Классный час на тему: «Движение за мир и жизнь» 10 «Б» класс Кл рук. Негманова Куралай Уахитовна icon

Классный час на тему: «Движение за мир и жизнь» 10 «Б» класс Кл рук. Негманова Куралай Уахитовна



НазваниеКлассный час на тему: «Движение за мир и жизнь» 10 «Б» класс Кл рук. Негманова Куралай Уахитовна
Дата конвертации18.11.2012
Размер445 b.
ТипКлассный час
источник


Классный час на тему: «Движение за мир и жизнь»

  • 10 «Б» класс

  • Кл.рук. Негманова Куралай Уахитовна


ДРУЖБА — один из видов личных отношений, индивидуально - избирательна, свободна и основана на взаимной симпатии.

  • ДРУЖБА — один из видов личных отношений, индивидуально - избирательна, свободна и основана на взаимной симпатии.

  • Дружба — отношение предполагающее верность, взаимопомощь, откровенность и доверие.

  • Для нас мир — повседневная реальность. На наших улицах спокойно, вы ходите в школу.





Ассамблея народа Казахстана

  • Ассамблея народа Казахстана, по прошествии шестнадцати лет со дня своего образования 1 марта 1995 года, со­стоялась. И является уникальным, не имеющим аналогов ни в странах СНГ, ни в мире принципи­ально новым институтом гармонизации межэ­тнических и межконфессиональных отношений.

  • Первый принцип. Наше этническое, конфессиональное, культурное, языковое многообразие является нашим бесценным богатством. Оно составляет идеологическую, нравственную, духовную основу общества, дает ему новые силы для развития.

  • Второй принцип. Наше государство целенаправленно создает все условия для развития культуры и языков всех этносов проживающих в Казахстане.

  • Третий принцип. Важнейшими ценностями нашей нации являются толерантность и ответственность. Этим принципом мы руководствуемся и внутри страны, и в международных отношениях.

  • Четвертый принцип. Консолидирующая роль казахского народа. В разные периоды истории, в том числе в трагические годы политических репрессий, казахи принимали на своей земле представителей многих этносов, оказывали им братскую поддержку. Казахский народ всегда был интегратором. Он и в будущем должен оставаться ядром, консолидирующим наше общество.

  • Пятый принцип. Единство казахстанского народа.

  • Мы не случайно назвали нашу ассамблею – Ассамблея народа Казахстана. Наша Конституция начинается словами: «Мы, народ Казахстана, объединенный общей исторической судьбой…» Все граждане нашей страны составляют один народ, устремленный в совместное будущее.



«Под единым шаныраком».

  • Шанырак — это верхняя часть юрты, от которой в виде солнечных лучей расходятся уыки (опоры). Появление образа шанырака уходит в далекое прошлое. Шанырак символизирует отчий дом, а в более широком смысле, всю вселенную. Образ шанырака — это образ общего дома, всех людей, проживающих в Казахстане. Если шанырак — это дом, а уыки — это народы, то благополучие в нем зависит от каждого из нас, потому что мы все — народ Казахстана.



Республика Казахстан — это общая Родина для всех, кто живет на этой земле. Человек не может жить без родины. Очень хорошо говорят об этом народные пословицы. «Человек без родины, словно соловей без песни».

  • Республика Казахстан — это общая Родина для всех, кто живет на этой земле. Человек не может жить без родины. Очень хорошо говорят об этом народные пословицы. «Человек без родины, словно соловей без песни».



^ Мы — народ Казахстана!

  • Казахстан по количеству проживающих на территории республики этносов сравнивают с Индией и Россией – наиболее многонациональными государствами мира. Но подчеркнем отличия: в России, хоть и насчитывается 180 этносов, большинство из них проживают компактно, в границах своих субъектов федерации, при этом 80% населения РФ составляют русские.



Зарубежными учеными Казахстан признается уникальным в этническом плане государством. И то, что могло стать угрозой и поводом для конфликтов, как в случае с Индией, где остро стоит проблема религиозной и кастовой конфронтации, неожиданно для многих явилось достоянием республики и условием ее благополучия. И произошло это благодаря мудрой политике государства, своевременно определившего единственно верные стратегии в очень непростом «национальном вопросе».

  • Зарубежными учеными Казахстан признается уникальным в этническом плане государством. И то, что могло стать угрозой и поводом для конфликтов, как в случае с Индией, где остро стоит проблема религиозной и кастовой конфронтации, неожиданно для многих явилось достоянием республики и условием ее благополучия. И произошло это благодаря мудрой политике государства, своевременно определившего единственно верные стратегии в очень непростом «национальном вопросе».



В единстве наша сила!













Восточная мудрость гласит: «Если объединяются хотя бы двое для благого дела, оно свершится».

  • Восточная мудрость гласит: «Если объединяются хотя бы двое для благого дела, оно свершится».

  • Мы, народ Казахстана, представляем огромную силу. Стоит только захотеть, проявить волю и тогда мы сообща сможем решить любую проблему, чтобы в нашем общем доме всегда был мир, взаимопонимание и согласие.





Похожие:

Классный час на тему: «Движение за мир и жизнь» 10 «Б» класс Кл рук. Негманова Куралай Уахитовна iconТаблица «категории семьи» Класс Классный
Класс Классный
Классный час на тему: «Движение за мир и жизнь» 10 «Б» класс Кл рук. Негманова Куралай Уахитовна iconКлассный час на тему
Выяснить отношение учащихся к проблеме сквернословия, обсудить и установить причины распространения мата в подростковой среде
Классный час на тему: «Движение за мир и жизнь» 10 «Б» класс Кл рук. Негманова Куралай Уахитовна icon«Самый классный класс»
Сош №4 им. К. Макпалеева в течение двух лет учащиеся 6 «З» класса под руководством классного руководителя Шакеновой Ризагуль Жилкибаевны...
Классный час на тему: «Движение за мир и жизнь» 10 «Б» класс Кл рук. Негманова Куралай Уахитовна iconКлассный час на тему: "Поговорим об этикете…"
Кроме того, создаётся ситуация успешности, более глубоко происходит усвоение изучаемого материала, развивается интерес к предлагаемой...
Классный час на тему: «Движение за мир и жизнь» 10 «Б» класс Кл рук. Негманова Куралай Уахитовна iconКлассный час в 8а классе Классный Матвеенкова Т. П
Цели: способствовать приобщению к истории и культуре казахского народа, воспитания уважения к традициям, обычаям, развивать ораторское...
Классный час на тему: «Движение за мир и жизнь» 10 «Б» класс Кл рук. Негманова Куралай Уахитовна iconКлассный час. Тема: «Я ученик». Оздоровительная минутка. Дети сидят за партами
Положите руки в удобное положение. Закройте глаза, направляйте мысленно во все стороны от себя Любовь, Добро, Мир, проникаясь этим...
Классный час на тему: «Движение за мир и жизнь» 10 «Б» класс Кл рук. Негманова Куралай Уахитовна iconОтчет по движению класс: Движение за лето

Классный час на тему: «Движение за мир и жизнь» 10 «Б» класс Кл рук. Негманова Куралай Уахитовна iconКлассный час. Самопознание. 2 «А» класс сш №15 тема: прогулка по городу вежливости составила: видовская ирина ивановна учитель начальных классов
Цели: научить детей выделять нравственную сторону жизненных явлений и поступков; развитие умений учащихся вести рассуждения; формирование...
Классный час на тему: «Движение за мир и жизнь» 10 «Б» класс Кл рук. Негманова Куралай Уахитовна iconКлассный час Цель: доказать учащимся значимость их физического и психического здоровья. Задачи
Выработать навыки выбора правильных продуктов питания и составления ежедневного рациона
Классный час на тему: «Движение за мир и жизнь» 10 «Б» класс Кл рук. Негманова Куралай Уахитовна iconКлассный час "Призвание – какое оно?" Цели: Образовательная
Образовательная активизация процесса формирования психологической готовности учащихся к профессиональному самоопределению
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы