Анализ урока математики Нурмуханова Б. Н. 21 октября 2009 год icon

Анализ урока математики Нурмуханова Б. Н. 21 октября 2009 год



НазваниеАнализ урока математики Нурмуханова Б. Н. 21 октября 2009 год
Дата конвертации05.11.2012
Размер23.09 Kb.
ТипУрок
источник

Самоанализ урока математики

Нурмуханова Б. Н.


21 октября 2009 года мною проведен открытый урок математики в 6Г классе по теме «Сложение чисел с разными знаками».

В классе 23 ученика, уровень подготовки средний, взаимоотношения в классе дружеские.

На изучение данной темы программой отводится 3 часа, данный урок в системе занятий первый, поэтому его тип можно определить как урок объяснения нового материала. Имея в виду, что навыки сложения чисел с разными знаками широко используются в следующих разделах курса, я уделил серьезное внимание выработке соответствующих умений и навыков.

Триединой целью урока я ставил выработку понятийного аппарата правил сложения чисел с разными знаками, формирование умения практического применения этих правил, т.е. умения свободно вычислять, упрощать и приводить подобные слагаемые, развитие логического мышления, вычислительных навыков, воспитание чувства ответственности, честности, объективности.

Считаю, что урок соответствует типу, все этапы урока были согласованы и связаны между собой, работали на триединую цель, переходы между звеньями урока были плавными. Время на уроке было рассчитано целесообразно: сообщение цели и темы урока – 1 мин., актуализация знаний – 5 мин., усвоение новых знаний – 10 мин., упражнения на понимание – 8 мин., самостоятельная работа – 8 мин., применение приобретенных знаний – 8 мин., итог урока – 4 мин., домашнее задание – 1 мин.

Главное в этом уроке – это объяснение новой темы с помощью компьютерной презентации и наглядного материала с использованием интерактивной доски. Подача нового материала проходила в виде беседы, во время которой, ребята выполняли устно различные задания. Во время ознакомления с новым материалом ученики были активны.

Ученики на уроке были вовлечены в основные мыслительные операции (анализ, обобщение, конкретизация). Этому способствовала игровая ситуация соревнования «Вычисли правильно первым», в которой дети должны были вычислить небольшие примеры с использованием действий на сложение чисел с разными знаками, правильно и быстро. Проведенная игра создала благоприятный психологический климат на уроке, детям было интересно.

Я считаю, что ученики хорошо усвоили материал. Это видно по результатам самостоятельной работы, которая была проведена после объяснения темы. Все ученики участвовали в ней и справились с заданием. В


этой работе я осуществил взаимоконтроль, который воспитывает в детях ответственность, честность, объективность.

На уроке использовались и межпредметная связь с информатикой.

Были соблюдены основные принципы обучения: последовательность, доступность, наглядность, активность, научность, связь науки с практикой.

Все занятие прошло рационально. Рефлексия показала, что ученикам было комфортно на уроке и урок им понравился. В классе очень хороший микроклимат, взаимопонимание, очень часто я провожу объяснение темы в виде беседы, мы разбираем и обсуждаем самостоятельные работы, домашнее задание, различные задачи и т.п. Это развивает у учеников коммуникативные качества.

Я считаю, что основанная цель урока достигнута за счет того, что я рационально выстроил структуру урока, уложился по времени и правильно выбрал формы и методы обучения.


Учитель математики Нурмуханов Б.Н.



Похожие:

Анализ урока математики Нурмуханова Б. Н. 21 октября 2009 год iconАнализ урока русского языка в 7А классе. Учитель Одинева Т. М. Дата проведения: 11. 12. 2009 год
Цель урока сначала была определена учащимися, а затем четко сформулирована учителем
Анализ урока математики Нурмуханова Б. Н. 21 октября 2009 год iconАширбекова Айгуль Кашаубаевна Учитель математики Пед стаж 18 лет Категория первая урок
Тип урока: закрепление знаний. Форма урока: урок-путешествие по городам Казахстана. Цели
Анализ урока математики Нурмуханова Б. Н. 21 октября 2009 год iconАнализ наблюдения и оценки урока
Организационный момент. (Доска, мел, тетради, книги, ручки). Чёткая установка цели урока
Анализ урока математики Нурмуханова Б. Н. 21 октября 2009 год iconВиды схем анализа урока Полный анализ урока
Каков объем отобранного на урок учебного материала и реальность его усвоения на уроке учащимися
Анализ урока математики Нурмуханова Б. Н. 21 октября 2009 год iconО внесении изменения и дополнений в решение маслихата от 5 мая 2009 года №202 «Об установлении стоимости разовых талонов»
Решение Лисаковского городского маслихата от 2 октября 2009 года №241. Зарегистрировано управлением юстиции города Лисаковска 7 октября...
Анализ урока математики Нурмуханова Б. Н. 21 октября 2009 год iconПлан урока Тема урока Цели и задачи Учебно-материальное оснащение Ход урока Организационная часть
Закрепление нового материала (вопросы к учащимся). Указать какие. А)
Анализ урока математики Нурмуханова Б. Н. 21 октября 2009 год iconХарактеристика учителя математики сош №62 г. Караганды
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке достигается путем четкой постановки цели урока, проблемных вопросов, их...
Анализ урока математики Нурмуханова Б. Н. 21 октября 2009 год iconУрока дата Ф. И. О. учителя Класс Предмет Тема урока Показатели реализации потенциала урока
Учитель использовал различные приемы активизации внимания, формирования познавательного интереса на уроке
Анализ урока математики Нурмуханова Б. Н. 21 октября 2009 год iconОтдел финансов Федоровского района представляет анализ исполнения доходной части бюджета района в разрезе доходных источников по состоянию на 1 октября 2009 года
В органах юстиции от 31 декабря 2008 года №9-20-140 утвержден бюджет Федоровского района на 2009 год в сумме 1111673 тыс тенге, в...
Анализ урока математики Нурмуханова Б. Н. 21 октября 2009 год iconАнализ результатов профессиональных конкурсов Завуч год
«Завуч года-2009», «Заместитель директора по воспитательной работе-2009», «Педагогическая команда года», «Психолог-2009». Устинова...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы