Литература для учителя. Подборки интересных вопросов для обсуждения рекомендуемых книг по предмету, папка с отзывами учащихся icon

Литература для учителя. Подборки интересных вопросов для обсуждения рекомендуемых книг по предмету, папка с отзывами учащихся



НазваниеЛитература для учителя. Подборки интересных вопросов для обсуждения рекомендуемых книг по предмету, папка с отзывами учащихся
Дата конвертации28.10.2012
Размер28.74 Kb.
ТипЛитература
источник

КРИТЕРИИ ИЗУЧЕНИЯ РАБОТЫ КАБИНЕТОВ

(к смотру учебных кабинетов)



  1. Наличие документации (паспорт, каталог учебного оборудования, дидактический материал по темам, карточки для индивидуальной работы, папка с текстами контрольных и проверочных работ, наличие перечня имеющегося оборудования, списки кинофильмов).




  1. Библиотека кабинета: литература по предмету, художественная литература, наличие списков для внеклассного чтения по классам, справочно-информационная литература, подборка книг «За страницами твоего учебника», газеты и журналы, учебники, задачники, методическая литература для учителя. Подборки интересных вопросов для обсуждения рекомендуемых книг по предмету, папка с отзывами учащихся.




  1. Тематические карточки или папки с названием имеющихся ТСО, наглядности, оборудования по разделам программ с указанием номера и места их хранения (для удобства использовать буквенное обозначение и определенный цвет).




  1. Подбор дополнительных материалов, необходимых для преподавания данного предмета, памятки работы с учебников, дополнительной и справочной литературой: газетные вырезки, статистические сведения, картотека по темам программы, материалы о профессиях, передовиках и ветеранах труда (с учетом специфики кабинета).




  1. Материалы для творческой самостоятельной работы учащихся: задания, памятки, справочники, рефераты, сочинения ребят, энциклопедии, образцы ранее выполненных творческих работ.




  1. График групповых консультаций по классам, план работы кабинета.




  1. Внеклассная работа по предмету: материалы для работы кружка, факультатива, подборки материалов для олимпиад, материалы для лабораторных работ, систематизированные по темам и по классам, тексты к практическим работам, памятки, образцы оформления и выполнения работ, заданий и материалы для подготовки и подведения итогов экскурсий по предмету.




  1. Технические средства обучения: исправность, умение использовать.




  1. Техника безопасности: правила, журналы вводного и периодического инструктажа. Хранение реактивов, оборудования.




  1. Оформление кабинета: современность, аккуратность, соответствие с изучаемым материалом, эстетика оформления, степень участия в оформлении учителя и учащихся.




  1. Наличие памятки для учащихся (консультантов).




  1. Поурочное тематическое планирование уроков.




  1. Вопросы и задания к общественному смотру знаний, тематическим зачетам.



^ АНАЛИЗ ТЕТРАДЕЙ УЧАЩИХСЯ


  1. Соответствие количества тетрадей, их видов составу класса.

  2. Внешний вид тетрадей (их оформление, почерк, опрятность).

  3. Виды письменных работ (домашние, классные, практические, лабораторные, контрольного и обучающего характера).

  4. Объем домашних и классных работ.

  5. Частота проверки (периодически, выборочно, фронтально).

  6. Качество проверки (внимательность, аккуратность исправлений, классификация ошибок).

  7. Соответствие оценок существующим нормам.

  8. Индивидуальная работа ученика над собственными ошибками, её результативность.

  9. Слово учителя в тетради.

  10. Выводы и предложения, сроки повторной проверки.



^ АНАЛИЗ ДНЕВНИКОВ


Дата, класс, фамилия и инициалы классного руководителя.


  1. Правильность и аккуратность, полнота заполнения всех разделов дневника.

  2. Грамотность заполнения.

  3. Объем домашних заданий:

а) нагрузка по каждому предмету;

б) нагрузка в разные дни недели;

в) нагрузка на каждый день;

г) нагрузка на понедельник.

4. Систематичность выставления отметок ученикам за неделю.

5. Соответствие оценок в классных журналах и в дневниках учащихся.

6. Корректность записей преподавателем и куратором замечаний ученику.

7. Контроль за дневниками со стороны родителей.

8. Выводы и предложения.



Похожие:

Литература для учителя. Подборки интересных вопросов для обсуждения рекомендуемых книг по предмету, папка с отзывами учащихся iconКнига для учащихся старших классов. М. Просвещение: Учебная литература, 1996. 160с
Андреев О. А., Хромов Л. Н. Учись быть внимательным: книга для учащихся старших классов. М. Просвещение: Учебная литература, 1996....
Литература для учителя. Подборки интересных вопросов для обсуждения рекомендуемых книг по предмету, папка с отзывами учащихся iconШереметьева Ирина Сергеевна
Реализации программы в рамкам общественной деятельности «Культура общения» для сельчан: как учащихся, так и их родителей (Форма создания...
Литература для учителя. Подборки интересных вопросов для обсуждения рекомендуемых книг по предмету, папка с отзывами учащихся iconПеречень учебных изданий для изучения иностранных языков, разрешенных к использованию в организациях образования в 2013-2014 учебном году Английский язык
Рабочая тетрадь. Книга для учителя. Дидатический материал для учителя. Аудио cd
Литература для учителя. Подборки интересных вопросов для обсуждения рекомендуемых книг по предмету, папка с отзывами учащихся iconСценарий для нового года Ведущий
Внеклассное мероприятие «Новогодняя сказка» разработано для учащихся начальных классов. Главными персонажами сказки являются учителя...
Литература для учителя. Подборки интересных вопросов для обсуждения рекомендуемых книг по предмету, папка с отзывами учащихся iconХарактеристика учителя математики сош №62 г. Караганды
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке достигается путем четкой постановки цели урока, проблемных вопросов, их...
Литература для учителя. Подборки интересных вопросов для обсуждения рекомендуемых книг по предмету, папка с отзывами учащихся iconСабақта және сабақтан тыс жұмыста оқушылардың эстетикалық-өнегелілік тәрбиесі Нравственно – эстетическое воспитание учащихся во внеурочной и внеклассной работе Соц Лидия Анатольевна Средняя общеобразовательная школа-гимназия №9, русский язык и литература
Сложность ёще заключается и в том, что понятие нравственности могут изменяться под воздействием различных условий и с изменением...
Литература для учителя. Подборки интересных вопросов для обсуждения рекомендуемых книг по предмету, папка с отзывами учащихся iconДокументи
1. /для общ обсуждения/СП_вакуправ инфекции_Турсынбекова/СанПиН КАЗ_ТСН.doc
2.
Литература для учителя. Подборки интересных вопросов для обсуждения рекомендуемых книг по предмету, папка с отзывами учащихся iconЛитература для 7-9 классов, курс «Деловой русский для 9-11 классов»
Охватывают внутрипредметные и междисциплинарные связи
Литература для учителя. Подборки интересных вопросов для обсуждения рекомендуемых книг по предмету, папка с отзывами учащихся iconГендер – это совокупность социальных и культурных норм и ролей мужчин и женщин, которые определяют их поведение, а также социальные взаимоотношения между ними. Гендерное равенство
Оон, включая Саммит тысячелетия, прошедший в 2000г в Нью-Йорке. Данное событие явилось самым представительным собранием на высшем...
Литература для учителя. Подборки интересных вопросов для обсуждения рекомендуемых книг по предмету, папка с отзывами учащихся iconПравила проведения собрания (схода) местного сообщества и принятия решений Общие положения
Настоящие Правила разработаны в соответствии с Законом рк " о местном государственном управлении и самоуправлении в Республике Казахстан",...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы