Кәсіптік бейімдеп оқыту әдістемесі (12 жылдық мектеп) icon

Кәсіптік бейімдеп оқыту әдістемесі (12 жылдық мектеп)



НазваниеКәсіптік бейімдеп оқыту әдістемесі (12 жылдық мектеп)
страница5/5
Дата конвертации24.10.2013
Размер1.29 Mb.
ТипДокументы
источник
1   2   3   4   5

^ Пайдаланған әдебиеттер тізімі


  1. Қазақстан Республикасының білім туралы заңы (2011.24.10. берілген өзгерістер мен толықтыруларымен).

  2. 12 жылдық орта білім беру мемлекеттік стандарты жобасы. –
    Астана, 2008.

  3. Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың
    2011–2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы.

  4. Қазақстан Республикасында Бейіндік оқытуды дамыту Тұжырымдамасы жобасы. – Астана, 2009.

  5. Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті Педагогика: дәріс курсы. – Алматы, 2003. – 370 б.

  6. Педагогика начальной школы: учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / И.П. Подласый, – М.: «Владос», 2001. – 398с.

  7. Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М.: Школа-пресс, 1997. – 280 б.

  8. Педагогика: Большая современная энциклопедия (сост. Е.С. Ропацевич). – М.: «Современное слово», 2005. – С.12-14.

  9. Жас ерекшелігі және педагогикалық психология. Редакцияны басқарған А.В. Петровский. – Алматы, 1987. –189 б.

  10. Мұханов М. Жас ерекшелігі және педагогикалық психология пәнінен лекциялар курсы. – Алматы, 1996. – 189 б.

  11. Мұғалімге білім мектеп оқушысының психологиясы жөнінде. Редакцияны басқарған А. Люблинская. – Алматы, 1981– 176 б.

  12. Немов Р.С. Психология /ІІІ-я книга. – М.: Высшая школа, 1998. – 215 с.

  13. Возрастная и педагогическая психология /под ред. М.В.Голизо. – Москва, 1984. – 366 с.

  14. Мухина В.С. Мектеп жасындағы балалар психологиясы. Алматы, 1986. –316 б.

  15. Абылкасымова А.Е., Ушуров Е.А., Омарова Р.С. 12летка Развитие системы общего среднего образования в современном мире. – Алматы, «Ғылым», 2003. – 180 с.

  16. Теоретические основы содержания общего среднего образования /под ред. В.В. Кравского, И.Я. Лернер. – М., 1983. – 289 с.

  17. Абылкасымова А.Е., Омарова Р.С. Экспериментальная диагностика работы в классах с 12-летним обучением. – Астана: РНПЦ проблем12-летнего образования, 2004. – 78 с.

  18. Джадрина М.Ж. Дидактические аспекты дифференциации содержания школьного образования. – Алматы, 2000. – 150 с.

  19. Ізмұқанов М. 12 жылдық мерзіміне көшу туралы. Білім мектеп. – 2004. – № 1. Б.12-18.

  20. Леднев В.С. Содержание образования. – М., 1989. – 120 с.

  21. Мажикеев Т. Некоторые аспекты перевода организаций образования на 12 летнее обучение. – творческая педагогика, 2002. – №2. – С. 42-45.

  22. Есенова М.И., Жадраева Л.У., Суворина Г.Е. Структурирование учебно- методического комплекса по математике для учащихся и учителей начальных классов. Методические рекомендации. – Астана: РНПЦ проблем 12-летнего образования, 2003. – 60 б.

  23. Башарулы Р.О. О структуре 12 летнего среднего образования //Білім Образование. – 2004. – №1. –С.15-18.

  24. Павленко В.К. К проблеме совершенствования содержания обучения в 1-4 классах 12- летней школы. – Астана, 2012. - 110 с.



Мазмұны


Кіріспе ..........................................................................................................

3

1

Мектепте кәсіптік-бағдарлы оқытудың теориялық ережелері................................................................................................


5

2

«Мектеп-колледж-жоғары оқу орны» жүйесінде білім алушылардың кәсіптік-бағдарлы білім мазмұнының сабақтастық моделін негіздеу......................................................................................



17

3

«Мектеп-колледж-жоғары оқу орны» жүйесінде математиканы, тілдік пәндерді, химияны, физиканы, биологияны, географияны, тарихты кәсіптік-бағдарлы оқытудағы дидактикалық шарттарды және көрнекті модельдеудің заңдылығын айқындау....................................................................................................



35

4

«Мектеп-колледж-жоғары оқу орны» жүйесінде кәсіптік-бағдарлы білім мазмұнының сабақтастығын тиімді іске асыру әдістемесі.........


60

Қорытынды....................................................................................................

75

Пайдаланған әдебиеттер тізімі.....................................................................

78



Кәсіптік бейімдеп оқыту әдістемесі

(12 жылдық мектеп)


Әдістемелік құрал


Басуға 19.04.2013 қол қойылды. Пішімі 60×84 1/16. Қағазы офсеттік. Офсеттік басылыс.

Қаріп түрі «Times New Roman». Шартты баспа табағы 5,0.


Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

«Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы» РМҚК

010000, Астана қ., Достық көшесі 20, «Санкт-Петербург» с.-і. о., 13-қабат.


1   2   3   4   5



Похожие:

Кәсіптік бейімдеп оқыту әдістемесі (12 жылдық мектеп) icon12-жылдық мектеп жағдайында оқушылардың функционалдық сауаттылығын бағалау әдістемесі
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен баспаға ұсынылды (2013 жылғы 15 сәуірдегі №2 хаттама)
Кәсіптік бейімдеп оқыту әдістемесі (12 жылдық мектеп) iconҮздіксіз білім беру моделі арқылы «Қазақ тілін шетел тілі және екінші тіл ретінде оқыту» әдістемесі негізінде қазақ тілін оқытуға арналған типтік оқу-әдістемелік
«Қазақ тілін шетел тілі және екінші тіл ретінде оқыту» әдістемесі негізінде қазақ тілін оқытуға арналған типтік оқу-әдістемелік кешен...
Кәсіптік бейімдеп оқыту әдістемесі (12 жылдық мектеп) iconҮздіксіз білім беру моделі арқылы «Қазақ тілін шетел тілі және екінші тіл ретінде оқыту» әдістемесі негізінде қазақ тілін оқытуға арналған типтік оқу-әдістемелік
«Қазақ тілін шетел тілі және екінші тіл ретінде оқыту» әдістемесі негізінде қазақ тілін оқытуға арналған типтік оқу-әдістемелік кешен...
Кәсіптік бейімдеп оқыту әдістемесі (12 жылдық мектеп) iconСауалнама Сауалнама
...
Кәсіптік бейімдеп оқыту әдістемесі (12 жылдық мектеп) iconШҚО бойынша саланың жағдайы Облыстық мәдениет басқармасының 2008 жылының есебі
Астана қаласының 10-жылдық, Шәкәрімнің 150-жылдық, Алаш қозғалысының 90-жылдық, Әміре Қашаубаевтың 120-жылдық, Қасым Қайсеновтың...
Кәсіптік бейімдеп оқыту әдістемесі (12 жылдық мектеп) iconТәуелсіздік жылдарындағы қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен басуға ұсынылған (2013 жылғы 27 ақпандағы №1 хаттама)
Кәсіптік бейімдеп оқыту әдістемесі (12 жылдық мектеп) iconБілім беру процессінде субъектінің құзыреттілігін дамыту Баймуханбетова Ж. С
БАҒдарламалау бойынша қалалық ҚашықТЫҚтан оқыту олимпиадасының Қатысушылары үшін интерактивті сабақ ЖҮргізу әдістемесі
Кәсіптік бейімдеп оқыту әдістемесі (12 жылдық мектеп) iconОқыту тілдері бойынша техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарындағы оқушылар саны

Кәсіптік бейімдеп оқыту әдістемесі (12 жылдық мектеп) iconБастауыш мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын қалыптастыру әдістемесі
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесінің шешімімен баспаға ұсынылған (2013 жылғы 15 сәуірдегі №2 хаттама)
Кәсіптік бейімдеп оқыту әдістемесі (12 жылдық мектеп) iconҮздіксіз білім беру моделі арқылы «Қазақ тілін шетел тілі және екінші тіл ретінде оқыту» әдістемесі негізінде қазақ тілін оқытуға арналған типтік оқу-әдістемелік кешен әзірлеу қызметтері бойынша қызметтерін мемлекеттік сатып алудың қорытындылары туралы
«Қазақ тілін шетел тілі және екінші тіл ретінде оқыту» әдістемесі негізінде қазақ тілін оқытуға арналған типтік оқу-әдістемелік кешен...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы