№
|
Содержание
|
Количество
часов
|
|
1 четверть
|
|
1-2
|
ВВЕДЕНИЕ. Язык как знаковая система. Функции современного русского языка в Казахстане.
|
2
|
3-6
|
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5-8 КЛАССАХ
Словообразование. Морфология. Словосочетание, простое предложение.
|
4
|
7
|
Входная КР
|
1
|
8
|
Синтаксис СП. Общее понятие о СП. Типы СП
|
1
|
|
СОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ(12 часов)
|
|
9
|
ССП и их основные признаки
|
1
|
10
|
Сочинительные союзы и их классификация
|
1
|
11-12
|
ССП с соединительными союзами
|
2
|
13-14
|
ССП с противительными союзами
|
2
|
15-16
|
ССП с разделительными союзами
|
2
|
17-18
|
Порядок предложений в ССП. Знаки препинания в ССП
|
2
|
19
|
Синтаксический анализ ССП
|
1
|
20
|
Контрольная работа
|
1
|
|
2 четверть
|
|
|
СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (24 ч.)
|
|
20-21
|
Структура СПП. Место придаточного предложения в СПП.
|
2
|
22
|
Классификация СПП: группы по характеру соотнесенности придаточных с главными
|
1
|
23-24
|
Типы СПП 1 группы (нерасчлененные). СПП с придаточными определительными. Местоименно-определительные предложения
|
2
|
25-26
|
СПП с придаточными изъяснительными.
|
2
|
27
|
Косвенная речь
|
1
|
28-29
|
Типы СПП 2 группы (расчлененные). СПП с придаточными обстоятельственными
|
2
|
30
|
СПП с придаточными места
|
1
|
31
|
СПП с придаточными времени
|
1
|
32
|
СПП с придаточными причины
|
1
|
33
|
СПП с придаточными цели
|
1
|
34
|
Контрольная работа
|
1
|
|
3 четверть
|
|
35
|
СПП с придаточными следствия
|
1
|
36
|
СПП с придаточными образа действия
|
1
|
37
|
СПП с придаточными сравнительными
|
1
|
38
|
Сравнительный оборот и знаки препинания при нем
|
1
|
39
|
СПП с придаточными условия
|
1
|
40
|
СПП с придаточными уступки
|
1
|
41-42
|
СПП с несколькими придаточными
|
1
|
43
|
Синтаксический анализ СПП
|
1
|
44
|
Контрольная работа
|
1
|
|
БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (8 ч.)
|
|
45
|
Смысловая и интонационная связь ПП в БСП
|
1
|
46
|
БСП с отношениями последовательности и одновременности
|
1
|
47
|
БСП с отношениями сопоставления
|
1
|
48
|
БСП с отношениями причины и следствия
|
1
|
49
|
БСП с отношениями времени и условия
|
1
|
50
|
БСП с отношениями пояснения и дополнения
|
1
|
52
|
Порядок частей в БСП. Синтаксический анализ БСП.
|
1
|
53
|
РР. Составление анкеты (резюме)
|
1
|
54-56
|
СЛОЖНЫЕ МНОГОЧЛЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
|
3
|
57
|
Контрольная работа
|
1
|
|
4 четверть
|
|
|
ТЕКСТ (8 ч.)
|
1
|
58
|
Текст-монолог. Классификация монологов по типу: описание, повествование, рассуждение
|
1
|
59
|
Тема и микротемы
|
1
|
60
|
Смысловые части текста: вступление, основная часть, заключение.
|
1
|
61
|
Абзац
|
1
|
62
|
РР. Изложение
|
1
|
63
|
Текст-диалог.
|
1
|
64
|
Спор. Дискуссия
|
1
|
65
|
Итоговая КР
|
1
|
66-68
|
Повторение изученного
|
3
|
№
|
Содержание
|
Количество
часов
|
1-2
|
Введение. Общая характеристика русской культуры. Русская классика в контексте мировой
|
2
|
|
А.С. Грибоедов «Горе от ума» (5 ч. + 1 РР)
|
|
3
|
Очерк жизни и творчества писателя
|
1
|
4
|
Комедия «Горе от ума» - «комедия нравов, галерея живых типов и острая сатира»
|
1
|
5-6
|
Образ Чацкого. Система образов- персонажей комедии.
|
2
|
7
|
«Век нынешний « и «век минувший». Чацкий и фамусовское общество
|
1
|
8
|
РР Подготовка к сочинению по комедии
|
1
|
|
А.С.Пушкин (15 ч. + 1 РР + 1 ВЧ)
|
|
8
|
Жизнь и творчество поэта. Начало поэтической деятельности. Южная и Михайловская ссылки. Болдинская осень.
|
1
|
9
|
Основные мотивы лирики Пушкина. Вольнолюбивая лирика.
|
1
|
10
|
Гражданская лирика, ее слияние с личной. Стихи о любви.
|
1
|
11
|
Друзья и дружба в лирике поэта
|
1
|
12
|
Философская лирика
|
1
|
13
|
Высокое предназначение поэта в лирике.
|
1
|
14-15
|
Жанр и проблематика повести «Пиковая дама»
|
2
|
16
|
ВЧ по выбору
|
1
|
|
Роман «Евгений Онегин»
|
|
17
|
Творческая история романа. Своеобразие жанра и композиции
|
1
|
18
|
Пушкинская эпоха в романе. Проблематика романа
|
1
|
19
|
Жизненные искания Онегина. Онегин и Ленский
|
1
|
20
|
Татьяна – любимая героиня Пушкина. Онегин и Татьяна.
|
1
|
21-22
|
Онегин и автор. Образ автора в системе образов. Роман в оценке В.Г Белинского. Переводы Пушкина на казахский язык Абай и Пушкин
|
2
|
23
|
РР Подготовка к сочинению по тв-ву Пушкина
|
1
|
|
М.Ю. Лермонтов (10ч.+1РР + 1ВЧ)
|
1
|
24
|
Жизнь и творчество поэта. Основные мотивы лирики Лермонтова
|
1
|
25
|
Тема вольности и протеста, чувство одиночества, жажда социальной активности.
|
1
|
26
|
Тема Родины и природы.
|
1
|
27
|
Тема любви
|
1
|
28
|
Тема поэта и поэзии. Лермонтов и Пушкин. Лермонтов и Байрон.
|
1
|
29
|
Особенности лермонтовской демонологии в поэме «Демон»
|
1
|
30
|
ВЧ
|
1
|
|
Роман «Герой нашего времени»
|
|
31
|
Первый психологический роман в РЛ. Смысл названия и нравственная проблематика.
|
1
|
32
|
Печорин в системе образов романа. Своеобразие раскрытия образа героя.
|
1
|
33
|
Романтическое и реалистическое начала в романе. Психологизм, художественное совершенство романа
|
1
|
34
|
Белинский о романе и лирике Лермонтова. Переводы Лермонтова на казахский язык. Созвучие лирики поэта с лирическими произведениями казахских поэтов (С.Торайгырова, К.Аманжолова, М. Макатаева). Абай и Лермонтов
|
1
|
35
|
РР. Подготовка к сочинению
|
1
|
36
|
ВЧ
|
1
|
|
Н.В.Гоголь ( 6 ч. + 1 Р.Р. + 1 ВЧ)
|
|
37
|
Жизнь и творчество писателя. История создания поэмы «Мертвые души»
|
1
|
38
|
Особенности жанра и композиция произведения.
|
1
|
39
|
Образ Чичикова. Чичиков – новый герой эпохи
|
1
|
40
|
Образы помещиков, приемы их сатирической обрисовки (пейзаж, портрет, интерьер, диалог)
|
1
|
41
|
Образ автора. Роль лирических отступлений
|
1
|
42
|
«Мертвые души» в контексте мировой литературы (Гомер «Одиссея», Данте «Божественная комедия»)
|
1
|
43
|
РР Подготовка к сочинению.
|
1
|
44
|
ВЧ.
|
1
|
|
И.С.Тургенев ( 9 ч. + 1 РР + 1ВЧ)
|
|
45
|
Личность и творчество писателя
|
1
|
46-47
|
«Любовь земная» и «любовь небесная» в повести «Вешние воды»
|
2
|
48
|
Жанр романа в творчестве Тургенева. «Отцы и дети» - диалогичный роман.
|
1
|
49
|
Конфликт Базарова и Павла Петровича Кирсанова – основной конфликт романа
|
1
|
50-51
|
Образ нигилиста Базарова. Любовь – главное испытание в жизни героя. Отношение автора к своему герою.
|
2
|
52
|
Смысл заглавия. Поэтика романа. Споры вокруг романа.
|
1
|
53
|
Злободневное и общечеловеческое в романе. Особенности прочтения романа в 20 веке (литературоведение, критика, кино)
|
1
|
54
|
РР. Подготовка к сочинению.
|
1
|
55
|
ВЧ
|
1
|
|
Н.Г.Чернышевский (2 ч.)
|
|
56
|
Роман «Что делать?» как экспериментальный интеллектуально- философский роман. Семейно-бытовой сюжет и проблема женской эмансипации.
|
1
|
57
|
«Новые люди» и «Особенный человек» Рахметов. Концепция «разумного эгоизма»
|
1
|
|
И.А.Гочаров ( 6 ч. + 1РР+1ВЧ)
|
|
58
|
Личность писателя. Современники о Гончарове
|
1
|
59
|
Трилогия Гончарова Роман «Обыкновенная истории». Тема «утраченных иллюзий» в романе
|
1
|
60
|
Роман «Обломов». История создания.
|
1
|
61
|
Система образов-персонажей. Семантика имен.
|
1
|
62
|
Обломов и Штольц. Прием контраста – основной художественный принцип в романе.
|
1
|
63
|
Художественное пространство и художественное время в романе «Обломов». Роль художественной детали
|
1
|
64
|
Современная трактовка образов романа. Обломов и «обломовщина»
|
1
|
65
|
РР. Творческая работа по произведениям Гончаров
|
1
|
66
|
ВЧ
|
1
|
67
|
Итоговая КР
|
1
|
