Тема урока: пз и псхэ д. И. Менделеева. Химическая связь Цель: 1 icon

Тема урока: пз и псхэ д. И. Менделеева. Химическая связь Цель: 1



НазваниеТема урока: пз и псхэ д. И. Менделеева. Химическая связь Цель: 1
Дата конвертации24.10.2012
Размер20.19 Kb.
ТипУрок
источник

9 класс урок химии учитель Смирнова Н.Р. Дата_________

Урок 1

Тема урока: ПЗ и ПСХЭ Д.И.Менделеева. Химическая связь

Цель: 1.Обобщить, повторить, закрепить теоретические и практические навыки( знания) по изученной теме неорганической химии.

2.Развивать умения учащихся применять свои знания и способности , делать выводы и обобщения..

3.Воспитывать желание учиться, навыки совместной работы, познавательный интерес.

Тип урока: урок повторения и обобщения знаний

Ход урока:

I.Орг. момент

II. Повторение курса неорганической химии.

1. Учитель предлагает повторить периодический закон. Учащиеся вспоминают современную формулировку и отвечают на вопросы. ПЗ и ПСХЭ Д.И.Менделеева.

- Какова менделеевская и современная формулировка периодического закона?

- Что такое период?

- Что такое ряд?

- Что такое группа?

- Что такое подгруппа?

- Какие виды периодов и групп вам известны?

- Какие семейства элементов вы знаете?

- Как изменяются свойства элементов и их соединений в группах сверху вниз, и в периодах слева на право?

- О каком элементе идет речь?

* 4 период, 7 группа, главная подгруппа.

* 2 период, 3 группа

* 5 период, 5 группа, гл. подгруппа.

* 3 период, 7 группа

* 4 период, оксид имеет формулу Э2О

* на последнем 5 слое 5 электронов

- Рассмотрите строение атома Na, Cu, P, O,

+ 11 Na , 11 e- , 11 p+, 12 no no = Z – N и т.д.

У металлов на последнем слое от 1 до 3 е

У неметаллов – от 4 до 7, инертные газы имеют по 8 е.

- Запишите электронные конфигурации элементов с порядковыми номерами 1,7,11,10,6

№ 11 Na ) ) ) 1 s2 2s22p63s1

2 8 1

- Как на основании составленных электронных конфигураций определить , являются ли соответствующие этим элементам простые вещества металлами или неметаллами, окислителями или восстановителями?

Восстановители имеют от 1 до 3 е-

Окислители - от 4 до 7 е-

- Виды химической связи

- Какие виды химической связи вам известны?

( ковалентная полярная и неполярная, ионная)Дать определение каждому виду связи и привести по два примера.

III. Д.з. Дать сравнительную характеристику элементам с порядковыми номерами 5,12,20 по плану

1. Порядковый номер

2. Группа, подгруппа, период, ряд.

3. Электронная конфигурация.

4. Металл или неметалл.

5. Строение атома.

6. Формулы водородных соединений, оксидов, гидроксидов и их характер.

Повторить основные классы неорганических соединений.

IV. Итоги урока. Рефлексия.



Похожие:

Тема урока: пз и псхэ д. И. Менделеева. Химическая связь Цель: 1 iconТема урока: Круги кровообращения. Цель урока
Цель урока: организовать работу обучающихся по изучению движения крови в организме, познакомить с кругами кровообращения
Тема урока: пз и псхэ д. И. Менделеева. Химическая связь Цель: 1 iconТема нашего урока «Строение клетки». Цель урока вкратце рассказать о происхождении термина «клетка» иоб устройстве клетки
Тема нашего урока – «Строение клетки». Цель урока – вкратце рассказать о происхождении термина «клетка» и об устройстве клетки
Тема урока: пз и псхэ д. И. Менделеева. Химическая связь Цель: 1 iconТема урока: Имя прилагательное Цели урока
Повторить и углубить знания учащихся об имени прилагательном как части речи; содействовать умению учащихся распознавать имена прилагательные...
Тема урока: пз и псхэ д. И. Менделеева. Химическая связь Цель: 1 iconУрок русского языка в 7 классе. Тема : Повторение изученного материала по теме «Причастие». Цель урока: повторить и обобщить изученный материал по теме «Причастие». Задачи урока
Оборудование: презентация к уроку, созданная в программе Office Power Point, компьютер, мультимедиа проектор, экран
Тема урока: пз и псхэ д. И. Менделеева. Химическая связь Цель: 1 iconКонспект открытого урока биологии 7 класс Тема: Общая характеристика, особенности строения и жизнедеятельности класса млекопитающие
Цель урока: Обобщить знания учащихся по теме «Млекопитающие», выяснить роль млекопитающих в природе и жизни человека, влияние человека...
Тема урока: пз и псхэ д. И. Менделеева. Химическая связь Цель: 1 iconПлан урока Тема урока Цели и задачи Учебно-материальное оснащение Ход урока Организационная часть
Закрепление нового материала (вопросы к учащимся). Указать какие. А)
Тема урока: пз и псхэ д. И. Менделеева. Химическая связь Цель: 1 iconУрока дата Ф. И. О. учителя Класс Предмет Тема урока Показатели реализации потенциала урока
Учитель использовал различные приемы активизации внимания, формирования познавательного интереса на уроке
Тема урока: пз и псхэ д. И. Менделеева. Химическая связь Цель: 1 iconКак провести самоанализ урока
Выберите тему урока или общий предмет для обсуждения. Тема урока может быть взята из вашей рабочей программы и обязательно должна...
Тема урока: пз и псхэ д. И. Менделеева. Химическая связь Цель: 1 iconТема урока. Арифметическая прогрессия. Цели урока
Цели урока. I дидактическая. Обеспечить освоение понятий: арифметическая прогрессия, а1, аn, а n+1, d, n и их свойства, приступить...
Тема урока: пз и псхэ д. И. Менделеева. Химическая связь Цель: 1 iconТема: Закрепление пройденного материала по теме: «Спряжение глаголов» Земля – шарообразное тело. Глобус модель земли. Цель
Сегодня у нас не простой урок. Интегрированный. Мы займемся русским языком и познанием мира. (Сообщение цели урока)
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы