Стаж работы – 30 лет Категория – высшая Предмет icon

Стаж работы – 30 лет Категория – высшая Предмет



НазваниеСтаж работы – 30 лет Категория – высшая Предмет
Дата конвертации18.11.2012
Размер38.61 Kb.
ТипУрок
источник




Наименование учреждения – ГУ «Средняя общеобразовательная школа №29 г. Павлодара»

Ф.И.О. – Бабенко Ирина Георгиевна

Должность – учитель русского языка и литературы.

Стаж работы – 30 лет

Категория – высшая

Предмет – словесность

Тема – О.Уайльд «Соловей и роза»

Класс - 5


Урок словесности

О. Уайльд «Соловей и роза».

Тема: Любовь – чудо,

Любовь – глупость.

Цели:

  • Продолжить формирование умений, навыков анализа и сопоставления героев художественного произведения.

  • Развивать интерес к изучению зарубежной литературы.

  • Воспитывать интерес к чувству прекрасного; воспитывать положительные эмоции через характеристику героев.


Ход урока

  1. Беседа

  • Дома вы прочитали сказку?

  • Понравилась она вам?

  • А раньше вы читали подобные сказки?

Давайте напишем ваши ассоциации, когда произносим слова «соловей» и «роза».


  1. смерть

    разочарование

    страдание

    радость

    любовь

    счастье



Соловей и роза





музыка звезды преданность


  • Определите основную мысль сказки и тему нашего урока.

  • Скажите, а кто размышляет над этими вопросами (соловей и студент).

  • Что вы можете рассказать об этих героях?


Заполним таблицу из текста.


Герой

Мечта

Ключевые слова

Что я думаю

соловей

найти и помочь влюбленным

пел, рассказывал о любви, готовился к самопожертвованию




студент

танцевать с девушкой, найти розу

глаза наполнены слезами, сердце разрывается от горя, бледный





Таковы наши герои.

  • Почему соловей решил помочь студенту? Расскажи словами из текста (давно он не видел истинной любви, принял студента за настоящего влюбленного).

  • А по каким признакам он принял соловья за влюбленного?

Что значит любовь для соловья?

Практик

Любовь – это глупость

В ней нет пользы

Она обещает, заставляет

Верить напрасно



Соловей

Любовь – это чудо

Она драгоценней изумруда

Она дороже жизни



  • Но чтобы помочь студенту, соловью нужна красная роза. Как ее достать?

  • Какую награду попросил соловей у студента? (будь верен своей любви)

  • Как вы понимаете просьбу соловья?

  • Трудно ли быть верным своей любви?

  • А понял ли студент соловья?

  • Какой вывод можно сделать?

  • Кто студент? Практик?

  • Соловей – романтик?

  • А кто понял соловья и опечалился?

  • Почему опечалился?

  • В сказке соловей поет песню о любви. О каких этапах любви он пел?

  • Давайте проследим по тексту сказки, как происходит зарождение любви в человеке на примере расцветающего куста роз.








Сперва роза была бледная, как легкий туман, серебристая.





Лепестки окрасились нежным румянцем, но сердце розы оставалось белым





Стала алой великолепная роза, как рубин стало ее сердце.




  1. Вывод: Любовь расцвела на розовом кусте. Любовь восторжествовала.

- А что же с соловьем?

Настало утро

Сценка.

- А что говорит о любви студент?



Глупость

Любовь это

Чудо




  1. А теперь вернемся к нашей таблице и заполним последнюю графу.

Напишите, что вы думаете о наших героях сказки.

  1. Комментарии сказок.

  2. Домашнее задание: написать отзыв по прочитанному произведению.



Похожие:

Стаж работы – 30 лет Категория – высшая Предмет iconНаименование учреждения: сош №18 фио: Бурумбаева Айгерим Абаевна Должность: учитель начальных классов Стаж работы: 32 года Категория: высшая Предмет: русский
Создать условия для совершенствования навыка написания большой буквы в именах собственных
Стаж работы – 30 лет Категория – высшая Предмет iconИльницкая Татьяна Николаевна Должность: учитель Стаж работы: 30лет Категория: высшая Предмет: математика Тема: решение
Цель: Формировать у учащихся умение решать задачи на нахождение доли числа; совершенствовать навыки нахождения числа по его доле....
Стаж работы – 30 лет Категория – высшая Предмет iconБекпосынов Кайрат Копжасарович Стаж работы: 9 лет Категория: Вторая Предмет: Физическая культура Тема урок
Тема урока: Лыжи. Классические хода: одновременный бесшажный, попеременный двухшажный
Стаж работы – 30 лет Категория – высшая Предмет iconШмалюк Марина Ивановна Должность воспитатель Стаж работы 10 лет Категория 1 категория Занятие: Художественная литература
Наименование детского сада гккп «Ясли-сад №126» Детский центр эстетического развития
Стаж работы – 30 лет Категория – высшая Предмет iconИ. О. Торгунакова Зульфия Григорьевна Должность воспитатель Стаж работы 18 лет Категория 2 категория Занятие: фэмп тема: Повторение. Состав числа 10. Решение
Наименование детского сада гккп «Ясли-сад №126» Детский центр эстетического развития
Стаж работы – 30 лет Категория – высшая Предмет iconКосова Людмила Петровна Учитель начальных классов Пед стаж 12 лет Категория 1 Предмет русский язык (начальная школа) Тема: Глагол 2 класс план урок
Средняя общеобразовательная профильная школа №41 г. Павлодара с физкультурно-оздоровительной направленностью
Стаж работы – 30 лет Категория – высшая Предмет iconКатегория высшая Предмет химия Тема
Характеризовать положение щелочных Ме в периодической системе Д. И. Менделеева и особенности строения их атомов
Стаж работы – 30 лет Категория – высшая Предмет iconСтаж работы – 27 лет Образование: высшее Категория
Научить детей проявлять свои знания и умения в музыке при помощи игры, занимательных конкурсов, заданий
Стаж работы – 30 лет Категория – высшая Предмет iconНаименование д/с: гккп «Я/С №1» Ф. И. О.: Назаренко И. Л должность: логопед Стаж работы: 7 лет Категория: 2 Тема
Подгрупповое логопедическое занятие по формированию правильного звукопроизношения в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим...
Стаж работы – 30 лет Категория – высшая Предмет iconСведения о наличии свободных рабочих мест (вакантных должностей)
Высшее (или послевузовское) образование и стаж работы по специальности не менее 2 лет или среднее профессиональное или техническое...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы