Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования, физической культуры и спорта Бескарагайского района Восточно-Казахстанской области» на 2011–2015 годы Содержание icon

Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования, физической культуры и спорта Бескарагайского района Восточно-Казахстанской области» на 2011–2015 годы Содержание



НазваниеСтратегический план государственного учреждения «Отдел образования, физической культуры и спорта Бескарагайского района Восточно-Казахстанской области» на 2011–2015 годы Содержание
страница2/5
Дата конвертации20.10.2012
Размер1.09 Mb.
ТипДокументы
источник
1   2   3   4   5

^ Стратегическое направление 3. Создание условий для развития детей и молодежи, вовлечения их в социально-экономическое развитие страны


Цель 3.1. Повышение эффективности системы охраны прав и защиты законных интересов детей.

Коды бюджетных программ, направленных на достижение данной цели: 001, 004, 020

Целевые индикаторы

(с указанием окончательного срока (периода) достижения)

Источ-ник инфор-мации

Ед-ца изм.

В том числе с указанием промежуточного значения

В отчетном периоде

В плановом периоде

2009 год

(отчет)

2010

год

(план текущего)

2011 год

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1. Доля детей, охваченных образовательными программами, от общего количества детей с ограниченными возможностями в развитии

Отчет

%

12,6

12,6

12,6

14,7

16,7

17,8

20,5

Пути, средства и методы достижения целевого индикатора:

Задача 3.1.1. Предотвращение социального сиротства и продвижение семейного устройства воспитанников учреждений для детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей

1. Снижение количества детей оставшихся без попечения родителей за счет передачи под опеку (попечительство), патронат, на усыновление

Отчет

Чел.

62

65

65

75

70

70

70

2. Количество детей на одного специалиста по охране прав детей

Отчет

Чел.

5748

5988

3124

3259

3399

2362

2462

Мероприятия для достижения показателей прямых результатов

Срок реализации в плановом периоде

2011 год

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

1

2

3

4

5

6

1. Введение материального стимулирования казахстанских граждан, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей путем выплаты денежных средств опекунам, попечителям на содержание детей данной категории

Х

Х

Х

Х

Х

2. Организация работы по передаче детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей под опеку (попечительство), патронат, на усыновление

Х

Х

Х

Х

Х

3. Внедрение информационной системы учета детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к 2014 году.

-

-

-

Х

Х

4. Введение дополнительных специалистов по охране прав детей в районные, городские отделы образования

Х

Х

Х

Х

Х

Задача 3.1.2. Совершенствование системы школьного питания, качественного и комфортного подвоза детей к школе и из школы домой

Показатели прямых результатов:

Источ-ник инфор-мации

Ед-ца изм.

Отчетный период

Плановый период

2009 год

(отчет)

2010

год (план текущего)

2011 год

2012

год

2013

год

2014

год

2015

год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1. Доля учащихся школ, охваченных качественным витаминизированным питанием, от общего количества учащихся

Отчет

%

73

63

75

80

85

95

100

2.Доля школьников, охваченных качественным и комфортным подвозом к школе и из школы домой, от общего количества детей, нуждающихся в подвозе

Отчет

%

100

100

100

100

100

100

100

Мероприятия для достижения показателей прямых результатов

Срок реализации в плановом периоде

2011 год

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

1

2

3

4

5

6

1. Приобретение школьных автобусов

Х

Х

Х

Х

Х

Цель 3.2. Обеспечение доступности образования для детей с нарушениями здоровья, из малообеспеченных семей и детей, входящих в группы риска

Коды бюджетных программ, направленных на достижение данной цели: 001, 004,023

Целевые индикаторы

(с указанием окончательного срока (периода) достижения)

Источ-ник инфор-мации

Ед-ца изм.

В том числе с указанием промежуточного значения

В отчетном периоде

В плановом периоде

2009 год

(отчет)

2010

год

(план текущего)

2011 год

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

1. Доля школ, создавших условия для инклюзивного образования, от их общего количества

Отчет

%

3,7

3,7

3,7

3,9

4,2

4,4

4,6

Пути, средства и методы достижения целевого индикатора:

Задача 3.2.1. Улучшение условий доступа к образовательным услугам детям с ограниченными возможностями в развитии, учащимся из малообеспеченных семей в период получения ими образования

Показатели прямых результатов


Источ-ник инфор-мации

Ед-ца изм.

Отчетный период

Плановый период

2009 год

(отчет)

2010

год (план текущего)


2011 год

2012

год

2013 год

2014

год

2015

год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1. Доля детей, охваченных инклюзивным образованием, от общего количества детей с ограниченными возможностями в развитии

Отчет

%

12,6

12,6

12,6

14,7

16,7

17,8

20,5

2. Доля организаций образования, предусмотревших «безбарьерные зоны» для детей-инвалидов, от общего количества организаций образования

Отчет

%

8

8,3

8,3

12,5

12,5

12,5

12,5

3. Доля обеспеченности специальных и общеобразовательных организаций образования для детей дошкольного и школьного возраста специальным оборудованием от потребности

Отчет

%

4

12,5

25,0

29,0

33,3

37,5

41,6

4. Доля детей из малообеспеченных семей, обеспеченных бесплатным горячим питанием (удельный вес от общего количества малообеспеченных детей)

Отчет

%

73

63

75

80

85

95

100

Мероприятия для достижения показателей прямых результатов

Срок реализации в плановом периоде

2011 год

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

1

2

3

4

5

6

1. Оказание комплексной коррекционно-педагогической поддержки инклюзивного образования, кабинетов психолого-педагогической коррекции.

Х

Х

Х

Х

Х

2. Организация обеспечения детей из малообеспеченных семей бесплатным горячим питанием

Х

Х

Х

Х

Х


3.2. Соответствие стратегических направлений и целей государственного органа стратегическим целям государства


Стратегические направления и цели государственного органа

Наименование стратегического и (или) программного документа

1

2

Стратегическое

направление 1.

Обеспечение доступности

качественного образования

Цель 1.1. Обеспечение

доступности дошкольного воспитания и обучения

1. Стратегический план развития Республики Казахстан до 2020 года, утвержденный Указом Президента Республики Казахстан от 1 февраля 2010 года № 922.

2. Госпрограмма развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы (проект).

3. Послание Главы государства народу Казахстана от 29 января 2010 года «Новое десятилетие – новый экономический подъем – новые возможности Казахстана».

4. Послание Главы государства народу Казахстана от 6 февраля 2008 года «Рост благосостояния граждан Казахстана - главная цель государственной политики».

5. Общенациональный план мероприятий по реализации Послания Главы государства народу Казахстана от 6 февраля 2008 года ««Повышение благосостояния граждан Казахстана – главная цель государственной политики», п. 60 «Обеспечение дошкольного образования эффективными программами, учебниками и учебными пособиями для развития творческих и интеллектуальных способностей детей».

6. Общенациональный план мероприятий по реализации Послания Главы государства народу Казахстана от 29 января 2010 года «Новое десятилетие – новый экономический подъем – новые возможности Казахстана», п. 14 «Разработка отраслевой программы «Балапан», направленной на повышение уровня обеспечения детей дошкольным образованием и воспитанием».

7. Программа по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010-2014 годы, утвержденная постановлением Правительства Республики Казахстан от 28 мая 2010 года № 488.

Цель 1.2. Обеспечение доступности качественного школьного образования


1. Стратегический план развития Республики Казахстан до 2020 года, утвержденный Указом Президента Республики Казахстан от 1 февраля 2010 года № 922.

2.Госпрограмма развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы (проект).

3. Послание Главы государства народу Казахстана от 29 января 2010 года «Новое десятилетие – новый экономический подъем – новые возможности Казахстана».

4. Послание Президента страны народу Казахстана от 1 марта 2006 года «Казахстан на пороге нового рывка вперед в своем развитии. Стратегия вхождения Казахстана в число 50 наиболее конкурентоспособных стран мира».





5. Постановление Правительства Республики Казахстан № 173 от 19 февраля 2003 года «Об утверждении Правил обеспечения учебниками обучающихся и воспитанников организаций образования».

Цель 1.3 Функционирование эффективной системы технического и профессионального образования, интегрированной в мировое образовательное пространство, к 2020 году.

1. Стратегический план развития Республики Казахстан до 2020 года, утвержденный Указом Президента Республики Казахстан от 1 февраля 2010 годы № 922.

2. Госпрограмма развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы (проект).

3. Государственная программа по форсированному индустриально-инновационному развитию Республики Казахстан на 2010–2014 годы, утвержденная Указом Президента Республики Казахстан от 19 марта 2010 года № 958.

4. Послание Главы государства народу Казахстана от 29 января 2010 года «Новое десятилетие – новый экономический подъем – новые возможности Казахстана».

5. Послание Главы государства народу Казахстана от 6 февраля 2008 года «Рост благосостояния граждан Казахстана - главная цель государственной политики».

Стратегическое

направление 3.

Создание условий для развития детей и молодежи, вовлечения их в социально-экономическое развитие страны

Цель 3.1. Повышение эффективности системы охраны прав и защиты законных интересов детей

1. Конвенция о правах ребенка от 20 ноября 1989 года (ратифицирована постановлением Верховного Совета Республики Казахстан от 8 июня 1994 года).

2. Закон Республики Казахстан от 8 августа 2002 года «О правах ребенка в Республике Казахстан».

3. Стратегический план развития Республики Казахстан до 2020 года, утвержденный Указом Президента Республики Казахстан от 1 февраля 2010 года № 922.

4. Госпрограмма развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы (проект).

5. Поручение Главы государства о материальном стимулировании казахстанских граждан, принявших на воспитание в семью детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, данное на V Республиканском форуме женщин 5 марта 2009 года.

Цель 3.2. Обеспечение доступности образования для детей с нарушениями здоровья, из малообеспеченных семей и детей, входящих в группы риска


1. Стратегический план развития Республики Казахстан до 2020 года, утвержденный Указом Президента Республики Казахстан от 1 февраля 2010 года № 922.

2. Конвенция о правах инвалидов (подписана Казахстаном 11 декабря 2008 года), п. 24.

3. Госпрограмма развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы (проект).

4. Послание Президента страны народу Казахстана от 11 октября 1997 года - 8 поручение Правительству РК на 1998 год - обеспечить полную посещаемость детьми школы

5. Послание Главы государства народу Казахстана от 29 января 2010 года «Новое десятилетие – новый экономический подъем – новые возможности Казахстана».

6. Общенациональный план основных направлений по реализации ежегодных 2005-2007 годов Посланий Главы государства народу Казахстана, п.89.2.


Раздел 4. Развитие функциональных возможностей


Наименование стратегического направления, цели и задачи государственного органа

Мероприятия по реализации стратегического направления, цели и задачи государственного органа

Период реализации

1

2

3

Стратегическое направление 1. Обеспечение доступности качественного образования

Цель 1.1. Обеспечение доступности дошкольного воспитания и обучения

Задача 1.1.1. Увеличение сети дошкольных организаций и улучшение качества предоставляемых услуг

Изучение деятельности учреждений образования по вопросам эффективности реализации Программы «Балапан»

Мониторинг эффективности курсовых мероприятий по повышению квалификации педагогических кадров дошкольного воспитания.


2011-2015 годы

Цель 1.2. Обеспечение доступности качественного школьного образования

Задача 1.2.1. Повышение качества услуг школьного образования

Обеспечение мониторинга эффективности курсовых мероприятий, проводимых ИПК ПРО ВКО, особенно в части включения педагогами, прошедшими курсы, достижений педагогики и технологии в свою повседневную практику.

Организация внедрения содержания (контента) интерактивных уроков и семинаров.

Подготовка и повышение квалификации преподавателей и администраторов системы электронного обучения для функционирования системы электронного обучения;

Внедрение требований к кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям реализации образовательных программ.

Обеспечение прохождения повышения квалификации работников отдела образования, в том числе по вопросам управления качеством образования в школах.

Совершенствование информационных систем отдела образования и учреждений образования (сайта, порталов и т.д):

постоянная актуализация сайта и порталов отдел образования и центров

обучение новых специалистов по использованию ЕСЭДО, ИПГО;

наполнение порталов образовательными ресурсами.

2011-2015 годы




Материальные активы – в целях повышения эффективности исполнения стратегического плана будут сделаны следующие капитальные расходы:

обеспечение учреждений образования оборудованием и основными средствами.

2011-2013 годы

Задача 1.2.2 Повышение престижности профессии педагога и профессионализма педагогических кадров

Обеспечение прохождение курсов повышения квалификации педагогических кадров на базе ИПК ПРО ВКО.

2011-2015 годы


Задача 1.2.3. Развитие сети школ

Обеспечение мониторинга и определение прогноза потребности в учреждениях образования района.

Материальные активы – в целях повышения эффективности исполнения стратегического плана будут сделаны следующие капитальные расходы:

1. проведение капитального ремонта зданий учреждений образования;

2. оснащение оборудованием и другими основными средствами учреждений образования.

2011-2015 годы


2011-2015 годы

Задача 1.2.4. Содействие здоровому образу жизни и развитию творческих способностей учащихся

1. Проведение анализа и мониторинга на предмет соответствия стратегическим целям и задачам, в части программно-методического сопровождения вопросов формирования здорового образа жизни.

2011-2015 годы




2. Организация акций, дней здоровья, проведение школьных, районных, областных и участие в республиканских творческих конкурсов и соревнований

2011-2015 годы

Стратегическое направление 3. Создание условий для развития детей и молодежи, вовлечения их в социально-экономическое развитие страны

Цель 3.1. Повышение эффективности системы охраны прав и защиты законных интересов детей

Обеспечение прохождения повышения квалификации работников отделов образования, в том числе по вопросам отдела

2011-2015 годы

Задача 3.1.1. Предотвращение социального сиротства и продвижение семейного устройства воспитанников учреждений для детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей

Анализ определения в детские учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по вопросам устройства данной категории детей и защиты их прав

2011-2015 годы

Раздел 5. Межведомственное взаимодействие

Показатели задач, для достижения которых требуется межведомственное взаимодействие

Государственный орган, с которым осуществляется межведомственное взаимодействие

Меры, осуществляемые госорганами

1

2

3

Стратегическое направление 1. Обеспечение доступности качественного образования

Цель 1.1. Обеспечение доступности дошкольного воспитания и обучения

Задача 1.1.1. Увеличение сети дошкольных организаций и улучшение качества предоставляемых услуг

1. Доля открытых дошкольных организаций всех типов и видов от общего количества дошкольных организаций 

Аким района, акимы сельских округов,

отдел строительства

Открытие дошкольных организаций за счет:

возврата ранее приватизированных, арендованных зданий, высвобождения отдельно стоящих зданий. Сстроительство детского сада на за счет средств спонсоров.

Мониторинг исполнения Плана мероприятий программы «Балапан», в том числе открытие консультационных пунктов для родителей при дошкольных организациях и школах.

Цель 1.2. Обеспечение доступности качественного школьного образования

Задача 1.2.1. Повышение качества услуг школьного образования

1. Доля учащихся, обучающихся по программе 12-летнего образования

Аким района, акимы сельских округов

Включение в Программы развития территорий вопросов перехода учащихся 1,5,11 классов на обучение по программе 12-летнего образования. Создание условий для обеспечения учащихся 1,5,11 классов обучением по 12-летней модели обучения.

2. Доля школ с естественно-математическим направлением от общего количества школ

Аким района, акимы сельских округов

Расчет и определение потребности в профильных школах.

Оснащение школ с естественно-математическим направлением.

3. Доля школ, обеспеченных ЛМК с сервисным обслуживанием, от их общего количества

Аким района, акимы сельских округов

Оснащение школ ЛМК.

Осуществление сервисного обслуживания ЛМК.


4. Доля основных и средних школ, обеспеченных кабинетами новой модификации с сервисным обслуживанием: физики, химии, биологии, от их общего количества

Аким района, акимы сельских округов

Оснащение основных и средних школ предметными кабинетами новой модификации: физики, химии, биологии.

Осуществление сервисного обслуживания кабинетов новой модификации: физики, химии, биологии.

5. Доля школ, оснащенных новым технологическим оборудованием пищеблоков и столовых

Аким района, акимы сельских округов

Оснащение школьных столовых новым технологическим оборудованием, для организации совместной работы по обеспечению школьников качественным витаминизированным питанием.

6. Доля школ, подключенных к широкополосному Интернету

Аким района, акимы сельских округов, АО «Казахтелеком»

Увеличение количества школ, подключенных к широкополосному Интернету. Способствовать развитию оптико-волоконной сети Интернет. Созданию условий развития услуг доступа к сети Интернет через беспроводную технологию.

7. Доля государственных организаций образования, внедривших систему электронного обучения (e-learning)

Аким района,

АО «Казахтелеком»



Увеличение доли:

организаций, подключенных к Интернету со скоростью 4-10 Мбит/сек;

Интернет-сайтов организаций образования.

Увеличение:

доли организаций, оборудованных для введения системы электронного обучения;

доли организаций с корпоративной и локальной сетью, с серверными помещениями;

доли цифровых образовательных ресурсов;

количества преподавателей - авторов цифровых образовательных ресурсов;

количества администраторов и пользователей системы;

создание в регионах экспертных советов по приему и размещению цифровых образовательных ресурсов.

8. Доля школ, в которых созданы попечительские советы

Акимы сельских округов

Содействие созданию в школах попечительских советов.

Проведение мониторинга эффективности деятельности попечительских советов.

Задача 1.2.2. Повышение престижности профессии педагога и профессионализма педагогических кадров

1. Доля высококвалифицированных педагогических работников, имеющих высшую и первую категории, от общего количества педагогов

Аким района, акимы сельских округов отдел внутренней политики

Поддержка и пропаганда опыта высококвалифицированных педагогических работников, имеющих высшую и первую категории.

Обеспечение жильем, предоставление льготных кредитов для приобретения жилья.

2. Доля молодых специалистов, вновь прибывших для работы в организации образования в текущем году, от общего количества педагогов

Аким района, отдел образования физической культуры и спорта,

ВУЗы

Привлечение молодых специалистов для работы в учреждениях образования, в том числе в сельской местности. Выделение подъемных, предоставление льготных кредитов для приобретения жилья.

3. Доля педагогических кадров, прошедших повышение квалификации по системе ваучерно-модульного финансирования

Аким района,

отдел экономики и бюджетного планирования

Выделение бюджетных средств. Организация повышения квалификации по системе ваучерно-модульного финансирования.

4. Доля руководящих работников системы дошкольного и среднего образования, прошедших повышение квалификации и переподготовку по государственному заказу в области менеджмента

ВКО ИПК ПРО

Разработка и утверждение плана проведения курсов повышения квалификации по государственному заказу руководящих работников  системы дошкольного и среднего образования. Обеспечение повышения квалификации руководящих работников.

Задача 1.2.3. Развитие сети школ

1. Доля аварийных школ от общего количества школ

Аким района, акимы сельских округов,

отдел строительства


Мониторинг сети аварийных, потенциальных аварийных школ.

Строительство  школы, обеспечение ее своевременного ввода в эксплуатацию, предоставление актов государственной комиссии по приемке завершенных объектов. Проведение капитального ремонта и сейсмоусиления школ.

Исследование и выявление аварийных зданий школ.

Задача 1.2.4 Содействие здоровому образу жизни и развитию творческих способностей учащихся

1. Охват детей школьного возраста спортивными секциями в организациях образования.

здравоохранение,

акимы сельских округов

1. Совершенствование физкультурно-массовой и оздоровительной работы.

2. Проведение мониторинга здоровья детей в течение всего учебного года в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся, формирования здорового образа жизни. Принятие мер по оснащению спортивных залов необходимым оборудованием.

3. Открытие спортивных секций в организациях образования с привлечением в них детей школьного возраста.

2. Доля детей, охваченных дополнительным образованием, от общего количества школьников

Аким района, акимы сельских округов


1. Проведение мониторинга охвата детей дополнительным образованием по различным направлениям (художественно- эстетическому, научно-техническому, эколого-биологическому, туристско-краеведческому и др.)

Стратегическое направление 3. Создание условий для развития детей и молодежи, вовлечения их в социально-экономическое развитие страны

Цель 3.1. Повышение эффективности системы охраны прав и защиты законных интересов детей

Задача 3.1.1. Предотвращение социального сиротства и продвижение семейного устройства воспитанников учреждений для детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей

Задача 3.1.2. Совершенствование системы школьного питания, качественного и комфортного подвоза детей к школе и из школы домой

1.Доля учащихся школ, охваченных качественным витаминизированным школьным питанием, от общего количества учащихся

Аким района, акимы сельских округов,

здравоохранение,

УГСЭН

Организация совместной работы по обеспечению школьников качественным витаминизированным питанием.

1. Организация семинаров и совещаний по организации питания школьников, предупреждения нарушений в организации питания школьников, а также по внедрению в рацион детей и подростков пищевых продуктов с повышенной пищевой ценностью.

2. Принятие мер по обеспечению доступности школьного питания.

3. Изучение вопроса соблюдения санитарных правил и норм в организации школьного питания

4. Разработка нормативных правовых актов по организации питания

2.Доля школьников, охваченных качественным и комфортным подвозом к школе и из школы домой, от общего количества детей, нуждающихся в подвозе

акимы сельских округов


1. Мониторинг состояния вопроса организации комфортабельного подвоза учащихся к школе и обратно домой.

2. Внедрение стандарта государственной услуги «Обеспечение бесплатного подвоза учащихся к школе и обратно домой».

3. Приобретение автобусов для организации подвоза школьников.

4. Мониторинг состояния развития инфраструктуры сел, в том числе безопасности дорог.

Цель 3.2. Обеспечение доступности образования для детей с нарушениями здоровья, из малообеспеченных семей и детей, входящих в группы риска

Задача 3.2.1. Улучшение условий доступа к образовательным услугам детям с ограниченными возможностями, учащимся из малообеспеченных семей в период получения ими образования

1. Доля детей, охваченных инклюзивным образованием, от общего количества детей с ограниченными возможностями в развитии

2. Доля организаций образования, предусмотревших «безбарьерные зоны» для детей-инвалидов, от общего количества

Аким района, акимы сельских округов,

здравоохранение,

отдел занятости и социальных программ

отдел строительства

Проведение работы по раннему выявлению, скринингу детей с нарушениями психофизического развития в целях профилактики детской инвалидности.

Работа по информационно-пропагандистскому освещению в рамках государственного информационного заказа деятельности государства и общества по социализации детей с ограниченными возможностями в развитии.

Решение вопросов создания безбарьерных условий в организациях образования в целях обеспечения прав и улучшения качества жизни людей с ограниченными возможностями.

3. Доля обеспеченности специальных и общеобразовательных организаций образования для детей дошкольного и школьного возраста специальным оборудованием от потребности

Аким района, акимы сельских округов

отдел занятости и социальных программ

Обеспечение детей с ограниченными возможностями в развитии индивидуальными специальными техническими и компенсаторными средствами обучения.

4. Доля детей из малообеспеченных семей, обеспеченных бесплатным горячим питанием (удельный вес от общего количества малообеспеченных детей)

Акимы сельских округов

Доведение размера отчислений в «фонды всеобуча до 1 % и более от общих расходов местных бюджетов, предусмотренных на содержание школ


Раздел 6. Управление рисками



Наименование возможного риска

Возможные последствия в случае непринятия мер по управлению рисками

Мероприятия по управлению рисками

1

2

3

Внешние риски

1. Демографические процессы (рост рождаемости) и миграционные ситуации

Снижение охвата детей дошкольным воспитанием и обучением.

1. Совершенствование механизмов размещения государственного заказа в дошкольных организациях независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности.

2. Развитие сети консультационных пунктов при организациях образования для родителей, воспитывающих детей дошкольного возраста в условиях семьи.




Снижение охвата учащихся спортивными секциями

Открытие дополнительных спортивных секций в школах.




Снижение охвата детей дополнительным образованием.

Сохранить и расширить сеть организаций дополнительного образования.

2. Влияние демографических, миграционных, экономических факторов развития регионов, а также сроков ввода в эксплуатацию объектов образования.

Низкий уровень сокращения аварийных школ: ежегодно выявляются школы, определяемые как аварийные.

Увеличение числа аварийных школ

1. Осуществление пристройки к зданиям школ.(Строительство пристройки спортзала Жиландинской НСШ)

2. Проведение капитального ремонта зданий школ.

3. Низкая мотивация труда педагога, снижение престижности профессии учителя.

Ухудшение качественного состава педагогических кадров

1. Повышение заработной платы педагогов;

2. Социальная поддержка педагогов.

3. Проведение акций и СМИ-компаний по пропаганде деятельности учителя.

4. Низкая мотивация пользователей в использовании системы электронного обучения



Отсутствие заинтересованности в использовании системы. Игнорирование нововведений. Увеличение сроков внедрения системы

Проведение специализированных тренингов и обучающих семинаров. Развитие нормативно-правового обеспечения об обязательном использовании ИКТ в учебном процессе

5. Недостаточный уровень доступности информационно-коммуникационных технологий в том числе к сети интернет для получения полноценного доступа к системе и электронным ресурсам



Отсутствие у пользователей доступа к информационной системе и/или слабая скорость ШПД для самостоятельной работы в системе.

Предоставление в рамках проекта учащимся возможностей для работы с системой: создание рабочих мест в библиотеках организаций образования. Возможность подключения ШПД к сети Интернет с высокой пропускной способностью к системе электронного обучения для пользователей.

6. Отсутствие механизма материального стимулирования казахстанских семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей




Назначение и выплата опекунам (попечителям) пособия на содержание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

7. Пассивная позиция большинства граждан по отношению к проблеме семейного устройства детей-сирот, уверенность в том, что сиротство - это проблема не общества, а государства.

Не будет сокращено количество воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Активная разъяснительная работа, пропаганда, поддержка, развитие, распространение позитивного опыта решения проблем детей-сирот и детей группы риска. Усиление гражданской позиции по отношению к проблеме сиротства в обществе через проведение акций, PR-кампаний

8. Отсутствие субсидирования программ закупок специальных школьных автобусов и проектов системного и поэтапного обновления парка школьных автобусов.

Учащиеся школ не будут обеспечены качественным подвозом к школе.

Внедрение стандарта государственной услуги «Организация бесплатного подвоза обучающихся и воспитанников общеобразовательной организации и обратно домой».

9. Снижение объемов социальной поддержки обучающихся из малообеспеченных семей 

Дефицит социальной поддержки, в том числе сокращение количества учащихся из малообеспеченных семей обеспеченных бесплатным горячим питанием, одеждой и обувью, летним отдыхом.


Организация работы по увеличению размера отчислений в «фонды всеобуча» от общего бюджета школ для поддержки и роста объемов адресной социальной поддержки обучающихся из малообеспеченных семей.

Усиление партнерства с НПО, спонсорами, меценатами по определению дополнительных источников финансирования социальной поддержки учащихся.

10. Использование потенциала молодежи в качестве движущей сила по дестабилизации общества

Увеличение количества молодежи, участвующей в различных антиобщественных мероприятиях

На снижение риска повлияет эффективная воспитательная работа среди молодежи. Организация и проведение мероприятий для молодежи по активизации гражданской позиции, формированию патриотизма

Внутренние риски

1. Ухудшение качества образования

Угроза национальной безопасности страны

Совершенствование: управления системой образования, содержания образования, подготовки кадров

2. Низкий уровень подготовленности значительной части педагогов, недостаточность стремления к самообразованию и профессиональному росту

Снижение качества школьного образования (дети, которых обучают плохие педагоги, в 4 раза медленнее приобретают новые знания, чем те, которых учат лучшие учителя)

1. Обеспечение качества подготовки учителей, усовершенствование стандартов подготовки педагогических кадров, обеспечение педагогической практики студентов педагогических колледжей с учетом современных технологий воспитания и обучения.

2. Повышение качества предоставляемых услуг ИПК ПРО ВКО на основе внедрения ваучерно-модульной системы и оценки эффективности деятельности системы повышения квалификации.

3. Слабая материально-техническая база организаций дополнительного образования.

Снижение охвата детей дополнительным образованием.

Проведение паспортизации объектов дополнительного образования и включение их в перечень объектов, подлежащих капитальному ремонту


1   2   3   4   5



Похожие:

Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования, физической культуры и спорта Бескарагайского района Восточно-Казахстанской области» на 2011–2015 годы Содержание iconСтратегический план государственного учреждения «Отдел образования, физической культуры и спорта Уланского района Восточно-Казахстанской области» на 2011–2015 годы Содержание
Снижение социального сиротства за счет реализации права каждого ребенка на жизнь и воспитание в семье
Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования, физической культуры и спорта Бескарагайского района Восточно-Казахстанской области» на 2011–2015 годы Содержание iconСтратегический план государственного учреждения «Отдел физической культуры и спорта Бескарагайского района Восточно-Казахстанской области» на 2010–2014 годы
Видение создание эффективного механизма внедрения принципов здорового образа жизни, реализация государственной политики в области...
Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования, физической культуры и спорта Бескарагайского района Восточно-Казахстанской области» на 2011–2015 годы Содержание iconСтратегический план гу «Отдел физической культуры и спорта Бородулихинского района Восточно-Казахстанской области» на 2011-2015 годы Содержание
Стратегические направления, цели, задачи, целевые индикаторы, мероприятия и
Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования, физической культуры и спорта Бескарагайского района Восточно-Казахстанской области» на 2011–2015 годы Содержание iconСтратегический план государственного учреждения «Отдел строительства, архитектуры и градостроительства Бескарагайского района Восточно-Казахстанской области» на 2011-2015 годы Содержание
«Отдел строительства, архитектуры и градостроительства Бескарагайского района Восточно-Казахстанской области» на 2011-2015 годы
Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования, физической культуры и спорта Бескарагайского района Восточно-Казахстанской области» на 2011–2015 годы Содержание iconСтратегический план развития физической культуры и спорта Зыряновского района на 2011-2015 годы Содержание
Отдела физической культуры и спорта Зыряновского района реализация государственной политики в области физической культуры и спорта...
Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования, физической культуры и спорта Бескарагайского района Восточно-Казахстанской области» на 2011–2015 годы Содержание iconСтратегический план управления туризма, физической культуры и спорта Восточно-Казахстанской области на 2011-2015 годы Содержание
Стратегические направления, цели, задачи, целевые индикаторы, мероприятия и
Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования, физической культуры и спорта Бескарагайского района Восточно-Казахстанской области» на 2011–2015 годы Содержание iconПостановление Акимата города Павлодара №1702/29 от 25 декабря 2009 года о стратегическом плане государственного учреждения «Отдел физической культуры и спорта
Утвердить (по согласованию с управлением туризма, физической культуры и спорта Павлодарской области) прилагаемый стратегический план...
Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования, физической культуры и спорта Бескарагайского района Восточно-Казахстанской области» на 2011–2015 годы Содержание iconСтратегический план гу «Отдел физической культуры и спорта Шемонаихинского района» на 2011-2015 годы. Содержание
I. Миссия и видение отдела физической культуры и спорта Шемонаихинского района
Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования, физической культуры и спорта Бескарагайского района Восточно-Казахстанской области» на 2011–2015 годы Содержание iconСтратегический план государственного учреждения «Отдел внутренней политики Бородулихинского района Восточно-Казахстанской области» на 2011 – 2015 годы Содержание
Стратегические направления, цели и задачи, целевые индикаторы, мероприятия и показатели результатов
Стратегический план государственного учреждения «Отдел образования, физической культуры и спорта Бескарагайского района Восточно-Казахстанской области» на 2011–2015 годы Содержание iconСтратегический план государственного учреждения «Отдел земельных отношений Бородулихинского района Восточно-Казахстанской области» на 2011 – 2015 годы Содержание
Стратегические направления, цели, задачи, целевые индикаторы, мероприятия и показатели результатов
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы