Виды схем анализа урока Полный анализ урока icon

Виды схем анализа урока Полный анализ урока



НазваниеВиды схем анализа урока Полный анализ урока
страница3/4
Дата конвертации14.11.2012
Размер477.04 Kb.
ТипУрок
источник
1   2   3   4

Оқушылардың сабақ барысында қатысуына психологиялық баға беру парағы.

Психологическая оценка включенности учащихся в работу на уроках.

Сынып ________

Класс ________

Мұғалімнің аты-жөні____________________

Ф.И.О. учителя ____________________

Ж- жоғары деңгей В-высокий уровень

О - орташа деңгей С-средний уровень

Т-төмен деңгей Н-низкий уровень

Р/ №

П/№

Баға беру талаптары

Критерии оценки



^ Окушылардың аты-жөні

Ф.И.О. учащихся










































































^ Білім ортасының даму деңгейі

Познавательная сфера









































































1

Зейінділігі

Концентрация внимания









































































2

Ойлау қабілетінің деңгейі

Самостоятельность мышления









































































3

Пайымдау қабілетінің деңгейі

Умение рассуждать









































































4

Шығармашылық бағыты

Творческая направленность









































































5

Білімді белсенді меңгеруі

Активное усвоение знаний









































































Барлығы Итого

%











































































^ Түрткі ортасының дамуы

Мотивационная сфера









































































1

Сабақ барысында өз алдында қабілетінің даму деңгейі

Самостоятельность на уроке









































































2

Пәнге қызығушылығы

Заинтересованность в предмете









































































3

Сабақтағы белсенділігі

Активность на уроке









































































4

Тақырып бойынша сұрақ қою

Наличие вопросов по теме









































































Итого

%












































































Қарым- қатынастарды құру ортасының дамуы

Коммуникативная сфера









































































1

Диалог құрастыру дағдыларының даму деңгейі

Умение вести диалог









































































2

Әңгімелесу кезіңде тыңдау дағдыларының даму деңгейі

Умение слушать собеседника









































































3

Сұрақ қою дағдыларының даму деңгейі

Умение задавать вопросы









































































4

Пікірін дәлелдеу дағдыларының даму деңгейі

Умение доказывать свое мнение









































































5

Сұраққа дұрыс жауап беру дағдыларының даму деңгейі

Умение отвечать на вопросы









































































6

Монолог сөйлеуінің дағдыларының даму деңгейі

Развитие монологической речи









































































Барлығы

Итого

%













































































^ Сабақтағы психологиялық жағдай

Психологический климат на уроке









































































1

Тапсырма орындау барысында көнілді күйді білдіру

Оптимистическое настроение в процессе деятельности









































































2

Сыныптастардың көмек көрсету деңгейі

Поддержка со стороны одноклассников









































































3

Білім алу барысында жағымды эмоцияларды білдіруі

Эмоционально - положительное восприятие учения









































































Барлығы

Итого

%











































































1   2   3   4



Похожие:

Виды схем анализа урока Полный анализ урока iconАнализ наблюдения и оценки урока
Организационный момент. (Доска, мел, тетради, книги, ручки). Чёткая установка цели урока
Виды схем анализа урока Полный анализ урока iconПлан урока Тема урока Цели и задачи Учебно-материальное оснащение Ход урока Организационная часть
Закрепление нового материала (вопросы к учащимся). Указать какие. А)
Виды схем анализа урока Полный анализ урока iconАнализ урока русского языка в 7А классе. Учитель Одинева Т. М. Дата проведения: 11. 12. 2009 год
Цель урока сначала была определена учащимися, а затем четко сформулирована учителем
Виды схем анализа урока Полный анализ урока iconУрока дата Ф. И. О. учителя Класс Предмет Тема урока Показатели реализации потенциала урока
Учитель использовал различные приемы активизации внимания, формирования познавательного интереса на уроке
Виды схем анализа урока Полный анализ урока iconУрока: Всепобеждающая сила любви в сказке Г. Х. Андерсена «Дикие лебеди» Цель урока: Научить выделять главное в тексте, давать полный ответ, четко формулировать свою мысль
Воспитывать сознание ответственности за свои поступки: мысль о могуществе добра, силы любви, самопожертвовании
Виды схем анализа урока Полный анализ урока iconТема урока: Круги кровообращения. Цель урока
Цель урока: организовать работу обучающихся по изучению движения крови в организме, познакомить с кругами кровообращения
Виды схем анализа урока Полный анализ урока iconКак провести самоанализ урока
Выберите тему урока или общий предмет для обсуждения. Тема урока может быть взята из вашей рабочей программы и обязательно должна...
Виды схем анализа урока Полный анализ урока iconТема урока. Арифметическая прогрессия. Цели урока
Цели урока. I дидактическая. Обеспечить освоение понятий: арифметическая прогрессия, а1, аn, а n+1, d, n и их свойства, приступить...
Виды схем анализа урока Полный анализ урока iconСамоанализ педагогической деятельности учителя на уроке, основанный на алгоритме проблемно-ориентированного урока
Правильно ли определены цели и задачи урока, учтены ли особенности данного класса?
Виды схем анализа урока Полный анализ урока iconУрока-пресс конференции: Цель урока: систематизировать и обобщить знания по теме «Формулы сокращенного умножения»
Плакат «Формулой называется символическая запись, содержащая некоторое утверждение»
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы