Рекомендательный список литературы icon

Рекомендательный список литературы



НазваниеРекомендательный список литературы
Дата конвертации06.02.2013
Размер121.95 Kb.
ТипДокументы
источник

НАЦИОНАЛЬНЫЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «БОБЕК»

НРАВСТВЕННО-ДУХОВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

«САМОПОЗНАНИЕ»

Рекомендательный список литературы


Алматы, 2008

НРАВСТВЕННО-ДУХОВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

«САМОПОЗНАНИЕ»

Рекомендательный список литературы

ОФИЦИАЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ



Конституция Республики Казахстан.-Алматы: Жеті Жаргы, 2003.-96с.

О правах ребенка в Республике Казахстан: Закон Республики Казахстан.-Алматы: ЮРИСТ, 2004.-22 с.

Об образовании: Закон Республики Казахстан от 27 июля 2007 года № 319-111 ЗРК

О государственной программе развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010 годы: Указ Президента Республики Казахстан от 11 октября 2004 года № 1459

Государственная программа «Культурное наследие» на 2004-2006 годы: Указ Президента Республики Казахстан от 13 января 2004 года № 1277

^ НАЗАРБАЕВ Н.А.

Назарбаев Н.А. Казахстан 2030: Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев: Послание Президента страны народу Казахстана.-Алматы: Билим, 1998.-96 с.

Назарбаев Н.А. Казахстан на пути ускоренной экономической, социальной и политической модернизации: Послание президента Нурсултана Назарбаева народу Казахстана. Астана, 18 февраля 2005 г.

Назарбаев Н.А. Казахстан на пороге нового рывка вперед в своем развитии. Стратегия вхождения Казахстана в число пятидесяти наиболее конкурентоспособных стран мира. Астана, 1 марта 2006 г.

Назарбаев Н.А. Новый Казахстан в новом мире. Послание Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева народу Казахстана. Астана, 28 февраля 2007 г.

Назарбаев Н.А. Рост благосостояния граждан Казахстана – главная цель государственной политики. Послание президента Республики Казахстан Н.Назарбаева народу Казахстана. Астана, февраль 2008 г.

НАЗАРБАЕВА С.А.

Алпысқызы Сара. Өмір әдебі: Әдебі эссе; толғаныстар.- Алматы, 2003.-104 б.
^

Назарбаева С.А. Этика жизни. Алматы, 2001


Назарбаева С.А. Ұстаздан ұлағат.-Алматы: Атамұра, 2000.-40 б.

Назарбаева С.А. Путь к себе. Алматы, 2000

В прекрасное далеко я начинаю путь. [Фрагменты из выступлений Сары Алпысовны Назарбаевой на встречах с учителями Казахстана, готовящимися вести уроки по нравственно-духовной программе “Самопознание”]//Мир детства.-№8.-2002

Назарбаева С.А. Самопознание и гармоничное развитие человека//Самопознание (теория, практика, поиск новых парадигм). Материалы республиканских научно-практических семинаров по нравственно-духовному образованию. Вып.1.-Алматы, 2003.-116 с.

Назарбаева С.А. Самопознание - возрождение истоков духовности и нравственных ценностей//Самопознание (теория, практика, поиск новых парадигм). Материалы международной научно-практической конференции «Самопознание» - программа гармоничного развития человека» (Алматы, 21-22 октября 2003 г.) Выпуск 2 в трех частях. Часть 1.-Алматы, 2003.-210 с.


^ МАТЕРИАЛЫ, ИЗДАННЫЕ ФОНДОМ «БОБЕК», ННПООЦ «БОБЕК»

…Мелодии о любви. – Алматы, 2004.-224 с.

Познай Истину: Книга I - Алматы, 2002.-176 с.

Познай Истину: Книга II – Алматы, 2003.-152 с.

Познай Истину: Книга III.- Алматы, 2004.-184 с.

Познай Истину: Книга IV. О Женщине.- Алматы, 2004.-160 с.

Ақиқатты тани біл (Ғибрат толғамдары): V кітап/ Қурастырушы Сейтақов А.– Алматы, 2004.-320 б.

Познай истину: Книга VI. Самопознание. Мысли на каждый день.- Алматы, 2005.- 136с.

Ақиқатты тани біл: VII кітап. Даналық - әр күнде/Қурастырушылар: Сейтақов Айболат Самиғоллаұлы, Игенбаева Бижан Құрманғалиқызы.-Алматы, 2005.-112с.

Познай истину: Книга VIII. Книга для родителей.-Алматы, 2005.-224 с.

Самопознание (теория, практика, поиск новых парадигм). Сборник материалов республиканских научно-практических семинаров по нравственно-духовному образованию Выпуск I.-Алматы, 2003.-116с.

Самопознание (теория, практика, поиск новых парадигм). Материалы международной научно-практической конференции «Самопознание» - программа гармоничного развития человека» (Алматы, 21-22 октября 2003 г.) Выпуск 2 в трех частях. Часть 1.-Алматы, 2003.-210 с.

Самопознание (теория, практика, поиск новых парадигм). Материалы международной научно-практической конференции «Самопознание» - программа гармоничного развития человека» (Алматы, 21-22 октября 2003 г.) Выпуск 2 в трех частях. Часть 2.-Алматы, 2003.-176 с.

Самопознание (теория, практика, поиск новых парадигм). Материалы международной научно-практической конференции «Самопознание» - программа гармоничного развития человека» (Алматы, 21-22 октября 2003 г.) Выпуск 2 в трех частях. Часть 3.-Алматы, 2003.-216

Самопознание как основа гуманизации современного образования. Сборник статей сотрудников ИГРЧ и гимназии «Самопознание».

Өзін-өзі тану пәні бойынша жалпыға міндетті мемлекеттік стандарты. Государственный общеобязательный стандарт среднего образования Республики Казахстан по предмету «Самопознание». -Алматы: «Бөбек» ҰҒПББСО, 2006.-74 бет.

Өзін-өзі тану пәніне арналған әндер жинағы; А.Мұқан – Алматы: «Бөбек» ҰҒПББСО, 2007.-133 б.

Круги радости и добра: сборник сценариев, разработок.- Алматы: ННПООЦ «Бобек»,2007.-80 с.

Улыбайся вместе с нами. Песенник для детей дошкольного и младшего школьного возраста.-Алматы.-Бобек, 63с.

Улыбайся вместе с нами!: Песенник для детей дошкольного и младшего школьного возраста.-Алматы: «Бобек», 83 с.

Улыбайся, и весь мир улыбнется тебе!: Песенник для детей среднего школьного возраста.-Алматы: «Бобек», 83 с.

Божественной любви мелодии: Песенник для детей старшего школьного возраста и молодежи.-Алматы.-«Бобек», 64с.


^ КЛАССИКИ И СОВРЕМЕННИКИ

ФИЛОСОФИИ, ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ


Абай. Книга слов / Абай. Записки забытого / Шакарим; Пер с каз. К.Серикбаевой, Р.Сейсенбаева.-Алма-Ата: Жазушы, 1992.-128 с.

Абай. Собрание сочинений.- М, 1954

Азбука нравственности. Изд.2-е. М., МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ, 1977

Азаров Ю.П. Педагогика любви и свободы/Ю.П.Азаров.-М.: Топикал,1994.-608с.:ил.

Айванхов О.М. Воспитание, начинающееся до рождения.-М.: Просвет, 1995

Айванхов О.М. Посвященческая педагогика. М.: «Просвета», 2002

Ақыл кені. Алматы: «Көшпенділер» баспасы. 2003,244 б.

Алтынсарин И. Собр. Соч. В 3-х т. (Перевод с казахского). Т. 1-3.- Алма-Ата, Наука, 1974-1975

Алтынсарин И. Избранные произведения.-Алма-Ата: Изд-во АН Каз ССР, 1957.-464 с.

Аль-Фараби. Социально-этические трактаты. А., 1973

Аль-Фараби. О разуме и науке. А., 1975

Амонашвили Ш.А. Как живете, дети?/ Ш.А. Ш.А.Амонашвили-М.: Просвещение,1986.-174 с.

Амонашвили Ш.А. Единство цели.- М., 1987

Амонашвили Ш.А. Педагогическая симфония.-М., 2002

Амонашвили Ш.А. Школа жизни.-Алматы, 2002

Амонашвили Ш. Почему не прожить нам героями духа.-М.: Издательский дом Шалвы Амонашвили, 2003.-65с. (Антология гуманной педагогики)

Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания.-Л., 1968

Андреев В.И. Педагогика. Учебный курс для творческого саморазвития.-Казань, Центр инновационных технологий, 2000

Антология гуманной педагогики: Серия.- М.: Изд. Дом Шалвы Амонашвили, 2000

Аристотель. Соч. в 4 т. М., 1983. Т.4.

Асмолов А.Г. Психология личности. -М., 1990

Баласагуни Ю. Благодатное знание.-М., 1983

  Бедерханова В.П. Становление личностно ориентированной позиции педагога.- Краснодар, 2001

Бердяев Н.А. Самопознание.-М., 2001

Бердяев Н.А. Экзистенцианальная диалектика божественного и человеческого.

Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте.-М., 1969

Болтаев М.Н. Абу ибн Сина – великий мыслитель, ученый энциклопедист средневекового Востока.-М.: Сампо,2002.-400 с.

Бреева Е.Б. Дети в современном обществе.-М.: Эдиториал УРСС, 1999

Будницкая И.И., Катаев А.А. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию.-М., 1985

В мире мудрых мыслей.-Алматы: ИД «Кочевники», 2002.-216 с.

Варга Д. Дела семейные.-М., 1986

Великие мысли великих людей: Антология афоризма: в 3-х томах. Том 1: Древний мир / Сост:.И.И.Комарова, А.П.Кондрашов.-М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2003.-480 с.

Великие мысли великих людей: Антология афоризма: в 3-х томах. Том 2: От Средневековья до Просвещения / Сост:.И.И.Комарова, А.П.Кондрашов.-М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2003.-704 с.

Великие мысли великих людей: Антология афоризма: в 3-х томах. Том 3: XIX – XX века / Сост:.И.И.Комарова, А.П.Кондрашов.-М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2003.-704 с.: ил.

Восточная поэзия.-М.: Терра – Кн. клуб/Литература, 2002

Воспитание: возвращаясь к изначальным смыслам. Антология мировой философской и психологической мысли о становлении человеческой личности.

Выготский Л.С. Проблема возраста. Собр. Соч. в 6 т.-М., 1984. Т.2

Выготский Л.С. Развитие высших психических функций.-М., 1960

Галицких Е.О. От сердца к сердцу. Мастерские ценностных ориентаций для педагогов и школьников. Метод пособие.-СПб.: «Паритет», 2003.-160 с.

Ганус Г.А., Кукушкин С.А. Наука побеждать. Притчи.-М., Путь истины, 2003.-272 с.

Гершунский Б.С. Образование как религия третьего тысячелетия: гармония знания и веры.-М.: Педагогическое общество России, 2002.-128 с.

    Демакова И.Д. Гуманизация пространства детства: теория и практика, Казань, 2003
   Джаманбалаева Ш.Е. Общество и подросток: социологический аспект девиантного поведения.-Алматы, 2002

Джемс У. Психология.-М., 1999

Джумагулов К.Т. Ибрай Алтынсарин и развитие культуры казахского народа.- Алма-Ата: Казахстан,1984.-204 с.

Жолмухамедова Н.Х. Проблема совершенного человека в философии Аль-Фараби // Известия МОН РК, МАН РК.-2000.-№4

Иваненков С.П. Проблемы социализации современной молодежи.-Оренбург: «Димур», 1999

Ильичева И.М. Духовность в зеркале философско-психологических учений (от древности до наших дней).- М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003.-208 с.

Кадыбекова А.Теоретические и прикладные основы народной педагогики казахов. Алматы: БАУР, 2005.-200 с.

Каптерев П.Ф. О природе детей: статьи, советы и рекомендации/П.Ф. Каптерев.-М.: Карапуз: Сфера,2005.-288с.:ил.-(Педагогика детства).

Коменский Я.И. О воспитании: для педагогов, родителей и студентов педвузов.-М.: Школьная пресса,2003.-192 с. – (Золотой фонд педагогики. Библиотека журнала «Воспитание школьников»); вып 45

Кон И.С. В поисках себя. (Личность и ее самопознание).-М., 1984

Кон И.С. Открытие «Я».-М., 1978

Конфуций. Луньюй. Изречения. -М.: Изд-во Эксмо, 2003

Корнетов Г.Б. Педагогика: теория и история.-М.: Изд-во УРАО, 2003.-256 с.

   Крылова Н.Б., Александрова Е.А. Очерки понимающей педагогики.-М.: Народное образование, 2003

Кудиярова А. М. Педагог – просветитель Шакерим Кудайбердыулы. Алматы.-Дарын.-1998.-132 с.

Лазарев В.С.Системное развитие школы.-Педагогическое общество России,2002.-304с.

Лазурский А.Ф. Очерк науки о характерах.-М., 1995

Лебедев В.И. Познание личности: Учеб. пособие для вузов.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003

Лебедев В.И. Постижение личности.-М., 1989

Левитов Н.Д. Психология характера.-М., 1969

Леонтьев А.А. Деятельность. Сознание. Личность.-М., 1975

Лисина М.И., Силвестру А.И. Психология самопознания у дошкольников.-Кишинев, 1983

Лихачев Б.Т. Воспитательные аспекты обучения.-М., 1982

Лихачев Д.С. Письма о добром и прекрасном.-М., 1988

Личность школьника как цель, объект, субъект и результат воспитания / Под ред. Н.И. Селивановой и Е.И. Соколовой.-Тверь: ООО ИПФ «Виарт», 2004.

 Лишин О.В. Педагогическая психология воспитания / Под ред. Д.И. Фельдштейна.-М.: ИКЦ Академкнига, 2003

Маленкова Л.И. Человековедение. М., 1993
     Маралов В.Г. Основы самопознания и саморазвития. Учеб. пособие.-М.: Академия, 2002

Лурия А.Р. Потерянный и возвращенный мир.-М., 1971

Лысак Л.И., Капустин Н.П., Комисарова Л.А., Коровкина С.М. Школа творческого развития личности.-М.:Педагогическое общество России,2002.-96с

Макаренко А.С. Книга для родителей.-М., 1972

Макаренко А.С. Коллектив и воспитание личности.-М., 1972

Мид М. Культура и мир детства. Избранные произведения.-М., 1986

    Модернизация образовательного процесса в начальной, основной и старшей школе: варианты решения. Рекоменд. для опытно-эксперимен. работы школ / Под ред. А.Г. Каспржака, Л.Ф. Ивановой, К.Г. Митрофанова, К.П. Поливановой, Е.Г. Юдиной. -М.: «Просвещение», 2004

Моруа Андре. Открытое письмо молодому человеку о науке жить.-Международный клуб Абая.-Семипалатинск, 2004.-189 с.


     Мудрик А.В. Социализация человека. Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений.-М.: Издательский центр «Академия», 2004.

Монтень М. Опыты. М., 1996

Нысанбаев А. Философия взаимопонимания. Алматы: Қазақ энциклопедиясы, 2001

Образ человека в зеркале гуманизма: мыслители и педагоги эпохи Возрождения о формировании личности (XIV-XVII вв.) / Сост., вступ. Статьи и коммент. Н.В.Ревякиной, О.Ф.Кудрявцева.-М.: Изд-во УРАО.1999.-400 с.

     Огурцов А.П., Платонов В.В. Образы образования. Западная философия образования ХХ век.-СПб.: Изд. Русского Христианского гуманитарного института, 2004
      Паскаль Б. Мысли. М., 1999

Пеньков Е.М. Социальные нормы – регулятор поведения. М.: Наука, 1972

Петракова Т.И. Ценностный потенциал базового образования в духовно-нравственном воспитании учащихся. М.: OIMRU, 2000

Платон. Диалоги. Библиотека античной литературы. М., 1965

Пожар С.А., Сапронова В.И., Сальникова Н.Е. и др. Формирование ценностных ориентаций школьников.-СПб,1998

     Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания и обучения. Опыт популярной монографии.-М.: Новая школа, 2004

Притчи человечества.-Минск, 2001

Программно-целевое управление развитием образования: опыт, проблемы, перспективы: Пособие для руководителей образовательных учреждений и территориальных образовательных систем / Под ред. А.М. Моисеева.-М.: Педагогическое общество России; Московское отделение, 2001.-256 с.

Профессиональные объединения педагогов: Методические рекомендации для руководителей образовательных учреждений и учителей. Издание 2-е / Под ред. Академика Российской академии образования, докт. пед. Наук, проф. М.М. Поташника.-М.: Педагогическое общество России, 2002.-144 с.

Психология личности в трудах отечественных психологов.-СПб, Питер, 2000

Психология личности. Тексты. М., 1982

Работа с детьми: школа доверия/Н.Сальникова.-СПб.: Питер, 2003.-282 с.- (Серия «Практическая психология»).

Райгородский Д.Я. Психология самопознания. Хрестоматия. «Брахман- М», 2003

    Развитие ребёнка – путь к становлению демократического сознания. Рекомендации для организаторов и участников курсов повышения квалификации / Ред. А.Н. Тубельский. Ч. 1-5.-М.: Школа самоопределения, 2001.

Руткевич М.Н., Рубина А.Я. Общественные потребности, система образования, молодежь.-М.: Политиздат, 1988

Сальваторе Мадии. Теория личности. Сравнительный анализ. СПб, 2002

Сартр Ж.П. Слова. М., 1966

Селевко Г.К. Дифференциация учебного процесса на основе интересов детей.-М.: РИПКРО, 1996.

Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования УВП.-М.: НИИ школьных технологий, 2005.- 288 с. (Серия «Энциклопедия образовательных технологий»)

Селевко Г.К. Воспитательные технологии.-М.: НИИ школьных технологий, 2005. -320с. (Серия «Энциклопедия образовательных технологий»)

Ситдыков А.С. Педагогические идеи и просветительская деятельность И. Алтынсарина.-Алма-Ата: Мектеп, 1968.-148 с.

   Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология развития человека. Учебн. пособие.-М.: Школьная пресса, 2000

Современная гимназия: Взгляд теоретика и практика / Под ред. Е.С. Полат.-М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000.-168 с.-(Педагогическая мастерская).

Соловьев В.С. Оправдание добра. Нравственная философия.

Сомов М.А., Насибуллин Р.Т., Абдуллин М.М. Школа в лабиринтах ценностей.-М., 2003

Сухомлинский В. Мудрость родительской любви.-М., 1989

Сухомлинский В. Наука побеждать.-М., 2003

Сухомлинский В. Письма к сыну

Тажибаев Т. Философские, психологические и педагогические взгляды Абая Кунанбаева. А., 1957

Тажибаев Т. Просвещение и школы Казахстана во второй половине XIX века.-Алма-Ата: Мектеп, 1962.-196 с.

Толерантное сознание и формирование толерантных отношений. Сборник научно-методических статей.-М., 2002

Толстой Л.Н. Исповедь.-М., 1994

Толстой Л.Н. Мысли мудрых людей на каждый день.-М.: «Мартин», 2005.-384 с. (Скрижали мысли).

Толстой Л.Н. Воспитание в свободе: пед.статьи и заметки, тексты для детей/Л.Н. Толстой.-М.:Карапуз,2005.-239с.-(Педагогика детства).

Тюриков В.И., Шагулямов Р.Ш. Вечные истины.-Ташкент, 1998

Уразбеков А. Этические воззрения Ибрая Алтынсарина.-Алма-Ата: Наука.-1974.-111с.

Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Собр. Соч.-М., 1986

Фейербах Л. Избранные философские произведения.-М., 1955

Феофраст. Характеры.-Л., 1974

Философия. Человек и жизнь: Учебное пособие для вузов/Под ред. проф. Н.С. Кожеуровой.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, Единство,2002.-319 с.

Франк С.Л. Духовные основы общества. Введение в социальную философию.

Франк С.Л. Смысл жизни//Вопросы философии. 1990.-№6.-с.69-74

Франкл В. Человек в поисках смысла.-М., 1990.-с.36-43

Фридман Л.М. Психология детей и подростков: Справочник для учителей и воспитателей.-М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003.-49с.

Фромм Э. Быть или иметь.-М., 1986

   Хуторской А.В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения.-М.: Изд-во МГУ, 2003
     Цирульников А.М. Неопознанная педагогика. Книга для учителя.-Москва-Воронеж, 2004

Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. М., 1991

Шакурова М.В. Социальное воспитание в школе. Учеб. пособие для высш. проф. обр.- М.: Академия, 2004

Шакарим. Избранное.-М., 1969

Шамова Т.И., Третьяков П.И., Капустин Н.П. Управление образовательными системами: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Т.И. Шамовой.-М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2002.-320 с.

Шахов М.Н. Личность, общество и государство в современной России. М., 2004

Шахгулари В.В. Подготовка будущих учителей к творческой деятельности в школе.- Алматы, 2002

Шевцов А.А. Введение в самопознание.-М., 2003.

Шевцов А.А. Самопознание и субъективная психология.-М., 2004

Шемшурина А.И. Основы этической культуры. Книга для учителя. Гуманит. Изд.центр ВЛАДОС, 1999.-112с. (Воспитание и доп. образование детей)

Шиян Л.К. Акмеологические основы управления педагогическими системами: Учебное пособие для студентов педвузов, аспирантов, учителей и слушателей ФПК.-М.: РИЦ «Альфа». 2003.-226 с.

Шопенгауэр А. Личность, мышление и миропонимание.

Шорыгина Т.А. Общительные сказки: социально-нравственное воспитание/Т.А.Шорыгина.-М.:Книголюб,2005.-79с.

Энциклопедия для детей. Том 18. Человек. Ч.2.Архитектура души. Психология личности. Мир взаимоотношений. Психотерапия/Глав. ред. В.А. Володин.-М.: Аванта+, 2002.-640 с.: ил.

Энциклопедия для детей. Том 18. Человек. Ч.3 Духовный мир человека./Глав. Ред. Е.Ананьева.-М.: Аванта+, 2004.-608 с.: ил.

Юнг К.Г. Психологические типы.-М., 1992

Ямбург Е.А. Школа на пути к свободе. Культурно-историческая педагогика.-М.: ПЕРСЭ, 2000

Яссави Ходжа Ахмед. Хикметы / Общ. Ред и предисл. М.Х.Абусеитовой; Излож. пер. на каз. яз. А.И. Ибатова, З. Жандарбека, А.Ш. Нурмановой; Излож. Пер. на рус. яз. Н.Ж.Сагандыковой; Коммент. З. Жандарбека.-Алматы: Дайк-Пресс, 2000.-208 с.








Похожие:

Рекомендательный список литературы iconСписок учебной литературы на списание ноябрь 2010 г

Рекомендательный список литературы iconСписок учебной литературы на списание по школе-лицею №20 от 2010г

Рекомендательный список литературы icon«Утверждаю» «16» июня 2008 г Басарова Г. К. Решение об утверждении итогов гз способом ценовых предложений на приобретение метод литературы, нормативной и законодательной литературы
Название гз: Приобретение метод литературы, нормативной и законодательной литературы
Рекомендательный список литературы iconПрограмма для детей 5-9 лет. М. Сфера, 2001
Список литературы по вопросам изучения и обучения детей с задержкой психического развития
Рекомендательный список литературы iconПеречень дополнительной учебной литературы и литературы для внеклассного чтения, разрешенной к использованию в 2011-2012 учебном году для 1-11 классов общеобразовательных школ Республики Казахстан

Рекомендательный список литературы iconАнализ по методическому обеспечению, контролю и руководству за состоянием преподавания русского языка, русской литературы за 2007-2008 учебный год
В основу деятельности гмо учителей русского языка и литературы легли следующие нормативные документы
Рекомендательный список литературы iconСодержание. Содержание. Введение. Основная часть. Вывод. Список литературы. Введение
Сегодня все наше государство и каждый учащийся в отдельности заинтересованы в практическом владении иностранным языком, которое обеспечивает...
Рекомендательный список литературы iconПеречень дополнительной учебной литературы, разрешенной к использованию в организациях образования в 2013-2014 учебном году и художественной литературы для внеклассного чтения и пополнения фонда библиотек организаций образования
Жалпы білім беретін мектептерде дене тәрбиесі сабағын жүргізу әдістемесі. Әдістемелік ұсыныстар
Рекомендательный список литературы iconСводная таблица итогов работы витруальных секций нпк-2010 Критерии оценки доклада учителя – участника виртуальной секции нпк-2010
Теоретическая обоснованность (автор опирается на теоретический материал, наработанный в области педагогики, психологии, в др науках)....
Рекомендательный список литературы iconПеречень учебной литературы, разрешенной к использованию в дошкольных организациях в 2010 2011 учебном году
Отдел образования направляет Перечень учебной литературы, разрешенной к использованию в дошкольных учреждениях и мини центрах
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы