В процессе самоанализа урока учителю целесообразно ответить на следующие вопросы icon

В процессе самоанализа урока учителю целесообразно ответить на следующие вопросы



НазваниеВ процессе самоанализа урока учителю целесообразно ответить на следующие вопросы
Дата конвертации28.10.2012
Размер16.04 Kb.
ТипУрок
источник


В процессе самоанализа урока учителю целесообразно ответить на следующие вопросы:


  1. Были ли учтены результаты наблюдения учащихся, их реальные учебные возможности при планировании данного урока?




  1. Как этот урок связан с предыдущим и как «работает» на последующие уроки, темы? Правильно ли был избран тип урока? Каковы особенности данного урока в структуре других?




  1. Как осуществлялись триединые дидактические функции урока (обучающие, воспитывающие, развивающие)? Было ли обеспечено их единство, комплексность?




  1. Соответствует ли выбранная структура урока содержанию учебного материала, характеру решаемых задач на уроке? Правильно ли был осуществлен переход от одного этапа урока к другому? Рационально ли было использовано время, отведенное на этапы урока?




  1. Выделено ли в уроке главное, существенное, важные понятия, идеи?




  1. Соответствуют ли выбранные методы, приемы и принципы обучения содержанию нового материала? Как были использованы средства обучения?




  1. Осуществлен ли индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся?




  1. Как организован контроль усвоения знаний, умений и навыков учащихся? Обладают ли воспитывающим характером оценки знаний учащихся, служат ли стимулом в их учебной деятельности?




  1. Было ли обращено внимание на развитие познавательных интересов, формировались ли мотивы учебной деятельности?




  1. Каков уровень использования учебных кабинетов, наглядных пособий и ТСО?




  1. Какой была психологическая атмосфера на уроке?




  1. Как была осуществлена методика домашнего задания?




  1. Какие затруднения выявились в процессе урока и в чем их причина, как можно их преодолеть?




  1. Достаточно ли было Ваших знаний для осуществления цели и задач данного урока? В каких областях следует углубить свои знания?


Учитель сопоставляет мысленную модель урока с её реальным осуществленным вариантом и на основе этого делает выводы, необходимые для дальнейшего совершенствования своей преподавательской деятельности.



Похожие:

В процессе самоанализа урока учителю целесообразно ответить на следующие вопросы iconПлан урока Тема урока Цели и задачи Учебно-материальное оснащение Ход урока Организационная часть
Закрепление нового материала (вопросы к учащимся). Указать какие. А)
В процессе самоанализа урока учителю целесообразно ответить на следующие вопросы iconТест: Близки ли Вы к «золотой середине»?
Вы должны ответить на приведенные ниже вопросы и насчитать себе за каждое «да» 2 очка, за каждое «иногда» – 1 очко, а за каждое «нет»...
В процессе самоанализа урока учителю целесообразно ответить на следующие вопросы iconСведения о квалификации (заполняется потенциальным поставщиком при закупках работы или услуги)
Потенциальный поставщик должен ответить на все вопросы, перечисленные в таблице ниже
В процессе самоанализа урока учителю целесообразно ответить на следующие вопросы iconУрок Из статьи Завельского Ю. В. " Как подготовить современный урок". Журнал "Завуч" №4, 2000 г
Рекомендации, приведенные ниже, могут помочь учителю в подготовке такого урока. Изложим их в той последовательности, в которой готовится...
В процессе самоанализа урока учителю целесообразно ответить на следующие вопросы iconМетодические рекомендации для классного руководителя по профилактике адиктивного поведения. Тест: «А если это стресс?»
Перед вами 7 утверждений. Постарайтесь предельно искренне ответить на все, вопросы насколько они совпадают с вашим образом жизни
В процессе самоанализа урока учителю целесообразно ответить на следующие вопросы iconУрока дата Ф. И. О. учителя Класс Предмет Тема урока Показатели реализации потенциала урока
Учитель использовал различные приемы активизации внимания, формирования познавательного интереса на уроке
В процессе самоанализа урока учителю целесообразно ответить на следующие вопросы iconТема урока: Круги кровообращения. Цель урока
Цель урока: организовать работу обучающихся по изучению движения крови в организме, познакомить с кругами кровообращения
В процессе самоанализа урока учителю целесообразно ответить на следующие вопросы iconКак провести самоанализ урока
Выберите тему урока или общий предмет для обсуждения. Тема урока может быть взята из вашей рабочей программы и обязательно должна...
В процессе самоанализа урока учителю целесообразно ответить на следующие вопросы iconУрока: «Численность и воспроизводство населения» Класс 10 Дата Цель
Рассмотреть динамику численности населения на Земле. Учащиеся отвечают на проблемные вопросы
В процессе самоанализа урока учителю целесообразно ответить на следующие вопросы iconТема урока. Арифметическая прогрессия. Цели урока
Цели урока. I дидактическая. Обеспечить освоение понятий: арифметическая прогрессия, а1, аn, а n+1, d, n и их свойства, приступить...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы