 2.Подбери к схемам однокоренные слова




Школа _________________________________




Снег ________________________________________

^ 3.Разбери по составу

Теплоход , лесоруб


1.Разбери слова по составу. Карточка №3

Лесной , снежинка

^ 2.Подбери к схемам однокоренные слова



Лист _______________________________


_______________________________

Лес

^ 3.Разбери по составу.

Самолёт , пароход


8. Рефлексия.

1. Удалось ли преодолеть все препятствия?

2. Какое было самым трудным ?

3 Знаете ли вы порядок разбора слова по составу?

4. С каким настроением уходим с урока? (флажки в сундучок на корабль.)

-зелёный – урок понравился, знаю, как разбирать слово по составу.

- красный – урок понравился, испытываю затруднения при разборе слова по составу. Необходима дополнительная помощь.

- жёлтый – урок не понравился. Не умею разбирать слово по составу.

9. Домашнее задание

С. 123-125 (на выбор).



Похожие:

Урок русского языка во 2 классе. Еленич С. А., учитель начальных классов Тема : Разбор слова по составу. Цели iconУрок самопознания в 4 классе. Учитель начальных классов гу «Средняя школа №32» Чиркина О. М. Тема : «Мои увлечения» (второй урок)
Цель: Раскрывать значение интересов и склонностей человека в его личностном и профессиональном становлении
Урок русского языка во 2 классе. Еленич С. А., учитель начальных классов Тема : Разбор слова по составу. Цели iconТ. П. Праслова Дидактическое пособие по самопознанию для учителей начальных классов Составили: Рожковская А. В путинцева А. А. 2012 год 2 класс Тема: Мой лучший друг Цели урок
«друг истинный», «мнимый друг», «друг-книга», «друзья-родители», «друг-учитель» и т д
Урок русского языка во 2 классе. Еленич С. А., учитель начальных классов Тема : Разбор слова по составу. Цели iconУрок русского языка в 6 «Б» классе на тему: «Путешествие в город Местоименск» учителя Князевой С. В. гимназии №93
Цели урока: Обобщить знания учащихся о местоимении как самостоятельной части речи; Отработать навыки применения местоимений в речи;...
Урок русского языка во 2 классе. Еленич С. А., учитель начальных классов Тема : Разбор слова по составу. Цели iconУрок познания мира в 3 «Б» классе Учитель Смолькина Е. В. Тема: Использование математики в исследовании объектов природы
Этот урок у нас сейчас Наукам посвящается
Урок русского языка во 2 классе. Еленич С. А., учитель начальных классов Тема : Разбор слова по составу. Цели iconКосова Людмила Петровна Учитель начальных классов Пед стаж 12 лет Категория 1 Предмет русский язык (начальная школа) Тема: Глагол 2 класс план урок
Средняя общеобразовательная профильная школа №41 г. Павлодара с физкультурно-оздоровительной направленностью
Урок русского языка во 2 классе. Еленич С. А., учитель начальных классов Тема : Разбор слова по составу. Цели iconГ караганда сш №59 Учитель Нефедьева Е. Б. Интегрированный урок литературного чтения и труда в 3 классе Тема: «Сказка о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкин (продолжение). Лепка рыбки по представлению. Цели
Формирование умения давать словесную характеристику героям, использовать цитаты из произведения; совершенствование
Урок русского языка во 2 классе. Еленич С. А., учитель начальных классов Тема : Разбор слова по составу. Цели iconУрок на город по английскому языку в 6 классе Учитель английского языка сош №10 Есимканова А. Д. тема «Countable and uncountable nouns.»
Учебные пособия и оборудование: умк по английскому языку для 6 класса Аяпова Т., АбильдаеваЗ., компьютерная презентация, раздаточный...
Урок русского языка во 2 классе. Еленич С. А., учитель начальных классов Тема : Разбор слова по составу. Цели iconТема: Сложение и вычитание чисел
Составила Эйхгорн Наталья Валерьевна-учитель начальных классов сошл №53 г. Караганды
Урок русского языка во 2 классе. Еленич С. А., учитель начальных классов Тема : Разбор слова по составу. Цели iconУрок русского языка в 7 классе. Тема : Повторение изученного материала по теме «Причастие». Цель урока: повторить и обобщить изученный материал по теме «Причастие». Задачи урока
Оборудование: презентация к уроку, созданная в программе Office Power Point, компьютер, мультимедиа проектор, экран
Урок русского языка во 2 классе. Еленич С. А., учитель начальных классов Тема : Разбор слова по составу. Цели iconУрок по физике в 7 классе. Тема: «Давление» Тип урока: урок- соревнование. Цели: Повторить, закрепить и обобщить учебный материал по теме «Давление»
Проверить у учащихся теоретические знания и умение использовать их на практике при решении качественных и расчётных задач
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы