Цель: Повторить с учащимися 10 классов материал по молекулярной физике icon

Цель: Повторить с учащимися 10 классов материал по молекулярной физике



НазваниеЦель: Повторить с учащимися 10 классов материал по молекулярной физике
Дата конвертации28.10.2012
Размер54.47 Kb.
ТипКонкурс
источник

2009 г.Тип урока: ФИЗИЧЕСКИЙ БОЙ


Цель: Повторить с учащимися 10 классов материал по молекулярной физике.

Развивать интерес учащихся к предмету физики.

Воспитывать физическое миропонимание, любовь к природе.

Развивать умение на основе знаний по физике объяснить наблюдаемые явления и события.


Оборудование: Портреты ученых- физиков, физические приборы, табло, часы, сигнальные карточки, карточки с заданиями.


Ход игры:

Конкурс капитанов.

Литературный конкурс.

Исторический конкурс.

Конкурс знатоков формул.

Конкурс мыслителей.

Подведение итогов.


Ведущий: День добрый юноши и девушки, учителя и ученики, игроки и болельщики, а так же многоуважаемое жюри. Мы рады приветствовать всех, кто пришел на игру.

Пусть бой наш будет самым мирным в мире.

И победившим станет тот,

Кто будет самым, самым умным

И без потерь до финиша дойдет!

Наша игра называется « Физический бой по молекулярной физике». Она будет состоять из нескольких конкурсов. Предлагаем командам « Термодинамика» и « М.К.Т.» занять свои места и выбрать капитанов. Слово командам для представления себя и приветствия соперников.

Итак, начинаем игру!


^ КОНКУРС КАПИТАНОВ.

Вопросы капитану первой команды. Правильный ответ один балл.

1 Энергия движения и взаимодействия частиц из которых состоит тело… ( внутренняя)

2 Процесс изменения внутренней энергии без совершения работы… ( теплопередача)

3 Что в атмосфере является конвекционными потоками огромного масштаба? (ветры)

4 Удельная теплоемкость вещества обозначается буквой…(С)

5 Любое вещество состоит из…(молекул)

6 Как называется переход вещества из твердого состояния в жидкое…(плавление)

7 Как называются механизмы в которых энергия топлива переходит в механическую?(тепловые двигатели)

Вопросы капитану второй команды:

1 Энергия, которой обладают тела поднятые над землей…(потенциальная)

2 Перенос энергии от Солнца к Земле через вакуум…(излучение)

3 Прибор предназначенный для сохранения температуры жидкостей постоянной…(термос)

4 Удельная теплота сгорания вещества обозначается буквой…(Q)

5 Как называется переход вещества из жидкого состояния в газообразное?(испарение)

6 Из чего состоят молекулы?(из атомов)

7 Эффективность работы двигателя характеризуется величиной, которая называется…(КПД)


^ ЛИТЕРАТУРНЫЙ КОНКУРС.

Командам предлагается выдержка из литературного сочинения написанная на карточке. Им предлагается после минутного обсуждения ответить на вопросы: Кто автор? Как называется произведение? И на вопрос записанный на карточке с выдержкой. Правильный ответ оценивается в 5 баллов.

1 Дымятся черные бугры,

И утром в воздухе нагретом

Густые белые пары

Наполнены теплом и светом.

Вопрос: Почему весной «дымятся черные бугры»?

Ответ : И. А .Бунин «Бушует полая вода…» Черные бугры нагреваются сильнее, чем окружающая среда , почва , и с них начинается интенсивное испарение. В утреннем, еще холодном , воздухе пары конденсируются.


2 Дымятся низкие долины,

Где кучи хижин небольших

С дворами грязными…

Вопрос : Почему туман чаще всего образуется в низинах?

Ответ: М. Ю. Лермонтов «Два брата». В низких местах застаивается холодный воздух.


^ ИСТОРИЧЕСКИЙ КОНКУРС.

Командам предлагается из множества портретов ученых найти портрет определенного ученого и рассказать о нем как можно больше.

М В Ломоносов (1711-1765)-великий русский ученый . энциклопедист. Поэт и общественный деятель, основатель Московского университета, носящего его имя. Пушкин назвал его «первым русским университетом». Ему принадлежат выдающиеся труды по физике , химии, горному делу и металлургии. Он развил МКТ теплоты, в его работах предвосхищены законы сохранения массы и энергии. Он создал фундаментальные труды по истории русского народа и является основоположником русской грамматики.

Людвиг Больцман(1844-1906)- великий австрийский физик, один из основоположников МКТ.В его трудах МКТ впервые представлена как логически стройная, последовательная теория. Он много сделал для развития и популяризации теории электромагнитного поля Максвелла. Борец по натуре, он страстно отстаивал необходимость молекулярного истолкования тепловых явлений и принял на себя основную тяжесть борьбы с учеными, отрицавшими существование молекул.

Д И Менделеев (1834-1907)-великий русский ученый, создатель периодической системы элементов одного из самых глубоких обобщений в науке. Он выполнил важнейшие работы по теории газов, взаимным превращениям газов и жидкостей, Передовой общественный деятель он много сделал для развития производительных сил России, использования полезных ископаемых и развития химического производства.


^ КОНКУРС ЗНАТОКОВ ФОРМУЛ.

Каждая команда получает чистый лист бумаги, на который за 1 минуту нужно написать как можно больше формул по МКТ и термодинамике. Каждая правильная формула 1 балл.

^ КОНКУРС МЫСЛИТЕЛЕЙ.

Командам предлагается по несколько качественных задач. На обсуждение каждой задачи –30 секунд. Каждая верно решенная качественная задача оценивается 3 балла.

1 В производственной практике нагретые до высокой температуры металлические детали часто охлаждают в воде, масле или в воздухе. В какой среде охлаждение идет быстрее? Медленнее?

Охлаждение идет быстрее в воде и медленнее в воздухе, т.к. у воды теплопроводность лучше, чем у масла и тем более у воздуха.

2 Мука из-под жерновов выходит горячей и хлеб из печи вынимают тоже горячим. Сравните причины повышения температуры этих тел.

Мука нагревается из-за совершения работы силой трения, а хлеб –из-за теплопередачи.

3 При горении электрической лампочки температура инертного газа, заключенного в баллоне, повышается. Можно ли сказать, что внутренняя энергия газа увеличилась? что газ нагрелся? Что газу сообщена теплота?


Внутренняя энергия газа увеличилась. Газ нагрелся. Газу сообщена теплота.

4 При быстром сжатии горючей смеси в цилиндре ДВС температура смеси увеличилась. Можно ли сказать , что внутренняя энергия смеси увеличилась? Что смесь нагрелась? Что смеси сообщена теплота ?

Внутренняя энергия смеси увеличилась. Смесь нагрелась. Смеси не сообщалась теплота, над ней совершалась работа.

5 Подводная часть больших айсбергов плавится не сверху , а снизу. Почему?

Подводная часть айсбергов плавится быстрее потому, что теплопроводность воды больше , чем теплопроводность воздуха.

6 Работа может быть выполнена за счет некоторого количества теплоты. Однако, поднимаясь по лестнице , мы не охлаждаемся, а разогреваемся. Не нарушается ли при этом закон сохранения и превращения энергии?


^ КОНКУРС ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ.

Каждой команде предлагаются две расчетные задачи различной сложности. Простая задача оценивается в 3 балла, сложная – в 7 баллов. Конкурс заканчивается как только одна из команд объявляет , что задачи решены.

Задачи первой команде:

Простая: Определите массу водорода, находящегося в баллоне вместимостью 20 литров под давлением 830 кПа при температуре 17 С.

Сложная : С помощью пипетки отмерили 152 капли минерального масла. Их масса оказалась равной 1820 мг. Найдите коэффициент поверхностного натяжения масла, если диаметр шейки пипетки 1,2 мм.


ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. Поздравление победителей.

Физика – такая есть наука.

И учить ее конечно, скука.

Формулы, законы, эксперименты,

Решение задач … и прочие моменты.


Из нее , однако можем мы узнать,

Что, где и с чем соединять

Чтобы можно было силу тока измерять

Или даже просто лампу зажигать…

Или чем нельзя розетку затыкать,

Чтоб потом костей не собирать.

Для чего нам дома батареи

И как они квартиру греют.


Знания не возникнут вдруг…

Чтоб это знать и много более

Учат физику в средней школе!


Разработка урока физики в 10 классе

По теме: «Молекулярная физика»

Разработан и проведён учителем

физики СШ № 82 Шнигир Л. А.


г.Караганда 2005 год.



Похожие:

Цель: Повторить с учащимися 10 классов материал по молекулярной физике iconУрок по физике в 7 классе. Тема: «Давление» Тип урока: урок- соревнование. Цели: Повторить, закрепить и обобщить учебный материал по теме «Давление»
Проверить у учащихся теоретические знания и умение использовать их на практике при решении качественных и расчётных задач
Цель: Повторить с учащимися 10 классов материал по молекулярной физике iconИнформация о проведении Всемирного Дня борьбы с сахарным диабетом сош №5
Всемирный день борьбы с сахарным диабетом». Беседа с учащимися 5-7 классов по теме «Что такое сахарный диабет». Выпуск листовок «Сахарный...
Цель: Повторить с учащимися 10 классов материал по молекулярной физике iconУрок русского языка в 7 классе. Тема : Повторение изученного материала по теме «Причастие». Цель урока: повторить и обобщить изученный материал по теме «Причастие». Задачи урока
Оборудование: презентация к уроку, созданная в программе Office Power Point, компьютер, мультимедиа проектор, экран
Цель: Повторить с учащимися 10 классов материал по молекулярной физике iconТема урока: пз и псхэ д. И. Менделеева. Химическая связь Цель: 1
Цель: Обобщить, повторить, закрепить теоретические и практические навыки( знания) по изученной теме неорганической химии
Цель: Повторить с учащимися 10 классов материал по молекулярной физике iconРезультаты 1 тура II этапа III президентской олимпиады по математике, физике, химии и биологии среди учащихся 11-х классов
Президентской олимпиады по математике, физике, химии и биологии среди учащихся 11-х классов
Цель: Повторить с учащимися 10 классов материал по молекулярной физике icon«утверждаю» Директор школы
Цель организации классов с углубленным состоит в создании условий для реализации индивидуальных запросов учащихся, родителей, обеспечении...
Цель: Повторить с учащимися 10 классов материал по молекулярной физике iconО проведении пробных тестирований с учащимися 11-х классов в 2012-2013 учебном году
В целях подготовки учащихся 11-х классов к итоговой аттестации в форме единого национального тестирования в 2012-2013 учебном году...
Цель: Повторить с учащимися 10 классов материал по молекулярной физике iconРасписание звонков
Цель проверки: качество заполнения журналов, посещаемость учащимися уроков, своевременность, правильность и полнота записей
Цель: Повторить с учащимися 10 классов материал по молекулярной физике iconУрок математики в 5 классе. Тема: «Десятичные дроби». Цель:- повторить и закрепить правила сложения, вычитания и сравнения десятичных дробей
Сегодня мы являемся гостями вернисажа. Знаете ли вы, что такое? (выставка картин)
Цель: Повторить с учащимися 10 классов материал по молекулярной физике iconПлан индивидуальных занятий с одаренными учащимися по Классы Учитель
Цель занятий: развить творческие способности учащихся, повысить интерес к предмету
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы