Комплекс «школа-детский сад» №33 научное общество учащихся «бiлiм» Школьная научно-практическая конференция «Шаги в будущее» растения – кондиционеры icon

Комплекс «школа-детский сад» №33 научное общество учащихся «бiлiм» Школьная научно-практическая конференция «Шаги в будущее» растения – кондиционеры



НазваниеКомплекс «школа-детский сад» №33 научное общество учащихся «бiлiм» Школьная научно-практическая конференция «Шаги в будущее» растения – кондиционеры
Гоголь Н.М
Дата конвертации11.02.2013
Размер128.72 Kb.
ТипРеферат
источник


КОМПЛЕКС «ШКОЛА-ДЕТСКИЙ САД» №33

НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО УЧАЩИХСЯ «БIЛIМ»

Школьная научно-практическая конференция «Шаги в будущее»


РАСТЕНИЯ – КОНДИЦИОНЕРЫ


Секция естественно-математических наук


Авторы: Ликонцева Анастасия,

Алехина Анастасия,

Антипова Татьяна,

5 кл. КШДС №33.

Руководитель: Гоголь Н.М.,

учитель химии КШДС №33.


Караганда - 2011

Аннотация


В работе представлены материалы, раскрывающие значение растений в улучшении окружающей человека среды. Рассматривается роль комнатных растений в создании благоприятного микроклимата в помещениях по сравнению с бытовыми кондиционерами. Приводятся результаты опроса пятиклассников, полученные методом анкетирования. Вниманию учащихся и взрослых предложено описание растений – кондиционеров, даны рекомендации по их размещению в школьных помещениях и дома.


Содержание.

Введение 4

1. Теоретическая часть 5

1.1. Растения – одно из царств природы 5

1.2. Растения и человек 5

1.3. Комнатные растения и их влияние на здоровье человека 6

1.4. Растения – кондиционеры 8

1.5. Кондиционеры. Область применения и свойства 9

2. Исследовательская часть 10

3. Результаты и обсуждение 11

Выводы 12

Список литературы 13

Приложение 14


Введение

Обычно во многих домах и школах на подоконниках красуется множество разных растений, которые принесены учениками, родителями, а то и учителями. В зависимости от возможностей и вкусов озеленителей школьные кабинеты, комнаты в домах выглядят по-разному, но бесспорно одно: зелёные насаждения создают более уютную обстановку. Но в их присутствии [1] есть другая, очень важная сторона – живые растения, особенно если их высаживать по определённой системе, оказывают благотворное, а подчас даже целительное воздействие на наше самочувствие. А почему? Именно это обстоятельство способствовало выбору темы проекта.

Актуальность данной темы несомненна. Очень важно знать, какими растениями следует себя окружать, чтобы пребывание в помещениях было комфортным.

Приступая к проекту, мы исходили из гипотезы: если знать влияние комнатных растений на человеческий организм, их влияние на микроклимат помещений, то можно высаживать определенные растения с конкретной целью -- создать воздушную среду, благоприятную для здоровья человека.

Новизна проекта в том, что соответствующего проекта в том, что соответствующего исследования по данной теме в нашей школе не проводилось и не все учащиеся, а подчас и взрослые знают, что растения нужны не только для красоты, уюта, здоровья, но и для создания благоприятного микроклимата, что они могут заменить кондиционеры.

Приступая к работе, мы поставили следующую цель: выяснить могут ли комнатные растения заменить кондиционеры и какие это растения?

Для достижения данной цели мы поставили следующие задачи:

1- изучить литературу, проанализировать имеющиеся материалы,

2- провести анкетирование учащихся, выявить уровень знаний учащихся о комнатных растениях,

3- выяснить, какие растения можно использовать для улучшения микроклимата помещений в качестве кондиционеров.



  1. Теоретическая часть

    1. Растения – одно из царств природы.

С детства мы знаем, что всё, что окружает человека, это природа. Знаем , что природа делится на неживую и живую. Обучаясь в школе, каждый из нас узнаёт, что живую природу составляют четыре царства органического мира: бактерии, грибы, растения, животные [2]. Растения как царство начали развиваться и формироваться с появлением хлорофилла у одноклеточных организмов, которые жили в воде. Хлорофилл – это зеленый пигмент, придающий растениям зелёную окраску. Благодаря хлорофиллу растения выделяют кислород. Благодаря растениям сформировалась кислородная атмосфера на планете Земля. Растения делятся на низшие и высшие [3]. К высшим растениям относятся мохообразные, папоротникообразные, голосеменные и покрытосеменные. Покрытосеменные растения появились на Земле около 130 миллионов лет назад. Они оказались наиболее приспособленными к жизни на суше растениями. Только у них имеются цветки, а семена развиваются внутри плода и хорошо защищены околоплодником. Уже более 60 млн. лет они господствуют на планете: покрытосеменные быстро расселились по Земле и заняли самые разные местообитания.

1.2 Растения и человек.

Человек всегда ощущает потребность в общении с природой, с растениями. Благодаря природе улучшается наше настроение и повышается жизненный тонус, укрепляется здоровье. Мы совершаем поездки на природу чаще всего весной, летом и осенью. А зимой… Чтобы почаще радовать себя, человек научился выращивать цветы и декоративные растения в комнатных условиях. Это была долгая и кропотливая работа. Первый зимний сад был создан исскуством выдающегося садовода Альберта Магнуса в Кёльне зимой 1240 года в помещении, где был устроен пышный прием по случаю приезда голландского короля [4]. Зрелище было непривычным и Магнуса обвинили в колдовстве. Но первый эксперимент оказался удачным, и вскоре европейские монархи стараясь перещеголять друг друга, заставляли садовников строить оранжереи и выращивать в них диковинные растения. Их поиск специально направленными «охотниками за растениями» и доставка из тропических стран оказалась нелегкой. Но усилия многих поколений привели к появлению комнатного цветоводства, на развитие которого, оказывается, большое влияние оказывала политика. Если первые горшки с тропическими растениями на окнах горожан были заняты полезными видами (лимон, алоэ – «столетник» и другие неприхотливые, но нужные цветы), то со временем прямая польза отошла на второй план. Людям захотелось украсить свои жилища пестрой или резной листвой, красивыми и ароматными цветками. В настоящее время не только традиционные фикусы, герань, бегонию или традесканцию можно вырастить дома. Всё чаще им на смену приходят пальмы, благородный лавр и другие экзотические растения, которые можно купить во многочисленных цветочных магазинах и отделах.

1.3. Комнатные растения и их влияние на здоровье человека.

Выращивая комнатные цветы, не всегда задумываются люди о том, как живётся этим растениям, вырванным из их естественной среды. Растения будут радовать только в том случае, если они здоровы и хорошо себя чувствуют. Поэтому следует оценить условия в каждом помещении и в соответствии с ними подбирать конкретные виды растений.

Мы хорошо знаем, что растения в природе поглощают углекислый газ и выделяют кислород. Действительно, десяток комнатных растений способен значительно улучшить состав воздуха в помещении. Лучше других в этом помогут растения с максимальной поверхностью зеленых листьев. Гораздо меньшие возможности создавать нужную атмосферу у активно цветущих растений и с пестрыми листьями. Но не каждое растение будет для нас идеальным. Подмечено разное влияние растений на самочувствие человека. Оказывается, есть растения-врачи и растения –вампиры [5]. Полезны и даже целительны такие растения как кактус, японский клёе, герань, традесканция. Целебные свойства лавра применяются для лечения туберкулёза: лавровый лист улучшает сопротивляемость организма болезнетворным бактериям, повышает иммунитет организма в целом, а его летучие ароматические вещества подавляют развитие туберкулёзной палочки. Применяют его и в других целях. Известный многим мирт снижает уровень зоболеваемости ОРВИ у детей. Герань известна своими анестезирующими свойствами: используется человеком при болях в ухе. В лечебных целях используют алоэ. Для повышения иммунитета рекомендуют [6] разводить цитрусовые, пеларгонию, плющ, аспарагус. Они выделяют фитонциды – своего рода растительные антибиотики, убивающие бактерии, а также эфирные масла, освежающие воздух. Специалисты по биоэнергетике [7] утверждают, что хлорофитум излучает массу позитивной энергии, поднимает настроение, придает силы в тяжелых ситуациях и во время тяжелой продолжительной работы. Способствует хорошему самочувствию герань. Сами того не замечая, мы черпаем из её кладовой необходимую нам энергию. Это растение – великолепный индикатор. По ней можно определить обстановку в доме: если её листья мельчают, значит в доме появился источник темной энергетики.

В современных квартирах много бытовых электрических приборов, которые выделяют электромагнитные излучения. Кактус служит часто резервуаром для отрицательных полей. Его достоинство в том, что, собрав отрицательную энергию, он умеет перерабатывать её и снова отдавать её людям. Кактусы часто ставят в компьютерных классах, дома возле компьютеров, считая, что они защищают от излучения. Но полагаться целиком на кактусы не стоит [1]. Действительно, проводились исследования, которые показали что только некоторые из видов кактусов, например, эхинопсис, растение, отличающееся длинными колючками, способны поглощать электромагнитное излучение. По поводу остальных видов конкретных результатов ещё не получено. Одно из удивительных растений – папоротник. Он способен хорошо жить даже на телевизоре, потому что для существования ему необходимо много энергии, поглощая её, он только сытеет и жиреет, напитываясь вредоносными для человека колебаниями.

Но существуют растения, опасные для человека. К ним относят монстеру, кипарис, тую..Их не стоит располагать в местах, где люди отдыхают, едят и спят. Олеандр с красивыми розовыми цветками привлекает своим ароматом, но стоящие в спальне цветы вызывают головную боль и на ночь их следует выносить. Тем, у кого аллергия на сильные запахи, не стоит заводить жасмин, примулы, лилии и нарциссы.

    1. Растения – кондиционеры.

Нас интересуют растения, оказывающие благотворное влияние не только на человека, но и на окружающую человека среду. Даже самые совершенные кондиционеры не могут создать в помещениях воздушную среду, благоприятную для здоровья человека. Положение можно изменить, призвав на помощь растения [5]. Они способны очистить воздух жилищ от пыли ядовитых веществ, увлажнить его и обогатить кислородом. Какие же это растения?

Если в в помещениях много синтетических отделочных материалов и мебели из древесно-стружечных плит (ДСП), следует позаботиться о растениях, которые активно поглощают выделения, загрязнящие воздух. С этими проблемами хорошо справляются фикус Бенджамина и сциндапсус. Они прекрасно очищают воздух от опасных для нашего здоровья бензола и формальдегида. Воздушная среда подчас содержит токсины, исходящие от синтетических материалов, используемых в отделочных работах. Уровень этой токсичности также можно снизить, разместив в помещении такие растения как монстера, драцена, фикусы. Неприхотливый хлорофитум -- одно из самых полезных комнатных растений. Он подходит для любых помещений, особенно в новых домах. Последнее, как отмечают [7], пожалуй, неоспоримо. Ведь хлорофитум способен нейтрализовать вредные и даже ядовитые вещества в воздухе, содержание которых в новостройках обычно повышено. Он очищает воздух в доме от формальдегида, угарного газа, никотина и других вредных веществ. Хлорофитум – одно из лучших растений для кухни: его листья аккумулируют вредные для нашего здоровья соединения серы, азота, которые образуются при сжигании бытового газа. Поэтому цветочный горшок с этим растением -- хороший подарок не только новоселам.

В холодное время, когда работают системы отопления, воздух в помещениях становится слишком сухим, что не лучшим образом сказывается на нашем самочувствии. Комнатные растения помогают и в этом случае, поддерживая относительную влажность на уровне 40-60%. Лучшими увлажнителями являются бывшие жители болот – калла и ципперус.

В окружающем нас воздухе всегда содержится определенное количество бактерий и микроорганизмов. Кроме того, на любой поверхности содержится какое-то количество грибов, которые выделяют токсичные продукты. Они могут поглщаться определенными видами растений. Данные исследований лаборатории экспериментальной ботаники и генетики Всероссийского НИИ лекарственных и ароматических растений [1] показывают, что алоэ способно снижать патогенность среды на 30%. А такое растение, как хлорофитум (это было установлено в ходе эксперимента), за 24 часа способно уничтожить до 80% патогенной микрофлоры.

Что представляют выше названные растения, можно узнать, обратившись к специальной литературе по комнатному цветоводству [8].

1.5.Кондиционеры.Область применения и свойства.

Кроме комнатных растений существуют и бытовые приборы, способные очищать и увлажнять воздух. Это бытовые кондиционеры. Кондиционер [9] – это агрегат для обработки и перемещения воздуха в системах кондиционирования воздуха. Различают кондиционеры автономные (со встроенными холодильными машинами и электрическими нагревателями воздуха); неавтономные (снабжаемые теплом и холодом от внешних источников) и кондиционеры-доводчики [9].

Первый кондиционер появился более ста лет тому назад, когда некий владелец нью-йорской типографии заказал изобретателю Уиллису Карриеру машину для снижения влажности воздуха в помещении. Основной целью было улучшение качества печати, а вовсе не создание комфортных условий для рабочих. Так заработал первый кондиционер воздуха.

Начиная с 40-х годов двадцатого века с появлением фреона этот прибор поселился в жилых домах и офисах. Связывать слово «кондиционер» только с охлаждением воздуха не вполне верно. Кондиционирование помещения подразумевает создание комфортных условий для человека. А для этого временами требуется не охлаждение, а подогрев воздуха, не говоря уже о его очистке от вредных примесей и поддержании оптимального уровня влажности. В магазинах электроприборов большой выбор кондиционеров, модели которых постоянно совершенствуются.

Растения и кондиционеры выполняют по сути одну и ту же работу. Они очищают и увлажняют воздух, способствуя созданию благоприятного климата в помещениях. Но в отличие от растений кондиционеры требуют больших затрат и усилий. Да и стоимость высока. С учетом платы за установку и обслуживание выходит, что за хороший микроклимат нужно отдать большую сумму денег. Комнатные растения также требуют внимания и заботы. Но стоимость растений по сравнению с кондиционерами невелика. Да и с эстетической стороны приятнее смотреть на растения , чем на неживой прибор. Растения не требуют специальной установки. Их достаточно разместить, исходя из их биологических особенностей и наших потребностей, регулярно поливать и подкармливать удобрениями.

2. Исследовательская часть.

Изучив литературу по данному вопросу, мы составили вопросы и методом анкетирования провели опрос учеников 5А и 5Б классов по следующим вопросам анкеты:

1. Любите ли вы растения? Да Нет Не знаю

2. Есть ли у вас дома комнатные растения? Да Нет Не знаю

3. Есть ли у вас в доме кондиционер? Да Нет Не знаю

4. Трудно ли ухаживать за комнатными растениями? Да Нет Не знаю

5. Растения доступны для большинства растений? Да Нет Не знаю

6. Приятнее смотреть на цветы, чем на кондиционеры? Да Нет Не знаю

7. Верите ли вы, что комнатные растения могут

очищать воздух в помещениях, а также увлажнять его? Да Нет Не знаю

8. Вы бы предпочли кондиционерам комнатные

растения в качестве освежителей воздуха? Да Нет Не знаю

9. Как вы считаете, можно ли использовать растения вместо

кондиционеров? Да Нет Не знаю

Анкеты статистически обработали и составили диаграмму:

Результаты анкетирования учащихся 5а и 5б классов




3. Результаты и обсуждение.

Выборка составила 50 человек: 5А -- 26 , 5Б --24 ученика.

Данные опроса показывают, что все учащиеся любят растения и у 48 из 50-и в доме есть комнатные цветы. 37 человек считают, что ухаживать за растениями не трудно. На вопрос «Приятнее ли смотреть на цветы, чем на кондиционеры?» положительно ответили 43 ученика. И почти столько же – 45 – верят, что комнатные рстения очищают и увлажняют воздух. Но в качестве освежителя воздуха предпочли бы кондиционерам комнатные цветы лишь 13 учащихся, 26 ответили «Нет» и 6 человек ответили «Не знаю». Однако, 27 пятиклассников считают, что комнатные растения можно использовать в качестве кондиционера, 14 сказали «Нет» («Они ведь холод не дают..») и 7 школьников ответили «Не знаю».

Таким образом, многие бы не отказались от современной техники. Большинство, но с перевесом лишь в два голоса, проголосовало за живую красоту комнатных растений.

4. Выводы.

1. Подобрали, познакомились с литературой о комнатных цветах. Нашли в ней материалы по интересующему вопросу и проанализировали его. Узнали, как выполняется исследование и оформляется работа.

2 Результаты анкетирования показали, что в споре «Растения или кондиционеры?» на первой позиции -- растения, но с минимальным перевесом. Это подтверждает мнение взрослых и ученых: для создания благоприятной для человека атмосферы помещений нужно высаживать определенные виды растений. Но у школьников не достаточно высокий уровень знаний о влиянии комнатных растений на здоровье, самочувствие человека, на улучшение микроклимата помещений. Поэтому они затрудняются ответить на вопрос «Могут ли комнатные растения заменить кондиционеры?», поэтому работу в этом направлении следует продолжить.

3.Выяснили из литературных источников, что для улучшения микроклимата помещений следует использовать следующие растения-кондиционеры:

-- хлорофитум,

-- фикус Бенджамина,

-- сциндапсус,

-- монстеру,

-- драцену,

-- каллу,

-- циперус,

-- цитрусовые,

-- алоэ,

-- лавр,

-- герань.


Список литературы.


  1. Ушакова Е. Растения в школе – для уюта и для здоровья // Директор школы, № 2, 2004, с.109-111.

  2. Корчагина В.А. Биология: Растения, бактерии, грибы, лишайники: Учеб. Для 6-7 кл. сред.шк. –24-е изд. –М.: Просвещение, 1993.

  3. Журбин А.И. Ботаника с основами общей биологии. Изд. «Медицина», М., 1968. С. 169 – 170.

  4. Чуб В.В., Лезина К.Д. Комнатные растения. – М.: ЭКСМО-Пресс. 1999. – 224 с. (Домашний очаг). С. 8 - 11, 14 - 16.

  5. Дом, в котором я живу. Рабочая тетрадь-хрестоматия по экологии, 6кл. Караганда, ОО «ЭКООБРАЗ», 2000.

  6. Как важно сделать выбор! // Цветы в доме, №1, 2008. С. 34.

  7. Зеленый фонтанчик. // Цветы в доме, № 2, 2008. С. 35.

  8. Хессайон Д.Г. Все о комнатных растениях. Перевод с англ.. «Кладезь-Букс» (русское издание), 2008.

  9. Большая Советская Энциклопедия. (В 30 томах). Изд. 3-е. М., «Советская Энциклопедия», 1973. С 14.



Приложение




Похожие:

Комплекс «школа-детский сад» №33 научное общество учащихся «бiлiм» Школьная научно-практическая конференция «Шаги в будущее» растения – кондиционеры iconКомплекс «школа-детский сад» №33 научное общество учащихся «бiлiм» Школьная научно-практическая конференция «Шаги в будущее» определение запыленности школьной территории в летний период
Приводятся результаты исследования по определению запыленности школьной территории в летний период физическим методом мониторинга...
Комплекс «школа-детский сад» №33 научное общество учащихся «бiлiм» Школьная научно-практическая конференция «Шаги в будущее» растения – кондиционеры icon1 Республиканская научно-практическая конференция с международным участием «Инновационные подходы к диагностике и лечения детских неврологических заболеваниях»
Республиканская научно-практическая конференция «Оказание помощи онкологическим больным в 2009г. Интеграция научной деятельности...
Комплекс «школа-детский сад» №33 научное общество учащихся «бiлiм» Школьная научно-практическая конференция «Шаги в будущее» растения – кондиционеры iconПротокол об итогах государственных закупок способом из одного источника по покупке бензина гу «Выдрихинский комплекс»школа-детский сад им. А. С. Иванова»
Организатор государственных закупок гу «Выдрихинский комплекс»школа-детский сад им. А. С. Иванова», с. Выдриха, ул. Ленина 1, провел...
Комплекс «школа-детский сад» №33 научное общество учащихся «бiлiм» Школьная научно-практическая конференция «Шаги в будущее» растения – кондиционеры iconНаучно-практическая конференция «Первые шаги в науку»
Тематика докладов также разнообразна по секциям. Предварительно рассматриваются все представленные в письменной форме доклады, затем...
Комплекс «школа-детский сад» №33 научное общество учащихся «бiлiм» Школьная научно-практическая конференция «Шаги в будущее» растения – кондиционеры iconПоложение о научном обществе учащихся средней школы №63 «шырақ»
Научное общество учащихся является (ноу) добровольной общественной организацией учащихся, проявляющих интерес к научным проблемам,...
Комплекс «школа-детский сад» №33 научное общество учащихся «бiлiм» Школьная научно-практическая конференция «Шаги в будущее» растения – кондиционеры iconИтоги виртуальных секций в рамках мартовской конференции 2009 года. Фоминых Л. А. методист гмк устинова Н. А. методист гмк научно-практическая конференция для учителей г.
Научно-практическая конференция для учителей г. Усть-Каменогорска по теме «Совершенствование качества образования в современной школе...
Комплекс «школа-детский сад» №33 научное общество учащихся «бiлiм» Школьная научно-практическая конференция «Шаги в будущее» растения – кондиционеры iconПеречень научно-практических конференций на 2011 год
Республиканская научно-практическая конференция с международным участием «Менеджмент в онкологии»
Комплекс «школа-детский сад» №33 научное общество учащихся «бiлiм» Школьная научно-практическая конференция «Шаги в будущее» растения – кондиционеры iconПеречень научно-практических конференций на 2008 год
Республиканская научно-практическая конференция «Метаболический синдром: реалии и перспективы в кардиологии и эндокринологии»
Комплекс «школа-детский сад» №33 научное общество учащихся «бiлiм» Школьная научно-практическая конференция «Шаги в будущее» растения – кондиционеры icon21-23 сентября 2006 г в Семипалатинском государственном педагогическом институте состоялась международная научно-практическая конференция "А. С. Пушкин и духовный облик ХХI столетия"
Семипалатинском государственном педагогическом институте состоялась международная научно-практическая конференция "А. С. Пушкин и...
Комплекс «школа-детский сад» №33 научное общество учащихся «бiлiм» Школьная научно-практическая конференция «Шаги в будущее» растения – кондиционеры iconДанная статья опубликована в сборнике тезисов и статей «Научно-практическая конференция» ккгп «Городская больница №2», Павлодар 2006 на странице 233
Данная статья опубликована в сборнике тезисов и статей «Научно-практическая конференция» ккгп «Городская больница №2», Павлодар 2006...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов