Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа icon

Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа



НазваниеКонституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа
страница1/3
Дата конвертации20.12.2012
Размер381.39 Kb.
ТипПрограмма
источник
  1   2   3


ҚАРАЛДЫ: БЕКІТЕМІН:

РАССМОТРЕНО: УТВЕРЖДАЮ:

на заседании Директор ГУ «Средняя школа №18» педагогическом совета

« » 2011г. Г. Рахимбаева


РУДНЫЙ ҚАЛАСЫ ӘКІМДІГІНІҢ «№18 ОРТА МЕКТЕБІ» МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА №18» АКИМАТА ГОРОДА РУДНОГО


18 орта мектебінің

Даму бағдарламасы

Программа развития


средней школы №18

на 2011-2014 годы




^ Рудный қаласы – 2011 жыл

город Рудный – 2011 г

Паспорт Программы


 ^ Наименование Программы

Программа развития средней школы №18 города Рудного на 2011 - 2014 годы.

^ Основание для разработки

Конституция Республики Казахстан, законы РК «Об образовании»,  «О языках», «О правах ребенка в РК», Программа развития образования РК на 2011-2020 годы, Концепция развития образования до 2015 года, Концепция предшкольной подготовки, Концепция 12-летнего образования РК.

^ Государственный заказчик

Отдел образования акимата города Рудного, акимат города, социум.

^ Основные разработчики Программы

Администрация и педагогический коллектив средней школы №18.

^ Исполнители Программы

Акимат города Рудного, средняя школа №18, предприятия и организации города, родители и учащиеся.

^ Источники финансирования Программы

Финансовые средства бюджетов разных уровней, дополнительное целевое финансирование, привлеченные средства.

^ Ожидаемые результаты реализации Программы

Обеспечение развития средней школы №18, модернизация школы как системы.

 

^ I. Целевые ориентиры и приоритеты.


Цель: Формирование личности выпускника, образованной в соответствии с требованиями Государственного стандарта основного общего образования, владеющей казахским, русским, английским языками, воспитанной в духе общенациональных и общемировых ценностей, творческой, активной, социально ответственной, способной не только жить в существующей действительности, но и изменять ее к лучшему.


Подцели:

  • создание эффективной системы качественного психолого-педагогического сопровождения развития, воспитания и обучения детей и подростков;

  • создание в условиях микрорайона, города социокультурной среды, благоприятной для обучения, воспитания и развития детей и подростков;

  • создание благоприятной методической среды, способствующей повышению профессиональной компетентности педагогов;

  • создание развивающей среды, стимулирующей выявление природосообразных качеств личности детей и подростков и их дальнейшее развитие в целях успешного самоопределения, самовыражения и самореализации в быстроменяющихся условиях жизни;

  • создание благоприятного пространства развития детей и подростков в целях здоровьесбережения, формирования культуры здоровья и привития ценностей здорового образа жизни;

  • создание позитивной воспитательной среды в семье, образовательном учреждении, социуме в целях воспитания детей и подростков в духе общенациональных и общемировых ценностей;

  • создание комфортной обучающей среды, усиливающей готовность учиться и обеспечивающей усвоение выпускниками важнейших ключевых и предметных компетенций.



Приоритеты:

  • создание качественных условий для перевода средней школы №18 в режим развития, в режим 12-летней школы;

  • формирование педагога новой формации, умеющего научить учиться, научить думать, научить находить новые решения и создавать свое будущее;

  • создание благоприятных условий и возможностей для всестороннего развития личности школьника в соответствии с его природосообразными качествами;

  • создание системы дополнительного образования на основе индивидуализации и дифференциации в соответствии с индивидуальными способностями, потребностями обучающихся, социальным заказом местного социума;

  • создание благоприятных условий для привлечения родителей и общественности сообщества к воспитанию и обучению детей и подростков, что повысит их ответственность за качество конечных результатов;

  • формирование образовательного пространства школы с программно-методическим обеспечением для всех детей, в том числе детей с ослабленным здоровьем и детей с ограниченными возможностями.




^ Перспективные задачи

Пути их решения

1.Формирование образовательного пространства школы на основе развития сети дополнительного образования, предпрофильной подготовки и профильного обучения.

1. Развитие физико-химического и биолого-географического профилей, создание условий для внедрения в образовательный процесс программ профильного обучения «Бейіндік мектеп», открытие общественно-гуманитарного направления.

2. Расширение возможностей для профессиональной подготовки обучающихся на базе школы.

3. Создание условий для перехода к обучению учеников по индивидуальным учебным планам.

4. Совершенствование дополнительного образования школьников в условиях единого социокультурного образовательного пространства.

5. Укрепление нравственных ценностей школьников.

2.Создание системы научно- методического обеспечения перехода к государственным образовательным стандартам 12-летней школы путем стимулирования развития профессиональной компетентности педагогических кадров и формирования педагога новой формации.

1. Использование педагогами системы мониторинга для повышения качества образования.

2. Совершенствование системы материального и морального стимулирования педагогов в условиях изменяющихся требований к качеству образования.

3. Методическое обеспечение непрерывного повышения квалификации педагогов.

4. Обновление содержания и форм научно-методической работы, внедрение индивидуальных программ повышения квалификации педагогов школы.

4. Активное использование педагогами современных образовательных и информационно-коммуникационных технологий.

3.Обеспечение прав участников образовательного процесса через использование современных методов управления школой.

1. Использование новых форм работы, направленных на развитие самоуправления в ученических коллективах.

2. Создание и расширение деятельности Попечительского совета по реализации стратегических задач школы.

3. Внесение изменений в структуру и функции управления в условиях перехода к стратегическому управлению школой.

4. Введение электронного обучения «e-learning».

5. Создание и использование возможностей школьного сайта для повышения эффективности взаимодействия участников образовательного процесса.



^ II. Анализ образовательной ситуации.


Оздоровительный блок


Параметры

2008-09 учебный год

^ 2009-10 учебный год

2010-11 учебный год

Количество учащихся

539+21+18 = 578

448+24+20 = 492

417+22+22 = 461

% учащихся, охваченных горячим питанием

46,3%

25%

30%

% учащихся, посещающих спортивные секции

23,6

24,5

28,3

Количество учащихся, стоящих на диспансерном учете

3

6

10

Уровень заболеваемости учащихся

7,7%

10,4%

11,9%

Уровень заболеваемости учителей

11%

15,1%

13,8%


Методический блок


Параметры

2008-09 учебный год

^ 2009-10 учебный год

2010-11 учебный год

Количество педагогов

37

33

36

Уровень образованности (% учителей с в/о)

34 (91,89 %)

30 (90,9 %)

29 (80,5 %)

Уровень профессионализма (% учителей, имеющих категорию)

38 (90,4 %)

30 (90,9 %)

28 (77,7 %)

Уровень сформированности технологической и информационной культуры (% учителей, владеющих образовательными и информационными технологиями)

54 %

58,3 %

61,1 %

% учителей, имеющих авторские наработки (учебные, программно-методические, научно-исследовательские)

3

6

9

% учителей – призеров педагогических конкурсов, олимпиад, фестивалей, конференций и т.д.

-

1(3,3%)

1 (3,6%)


Образовательный блок


Параметры

2008-09 учебный год

^ 2009-10 учебный год

2010-11 учебный год

Количество учащихся

493

441

403

% успеваемости по итогам года

95,9

91

99,7

% качества знаний по итогам года

37,2

38,09

37

% выпускников, сдававших ЕНТ

58,8

56

88,2

% успеваемости по итогам ЕНТ

100

100

100

% качества по итогам ЕНТ

10

64,07

60,0

Средний балл по итогам ЕНТ

72,5

84

82,5

Количество участников олимпиад (город, область)

17

21

20

Количество призеров олимпиад (город, область)

-

-

-

Количество участников научных соревнований

3

2

2

Количество призеров научных соревнований

-

1

1

Количество участников интеллектуальных игр

73

62

114

Количество призеров интеллектуальных игр

1

5

3


Воспитательный блок


Параметры

2008-09 учебный год

^ 2009-10 учебный год

2010-11 учебный год

% занятости учащихся в кружках, секциях и других формах дополнительного образования

85

96,5

92,5

Уровень воспитанности учащихся %

90,1

92,4

95,2

% учащихся, активно участвующих в общественной жизни класса, школы, села, района

24,1

24

24,6

Количество учащихся – призеров спортивных состязаний, творческих конкурсов, фестивалей (город/область/республика)

13/1/0

11/1/1

19/2/1

Кол-во учащихся, состоящих на учете в ИДН

12

10

8

Количество учащихся, состоящих в группе риска

6

6

4

% учащихся, совершивших правонарушение

0,74% (4)

0,56% (3)

0,45% (2)


Социальный блок


Параметры

2008-09 учебный год

^ 2009-10 учебный год

2010-11 учебный год

Количество детей в возрасте от 1 года до 6 лет, охваченных дошкольным образованием

79

82

108

% детей и подростков в возрасте от 6 до 18 лет, охваченных средним общим образованием

100

100

100

% выпускников, продолжающих обучение в вузах

30

23,5

76

% выпускников, продолжающих обучение в ссузах

70

70,6

24

% выпускников, продолжающих обучение в ПШ

0

0

0

% выпускников, продолжающих трудиться

0

5,9

0

% выпускников, не устроившихся после окончания школы на учебу или работу

0

0

0

Экономический блок


Параметры

2008-09 учебный год

^ 2009-10 учебный год

2010-11 учебный год

Бюджетное финансирование школы:

- заработная плата

- ремонт школы

2232,1 тыс.тенге


2510,3 тыс.тенге

3092,1 тыс.тенге

6642,8 тыс.тенге

3 млн. тенге

Финансирование школы за счет привлеченных средств:

- ремонт школы

- приобретение оборудования, школьной мебели, дидактических средств, т.д.

- пополнение книжного фонда

- материальное поощрение лучших педагогов, учащихся

-

-

-


-

-

-

-

-


-

-

-

-

500 тыс. тенге


-

-

Количество учащихся на 1 компьютер

9,4 (493 уч./52 комп.)

8,4(441 уч./52 комп.)

7,7(403уч./52 комп.)


Характеристика окружающего социума


Средняя школа №18 находится на территории города Рудного, в 13-м микрорайоне, граничащем с частным сектором. Дети 439 семей учатся в нашей школе, их них: в полных семьях – 72% обучающихся, в неполных – 28%, в малообеспеченных – 1,1%, в многодетных – 0,6%, в опекаемых – 4,5%. 0,9% учащихся относятся к «группе риска».

Образовательный ценз родителей недостаточно высок:

  1   2   3



Похожие:

Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconЗаконы Республики Казахстан в области образования Конституция Республики Казахстан Конституция принята на республиканском референдуме 30 августа 1995 г
Введен в действие постановлением Верховного Совета Республики Казахстан от 27 декабря 1994 года
Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconЗакон Республики Казахстан от 8 августа 2002 года №345-ii о правах ребенка в Республике Казахстан
Республики Казахстан заботу, образование, воспитание, защиту прав и интересов ребенка
Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconЗакон Республики Казахстан от 8 августа 2002 года №345-ii о правах ребенка в Республике Казахстан
Республики Казахстан заботу, образование, воспитание, защиту прав и интересов ребенка
Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconОб утверждении Правил сохранности жилища детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей в соответствии с пунктом 2 статьи 14-1 Закона Республики Казахстан от 8 августа 2002 года «О правах ребенка в Республике Казахстан»
В соответствии с пунктом 2 статьи 14-1 Закона Республики Казахстан от 8 августа 2002 года «О правах ребенка в Республике Казахстан»...
Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconОсновными задачами государственного отдела являются
Закона Республики Казахстан «Об образовании» от 7 июня 1999 года с изменениями и дополнениями от 9 июля 2004 года, «О правах ребенка...
Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconҚаралды: бекітемін: рассмотрено: утверждаю: на заседании Директор гу «Средняя школа №18» педагогическом совета 2011г. Г. Рахимбаева рудный қаласы әкімдігінің «№18 орта мектебі»
РК, Законами рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», Программой развития образования рк на 2011-2020 годы, Концепцией...
Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconКонституция Республики Казахстан; закон рк «Об образовании»; Послание Президента Республики Казахстан Н. А. Назарбаева народу Казахстана «Построим будущее вместе!» Государственная программа
Об организации учебно-воспитательного процесса в начальной ступени в учреждениях образования города Усть-Каменогорска за 2010-2011...
Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconЗакон Республики Казахстан от 08. 08. 2002 n 345-2 "о правах ребенка в республике казахстан" Закон Республики Казахстан от 08. 08. 2002 n 345-2 "о правах ребенка в республике казахстан"
Закон Республики Казахстан от 08. 08. 2002 n 345-2 "о правах ребенка в республике казахстан"
Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconРекомендательный список литературы
О правах ребенка в Республике Казахстан: Закон Республики Казахстан. Алматы: юрист, 2004. 22 с
Конституция Республики Казахстан, законы рк «Об образовании», «О языках», «О правах ребенка в рк», программа iconОб утверждении Программы "Дети Казахстана" на 2007-2011 годы
В соответствии с подпунктами 1 и 2 статьи 6 Закона Республики Казахстан от 8 августа 2002 года "О правах ребенка в Республике Казахстан"...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы