Урока дата Ф. И. О. учителя Класс Предмет Тема урока Показатели реализации потенциала урока icon

Урока дата Ф. И. О. учителя Класс Предмет Тема урока Показатели реализации потенциала урока



НазваниеУрока дата Ф. И. О. учителя Класс Предмет Тема урока Показатели реализации потенциала урока
Дата конвертации28.10.2012
Размер107.21 Kb.
ТипУрок
источник

АНАЛИЗ УРОКА

Дата Ф.И.О. учителя

Класс Предмет

Тема урока


Показатели реализации потенциала урока

Оценка

Примечание

1. Развитие внимания







Учитель использовал различные приемы активизации внимания, формирования познавательного интереса на уроке







На уроке использовались внешние особенности наглядного материала для привлечения внимания.







Изложение учебного материала способствовало поддержанию внимания на уроке.







Темп ведения урока способствовал поддержанию внимания на уроке







Смена видов деятельности на уроке способствовала сосредоточению внимания учеников







На уроке учитывались возрастные и индивидуальные особенности внимания учащихся.







2. Развитие памяти







На уроке использовались возможности всех видов памяти.







На уроке учитывались индивидуальные особенности памяти учащихся, использовались сочетания видов памяти







3. Организация мыслительной деятельности.







Цель и задачи урока способствовали развитию умственной деятельности учащихся







На уроке формировались навыки самоконтроля и самооценки мыслительной деятельности учащихся







На уроке имели место различные виды мышления







Мыслительная деятельность учащихся на уроке способствовала росту их интеллектуального уровня







Учитель формировал у учащихся умение выделять главное в учебном материале







На уроке использовались проблемные задания







На уроке была создана творческая атмосфера







4. Нравственное значение урока.







Взаимодействия учителя и учащихся на уроке доброжелательное.







Учитель развивает в детях установку на сотрудничество и взаимопонимание.







На уроке преобладала положительная атмосфера.







На уроке осуществлялся личностно – ориентированный подход.







Оборудование, оснащение, эстетическое оформление урока способствовало воспитанию культуры труда.







5. Гигиеническая оценка урока.







Учитель эффективно использовал наиболее продуктивное время урока.







Поведение учащихся на уроке соответствовало требованиям дисциплины, отсутствовали посторонние разговоры.







Работе учащихся на уроке не мешали дополнительные раздражители.







Классная комната соответствовала гигиеническим нормам.







Общая оценка.








Анализ составил:

САМОАНАЛИЗ УРОКА

Дата

Класс Предмет
^

Тема урока


Показатели реализации потенциала урока

Оценка

Примечание

1. Развитие внимания







Учитель использовал различные приемы активизации внимания, формирования познавательного интереса на уроке.







На уроке использовались внешние особенности наглядного материала для привлечения внимания.







Изложение учебного материала способствовало поддержанию внимания на уроке.







Темп ведения урока способствовал поддержанию внимания на уроке







Смена видов деятельности на уроке способствовала сосредоточению внимания учеников







На уроке учитывались возрастные и индивидуальные особенности внимания учащихся.







2. Развитие памяти







На уроке использовались возможности всех видов памяти.







На уроке учитывались индивидуальные особенности памяти учащихся, использовались сочетания видов памяти







3. Организация мыслительной деятельности.







Цель и задачи урока способствовали развитию умственной деятельности учащихся







На уроке формировались навыки самоконтроля и самооценки мыслительной деятельности учащихся







На уроке имели место различные виды мышления







Мыслительная деятельность учащихся на уроке способствовала росту их интеллектуального уровня







Учитель формировал у учащихся умение выделять главное в учебном материале







На уроке использовались проблемные задания







На уроке была создана творческая атмосфера







4. Нравственное значение урока.







Взаимодействия учителя и учащихся на уроке доброжелательное.







Учитель развивает в детях установку на сотрудничество и взаимопонимание.







На уроке преобладала положительная атмосфера.







На уроке осуществлялся личностно – ориентированный подход.







Оборудование, оснащение, эстетическое оформление урока способствовало воспитанию культуры труда.







5. Гигиеническая оценка урока.







Учитель эффективно использовал наиболее продуктивное время урока.







Поведение учащихся на уроке соответствовало требованиям дисциплины, отсутствовали посторонние разговоры.







Работе учащихся на уроке не мешали дополнительные раздражители.







Классная комната соответствовала гигиеническим нормам.







Общая оценка.








Особое мнение: Самоанализ составил

^ Лист наблюдений и оценки урока

Дата _________Класс____ Учащихся в классе_____ На уроке____

Ф.И.О.учителя____________________________

Предмет_________________

Тема_________________________________________________________________________________

^ Требования к деятельности учителя

оценка

Требования к работе учащихся

оценка

Начало урока




Внимание учащихся: в начале

В середине

В конце




Повторение и проверка знаний




Активность учащихся при опросе

При изучении

При закреплении




Теоретический уровень изложения:научность

Логичность

Систематичность

Последовательность

Доступность




Прочность знаний

Умений

Навыков





Раскрытие темы




Интерес к теме




Отбор материала




Самостоятельность суждений




Организация внимания учащихся




Отношение к учителю




Воспитательная сторона урока




Культура труда




Использование:

ТСО

Наглядность




Дисциплина: готовность к уроку

Во время опроса

Во время объяснения

Во время дачи домашнего задания




Индивидуальный подход




Вопросы к учителю




Эмоциональность рассказа




Самоконтроль




Педагогический такт




Речь




Речь




Реакция на звонок




Расчет времени




Общее количество баллов учителя




Организация самостоятельной работы




Средняя оценка учителя




Объективность




Общее количество баллов учеников




Домашнее задание




Средняя оценка учеников




Итоговая оценка урока




Похожие:

Урока дата Ф. И. О. учителя Класс Предмет Тема урока Показатели реализации потенциала урока iconКак провести самоанализ урока
Выберите тему урока или общий предмет для обсуждения. Тема урока может быть взята из вашей рабочей программы и обязательно должна...
Урока дата Ф. И. О. учителя Класс Предмет Тема урока Показатели реализации потенциала урока iconПлан урока Тема урока Цели и задачи Учебно-материальное оснащение Ход урока Организационная часть
Закрепление нового материала (вопросы к учащимся). Указать какие. А)
Урока дата Ф. И. О. учителя Класс Предмет Тема урока Показатели реализации потенциала урока iconТема урока: Круги кровообращения. Цель урока
Цель урока: организовать работу обучающихся по изучению движения крови в организме, познакомить с кругами кровообращения
Урока дата Ф. И. О. учителя Класс Предмет Тема урока Показатели реализации потенциала урока iconТема урока. Арифметическая прогрессия. Цели урока
Цели урока. I дидактическая. Обеспечить освоение понятий: арифметическая прогрессия, а1, аn, а n+1, d, n и их свойства, приступить...
Урока дата Ф. И. О. учителя Класс Предмет Тема урока Показатели реализации потенциала урока iconКласс: 6 «А»
Урок логически хорошо продуман, методически верно спланирован, проведен в игровой форме и в достаточно быстром темпе. Следует также...
Урока дата Ф. И. О. учителя Класс Предмет Тема урока Показатели реализации потенциала урока iconСамоанализ педагогической деятельности учителя на уроке, основанный на алгоритме проблемно-ориентированного урока
Правильно ли определены цели и задачи урока, учтены ли особенности данного класса?
Урока дата Ф. И. О. учителя Класс Предмет Тема урока Показатели реализации потенциала урока iconКонспект открытого урока биологии 7 класс Тема: Общая характеристика, особенности строения и жизнедеятельности класса млекопитающие
Цель урока: Обобщить знания учащихся по теме «Млекопитающие», выяснить роль млекопитающих в природе и жизни человека, влияние человека...
Урока дата Ф. И. О. учителя Класс Предмет Тема урока Показатели реализации потенциала урока iconТема урока: Координаты клетки
Проводится фронтальный опрос для восстановления в памяти материала предыдущего урока Проводится проверка домашнего задания
Урока дата Ф. И. О. учителя Класс Предмет Тема урока Показатели реализации потенциала урока iconАнализ урока русского языка в 7А классе. Учитель Одинева Т. М. Дата проведения: 11. 12. 2009 год
Цель урока сначала была определена учащимися, а затем четко сформулирована учителем
Урока дата Ф. И. О. учителя Класс Предмет Тема урока Показатели реализации потенциала урока iconТема нашего урока «Строение клетки». Цель урока вкратце рассказать о происхождении термина «клетка» иоб устройстве клетки
Тема нашего урока – «Строение клетки». Цель урока – вкратце рассказать о происхождении термина «клетка» и об устройстве клетки
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы