Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа icon

Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа



НазваниеКонституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа
страница2/3
Дата конвертации20.12.2012
Размер381.39 Kb.
ТипПрограмма
источник
1   2   3

^ Образование родителей


Образование

Мамы

Папы

Основное

8,02 %

7,7 %

Среднее

26 %

24 %

Средне-специальное

35 %

38 %

Высшее

9 %

7,2 %



^ Социальный статус родителей


Статус

Мамы

Папы

Рабочие

12,5%

21,2 %

Служащие

13 %

17 %

Предприниматели

4,8%

4,6%

Домохозяйки (не работающие)

12 %

10 %



В основном родители работают на градообразующем предприятии – Соколовско-Сарбайском ГОке. Особую категорию составляют семьи, находящиеся в социально-опасном положении, относящиеся к неблагополучным семьям или к семьям «группы риска»

На учете в школе состоит 16 асоциальных семей. За последние три года (2008-2010) прослеживается тенденция роста неблагополучных семей. В работе с каждой категорией активно участвуют различные органы и учреждения системы профилактики, используются технологии личностно-ориентированного обучения и воспитания

В настоящее время значительная часть родительской общественности занимает пассивную позицию в отношении к школе, не осознавая себя в роли потребителей образовательных услуг, что снижает внешнюю мотивацию обучения обучающихся.

Объясняется это большой занятостью. Выдвигая требования к «идеальной школе», кроме традиционных запросов на знания языка, компьютера присутствует ярко выраженный интерес на профессиональную ориентацию и на социальную адаптацию школьников. Родители высказывают запрос на специализацию и профилизацию в старших классах, при этом отмечая чрезмерную перегруженность детей. Но отношение к перегрузке двоякое: с одной стороны ухудшается здоровье школьников, с другой стороны - постоянная занятость детей - это возможность спасти ребенка от нежелательного влияния улицы. Именно на вторую особенность делается акцент в деятельности школы, как центра социализации ребенка в микрорайоне. Сложилась система ценностей, которые формируются в традиционных коллективных творческих делах: (интеллектуальные марафоны, предметные недели, конкурсы песен, рисунков, стихов, акции «Я - гражданин Казахстана», «Патриот» и др). Подготовка и участие в этих мероприятиях развивают атмосферу творчества, поиска, сотрудничества.

Ведущую роль в улучшении взаимоотношений между деть­ми, подростками играет проводимая на базе образовательного учреждения спортивно-массовая работа. Материально-техниче­ская база спортивного зала образовательного учреждения позволяет проводить физкультурно-оздоровительную работу и спортивную подготовку детей по таким видам спорта как волейбол, баскетбол, футбол, шахматы и др. Современное техническое оборудование позволяет детям и подросткам проводить балы-маскарады, танцевальные вечера, дискотеки. Творческие конкурсы, спортивные состязания, культурно-массовые мероприятия, проводимые совместно с представителями местной исполнительной власти, социума и родителями, дали свои положительные результаты по укреплению дружеских отношений взрослых и детей. 30% родителей школы отличается высокой информированностью и инициативностью. В целях большей эффективности воспитательной работы необходимо активное привлечение родителей к участию в жизни школы.

Также ученики вместе с родителями и жителями социума активно участвуют в общественной жизни микрорайона: занимаются озеленением и облагораживанием территории школы, села; помогают взрослым в проведении субботников.

За прошедшие годы выросло целое поколение молодых людей, которые закончили наше образовательное учреждение. Первые наши выпускники уже закончили высшие учебные заведения, начали свою трудовую деятельность, обзавелись семьями, детьми.


Характеристика материально-технической базы школы


ГУ «Средняя школа №18 отдела образования акимата города Рудного» была открыта в 1970 году. В 1999 году в результате объединения со средней школой №8 приобрела статус средней школы с профессионально-технической направленностью. Тип – массовая средняя общеобразовательная школа с обучением на русском языке.

Средняя школа №18 находится в типовом здании. Площадь здания – 50 458 квадратных метров, объем здания – 20835 кубических метров. Количество мест по мощности – 960, фактически занято – 463. За 41 год здание устарело и требует капитального ремонта (кровля, фасад, ограждение, электропроводка, отопительная система, внутренние помещения, столовая и т.д.). В школе имеется 25 учебных кабинета. Из них – 2 кабинета информатики, кабинет НВП, 3 мастерских, спортивный зал, актовый зал, кабинет хореографии. Действует кабинетная система. Материально-техническая база средней школы №18 достаточно оснащена ИКТ: имеется 52 компьютера (на один компьютер в 2010-2011 учебном году приходилось 8,7 ученика), установлено 5 интерактивных досок (в кабинетах информатики, физики, химии, биологии, начальных классов), мультимедийный кабинет. Есть локальная сеть, Интернет, библиотека с читальным залом и книгохранищем. Библиотечный фонд – 34 512 экземпляров, из них 4 861 – учебная литература. Имеется в наличии лабораторное оборудование, учебные наглядные пособия.

Пришкольная территория (S – 16 985 кв.м.) облагорожена, высажены деревья (167) и кустарники (80). Имеется теплица (площадь 171,5 кв. метров). На пришкольном участке площадью выращиваются овощи и цветы. Есть зона для реализации творческих проектов школьников в области ландшафтного дизайна и цветоводства.

Педагогический коллектив школы состоит из 41 педагога, из них – 5 совместителей. 21% - учителя первой и высшей квалификационной категории, 15 – награждены грамотами областного управления и городского отдела образования. 80% педагогов владеют современными информационными технологиями. Внеклассную работу со школьниками ведут хореограф, музыкальный работник, педагоги дополнительного образования. С обучающимися работают педагог-психолог и социальный педагог.

В школе обучается 417 ученик в 17 классах-комплектах. 1 класс предшкольной подготовки – 24 ученика. Мини-центр посещают 22 ребенка.

Школа является социальным партнером организаций, одна из задач которых – обучение и воспитание подрастающего поколения. Поддерживаются отношения с ясли-садами №6 и №13, общеобразовательными школами города, ДШ и М, ЦД «Орбита», «Алые паруса», РЦ «Горняк», Дворцом спорта, лицеями №5, 11 и 15, колледжами, Рудненским индустриальным институтом.


Итоги работы школы с 2009 по 2011 годы.

^ Итоги анализа работы школы:


Результат

Что способствовало его достижению

^ Над чем предстоит работать

Развивающие методы обучения как условие самореализации личности.

Внедрение проблемно-исследовательских методов обучения в преподавании предметов в 5-11 классах, при соблюдении преемственности с начальной школой.

Развитие и укрепление контактов школы с РИПКСО, областным ИПК и ПРО, УО, ГОО, ГМК, ОУ города, области, республики.

Использование различных форм проведения уроков с использованием методов проектов, новых образовательных и информационно-коммуникационных технологий, развитие исследовательской деятельности учащихся.

Открытие мини-центра, класса предшкольной подготовки, создание системы дополнительного образования, профилизация школы.


Продолжение взаимодействия с социальными партнерами в социокультурном пространстве республики, области и города.

Разработка вариативных учебных планов с учетом интересов учащихся, материалов вузовских программ, профильной направленности классов. Работа по естественно-математическому профилю. Использование возможностей социокультурного образовательного пространства для социализации школьников.

Обогащение содержания школьного образование новыми элективными курсами, курсами по выбору, факультативными курсами.

Вариативность образования на всех ступенях обучения, контроль уровня знаний обучающихся, своевременная корректировка процесса обучения, проведение индивидуальных занятий, внедрение методов развивающего обучения.

Целенаправленная работа по повышению мотивации школьников к обучению в общеобразовательных классах, подготовка к олимпиадам различных уровней, к различным интеллектуальным состязаниям, к сдаче ЕНТ.

Обобщение и распространение передового педагогического опыта, рост педагогического мастерства педагогов школы.

Непрерывное повышение квалификации педагогических кадров. Работа по единой методической теме, использование коллективной и индивидуальной форм деятельности, систематизация актуального опыта работы, активизация педагогических исследований, непрерывное повышение квалификации педагогов.

Переход к научно-методической работе. Проведение исследований по методической проблеме школы. Достижение оптимального уровня квалификации педагогических кадров, необходимого для успешного функционирования школы за счет постоянного использования ИКТ.

Укрепление материально-технической базы школы.

Осуществление ремонтных работ, приобретение нового оборудования, компьютеризация образовательного процесса.

Пополнение учебных кабинетов программно-методическими средствами, компьютерной техникой.

Повышение уровня воспитанности учащихся, участие и победы в городских и областных конкурсах.

Создание эффективной воспитательной системы школы.

Целенаправленная работа по духовно-нравственному, патриотическому и гражданскому воспитанию детей и подростков.
1   2   3



Похожие:

Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconЗаконы Республики Казахстан в области образования Конституция Республики Казахстан Конституция принята на республиканском референдуме 30 августа 1995 г
Введен в действие постановлением Верховного Совета Республики Казахстан от 27 декабря 1994 года
Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconЗакон Республики Казахстан от 8 августа 2002 года №345-ii о правах ребенка в Республике Казахстан
Республики Казахстан заботу, образование, воспитание, защиту прав и интересов ребенка
Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconЗакон Республики Казахстан от 8 августа 2002 года №345-ii о правах ребенка в Республике Казахстан
Республики Казахстан заботу, образование, воспитание, защиту прав и интересов ребенка
Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconОб утверждении Правил сохранности жилища детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей в соответствии с пунктом 2 статьи 14-1 Закона Республики Казахстан от 8 августа 2002 года «О правах ребенка в Республике Казахстан»
В соответствии с пунктом 2 статьи 14-1 Закона Республики Казахстан от 8 августа 2002 года «О правах ребенка в Республике Казахстан»...
Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconОсновными задачами государственного отдела являются
Закона Республики Казахстан «Об образовании» от 7 июня 1999 года с изменениями и дополнениями от 9 июля 2004 года, «О правах ребенка...
Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconҚаралды: бекітемін: рассмотрено: утверждаю: на заседании Директор гу «Средняя школа №18» педагогическом совета 2011г. Г. Рахимбаева рудный қаласы әкімдігінің «№18 орта мектебі»
РК, Законами рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», Программой развития образования рк на 2011-2020 годы, Концепцией...
Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconКонституция Республики Казахстан; закон рк «Об образовании»; Послание Президента Республики Казахстан Н. А. Назарбаева народу Казахстана «Построим будущее вместе!» Государственная программа
Об организации учебно-воспитательного процесса в начальной ступени в учреждениях образования города Усть-Каменогорска за 2010-2011...
Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconЗакон Республики Казахстан от 08. 08. 2002 n 345-2 "о правах ребенка в республике казахстан" Закон Республики Казахстан от 08. 08. 2002 n 345-2 "о правах ребенка в республике казахстан"
Закон Республики Казахстан от 08. 08. 2002 n 345-2 "о правах ребенка в республике казахстан"
Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconРекомендательный список литературы
О правах ребенка в Республике Казахстан: Закон Республики Казахстан. Алматы: юрист, 2004. 22 с
Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconОб утверждении Программы "Дети Казахстана" на 2007-2011 годы
В соответствии с подпунктами 1 и 2 статьи 6 Закона Республики Казахстан от 8 августа 2002 года "О правах ребенка в Республике Казахстан"...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы