Положение о проведении городского конкурса методических разработок по формированию жизнеутверждающей «Я-концепции»

Название	Положение о проведении городского конкурса методических разработок по формированию жизнеутверждающей «Я-концепции»
Дата конвертации	14.11.2012
Размер	68.73 Kb.
Тип	Конкурс
источник

25 октября 2011 года

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении городского конкурса методических разработок

по формированию жизнеутверждающей «Я-концепции»

Цели и задачи конкурса:

формирование у детей и подростков антисуицидального иммунитета и жизнеутверждающей позиции;
развитие у школьников жизненных навыков, необходимых для поддержания и сохранения устойчивой жизненной позиции: коммуникабельности, стремления к цели, мотивации к успеху, осознания ценности жизни и здоровья, формирования субъектной активности и др;
отвлечение школьников от негативных явлений современной жизни;

- развитие базовых навыков специалистов в области профилактики суицида, наркомании и вредных привычек в самостоятельной практике.

УЧАСТНИКИ:

В конкурсе принимают участие педагоги-психологи, социальные педагоги, заместители директоров по воспитательной работе, учащиеся 8-9 классов государственных общеобразовательных школ, лицеев и гимназий независимо от языка обучения.

^ УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА:

Конкурс проводится в 4 этапа.

1 этап – заочный. Проводится среди педагогов-психологов, социальных педагогов, заместителей директоров по воспитательной работе, которые разрабатывают занятие по формированию жизнеутверждающей «Я-концепции» для детей старшего подросткового возраста и предоставляют его в кабинет № 17 ГМК до 24 ноября 2011 года. Форма проведения занятия выбирается самостоятельно (дискуссия, тренинг, круглый стол, дебаты и т.д.). Заявка оформляется и приносится вместе с разработкой.

^ Требования к разработке занятия:

1. Оформление: название (прописные буквы по центру листа, жирным шрифтом), автор разработки (снизу от заголовка, справа), шрифт Times New Roman, кегль 14, одинарный интервал.

2. Содержание: цель, задачи, форма проведения, оборудование, ход мероприятия (подробно), ожидаемый результат (продукт).

3. Объем не более 5 листов, в приложение оформляются материалы для работы (схемы, задания, информационные материалы и т.д.).

2 этап – работа жюри 25.11.2011 года, каб.17 ГорОО. Из представленных материалов отбираются 5 лучших мероприятий, авторы которых станут участниками 3 этапа.

3 этап – практический – слет учащихся «Выбери жизнь!». 1 декабря в 14.00, место будет указано в плане ГорОО. Заместители директоров по воспитательной работе, социальные педагоги, психологи, работы которых прошли на 3 этап (5-6 работ), проводят занятие для участников слета «Выбери жизнь!» по представленной разработке. Продолжительность занятия не более 1 часа. Дидактические материалы для занятия подготавливаются участниками, оборудование - организаторами (по согласованию).

В 3 этапе принимают участие школьники 8-9 классов, лидеры школьного самоуправления, учащиеся «группы риска» (на выбор): по 2 учащихся от школы. У учащихся в наличии бейджи с указанием Ф.И., № школы, класса.

В ходе 3 этапа преподавателями вузов города Усть-Каменогорска для заместителей директоров, психологов, социальных педагогов проводится Галерея форм и методов работы с учащимися и родителями по профилактике суицида.

^ Критерии оценки занятия:

1этап -

соответствие содержания мероприятия заявленным целям и задачам;
ориентация на стимулирование (выработку) антисуицидального иммунитета, формирование жизнеутверждающей «Я-концепции»;
продуктивность выбранных форм и методов работы; оригинальность, реализация инновационных подходов;
опора на внутренние и внешние ресурсы; использование возможностей информационно-коммуникативных технологий.

2 этап -

комфортность психологической атмосферы на мероприятии, активность и открытость участников; степень их удовлетворенности;
выявление субъектных особенностей в самопрезентации руководителя, оптимальный характер взаимодействия с участниками мероприятия;
эффективность проведенного мероприятия (ближняя, дальняя), наличие продукта деятельности.

4 этап – награждение участников и победителей конкурса. Поощрение активных учащихся. Выдача информационных материалов.

Жюри конкурса:

Методист-психолог ГМК, победители городских конкурсов, представители кафедр психологии КАСУ, ВКГУ.

НАГРАЖДЕНИЕ:

Жюри определяет победителей, занявших 1,2,3 места: 1 место – 1 работа;

2 место – 2 работы; 3 место – 3 работы. Победители награждаются ценными подарками, участники - грамотами.

ОРГКОМИТЕТ тел. 26-89-06

Приложение № 1

Форма заявки

Заявка

на участие в конкурсе –слете «Выбери жизнь!» школы №____

Ф.И.О. участника (педагога), должность	Форма и тема мероприятия (занятия)	Необходимое оборудование

^ Подпись директора

«Бекітемін»

Өскемен қаласының

білім беру бөлімінің бастығы

______________А. КУЗНЕЦОВ

Өмірді сүйетін «Мен концепцияларын» қалыптастыру бойынша әдістемелік әзірлемелердің қалалық байқауын өткізу туралы

ЕРЕЖЕ

^ БАЙҚАУДЫҢ МАҚСАТ-МІНДЕТТЕРІ:

-балалар мен жасөспірімдердің суицидке қарсы имуниететін және өмірді сүйетін ұстанымдарын қалыптастыру;

-Қажетті тұрақты өмірлік ұстанымдарын қолдап, сақтау үшін оқушылардың өмірлік дағдыларын дамыту: қарым-қатынастарын, мақсатқа жетуге деген ұмтылыстарын, жетістікке деген мотивацияларын дамыту, денсаулықтың және өмірдің құндылығын меңгерту, субъектілік белсенділіктерін қалыптастыру және т.б;

- қазіргі өмірдің жағымсыз құбылыстарынан оқушыларды аластату;

- мамандардың жеке тәжірибесінде суицидттің, нашақорлықтың және зиянды әдеттердің алдын алу саласында базалық дағдыларын дамыту.

ҚАТЫСУШЫЛАР:

Байқауға педагог-психологтар, әлеуметтік педагогтар, директордың тәрбие жөніндегі орынбасарлары, білім беру тіліне тәуелсіз жалпы білім беретін мемлекеттік мектептердің, лицейлер мен гимназиялардың 8-9 сынып оқушылары қатысады.

^ КОНКУРСТЫ ӨТКІЗУ ШАРТТАРЫ:

Байқау 4 сатыдан тұрады.

1 саты – сырттай. Байқау ересек жасөспірімдік жастағы балаларға өмірді сүйетін «Мен концепцияларын» қалыптастыру бойынша сабақты дайындайтын және оны 2010 жылдың 15 қарашасына дейін ҚББ № 17 кабинетіне тапсыратын педагог-психологтар, әлеуметтік педагогтар, тәрбие ісі жөніндегі директор орынбасарлары арасында өткізіледі. Сабақтың өткізулі түрі жеке таңдалады (дискуссия, тренинг, дөңгелек үстел, дебаттар, т.б.) тапсырыстар рәсімделіп, әзірлемемен бірге тапсырылады.

^ Сабақты құрастыруға қойылатын талаптар:

1. Атауын рәсімдеу (беттін ортасында үлкен әріптермен, қою шрифтпен), жұмыстың авторы (атауынан төмен, оң жақта), Times New Roman шрифті, 14 кегль, интервалы дара.

2. Мазмұны: мақсаты, міндеті, өткізу түрі, жабдықтауы, іс-шараның барысы (толық), күтілетін нәтиже (продукт).

3. Көлемі 5 беттен аспау қажет, қосымшада безендіруге қажетті материалдар (сызбалар, тапсырмалар, ақпараттық материалдар, т.б.) қоса беріледі.

^ 2 саты – қазылар алқасының жұмысы. Берілген материалдардан 5 үздік іс-шара іріктеледі, олардың авторлары 3 сатыға қатысады.

3 саты – тәжірибелік– «Өмірді таңда!» оқушылардың слеты. 7 желтоқсанда сағат 14.00, орны ҚББ жоспарында көрсетіледі. Жұмыстары 3 сатыға өткен (5-6 жұмыс) тәрбие ісі жөніндегі директор орынбасарлары, әлеуметтік педагогтар, психологтар «Өмірді таңда!» слетының қатысушыларына ұсынылған жұмысы бойынша сабақ өткізеді. Сабақтың ұзақтылығы 1 сағаттан аспау керек. Сабаққа арналған дидактикалық материалдар қатысушыларымен дайындалады, жабдықтауы – ұйымдастырушыларымен (келісім бойынша).

3 сатыда 8-9 сынып оқушылары, мектепшілік өзін өзі басқару көшбасшылары, «тәуекел тобына жататын оқушылар (таңдау бойынша): мектептен 1-2 оқушыдан қатысады. Оқушыларда аты-жөні жазылған, мектеп №, сыныбы көрсетілген бейдждер болу керек.

3 сатының барысында директор орныбасарларына, психологтарға, әлеуметтік педагогтарға Өскемен қаласының ЖОО оқытушыларымен тәжірибелік іс-шаралардың жәрмеңкесі өткізіледі.

^ Сабақты бағалау критерийлері:

1 саты-

іс-шара мазмұнының берілген мақсат-міндеттерге сәйкестігі;
суицидке қарсы иммунитетті қалыптастыруды насихаттау, өмірді сүйетін «Мен концепциясын» қалыптастыру;
таңдап алынған жұмыс түрлері мен әдістерінің тиімділігі, даралығы, ииновациялық жолдардың жүзеге асыру;
ішкі және сыртық ресурстарға сүйенуі; ақпараттық-коммуникациялық технологиялар мүмкіндіктерін пайдалануы;

2 саты-

іс-шара үстіндегі психологиялық ахуал, қатысушылардың белсенділігі мен ашықтылығы; олардың қанағаттанушылық деңгейі;
басшының өз өзіне тұсау кесер жасау ерекшеліктері, іс-шараға қатысушылармен ынтымақтастығы;
өткізілген іс-шараның тиімділігі (жақын, алыс), қызмет нәтижесінің болуы.

4 саты – байқауға қатысушылары мен жеңімпаздарын марапаттау. Белсенді оқушыларды марапаттау. Ақпараттық материалдарды беру.

^ КОНКУРСТЫҢ ҚАЗЫЛАР АЛҚАСЫ:

ҚӘК психолог-әдіскері, «Тәуелсіздік формуласы-2009» қалалық байқауының жеңімпаздары, ҚАЕУ, ШҚМУ психология кафедраларының өкілдері.

МАРАПАТТАУ:

1, 2, 3 орындарға ие болған жеңімпаздарды қазылар алқасы анықтайды:

1 орын – 1 жұмыс;

2 орын– 2 жұмыс;

3 орын – 3 жұмыс.

Жеңімпаздар бағалы сыйлықтармен, қатысушылар грамоталармен марпатталады. .

ҰЙЫМДАСТЫРУШЫ КОМИТЕТ

Қосымша № 1

Тапсырыс үлгісі

№____ мектептің

«Өмірді таңда!» байқау-слетына қатысуға тапсырысы

Педагогтың аты-жөні, қызметі	Іс-шараның (сабақтың) атауы	Слетқа қатысушылардың (саны сыныбы)

Оқушылар тобының жетекшісі (тегі, аты-әкесінің аты, қызметі)

Директордың қолы

Похожие:

	Положение о проведении городского конкурса методических разработок по формированию жизнеутверждающей «Я-концепции» В конкурсе принимают участие педагоги-психологи, социальные педагоги, заместители директоров по воспитательной работе, учащиеся 8-9...		Сводня таблица оценок городского конкурса методических разработок по формированию жизнеутверждающей «Я-концепции» 2010 год
	Итоги фестиваля и конкурса методических разработок по формированию жизнеутверждающей я-концепции «Воспитываем достойное будущее независимого Казахстана» Декабря 2011 года в рамках «Двадцати звездных дней 20 вершин независимости» в честь юбилея Республики Казахстан в средней школе №7...		Конкурс методических разработок уроков «Симфония урока» среди учителей начальных классов. Конкурс проводился согласно утвержденному Положению в заочной форме. Основные задачи конкурса В соответствии с планом гу «Рудненский городской отдел образования» с 20 декабря по 28 декабря 2012 года проведен городской конкурс...
	Положение о проведении городского конкурса фото-, видеоматериалов «Мы против наркотиков!» В конкурсе принимают участие учащиеся 5-9 классов государственных общеобразовательных школ, лицеев и гимназий с казахским и русским...		Утверждаю: Начальник отдела образования города Усть-Каменогорска А. А. Кузнецов положение о проведении городского конкурса «Лучшая авторская программа учреждений дополнительного образования» Включение учителей в деятельность по разработке нового содержания, новых педагогических технологий и новых организационных форм работы...
	А. А. Кузнецов Положение о проведении городского конкурс Совершенствование эстетического воспитания учащихся, формирование хореографических навыков исполнительского мастерства		А. А. Кузнецов Положение о проведении городского конкурс «Интеграция в условиях информационно-коммуникационных технологий (икт) на уроках эстетического цикла»
	Положение о проведении IX областного конкурса «методический вернисаж» Организаторы Конкурса: Управление образования Карагандинской области, Областной ипкипгс ро, КарГУ, кгкп «Дворец детей и юношества»-...		Положение о проведении III областного интернет-конкурса «дорога к истокам» Организаторы Конкурса: Управление образования Карагандинской области, ипкпгсиРО, кгкп «Дворец детей и юношества» Ресурсный центр...

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы

База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации