Отчет по мониторингу Государственной программы развития образования рк на 2011-2020 годы icon

Отчет по мониторингу Государственной программы развития образования рк на 2011-2020 годы



НазваниеОтчет по мониторингу Государственной программы развития образования рк на 2011-2020 годы
страница2/2
Дата конвертации20.02.2014
Размер0.49 Mb.
ТипОтчет
источник
1   2

доля школ, имеющих кабинеты новой модификации (химии, биологии, физики, лингафонных мультимедийных кабинетов) с сервисным обслуживанием от их общего количества

%

37

38

39,6

По данным региональных управлений образования на 2012 г. в республике функционируют 7402 школы. Из них 39,6% (2931) оснащены кабинетами новой модификации (химии, биологии, физики, лингафонными мультимедийными кабинетами).

ДДСО

ДСПИТ

доля аварийных школ от их общего количества

%

2,6

2,5

2,5

По данным региональных управлений образования на 2012 г. в республике функционируют 189 аварийных школ, что составляет 2,5% от общего кол-ва школ (7402).

ДДСО

дефицит ученических мест

мест

75403

60 тыс.

73,5 тыс.

По данным региональных управлений образования на 1 декабря 2012 г. дефицит ученических мест имеется в 184 школах на 73565 мест.

ДДСО

доля школ, ведущих занятия в три смены

%

1

0,9

1,2

На начало 2012-2013 учебного года занятия в три смены ведутся в 92 школах, что составляет 1,2% от общего кол-ва школ (7402).

Для достижения вышеуказанных индикаторов на 2012 год запланировано построить - 146 школ (из них за счет РБ - 73, МБ - 73).

Введено - 113 школ (из них за счет РБ - 56, МБ - 57).

При этом за счет республиканского бюджета (56 школ) для ликвидации:

- 3-х сменных школ – 14 ед. на 11900 мест;

- аварийных школ – 23 ед. на 12900 мест;

- дефицит ученических мест – 19 ед. на 11244 мест.

За счет местного бюджета (57 школ) для ликвидации:

- 3-х сменных школ – 7 ед. на 1190 мест;

- аварийных школ – 31 ед. на 5038 мест;

- дефицит ученических мест – 19 ед. на 4110 мест.

ДДСО

доля школьников, охваченных качественным и комфортным подвозом к школе и из школы домой, от общего количества детей, нуждающихся в подвозе

%

76

77

85,3

Показатель перевыполнен на 8,3%.

По данным органов образования на 1 октября 2011 года количество детей, нуждающихся в подвозе, составляло 32 654 чел. Охват детей подвозом в 2011 г. составил 24649 чел. или 75,5% от потребности. Количество детей, охват которых планировался на 2012 год для достижения 77% - 530 чел., или 1,6%.

В 2012 году общее количество детей, нуждающихся в подвозе увеличилось на 2163 чел. или на 6,6% и составило 34817 чел., что связано с сокращением сети школ в населенных пунктах на 78 ед. (по сравнению с 2011г. число сел, в которых отсутствует школа, увеличилось с 1512 до 1590 ед.).

В связи с этим при обеспечении охвата в 530 детей в целом охват составил бы 72,3% и повлиял на не достижение показателя. Для обеспечения охвата детей, нуждающихся в подвозе, в 2012 году были приняты дополнительные меры, при этом охват составил - 4528 чел., всего 5058 чел., что позволило охватить в целом 29707 чел. или 85,3% от потребности.

Таким образом показатель был перевыполнен по сравнению с плановым (77%) на 8,3%. Кроме того, показатель превысил плановое значение 2015 года на 5,3%. В этой связи МОН планирует пересмотреть плановые значения показателя Госпрограммы на 2015 год.

КОПД

количество «опорных школ» – ресурсных центров для МКШ

Ед.

26

54

59

2012-2013 учебном году функционируют всего 59 ресурсных центров. (в 2011 году – 26).

(Акмолинской области - 6, Костанайской - 5, Восточно-Казахстанской - 5, Северо-Казахстанской - 4, Алматинской - 4, Западно-Казахстанской - 4, Павлодарской - 7, Актюбинской - 4, Карагандинской - 6, Жамбылской - 4, Южно-Казахстанской - 4, Кызылординской - 2, Атырауской - 2, Мангыстауской - 2).

ДДСО

охват обучающихся организаций среднего образования деятельностью спортивных секций в организациях образования от общего количества обучающихся

%

21,29

22

27,5

По предварительным данным органов образования охват детей школьного возраста школьными спортивными секциями составил 27,5%.

Резкое увеличение охвата детей занятиями спортом вызвано дополнительным открытием свыше 5 тысяч спортивных секций в школах.

По данным управлений образования в школах спортом занимаются 687 353 школьников из 2 493 479.

Учитывая рост охвата детей спортом на 6%, начата работа по сверке данных областей по спорту.

ДДСО

охват обучающихся детско-юношескими спортивными школами от общего количества обучающихся

%

10,5

10,7

10,3

В настоящее время сетью ДЮСШа республики охвачено 256 356 детей.

Рост охвата детей детско-юношескими спортивными школами связан с увеличение количества отделений видов спорта.

ДЮСШ находится в ведомстве Агентства Республики Казахстан по делам спорта и физической культуре (далее - Агентство). В связи с несвоевременным представлением информации и отсутствием постоянного мониторинга со стороны Агентства показатель «охват обучающихся детско-юношескими спортивными школами от общего количества обучающихся» ДЮСШ-ами не достигнут на 0,4%.

ДДСО

доля детей школьного возраста, охваченных художественным, музыкальным, техническим, научным творчеством

%

21,8

22

22,6

В настоящее время в республике функционируют 641 (в 2011 году – 621, увеличение на 20 организаций) организации дополнительного образования: 346 музыкальных, художественных школ и школ искусств, 65 туристических, технических и натуралистических станций, 189 дворцов и центров творчества, 24 клубов, 11 круглогодичных оздоровительных объектов детского отдыха.

Численность детей в республике от 6 до 18 лет, занятых в системе дополнительного образования, – 563 833 (в 2011 году - 537 072). За истекший учебный год показатель охвата увеличился с 21,8% до 22,6% (увеличение на 0,8%).

Для развития и совершенствования системы воспитательной работы, в том числе через систему внешкольных организаций, разработаны и утверждены Типовой Комплексный план по усилению воспитательного компонента процесса обучения во всех образовательных учреждениях и Национальный план действий на 2012-2016 годы по развитию функциональной грамотности школьников, в которых предусмотрен комплекс мер по модернизации действующих организаций дополнительного образования, внедрению инновационных форм и технологий обучения и обеспечению максимальным охватом детей дополнительным образованием. Работа продолжается в рамках реализации Госпрограммы, а также Комплексного плана и Национального плана.

ДДСО

доля детей, охваченных инклюзивным образованием, от общего количества детей с ограниченными возможностями в развитии

%

19

20

20,3

Доля детей, охваченных инклюзивным образованием, от общего количества детей составляет 20,3 % (2011 г.-19,1%).

Детей с ОВР школьного возраста 107405. Охвачено инклюзивным образованием – 21801 человек.

ДДСО

обеспечение бесплатным витаминизированным горячим питанием учащихся из числа малообеспеченных семей

%

90

91

97,6

По данным органов образования на 1 октября 2012 года общее количество детей из малообеспеченных семей составило 258 408 чел (в 2011 г. - 235 968 чел.).

Фактический охват составил 252 307 чел. (в 2011 г. - 212 677 или 90%), что позволило достичь в 2012 году 97,6% или на 6,6% больше запланированного.

На перевыполнение показателя повлияли дополнительные меры, принятые местными исполнительными органами с увеличением средств, выделяемых из местного бюджета на организацию бесплатного питания обучающихся из малообеспеченных семей.

КОПД

Индикаторы:

доля выпускников ТиПО, прошедших оценку уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации с первого раза, от общего числа принявших участие

(*доля выпускников ТиПО, прошедших оценку уровня профессиональной подготовленности присвоения квалификации с первого раза от общего числа принявших участие)

%

72,3

72,5

72,5

В 2012 году в оценке уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации участвовало 123 483 выпускников учебных заведений ТиПО, из них прошли сертификацию с первого раза 89525 выпускников, что составляет 72,5%.

ДТПО

Доля занятых и трудоустроенных выпускников учебных заведений ТиПО в первый год после окончания обучения, обучившихся по госзаказу

%

75,1

75,5

75,4

В 2012 году из организаций ТиПО выпущено 76,8 тыс. человек обучившихся по госзаказу. По представленным данным местных исполнительных органов трудоустроено – 57,9тыс. человек, что составляет 75,4%.

ДТПО

Доля колледжей, прошедших процедуру национальной институциональной аккредитации

%

0

0

0

Реализация с 2013 г.

ДТПО

Показатели:

доля специальностей ТиПО, обеспеченных профессиональными стандартами, от общего количества специальностей

%

0

0

0

Реализация с 2013 г.

ДТПО

доля типовых учебных планов и программ по специальностям ТиПО, разработанных с участием работодателей (на основе профессиональных стандартов)

%

0

0

0

Реализация с 2013 г.

ДТПО

доля интегрированных образовательных учебных программ, разработанных с участием работодателей и международных экспертов

%

25

25

25

Разработаны 16 образовательных программ (из 65) в рамках проектов Европейского союза «Поддержка профессионально-технического образования в Республике Казахстан», РКК Норвегия.

По данному показателю за основу взяты значения, предусмотренные в Стратегическом плане, где «Доля интегрированных образовательных учебных программ, разработанных с участием международных экспертов и работодателей» на 2012 год составляет 25% от общего числа разработанных образовательных программ.

В настоящее время значение показателя, предусмотренного в Приказе МОН РК (30%), приводится в соответствие со значением показателя Стратегического плана.

ДТПО

доля обучающихся, обеспеченных местами для прохождения практики на базе предприятий, от общего количества обучаемых за счет госзаказа в учебных заведениях ТиПО

%

81

82

82

Потребность обучающихся по госзаказу в местах для прохождения практики составила 207 755 мест.

На сегодня по сообщению местных исполнительных органов в рамках заключенных соглашений между учебными заведениями ТИПО и предприятиями, компаниями о сотрудничестве в сфере технического и профессионального образования представлено 170359 рабочих мест для прохождения производственной практики (82%).

ДТПО

доля обучающихся ТиПО за счет средств работодателей от общего количества обучающихся

%

0,8

0,8

0,9

В 2012 учебном году за счет средств работодателей обучаются 5 195 студентов ТиПО, что составляет 0,9% от общего количества обучающихся в колледжах республики (587 310).

ДТПО

охват молодежи типичного возраста техническим и профессиональным образованием

%

18

18,5

16,4

В 2012-2013 учебном году контингент обучающихся учебных заведений ТиПО составил 587 310 человек, в т.ч. молодежи 14-24 лет 527 689 человек, что составляет 16,4% от общей численности молодежи от 14-24 лет (всего по республике 3 225 099 чел.).

В соответствии с Приказом плановое значение на 2012 год составляет 18,5%. Вместе с тем, в Стратегическом плане МОН РК на 2011-2015 годы (ПП РК № 160 от 19.02.2011 г. с изменениями и дополнениями от 29.12.2012 г.) значение по данному показателю было изменено с 18,5% на 16,4%, поскольку с учетом последних отчетных данных и прогноза до 2015 года показатель 18,5% недостижим.

ДТПО

количество введенных ученических мест в системе ТиПО

мест

804

800

840

В 2012 году открыто 19 колледжей, закрыто 14 колледжей, таким образом, дополнительно создано 840 мест.

ДТПО

количество вновь введенных мест в общежитиях для обучающихся ТиПО

мест

280

110

577

По сообщению Управлений образования в 2012 году введено 577 мест:

в Костанайской области - 2 общежития за счет реконструкции зданий при Сарыкольском колледже агробизнеса и права на 207 мест и Профессиональном лицее №11 в г. Рудный на 126 мест;

в Жамбылской области - 1 общежитие за счет реконструкции общежития сельскохозяйственного колледжа района Т.Рыскулова на 204 места;

в Павлодарской области Баянаульского района на базе учебного корпуса колледжа №16 реконструированы помещения под общежития на 40 мест.

ДТПО

доля учебных заведений ТиПО, оснащенных современным обучающим оборудованием, от их общего количества

%

40,7

48,8

62,6

Доля оснащенных современным оборудованием учебных заведений по 1-специальности за 2008-2011 годы составила 40,7% (до 2011 года оснащено 183 уч.заведений).

В 2012 году на укрепление материально-технической базы учебных заведений ТиПО предусмотрено 4811,8 млн.тенге, в том числе из РБ предусмотрено 2 425 млн.тенге для 97 учебных заведений ТиПО (на одно учебное заведение 25 млн.тенге). За 2012 год оснащено 97 организаций ТиПО за счет средств РБ. Всего оснащено 312 учебных заведений из 499 государственных.

ДТПО

Индикаторы:

Доля выпускников вузов, прошедших независимую оценку квалификации в сообществе работодателей с первого раза, от общего количества принявших участие

%

0

0

0

Реализация с 2015 г.

ДТПО

Доля выпускников высших учебных заведений, обучившихся по госзаказу, трудоустроенных по специальности в первый год после окончания вуза

%

62

65

65

В 2012 году количество выпускников вузов, обучавшихся по госзаказу, составляет 27 939 человек. Согласно административной отчетности вузов из них трудоустроено 23 768 человек, в том числе по специальности 18172 человека или 65,04 %.

ДВПО

Количество вузов Казахстана, отмеченных в рейтинге лучших мировых университетов

Ед.

0

0

0

Реализация с 2014 г.

ДВПО

Доля вузов, прошедших независимую национальную институциональную аккредитацию по международным стандартам

%

24

30

31

39 вузов из 126 гражданских вузов прошли независимую национальную институциональную аккредитацию, или 31%.

С 2012 года вузы будут проходить аккредитацию только в тех агентствах, которые вошли в Национальный реестр аккредитационных органов МОН РК (приказ МОН РК от 28.06.2012г. № 304).

В данный реестр вошли 2 казахстанских аккредитационных агентства:

1) Независимое казахстанское агентство по обеспечению качества в образовании;

2) Независимое агентство аккредитации и рейтинга.

ДВПО

Доля вузов, прошедших независимую национальную специализированную аккредитацию по международным стандартам

%

0

0

0

Реализация с 2013 г.

ДВПО

Доля вузов, осуществляющих инновационную деятельность путем интеграции образования и науки на основе внедрения результатов отечественных научных исследований в производство

%

0

8,2

8,7

11 вузов имеют инновационные структуры для внедрения собственных результатов научных исследований в производство:

Казахский национальный университет им. аль-Фараби,

Казахский национальный технический университет им. К. Сатпаева,

Казахский национальный аграрный университет,

Восточно-Казахстанский государственный технический университет им. Д. Серикбаева,

Карагандинский государственный технический университет,

Западно-Казахстанский аграрно-технический университет им. Жангир-хана,

Южно-Казахстанский государственный университет им. М. Ауезова,

КарГУ им. Е.А.Букетова,

ВКГУ им. С. Аманжолова,

Алматинский технологический университет,

Павлодарский государственный университет имени С.Торайгырова.

Тем самым 11 вузов из 126 вузов, или 8,7%.

ДВПО

Доля профессорско-преподавательского состава и научных работников, имеющих публикации в научных журналах с импакт-фактором в течение последних 5 лет

%

0,1

0,5

0,5

В настоящее время доступ к реферативным базам Thomson Reuters имеют 91 вуз, Springer – 81, Elsevier –53, что создает основу для работы ППС с научными изданиями, имеющими импакт-фактор. Мониторинг публикаций ППС вузов и научных работников в научных журналах с импакт-фактором в течение последних 5 лет по данным вузов вырос до 0,5% и показал, что около 200 человек из 41224. ППС имеют публикации в научных журналах с импакт-фактором. Работа продолжается. Значительная часть ППС ожидают выхода публикаций.

ДВПО

Показатели:

доля обучающихся по госзаказу по программам магистратуры от объема госзаказа бакалавриата

%

14,3

20,3

21,3

Увеличен госзаказ на подготовку магистров, который составил 6809 мест от 32035 грантов в бакалавриате или 21,3% (постановление Правительства РК от 18 мая 2012 г. № 640).

ДВПО

в том числе по программам одногодичной магистратуры от объема госзаказа бакалавриата

%

4,1

4

4,1

По программам профильной магистратуры обучается 1 406 человек. Всего выделено 34 315 грантов.

ДВПО

число обучающихся по госзаказу по программам докторов PhD с ежегодным увеличением госзаказа, начиная с 2012 г.

Чел.

500

500

500

Госзаказ на подготовку докторов PhD составил 500 мест.

ДВПО

доля вузов, внедривших казахстанскую модель перезачета кредитов по типу европейской системы перевода кредитов (ЕСTS) в Республике Казахстан

%

28

45

45,2

57 вузов из 126 гражданских вузов внедрили казахстанскую модель перезачета кредитов по типу европейской системы перевода кредитов (ЕСTS)

ДВПО

с 2015 года стипендиаты программы «Болашак» обучаются в магистратуре, докторантуре, в бакалавриате – от одного семестра до одного академического года, проходят научные стажировки

%

95,7

90,3

96,4%

На текущий момент 2507 стипендиатов (всего выделено 3000 мест) находятся на обучении либо проходят стажировку в 25 странах мира в рамках стипендии «Болашак». Из них бакалавриат – 1210, магистратура – 1065, докторантура – 59, стажировки – 173.

В соответствии с заложенными задачами ГПРО было запланировано обеспечить в 2015 году 100% (3000 стипендиатов), из них в 2012 году – 90,3% или 2709 стипендиатов.

В соответствии с поручениями, данными Главой государства на расширенном совещании Правительства РК 17 апреля 2011 г., протокольным решением заседания Республиканской комиссии по подготовке кадров за рубежом от 11 мая 2011 года за №03-5.4 было принято решение прекратить подготовку бакалавров в рамках международной стипендии «Болашак» с 2011 года.

В связи с чем, были внесены соответствующие изменения в Постановление Правительства РК от 19 февраля 2011 года №160, сокращены суммы расходов по республиканской бюджетной программе 028 «Подготовка специалистов в высших учебных заведения за рубежом в рамках программы «Болашак»» на 2012 год с 18 935,0 млрд.тенге до 15 435,0 млрд.тенге (решением РБК от 15 октября 2012 года за №23).

Индикатор Стратегического плана МОН РК на 2011-2015 гг. по показателю «Ориентировочное количество обучающихся/проходящих научную стажировку в зарубежных вузах» уменьшен до 2350 человек.

При этом, показатели Стратегического плана были перевыполнены (на 544 чел.) и количество стипендиатов составило - 2894 (на 30 декабря 2012 года). Это обусловлено с тем, что заседание Республиканской комиссии по подготовке кадров за рубежом состоялось 24 декабря 2012 года (протокол №03-5.16).

Данные мероприятия повлияли на фактическое перевыполнение вышеуказанного показателя.

ДСПИТ

доля вузов, имеющих доступ к Республиканской межвузовской электронной библиотеке

%

48,1

50

66,6

К Республиканской межвузовской электронной библиотеке подключено 84 вуза из 126 вузов, или 66,6%. Это связано с тем, обеспечение доступа студентов к лучшим образовательным ресурсам ведущих зарубежных университетов мира через Республиканскую межвузовскую электронную библиотеку (РМЭБ) является добровольной процедурой и не требует принятия приказа.

НЦНТИ также ведут работу по обеспечению доступа студентов к лучшим образовательным ресурсам ведущих зарубежных университетов через Единую электронную библиотеку. К ней подключены 49 вузов, или 38,9%.

ДВПО

расширение академической свободы вузов в типовых учебных планах высшего и послевузовского образования по специальностям, расширение компонента по выбору в бакалавриате

%

67

67

72

Постановлением Правительства от 23.08.2012 года № 1080 утверждены ГОСО соответствующих уровней образования, согласно которому в бакалавриате, магистратуре и докторантуре компонент по выбору составляет 183 кредитов из 254 кредитов, или 72%.

Данное постановление вступит в действие в 1 сентября 2013 года.

ДВПО

доля магистрантов и докторантов в «Назарбаев Университете», имеющих публикации в научных журналах с высоким импакт-фактором

%

0

0

0

Реализация с 2015 г.

ДВПО

доля иностранных студентов в системе высшего образования, в том числе обучающихся на коммерческой основе

%

2

2

2,3

Численность иностранных студентов составляет 8404 человек, что составляет 2,3 % от общего количества студентов очной формы обучения (363551).

ДВПО

доля вузов, создавших инновационные структуры, научные лаборатории, технопарки, центры, от общего количества технических вузов

%

14

15

17,6

Министерством проводится целенаправленная работа по созданию вузами инновационной инфраструктуры с привлечением частного сектора, а также совместных структурных подразделений научных и проектно-конструкторских организаций с современным оборудованием, являющихся структурными единицами вузов.

К примеру, в Восточно-Казахстанском государственном техническом университете им. Д. Серикбаева создана и развивается научно-инновационная инфраструктура, объединяющая 27 научно-исследовательских лабораторий и 2 института. Это: проектный НИИ строительной индустрии «Востокакадемпроект», НИИ «Нанотехнологии и новые материалы», НИЛ «НАДОСК», НИЛ «БОСКОР», НИЛ «АТМОСФЕРА», НИЛ «САТИМ», НИЛ «Энергосбережение», лаборатория «ЭКОНОМ», Бизнес-инкубатор «Бастау», 5 студенческих конструкторских бюро и др. Данные подразделения университета реализуют в год около 160 научных проектов на сумму 50 млн. тенге через хозяйственные договора с промышленными предприятиями.


На базе Казахского национального технического университета им. К.Сатпаева совместно с крупными иностранными компаниями созданы и функционируют 5 учебно-образовательных, научно-исследовательских центров, оснащенных современным, высокотехнологичным оборудованием.


В Каспийском государственном университете технологий и инжиниринга им. Ш. Есенова совместно с Институтом IFF Фраунгоферского общества ведется работа по открытию Центра инжиниринга для Центральной Азии (СЕСА).  Это позволит осуществлять подготовку кадров в области вычислительной техники и программного обеспечения, машиностроения, строительства, логистики.


В Карагандинском государственном техническом университете совместно с французской компанией «Тоталь» создан Казахстанский институт сварки, который в июле 2011 года вступил в Международный Институт Сварки. Казахстанский институт сварки укомплектован  новейшим сварочным оборудованием производства США, Швеции, Финляндии, Украины, России, оснащен  мультимедийным оборудованием и учебно-методическими материалами. С 2012 года начата подготовка специалистов  по категориям: «Международный сварщик» и  «Международный инженер по сварке»  с выдачей дипломов Международного Института сварки (56 стран).


Павлодарским государственным университетом им. С. Торайгырова с привлечением ОАО КEGOK, АО «Казахстанский электролизный завод»создан региональный центр инноваций и трансферта технологий. В Кокшетауском государственном университете им. Ш. Уалиханова с участием АО «КазАгроИнновация» проводятся научные исследования на базе опытного хозяйства.

В целом за 2012 год 6 вузов из 34 технических вузов создали инновационные структуры, научные лаборатории, технопарки, центры, или 17,6%.

ДВПО

доля вузов, создавших структурные подразделения научных и проектно-конструкторских организаций от их общего количества

%

1,5

1,5

3,1

Министерством проводится целенаправленная работа по созданию вузами инновационной инфраструктуры с привлечением частного сектора, а также совместных структурных подразделений научных и проектно-конструкторских организаций с современным оборудованием, являющихся структурными единицами вузов, что составляет 3,1% от общей доли вузов (4 вуза из 126).

К примеру, в Восточно-Казахстанском государственном техническом университете им. Д. Серикбаева создана и развивается научно-инновационная инфраструктура, объединяющая 27 научно-исследовательских лабораторий и 2 института. Это: проектный НИИ строительной индустрии «Востокакадемпроект», НИИ «Нанотехнологии и новые материалы», НИЛ «НАДОСК», НИЛ «БОСКОР», НИЛ «АТМОСФЕРА», НИЛ «САТИМ», НИЛ «Энергосбережение», лаборатория «ЭКОНОМ», Бизнес-инкубатор «Бастау», 5 студенческих конструкторских бюро и др. Данные подразделения университета реализуют в год около 160 научных проектов на сумму 50 млн. тенге через хозяйственные договора с промышленными предприятиями.

На базе Казахского национального технического университета им. К.Сатпаева совместно с крупными иностранными компаниями созданы и функционируют 5 учебно-образовательных, научно-исследовательских центров, оснащенных современным, высокотехнологичным оборудованием.

В Каспийском государственном университете технологий и инжиниринга им. Ш. Есенова совместно с Институтом IFF Фраунгоферского общества ведется работа по открытию Центра инжиниринга для Центральной Азии (СЕСА). Это позволит осуществлять подготовку кадров в области вычислительной техники и программного обеспечения, машиностроения, строительства, логистики.

В Карагандинском государственном техническом университете совместно с французской компанией «Тоталь» создан Казахстанский институт сварки, который в июле 2011 года вступил в Международный Институт Сварки. Казахстанский институт сварки укомплектован новейшим сварочным оборудованием производства США, Швеции, Финляндии, Украины, России, оснащен мультимедийным оборудованием и учебно-методическими материалами. С 2012 года начата подготовка специалистов по категориям: «Международный сварщик» и «Международный инженер по сварке» с выдачей дипломов Международного Института сварки (56 стран).

Кроме того, Казахским национальным университетом им. аль-Фараби совместно с Крестьянским хозяйством «МАНШУК» в Алматинской области с.Тургень создан биотехнологический комплекс «Вермикультура». Павлодарским государственным университетом им. С. Торайгырова с привлечением ОАО КEGOK, АО «Казахстанский электролизный завод»создан региональный центр инноваций и трансферта технологий. В Кокшетауском государственном университете им. Ш. Уалиханова с участием АО «КазАгроИнновация» проводятся научные исследования на базе опытного хозяйства.

ДВПО

доля выпускников вузов, закончивших магистратуру и докторантуру, трудоустроенных в вузы и научные организации в первый год после окончания вуза

%

4

4

5,9

Контигент выпускников по программам магистратуры составил 8353 чел., по программам докторантуры – 159 чел. Из них в вузы и научные организации организации трудоустроены 510 чел.

ДВПО

доля финансирования образовательной деятельности гражданских вузов за счет ГЧП

%

0

0,7

1,5

В настоящее время прорабатывается вопрос утверждения Программы развития Назарбаев Университета как исследовательского университета. Данное мероприятие планируется после утверждения Стратегии АОО «Назарбаев Университет».

Вместе с тем Казахский национальный технический университет им. К.И. Сатпаева и Казахский национальный университет им. аль-Фараби также разрабатывают проекты Программ развития исследовательского университета технической и фундаментальной направленности.

При этом КазНТУ им. К. Сатпаева и КазНУ им. аль-Фараби уже реализуют проекты в рамках ГЧП, или 2 вуза из 126 гражданских вузов, 1,5%.

ДВПО

доля финансирования научной и инновационной деятельности гражданских вузов за счет ГЧП

%

0

0,7

1,5

В настоящее время прорабатывается вопрос утверждения Программы развития Назарбаев Университета как исследовательского университета. Данное мероприятие планируется после утверждения Стратегии АОО «Назарбаев Университет».

Вместе с тем Казахский национальный технический университет им. К.И. Сатпаева и Казахский национальный университет им. аль-Фараби также разрабатывают проекты Программ развития исследовательского университета технической и фундаментальной направленности.

При этом КазНТУ им. К. Сатпаева и КазНУ им. аль-Фараби уже реализуют проекты в рамках ГЧП, или 2 вуза из 126 гражданских вузов, 1,5%.

ДВПО

охват обучающихся в вузах деятельностью спортивных секций от общего количества обучающихся

%

4,5

8

8,2

По очной форме обучаются 363 551 студентов, из них около 30 000 студентов охвачены деятельностью спортивных секций.

ДВПО

Индикатор:

Внедрение различных форм и типов образования для всех возрастов




-

-

-




ДТПО

ДВПО

Показатель:

количество модульных учебных программ для краткосрочных курсов переподготовки и повышения квалификации работников технического и обслуживающего труда совместно с работодателями

Ед.

10

15

15

Разработаны 15 модульных учебных программ для краткосрочных курсов повышения квалификации работников технического и обслуживающего труда (по техническим и технологическим специальностям).

ДТПО

Индикатор:

Доля молодежи, принимающей активное участие в реализации мероприятий в сфере молодежной политики и патриотического воспитания от общей численности молодежи

%

25

25

25

По результатом Национального отчета «Молодежь Казахстана-2012» 25% молодежи заявили о своем участии в реализации мероприятий в сфере молодежной политики. (УДК 061 ББК 6675 Н 35 JSBN 978-601-28-450-8)

ДМП


Показатели:

доля молодежи, избранной в представительные органы на всех уровнях от общего числа депутатов

%

-

3,9

3,9

Общее количество мандатов по республике составляет 3334 мандатов. В проведенных выборах 15 января 2012 года по факту доля молодежи избранных в представительные органы на всех уровнях от общего числа депутатов составила 3,9 % (130 молодых депутатов).

В связи с тем, что количество мандатов и избранных депутатов по 2017 год не изменится, значение данного показателя в 2015 году сохранится на том же уровне (3,9%).

ДМП

доля молодежи, участвующей в деятельности молодежных организаций

%

22

22

22

Доля молодежи, участвующей в деятельности молодежных организаций составила 975 966 или 22% от общего количества 4 436 210.

ДМП

доля республиканских молодежных организаций, привлеченных к реализации социально-значимых проектов в рамках государственного социального заказа

%

14

15

15

Доля республиканских молодежных организаций, привлеченных к реализации социально-значимых проектов в рамках государственного социального заказа составила 12 из 80.

ДМП



1   2



Похожие:

Отчет по мониторингу Государственной программы развития образования рк на 2011-2020 годы iconПриложение 6 Аналитическая записка об итогах реализации Государственной программы развития образования на 2011-2020 гг
Анализ реализации Государственной программы развития образования на 2011-2020 годы (далее Госпрограмма) по итогам 2012 года проводился...
Отчет по мониторингу Государственной программы развития образования рк на 2011-2020 годы iconПрограмма развития образования на 2011-2020 годы
Главой государства утверждена Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы
Отчет по мониторингу Государственной программы развития образования рк на 2011-2020 годы iconВыступление на форуме учителей высшей категории «Роль учителей-предметников в достижении целевых индикаторов Государственной программы развития образования на 2011-2020 г г.»
Уважаемые коллеги! Мы решили собрать сегодня учителей-предметников высшей категории, чтобы поделиться с Вами результатами и выявленными...
Отчет по мониторингу Государственной программы развития образования рк на 2011-2020 годы iconПлан мероприятий на 2011 2015 годы по реализации Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011 2020 годы (I этап) (далее План мероприятий)
Об утверждении Плана мероприятий на 2011 2015 годы по реализации Государственной программы развития образования Республики Казахстан...
Отчет по мониторингу Государственной программы развития образования рк на 2011-2020 годы iconПлан мероприятий по реализации Программы
Об утверждении Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011 2020 годы
Отчет по мониторингу Государственной программы развития образования рк на 2011-2020 годы iconРекомендации Секции 2: «Приоритеты высшего и послевузовского образования» регионального совещания по информационно-разъяснительной работе по реализации Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 гг
Участники совещания, заслушав и обсудив доклады по приоритетам развития высшего и послевузовского образования в свете Государственной...
Отчет по мониторингу Государственной программы развития образования рк на 2011-2020 годы iconПлан мероприятий на 2011-2015 годы по реализации Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы
Апробировать систему подушевого финансирования общего среднего образования на базе 4-х профильных школ (гг. Астана, Алматы, Южно-Казахстанская...
Отчет по мониторингу Государственной программы развития образования рк на 2011-2020 годы iconОб утверждении Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011 2020 годы

Отчет по мониторингу Государственной программы развития образования рк на 2011-2020 годы iconОб утверждении Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011 2020 годы

Отчет по мониторингу Государственной программы развития образования рк на 2011-2020 годы iconРазвитие инклюзивного образования
Во исполнение Государственной программы развития образования на 2011-2020 годы проделана определенная работа по усовершенствованию...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы