Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың icon

Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың



НазваниеҚазақстан Республикасында білім беруді дамытудың
страница5/11
Дата конвертации20.06.2013
Размер1.37 Mb.
ТипДокументы
источник
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
5. Бағдарламаның негізгі бағыттары, алға қойылған мақсаттарға

жету жолдары жəне тиісті шаралар


Білім беруді дамыту мына бағыттарда іске асырылатын болады:

білім беруді қаржыландыру;

педагог мəртебесі;

білім беру менеджменті;

«e-learning» электрондық оқыту;

мектепке дейінгі тəрбие мен оқыту;

орта білім;

техникалық жəне кəсіптік білім;

жоғары жəне жоғары оқу орнынан кейінгі білім;

өмір бойы оқу;

тəрбие жұмысы жəне жастар саясаты.


^ Білім беру жүйесін қаржыландыру


Мақсаты:

Білім беру қызметіне тең қол жеткізуді қамтамасыз етуге бағдарланған

қаржыландыру жүйесін жетілдіру.


Міндеті:

Білім берудің сапасы мен қолжетімділігін арттыруға бағытталған білім

беруді қаржыландырудың жаңа тетіктерін əзірлеу.


^ Нысаналы индикатор:

2015 жылдан бастап ШЖМ-нан басқа, барлық білім беру ұйымдарына

жан басына шаққандағы қаржыландыру тетігі енгізіледі.


^ Жан басына қаржыландыру

Нəтижеге бағдарланған бюджеттеу орта білімде мемлекеттік шығыстарды

басқару саласындағы реформалардың құрамдас бөлігі болады.

2011 жылы жан басына қаржыландыру əдістемесі əзірленетін болады.

Ол бюджеттік шығыстардың тиімділігін арттыруға мүмкіндік береді жəне

халықтың əртүрлі жіктері үшін сапалы білімге қолжетімділікті арттыруға

ықпал ететін болады.

Жан басына қаржыландыру бірінші кезеңде бейіндік мектептер

үшін жүзеге асырылады. 2013 жылы жалпы орта білімнің жан басына

қаржыландыру жүйесі 4 бейіндік мектептің базасында сынақтан өткізіледі.

Бұл үшін жан басына қаржыландыру жүйесі бойынша нормативтік құқықтық

құжаттар əзірленеді.


23




Жан басына қаржыландыру, қаржылық дербестік, қамқоршылық

кеңестер жəне т.б. тетіктерді пысықтау үшін жекеменшік немесе жоғары

оқу орындары жанындағы мектептердің қатарынан пилоттық мектептер

анықталады.

Негізгі жəне бастауыш мектепте жан басына қаржыландыру бейіндік

мектепте алынған тəжірибенің негізінде енгізілетін болады.

2015 жылға қарай мектепке дейінгі тəрбие мен оқыту жан басына

қаржыландыру негізінде мемлекеттік бюджеттен қаржыландырылады.

ТжКБ жүйесінде 2011 жыл мен 2013 жыл аралығында бір маманды

даярлауға жұмсалатын шығындардың нормаларын бекітетін жан басына

қаржыландыруды енгізу бойынша пилоттық жоба іске асырылатын бола-

ды.

2015 жылға қарай жан басына шаққандағы қаржыландыру ШЖМ-

нан басқа, мектепке дейінгі білімнен ТжКБ-ге дейінгі барлық білім беру

ұйымдарында іске асырылады.

Педагогтер үшін біліктілікті арттыру жан басына шаққандағы

қаржыландыру бойынша – ваучерлік-модульдік жүйе қарастырылады,

оның шеңберінде төлем ақысын тікелей педагогтің өзіне аудару жолымен

педагогке біліктілікті арттыру курсын өтудің орнын жəне уақытын таңдау

мүмкіндігі берілетін болады.

^ Мемлекеттік білім беру жинақтау жүйесі (МБЖЖ)

Ақылы білім беру қызметтеріне қолжетімділікті арттыру мақсатында

мемлекеттік білім беру жинақтау жүйесінің (бұдан əрі – МБЖЖ) тетігін

əзірлеу жоспарлануда, оның көмегімен Қазақстанның əрбір азаматының

болашақта баласының жоғары оқу орындары мен колледждерде оқуын

төлеу үшін жоспарлы түрде ақшалай қаржы жинақтауына мүмкіндік беру

болжануда. МБЖЖ азаматтардың жинақтарына мемлекеттік сыйлықақы

аударуды болжайды.

МБЖЖ-ны енгізу тиісті нормативтік құқықтық актілерді қабылдағаннан

кейін көзделуде.

Одан басқа, білім берудің тиімді жүйесін дамыту үшін оған деген

шығынды инвесторларды тарту жолымен ұлғайту қажет. Білім саласы-

на жеке инвестицияларды тарту елдегі мемлекеттік – жеке əріптестіктің

қолданыстағы тетігі бойынша жүзеге асырылады.


^ Педагог мəртебесі


Мақсаты:

Педагог мамандығының беделін көтеру.


Міндеттері:

1. Білім беру жүйесін жоғары білікті кадрлармен қамтамасыз ету.

2. Педагог қызметкерлердің еңбегін мемлекеттік қолдау мен ынталанды-

руды күшейту.


^ Нысаналы индикатор:

Жалпы педагогтердің санынан жоғары жəне бірінші санаты бар білікті

жоғары педагог қызметкерлердің үлесі (2015 жылы – 47 %, 2020 жылы – 52 %).



24




^ Білім беру жүйесін жоғары білікті кадрлармен қамтамасыз ету

Білім беру сапасы, бірінші кезекте, сапалы даярлығы бар

оқытушылармен айқындалады.

2011 жылдан бастап:

«Болашақ» халықаралық стипендиясының шеңберінде орта,

техникалық жəне кəсіптік, жоғары білім беру салалары үшін ағылшынтілді

педагог кадрларды даярлау қамтамасыз етіледі;

еліміздің жоғары оқу орындарында көптілді білімді педагог кадрлар-

ды даярлау базалық пəндер циклінде шет тілі бойынша кредиттердің

көлемін ұлғайту арқылы жүзеге асатын болады. Бұл үшін Үлгілік оқу

бағдарламасының үш тілде оқытатын педагогтерді даярлау бөлігіне

өзгерістер енгізіледі;

педагогтерді даярлау бағдарламасы, оның ішінде ШЖМ-ға арналған,

педагог кадрларды даярлайтын жоғары оқу орындарында бейіндік мектеп-

тер үшін мұғалімдерді мақсатты даярлауға арналған мемлекеттік тапсырыс

негізінде білім беру магистрлерінің бағдарламасы жетілдіріледі;

жаңа білім беру бағдарламаларына сəйкес біліктілікті арттыру

бағдарламасы жаңартылады жəне білім беру ұйымдарының педагог

қызметкерлерінің біліктілігін арттыру қамтамасыз етіледі.

2020 жылға дейін біліктілікті арттырудан жыл сайын 73,3 мың адам

өтеді деп жоспарлануда.

Ваучерлік-модульдік жүйе енгізілетін болады.

Ваучерлік-модульдік қаржыландыру жүйесін енгізумен педагогтердің

біліктілігін арттыру жүйесі жаңғыртылады. 2013 жылы бұл жүйе 2 облыс

базасында (Павлодар жəне Жамбыл) жəне Астана, Алматы қалаларында

сынақтан өтетін болады. Біліктілікті арттыру жүйесінің

нормативтік

құқықтық базасын жетілдіру, материалдық-техникалық базасын жəне

бағдарламасын жаңарту, ұйымдастыру моделін реформалау, ресурстық

əлеуетті кадрлардың біліктілігін арттыру мен қайта даярлауды іске асыра-

тын субъектілер арасында конкурстық негізде бөлу көзделуде.

Педагог кадрлардың біліктілігін арттыру жəне қайта даярлау жүйесіне

2015 жылдарға қарай сынақ нəтижелері бойынша ваучерлік тетікті енгізу

болжануда.

Қайта даярлау мен біліктілікті арттыруды жүзеге асыратын білім беру

ұйымдарын қашықтықтан оқытумен қамтамасыз ету мақсатында олар

интерактивті жабдықтармен жарақтандырылады.

Жыл сайын мектепке дейінгі жəне орта білім жүйесінің педагог

кадрларының біліктілігін арттыруға мемлекеттік тапсырыс арттырылады.

Оның ішінде мына мамандар үшін:

мектеп жасына дейінгі жəне мектеп жасындағы балаларды біріктірілген

түрде оқыту (инклюзивті білім);

даму мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс;

жалпы білім беру бағдарламаларын іске асыру.

ТжКБ жүйесінде:

жыл сайын педагог қызметкерлер білім беру ұйымдары мен

кəсіпорындар базасында біліктілігін арттырып отырады;

арнайы пəндердің оқытушылары мен өндірістік оқыту шеберлері

біліктілігін арттырады жəне əлеуметтік əріптестер есебінен кəсіпорындарда,

оның ішінде шетелде тағылымдамадан өтеді.


25




Үдемелі индустриялық-инновациялық дамудың басым бағыттары бой-

ынша алдыңғы қатарлы отандық жəне шетелдік өнеркəсіп кəсіпорындармен

жоғары оқу орындарын көпжақты біріктіру мақсатында жыл сайын шетел-

де профессор-оқытушы құрамның (бұдан əрі – ПОҚ) біліктілігін арттыру

ұйымдастырылады.

^ Педагог қызметкерлердің еңбегін мемлекеттік қолдау мен ынта-

ландыруды күшейту

Педагогтің кəсіби мəртебесін көтеру үшін бірқатар шаралар

атқарылады.

Педагог қызметкерлеріне еңбекақы төлеудің жаңа үлгісі əзірленеді, ол:

біліктілік санатына қарап, педагог қызметкерлердің қызметтік

жалақысының көлемін есептеу үшін қолданылатын сараланған

коэффициенттерді енгізуді;

нəтижеге бағытталған еңбекақы төлеу тетігін енгізуді көздейді.

Атқарылған шаралар нəтижесінде педагог қызметкерлердің орташа

жалақысы 2015 жылға қарай экономиканың жеке секторындағы жалақыға

жуықтайды.

ҚР ЕХƏҚМ жүргізетін ұзақ мерзімді кезеңдегі зейнетақы төлемінің

болжауы бойынша есептеулер, талдамалық жəне экономикалық зертте-

улер шеңберінде азаматтарды, оның ішінде педагогтерді зейнетақымен

қамтамасыз ету жетілдіріледі.

Сонымен қатар педагогтерге қойылатын талаптарды күшейту шарала-

ры қарастырылуда.

Педагог мамандықтар бойынша жоғары оқу орнына түсу кезінде пе-

дагог қызметіне икемділік деңгейін анықтауға арналған шығармашылық

емтихан енгізілетін болады.

Педагог мамандықтарына түсетін талапкерлер үшін шекті деңгей

көтерілетін болады.

Бірінші жəне жоғары санаттарды алуды ынталандыратын жағдай жа-

сау мақсатында педагогтердің біліктілік деңгейіне қойылатын талаптар

қайта қарастырылатын болады.

2016 жылдан бастап 5 жылда бір рет аттестаттау түрінде, оның ішінде

жұмысқа алғаш рет немесе педагог қызметінің үзілісінен кейін қабылданып

жатқан педагогтер біліктілігінің деңгейін растау рəсімі енгізілетін бола-

ды. Білім беру ұйымдарына жұмысқа кіру қағидалары əзірленеді, ол

азаматтардың аталған санаттары үшін тестілеуден өтуді көздейді.

Бейіндік мектеп үшін мұғалімдерді іріктеу кезінде білім беру

саласындағы магистр дəрежесінің болуы көтермеленеді.

Өздігінен білім алу жəне өзін-өзі жетілдіру педагог портфолиосында

көрінетін қызметінің ажырамас бөлігі болып табылатын болады.

Педагог кадрларды даярлау сапасын бақылау жəне ынталандыру үшін

біліктілік деңгейін бағалау тəуелсіз коммерциялық емес үкіметтік емес

агенттіктерде өтетін болады.

Педагогтерді аттестаттау мұғалім білімін тестілеу, оқу-əдістемелік

қызметі туралы есеп беруінен тұратын, мүдделі адамдар (оқушылардың

ата-аналары) мен жұртшылықтың пікіртерімі рəсімдерінен тұратын

жинақтық бағалау негізінде жүргізіледі.

Математика мұғалімдері TEDS-M халықаралық салыстырмалы зерт-

теулерге (Teacher Education and Development Study in Mathematics) – орта


26




мектептің бастауыш жəне орта буынының математика мұғалімдерінің

кəсіптік білім сапасын бағалауға қатысатын болады.

Мұғалімнің кəсіби беделін көтеру мақсатында қоғамда педагогтің оң

имиджін қалыптастыру жұмысы жүргізілетін болады: «Жыл мұғалімі» кон-

курсы, акциялар, БАҚ-пен ортақ жобалар, шеберлік сыныптары, жаңашыл

педагогтер форумдары, конкурстар, педагогтер əулеттерінің слёттері,

ғылыми-педагогикалық семинарлар мен симпозиумдар, семинар-тренинг-

тер жəне дөңгелек үстелдер.


^ Білім беру менеджменті


Мақсаты:

Білім беруді басқарудың мемлекеттік-қоғамдық жүйесін қалыптастыру.


Міндеттері:

1. Білім берудегі менеджментті жетілдіру, оның ішінде корпоративтік

басқару принциптерін енгізу, білім беруде мемлекеттік-жеке əріптестік

жүйесін қалыптастыру.

2. Білім беруді дамытудың мониторинг жүйесін жетілдіру, оның ішінде

халықаралық талаптарды ескере отырып, ұлттық білім статистикасын құру.


^ Нысаналы индикаторлар:

Білім беру ұйымдарында қамқоршылық кеңестер құрылған (2015

жылы – 45 %, 2020 жылы – 60 %).

Білім беру ұйымдарының басшылары менеджмент саласында

біліктілігін арттырған жəне қайта даярлықтан өткен (2015 жылы – 50 %,

2020 жылы – 100 %).


^ Білім беруді басқару жүйесі

Еңбек нарығындағы қатаң бəсекелестік білім беру менеджменті

жүйесінің ұтқырлығы мен серпінділігін талап етеді.

Білім беруді басқаруға қалың жұртшылық – педагогтер де, халықтың

əртүрлі топтары да тартылады.

МЖƏ-ні ілгерілету үшін əлеуметтік тапсырыс жүйесі мен грант неме-

се басқа тетіктер түрінде коммерциялық емес үкіметтік емес ұйымдардың

қызметін мемлекеттік қаржыландыру тетіктері жетілдірілетін болады.

МЖƏ-нің ұзақ мерзімді тетігінің негізі ретінде үкіметтік емес секторды

жүйелі қаржыландыру қарастырылатын болады.

Білім беруді басқарудың түрлі деңгейіне қоғамның қатысуы

қамқоршылық кеңестер түрінде жүзеге асырылады.

Білім беруді дамытуда қамқоршылық кеңестердің пəрменді қоғамдық

қатысу тетігі əзірленетін болады.

Оқуға төлейтін ата-аналардың, жұмыс берушілердің, білім беру

жəне кəсіптік қауымдастықтар саласындағы үкіметтік емес ұйымдардың

қатысуының есебінен қамқоршылық кеңестің рөлі өседі.

Білім жүйесінің корпоративтілігін, айқындылығын қамтамасыз ету

үшін оқу орындарында қамқоршылық кеңестер, жұмыс берушілердің

қатысуымен кадрларды даярлайтын салалық жəне өңірлік кеңестер жұмыс

істейтін болады.


27




Білім беру мен денсаулық салаларындағы мемлекеттік кəсіпорындар

мəселелері жөнінде Қазақстан Республикасының кейбір заңнамалық

актілеріне өзгерістер мен толықтырулар енгізілгеннен кейін шаруашылық

жүргізу құқығындағы мемлекеттік кəсіпорын мəртебесі бар ЖОО-лар-

да корпоративтік басқару принциптері енгізілетін болады: басқарудағы

алқалылық, қызмет көрсетудегі дербестік, қызмет нəтижесі бойынша есеп

берушілік, қызметтің айқындығы, жауапкершілік. Корпоративтік басқару

принциптері басқарушылық қызметтің үш негізгі аспектісін көздейді: стра-

тегияны қабылдау, бюджетті бекіту, кадр саясаты.

Оң нəтиже болған жағдайда, корпоративтік басқару принциптері

2020 жылға қарай азаматтық ЖОО-лардың барлығына енгізілетін болады.

2011 жылдан бастап білім беру ұйымдарында басшылардан жəне пе-

дагогтерден басқарудың жаңа дағдыларын, қайта даярлау мен біліктілікті

арттыруды талап ететін нəтижеге бағдарланған жоспарлау жүйесі

енгізілетін болады.

Тəрбие жұмысы саласында ЖОО-да тəрбие жұмысын жоспарлау, мо-

ниторингтеу, нəтижелерді бағалау жəне бақылау жүйелерін жетілдіру, со-

нымен қатар басқару жүйесін күшейту бойынша шаралар қабылданатын

болады.

Мектепке дейінгі тəрбие мен оқыту, орта білім жүйесінің басшы

қызметкерлерінің білім берудегі менеджмент мəселелері бойынша

біліктілігін арттыру жүзеге асырылатын болады.

Менеджменттің заманауи технологияларын енгізу үшін оқу

орындарының басшы қызметкерлерінің біліктілігін арттыру жəне қайта да-

ярлау тұрақты түрде іске асырылатын болады.

Білім берудегі менеджмент бойынша қайта даярлаудан өткен адамдар

білім беру ұйымдарының басшылары болып танылады.

2013 жылы мемлекеттік ЖОО ректорларын тағайындау тетігі, олардың

сайлануы бөлігінде қайта қаралатын болады.

Корпоративтік басқаруды енгізу Қазақстан Республикасының

қолданыстағы заңнамасына сəйкес жүзеге асырылатын болады.

Білім беру ұйымдарының қызметін «ашықтығын» қамтамасыз ету мен

ЖОО-ларда жемқорлық пайызын төмендету үшін əлеуметтік зерттеулер

мен акциялар жүргізілетін болады.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11



Похожие:

Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың icon«Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі қызметінің 2010 жылғы қорытындылары және «Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға
«Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы» Қазақстан...
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың iconҚазақстан Республикасы Үкіметінің 2011 жылғы 11 ақпандағы №130 Қаулысы «Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы»
Республикасында білім беруді дамытудың 2011 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың iconҚазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы
Республикасында білім беруді дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың iconҚазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы
Республикасында білім беруді дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың iconБілім және ғылым саласындағы әлеуметтік-экономикалық дамуының 2010 жылғы қорытындылары мен 2011 жылға арналған міндеттері туралы ақпарат
Жылы Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын іске асыру аяқталды
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың iconОблыстық мектеп басшыларының секциясы
«Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын жүзеге асыруда білім беру...
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың icon«Жыл әдіскері» республикалық конкурсының облыстық кезеңінің 2013 жылғы 23-26 қыркүйек айының аралығында білім басқармасының «Білім беруді және тәрбиелеуді дамытудың инновациялық орталығының»
«Білім беруді және тәрбиелеуді дамытудың инновациялық орталығының» ұйымдастыруымен «Жыл тәрбиешісі» облыстық конкурсы өтті
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың iconГеография мұғалімдерінің облыстық секциясы
«Жаратылыстану пәндерін оқыту сапасын арттыру – Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011–2020 жылдарға арналған мемлекеттік...
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың icon«Бекітемін» Павлодар облыстық білім беруді басқарудың «Білім беруді және тәрбиелеуді дамытудың инновациялық орталығының директоры С. Слямова
Павлодар облыстық білім беруді басқарудың Білім беруді және тәрбиелеуді дамытудың инновациялық орталығының директоры С. Слямова
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың iconҚазақстан Республикасында техникалық және кәсіптік білім беруді дамытудың 2008 – 2012 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы
Техникалық және қызмет көрсету еңбегінің кадрларын даярлау сапасы мен бәсекеге қабілеттілігін арттыру үшін техникалық және кәсіптік...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы