Положение о городском конкурсе «Психолог года-2012» Цель конкурса icon

Положение о городском конкурсе «Психолог года-2012» Цель конкурса



НазваниеПоложение о городском конкурсе «Психолог года-2012» Цель конкурса
Дата конвертации14.11.2012
Размер35.6 Kb.
ТипКонкурс
источник


ПОЛОЖЕНИЕ

о городском конкурсе «Психолог года-2012»


Цель конкурса: стимулирование профессионального и личностного роста педагогов-психологов.


Задачи конкурса:

  1. Содействие становлению субъектной позиции педагогов-психологов, их активности, самостоятельности, творческого поиска.

  2. Совершенствование культуры профессионального труда педагогов-психологов.

  3. Обобщение опыта и совершенствование деятельности педагогов-психологов.

  4. Поиск и апробация эффективных содержания, средств и методов работы с педагогами и учащимися как субъектами образовательного процесса и личностного развития.


Порядок проведения конкурса:

  1. Для участия в конкурсе организация подает заявку на 1 участника 10 декабря 2010 года (см. Приложение I).

  2. Конкурс проводится в 3 этапа:

1 этап (январь-февраль) – заочный. Выполнение заданий на образовательном портале ГУ «Ресурсный центр города Усть-Каменогорска» (e-mektep.kz).

  1. Написание эссе «Моя профессиональная уникальность»

  2. Анализ тестовых заданий по итогам аттестации педагогов и создание памяток для самостоятельной подготовки педагогов к тестированию.

  3. Создание проекта уголка педагога-психолога или подготовка буклета о деятельности психологической службы в школе.

2 этап (февраль-март) - проведение мероприятий в нестандартной форме. Форма проведения мероприятия и категория участников выбирается конкурсантом самостоятельно (урок, занятие, тренинг и т.д.).

^ 3 этап (март) – награждение победителей и участников конкурса.

Жюри конкурса:

Жюри конкурса состоит из ведущих психологов учреждений образования города, преподавателей вузов г.Усть-Каменогорска. Руководство работой жюри осуществляет городской методический кабинет.


Критерии оценки:

  1. Индикаторы оценки памятки для самостоятельной подготовки к тестированию:

  • системное, структурированное представление материала;

  • содержательность представленного материала;

  • доступность для понимания и осмысления педагогами (неспециалистами в области психологии).

  1. Индикаторы оценки проекта уголка или буклета педагога-психолога:

- отражение профессиональных функций педагогов-психологов, их места и роли в учебно-воспитательном процессе школы; представление своей профессиональной деятельности как системы;

- раскрытие взаимосвязи психологической службы с субъектами образовательного процесса профессиональной деятельности;

- анализ содержания: практическая значимость, информативность и полезность представленной информации;

- творческий подход в оформлении стенда (буклета), эстетичность, нестандартные подходы к комплектованию и расположению материала, использование разнообразных компьютерных прикладных программ.

  1. ^ Индикаторы оценки эссе «Моя профессиональная уникальность»:

- валидность и точность анализа своих профессиональных и личностных особенностей, раскрытие их взаимосвязи с характеристиками профессиональной деятельности;

- ориентация на актуальные проблемы, стоящие перед образовательным учреждением, в котором работает конкурсант, поисковую тему города;

- представление своей профессиональной деятельности как системы;

- полнота и глубина раскрытия темы, культура письменной речи;

  1. ^ Индикаторы оценки открытого мероприятия:

  • место открытого мероприятия в деятельности психолога и в работе школы на формирующем этапе; преемственность, последовательность, систематичность, системность;

  • надежность и валидность подбора применяемых психотехник; оригинальность, реализация инновационных подходов;

  • опора на внутренние (образовательной среды школы) и внешние ресурсы; использование возможностей информационно-коммуникативных технологий;

  • психологическая атмосфера на мероприятии, активность и открытость участников; степень их удовлетворенности;

  • особенности самопрезентации психолога, взаимодействия с участниками мероприятия;

  • эффективность проведенного мероприятия (ближняя, дальняя).


^ Награждение участников конкурса:

По результатам конкурсных испытаний жюри определяет гран-при и победителей, занявших I, II, III место по количеству набранных баллов, а также победителей в номинациях. Победители награждаются ценными подарками и дипломами по линии отдела образования г. Усть-Каменогорска. Номинант, завоевавший гран-при конкурса «Психолог года - 2011», победители, занявшие призовые места, победители в отдельных номинациях получают право представлять город на областных конкурсах.


Оргкомитет


ПРИЛОЖЕНИЕ I.

Форма заявки на участие в городском конкурсе «Психолог года - 2012»


ЗАЯВКА


Педагогический коллектив средней школы №_____ делегирует на участие в городском конкурсе «Психолог года – 2012» _______________________________________

Ф.И.О. полностью

  1. Образование

  2. Стаж

  3. Категория

  4. Язык обучения



Печать Подпись директора школы



Похожие:

Положение о городском конкурсе «Психолог года-2012» Цель конкурса iconПоложение о городском конкурсе «Психолог года-2011» Цель конкурса
Цель конкурса: стимулирование профессионального и личностного роста педагогов-психологов
Положение о городском конкурсе «Психолог года-2012» Цель конкурса iconПоложение о городском конкурсе «Лучшая программа психологического сопровождения увп в условиях повышения качества образования» Цель конкурса
Цель конкурса: обобщение опыта и совершенствование профессиональной деятельности психологов образовательных учреждений города по...
Положение о городском конкурсе «Психолог года-2012» Цель конкурса iconИтоги городского конкурса «Психолог года-2012» 28 марта 2012 года в ходе Научно-практической конференции подведены итоги конкурса «Психолог года- 2012»
Часто исключают проблемы, стоящие перед образовательным учреждением,не ориентируются на поисковую тему города
Положение о городском конкурсе «Психолог года-2012» Цель конкурса iconПоложение о конкурсе
Положение) определяет цель, задачи, условия и порядок проведения ежегодного регионального конкурса «Лучший добросовестный предприниматель»...
Положение о городском конкурсе «Психолог года-2012» Цель конкурса iconПоложение
...
Положение о городском конкурсе «Психолог года-2012» Цель конкурса iconПоложение
...
Положение о городском конкурсе «Психолог года-2012» Цель конкурса icon«Утверждаю» «26» декабря 2007 год Начальник отдела образования Жилбаев Ж. О. Положение о социально-психологической службе (спс) Положение разработала методист-психолог мк гороо караленя О. А
Социально- психологическая служба один из компонентов целостной системы образовательной деятельности школы
Положение о городском конкурсе «Психолог года-2012» Цель конкурса iconКузнецов положение о городском конкурсе «Лучший кабинет иностранного языка – 2008»
Стимулировать деятельность учителей по обновлению материальной базы кабинетов иностранного языка, систематизации учебно-наглядных...
Положение о городском конкурсе «Психолог года-2012» Цель конкурса iconКузнецов положение о городском конкурсе «Лучший кабинет иностранного языка – 2008»
Стимулировать деятельность учителей по обновлению материальной базы кабинетов иностранного языка, систематизации учебно-наглядных...
Положение о городском конкурсе «Психолог года-2012» Цель конкурса iconПоложение о проведении городской выставке-конкурсе детского творчества в рамках Марафона «Экология. Туризм. Краеведение» Цель проведения выставки-конкурса детского творчества
Развитие и пропаганда детского творчества, активизация творческих способностей детей, направленных на привлечение их внимания к проблемам...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы