Цели: содействие личностному и психологическому развитию учащихся на определенном возрастном этапе, обеспечивающее им готовность к самоопределению; формирование у педагогов, родителей и учащихся потребности в психологических знаниях. Задачи icon

Цели: содействие личностному и психологическому развитию учащихся на определенном возрастном этапе, обеспечивающее им готовность к самоопределению; формирование у педагогов, родителей и учащихся потребности в психологических знаниях. Задачи



НазваниеЦели: содействие личностному и психологическому развитию учащихся на определенном возрастном этапе, обеспечивающее им готовность к самоопределению; формирование у педагогов, родителей и учащихся потребности в психологических знаниях. Задачи
Дата конвертации17.04.2013
Размер21.78 Kb.
ТипДокументы
источник

Психологическое сопровождение УВП


Цели:

- содействие личностному и психологическому развитию учащихся на определенном возрастном этапе, обеспечивающее им готовность к самоопределению;

- формирование у педагогов, родителей и учащихся потребности в психологических знаниях.


Задачи:

- оказывать психологическую помощь учащимся и их родителям;

- содействовать в гармонизации социально-психологического климата через работу ППС;

- участвовать в процессе формирования норм отношений в коллективе;

- содействовать личностному и интеллектуальному развитию людей.


Направления:


Диагностика

  • Для диагностики готовности учащихся 1 классов используются различные методики, которые позволяют определить уровень готовности учащихся.

  • Проводится коррекционная работа по развитию речи, коммуникативных навыков отдельных учащихся, психологические игры на развитие внимания, памяти, логического мышления.

  • С целью выявления случаев вымогательства в школе - анкетирование учащихся с 5 по 11 классы.


Консультирование

  • Беседы с родителями учащихся малообеспеченных, многодетных, неполных семей.

  • Консультирования учащихся по подготовке к олимпиадам, экзаменам.

  • Рекомендиции родителям 1-х, 5-х классов.


Коррекция

  • В первом полугодии проводится работа по адаптации учащихся 5-х классов с целью сохранения стабильности психического состояния учащихся.

  • Добиваться активного участия детей в общественной жизни школы, работать над тем, чтобы в коллективе не было отверженных, над развитием коммуникативных навыков.

  • Занятия нацеленные на активизацию постановки и принятия проблемы профессионального самоопределения; на представление информации о мире профессий, оказание психолого - педагогической поддержки учащимся.



Психологическая профилактика

  • С целью профилактики суицидального поведения среди детей планируется проведение анкетирования по выявлению детской тревожности, тренинговые занятия по снятию стрессового состояния, а также информирование родительской общественности по данному вопросу.

  • В целях профилактики правонарушений среди подростков и предупреждения детской безнадзорности на постоянном контроле посещаемость занятий в школе, под наблюдением посещение учащимися кружков и секций, в вечернее и ночное время членами совета профилактики проводятся рейды.

  • Сбор предварительных данных о занятости детей в летний период.



-Психологическое просвещение

  • круглый стол «Толерантность-путь к миру» с целью воспитания чувства сплоченности, развития уважительного отношения между учащимися.

  • Проведение тренинговых занятий в целях пропаганды ЗОЖ с учащимися .

  • Проведение диагностической работы с целью определения профессиональных склонностей учащихся (методика «Профиль», анкета «твои профессиональные намерения», изучение настоичивости, тест Д.Голланда –определение типа личности опросник «я предпочту!»)



Похожие:

Цели: содействие личностному и психологическому развитию учащихся на определенном возрастном этапе, обеспечивающее им готовность к самоопределению; формирование у педагогов, родителей и учащихся потребности в психологических знаниях. Задачи iconФормирование познавательных компетенций учащихся через применение игровых технологий на уроках в начальной школе
Формирование познавательных компетенций учащихся через совершенствование профессионализма педагогов в условиях смешанной школы
Цели: содействие личностному и психологическому развитию учащихся на определенном возрастном этапе, обеспечивающее им готовность к самоопределению; формирование у педагогов, родителей и учащихся потребности в психологических знаниях. Задачи iconОбъект оэр: Учебно-воспитательный процесс, направленный на развитие общеучебных знаний, умений и навыков учащихся, обеспечивающий формирование ключевых компетентностей в образовательной области «Искусство». Предмет оэр
Формирование ключевых компетентностей учащихся на основе совершенствования профессионализма педагогов
Цели: содействие личностному и психологическому развитию учащихся на определенном возрастном этапе, обеспечивающее им готовность к самоопределению; формирование у педагогов, родителей и учащихся потребности в психологических знаниях. Задачи iconСамопознание. 2 «А» класс тема: прогулка по городу вежливости составила: видовская ирина ивановна учитель начальных классов
Цели: научить детей выделять нравственную сторону жизненных явлений и поступков; развитие умений учащихся вести рассуждения; формирование...
Цели: содействие личностному и психологическому развитию учащихся на определенном возрастном этапе, обеспечивающее им готовность к самоопределению; формирование у педагогов, родителей и учащихся потребности в психологических знаниях. Задачи iconКлассный час. Самопознание. 2 «А» класс сш №15 тема: прогулка по городу вежливости составила: видовская ирина ивановна учитель начальных классов
Цели: научить детей выделять нравственную сторону жизненных явлений и поступков; развитие умений учащихся вести рассуждения; формирование...
Цели: содействие личностному и психологическому развитию учащихся на определенном возрастном этапе, обеспечивающее им готовность к самоопределению; формирование у педагогов, родителей и учащихся потребности в психологических знаниях. Задачи iconФормирование ключевых компетенций учащихся на основе совершенствования профессионализма педагогов
Формирование навыков речевого общения с применением игр и игровых упражнений как средство активизации речи дошкольников
Цели: содействие личностному и психологическому развитию учащихся на определенном возрастном этапе, обеспечивающее им готовность к самоопределению; формирование у педагогов, родителей и учащихся потребности в психологических знаниях. Задачи iconКлассный час "Призвание – какое оно?" Цели: Образовательная
Образовательная активизация процесса формирования психологической готовности учащихся к профессиональному самоопределению
Цели: содействие личностному и психологическому развитию учащихся на определенном возрастном этапе, обеспечивающее им готовность к самоопределению; формирование у педагогов, родителей и учащихся потребности в психологических знаниях. Задачи iconФормирование у учащихся коммуникативной компетенции на уроках казахского языка
Формирование коммуникативной компетенции в процессе обучения учащихся является одним из ключевых направлений обновления средней школы....
Цели: содействие личностному и психологическому развитию учащихся на определенном возрастном этапе, обеспечивающее им готовность к самоопределению; формирование у педагогов, родителей и учащихся потребности в психологических знаниях. Задачи iconФормирование у учащихся коммуникативной компетенции на уроках казахского языка
Формирование коммуникативной компетенции в процессе обучения учащихся является одним из ключевых направлений обновления средней школы....
Цели: содействие личностному и психологическому развитию учащихся на определенном возрастном этапе, обеспечивающее им готовность к самоопределению; формирование у педагогов, родителей и учащихся потребности в психологических знаниях. Задачи iconГимн. №3, крг, сш №18, 23, вечерн шк. №3 Устинова Н. А., Куземко Л. П. – методисты гмк на состоявшемся в октябре прошлого года методическом совете «Задачи методических и психологических служб на первом этапе поисковой деятельности и пути их реализации»
На состоявшемся в октябре прошлого года методическом совете «Задачи методических и психологических служб на первом этапе поисковой...
Цели: содействие личностному и психологическому развитию учащихся на определенном возрастном этапе, обеспечивающее им готовность к самоопределению; формирование у педагогов, родителей и учащихся потребности в психологических знаниях. Задачи iconУправление становления субъектной позиции учащихся и педагогов в условиях совершенствования содержания образования
Педагогическое взаимодействие важнейшее условие становления субъектной позиции учащихся и педагогов
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы