№ | Содержание | Количество часов |
| 1 четверть |
|
1-2 | ВВЕДЕНИЕ. Язык как знаковая система. Функции современного русского языка в Казахстане. | 2 |
3-6 | ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5-8 КЛАССАХ Словообразование. Морфология. Словосочетание, простое предложение. | 4 |
7 | Входная КР | 1 |
8 | Синтаксис СП. Общее понятие о СП. Типы СП | 1 |
| СОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ(12 часов) |
|
9 | ССП и их основные признаки | 1 |
10 | Сочинительные союзы и их классификация | 1 |
11-12 | ССП с соединительными союзами | 2 |
13-14 | ССП с противительными союзами | 2 |
15-16 | ССП с разделительными союзами | 2 |
17-18 | Порядок предложений в ССП. Знаки препинания в ССП | 2 |
19 | Синтаксический анализ ССП | 1 |
20 | Контрольная работа | 1 |
| 2 четверть |
|
| СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (24 ч.) |
|
20-21 | Структура СПП. Место придаточного предложения в СПП. | 2 |
22 | Классификация СПП: группы по характеру соотнесенности придаточных с главными | 1 |
23-24 | Типы СПП 1 группы (нерасчлененные). СПП с придаточными определительными. Местоименно-определительные предложения | 2 |
25-26 | СПП с придаточными изъяснительными. | 2 |
27 | Косвенная речь | 1 |
28-29 | Типы СПП 2 группы (расчлененные). СПП с придаточными обстоятельственными | 2 |
30 | СПП с придаточными места | 1 |
31 | СПП с придаточными времени | 1 |
32 | СПП с придаточными причины | 1 |
33 | СПП с придаточными цели | 1 |
34 | Контрольная работа | 1 |
| 3 четверть |
|
35 | СПП с придаточными следствия | 1 |
36 | СПП с придаточными образа действия | 1 |
37 | СПП с придаточными сравнительными | 1 |
38 | Сравнительный оборот и знаки препинания при нем | 1 |
39 | СПП с придаточными условия | 1 |
40 | СПП с придаточными уступки | 1 |
41-42 | СПП с несколькими придаточными | 1 |
43 | Синтаксический анализ СПП | 1 |
44 | Контрольная работа | 1 |
| БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (8 ч.) |
|
45 | Смысловая и интонационная связь ПП в БСП | 1 |
46 | БСП с отношениями последовательности и одновременности | 1 |
47 | БСП с отношениями сопоставления | 1 |
48 | БСП с отношениями причины и следствия | 1 |
49 | БСП с отношениями времени и условия | 1 |
50 | БСП с отношениями пояснения и дополнения | 1 |
52 | Порядок частей в БСП. Синтаксический анализ БСП. | 1 |
53 | РР. Составление анкеты (резюме) | 1 |
54-56 | СЛОЖНЫЕ МНОГОЧЛЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ | 3 |
57 | Контрольная работа | 1 |
| 4 четверть |
|
| ТЕКСТ (8 ч.) | 1 |
58 | Текст-монолог. Классификация монологов по типу: описание, повествование, рассуждение | 1 |
59 | Тема и микротемы | 1 |
60 | Смысловые части текста: вступление, основная часть, заключение. | 1 |
61 | Абзац | 1 |
62 | РР. Изложение | 1 |
63 | Текст-диалог. | 1 |
64 | Спор. Дискуссия | 1 |
65 | Итоговая КР | 1 |
66-68 | Повторение изученного | 3 |
№ | Содержание | Количество часов |
1-2 | Введение. Общая характеристика русской культуры. Русская классика в контексте мировой | 2 |
| А.С. Грибоедов «Горе от ума» (5 ч. + 1 РР) |
|
3 | Очерк жизни и творчества писателя | 1 |
4 | Комедия «Горе от ума» - «комедия нравов, галерея живых типов и острая сатира» | 1 |
5-6 | Образ Чацкого. Система образов- персонажей комедии. | 2 |
7 | «Век нынешний « и «век минувший». Чацкий и фамусовское общество | 1 |
8 | РР Подготовка к сочинению по комедии | 1 |
| А.С.Пушкин (15 ч. + 1 РР + 1 ВЧ) |
|
8 | Жизнь и творчество поэта. Начало поэтической деятельности. Южная и Михайловская ссылки. Болдинская осень. | 1 |
9 | Основные мотивы лирики Пушкина. Вольнолюбивая лирика. | 1 |
10 | Гражданская лирика, ее слияние с личной. Стихи о любви. | 1 |
11 | Друзья и дружба в лирике поэта | 1 |
12 | Философская лирика | 1 |
13 | Высокое предназначение поэта в лирике. | 1 |
14-15 | Жанр и проблематика повести «Пиковая дама» | 2 |
16 | ВЧ по выбору | 1 |
| Роман «Евгений Онегин» |
|
17 | Творческая история романа. Своеобразие жанра и композиции | 1 |
18 | Пушкинская эпоха в романе. Проблематика романа | 1 |
19 | Жизненные искания Онегина. Онегин и Ленский | 1 |
20 | Татьяна – любимая героиня Пушкина. Онегин и Татьяна. | 1 |
21-22 | Онегин и автор. Образ автора в системе образов. Роман в оценке В.Г Белинского. Переводы Пушкина на казахский язык Абай и Пушкин | 2 |
23 | РР Подготовка к сочинению по тв-ву Пушкина | 1 |
| М.Ю. Лермонтов (10ч.+1РР + 1ВЧ) | 1 |
24 | Жизнь и творчество поэта. Основные мотивы лирики Лермонтова | 1 |
25 | Тема вольности и протеста, чувство одиночества, жажда социальной активности. | 1 |
26 | Тема Родины и природы. | 1 |
27 | Тема любви | 1 |
28 | Тема поэта и поэзии. Лермонтов и Пушкин. Лермонтов и Байрон. | 1 |
29 | Особенности лермонтовской демонологии в поэме «Демон» | 1 |
30 | ВЧ | 1 |
| Роман «Герой нашего времени» |
|
31 | Первый психологический роман в РЛ. Смысл названия и нравственная проблематика. | 1 |
32 | Печорин в системе образов романа. Своеобразие раскрытия образа героя. | 1 |
33 | Романтическое и реалистическое начала в романе. Психологизм, художественное совершенство романа | 1 |
34 | Белинский о романе и лирике Лермонтова. Переводы Лермонтова на казахский язык. Созвучие лирики поэта с лирическими произведениями казахских поэтов (С.Торайгырова, К.Аманжолова, М. Макатаева). Абай и Лермонтов | 1 |
35 | РР. Подготовка к сочинению | 1 |
36 | ВЧ | 1 |
| Н.В.Гоголь ( 6 ч. + 1 Р.Р. + 1 ВЧ) |
|
37 | Жизнь и творчество писателя. История создания поэмы «Мертвые души» | 1 |
38 | Особенности жанра и композиция произведения. | 1 |
39 | Образ Чичикова. Чичиков – новый герой эпохи | 1 |
40 | Образы помещиков, приемы их сатирической обрисовки (пейзаж, портрет, интерьер, диалог) | 1 |
41 | Образ автора. Роль лирических отступлений | 1 |
42 | «Мертвые души» в контексте мировой литературы (Гомер «Одиссея», Данте «Божественная комедия») | 1 |
43 | РР Подготовка к сочинению. | 1 |
44 | ВЧ. | 1 |
| И.С.Тургенев ( 9 ч. + 1 РР + 1ВЧ) |
|
45 | Личность и творчество писателя | 1 |
46-47 | «Любовь земная» и «любовь небесная» в повести «Вешние воды» | 2 |
48 | Жанр романа в творчестве Тургенева. «Отцы и дети» - диалогичный роман. | 1 |
49 | Конфликт Базарова и Павла Петровича Кирсанова – основной конфликт романа | 1 |
50-51 | Образ нигилиста Базарова. Любовь – главное испытание в жизни героя. Отношение автора к своему герою. | 2 |
52 | Смысл заглавия. Поэтика романа. Споры вокруг романа. | 1 |
53 | Злободневное и общечеловеческое в романе. Особенности прочтения романа в 20 веке (литературоведение, критика, кино) | 1 |
54 | РР. Подготовка к сочинению. | 1 |
55 | ВЧ | 1 |
| Н.Г.Чернышевский (2 ч.) |
|
56 | Роман «Что делать?» как экспериментальный интеллектуально- философский роман. Семейно-бытовой сюжет и проблема женской эмансипации. | 1 |
57 | «Новые люди» и «Особенный человек» Рахметов. Концепция «разумного эгоизма» | 1 |
| И.А.Гочаров ( 6 ч. + 1РР+1ВЧ) |
|
58 | Личность писателя. Современники о Гончарове | 1 |
59 | Трилогия Гончарова Роман «Обыкновенная истории». Тема «утраченных иллюзий» в романе | 1 |
60 | Роман «Обломов». История создания. | 1 |
61 | Система образов-персонажей. Семантика имен. | 1 |
62 | Обломов и Штольц. Прием контраста – основной художественный принцип в романе. | 1 |
63 | Художественное пространство и художественное время в романе «Обломов». Роль художественной детали | 1 |
64 | Современная трактовка образов романа. Обломов и «обломовщина» | 1 |
65 | РР. Творческая работа по произведениям Гончаров | 1 |
66 | ВЧ | 1 |
67 | Итоговая КР | 1 |