Приказ №338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц» icon

Приказ №338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц»



НазваниеПриказ №338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц»
Дата конвертации21.12.2012
Размер182.64 Kb.
ТипПриказ
источник


О внесении изменений и дополнений в

приказ Министра образования и науки

Республики Казахстан от 13 июля 2009 года № 338

«Об утверждении Типовых квалификационных

характеристик должностей педагогических

работников и приравненных к ним лиц»


ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Внести в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 13 июля 2009 года № 338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан от 17 августа 2009г. за № 5750, опубликованный в газете «Юридическая газета» от 11 декабря 2009 г. № 190 (1787); от 25 декабря 2009 г. № 196 (1793); от 22 января 2010 г. № 10 (1806)) следующие изменения и дополнения:

в Типовых квалификационных характеристиках должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц, утвержденных указанным приказом:

раздел «1. Общие положения» дополнить преамбулой следующего содержания:

«Настоящие Типовые квалификационные характеристики должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц разработаны в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании» и обязательны для применения органов образования независимо от их формы собственности, ведомственной подчиненности и организационно-правовой формы.»;

в разделе «2. Типовые Квалификационные характеристики должностей

научно-педагогических работников организаций высшего и послевузовского образования»:

в подразделе «Руководитель (ректор) высшего учебного заведения (вуз)»:

части десятую и одиннадцатую изложить в следующей редакции:

«Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Гражданский кодекс Республики Казахстан (Общую и Особенную часть), законы Республики Казахстан: «Об образовании», «О науке», «О борьбе с коррупцией», «О языках в Республике Казахстан», «О всеобщей воинской обязанности и военной службе», «О государственных закупках», «О государственном имуществе», Государственную программу развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы, утвержденной Указом Президента Республики Казахстан от 7 декабря 2010 года № 1118 и другие нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, научную, производственно-хозяйственную деятельность и финансово-экономическую деятельность высшего учебного заведения; методические материалы в сфере подготовки специалистов высшего образования; перспективы технического и научного развития отрасли высшего учебного заведения; кадровые ресурсы высшего учебного заведения; научные достижения и передовой опыт зарубежных образовательных учреждений в области высшего и послевузовского образования (дополнительного образования).

Требования к квалификации: высшее образование, наличие ученой степени и стаж работы на руководящих должностях в организациях образования и/или в органах управления образования не менее 5 лет.»;

в подразделе «Заместитель руководителя (проректор) высшего учебного заведения»:

части восьмые и девятые изложить в следующей редакции:

«Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Гражданский кодекс Республики Казахстан (Общую и Особенную часть), законы Республики Казахстан: «Об образовании», «О науке», «О борьбе с коррупцией», «О языках в Республике Казахстан», «О всеобщей воинской обязанности и военной службе», «О государственных закупках», «О государственном имуществе», Государственную программу развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы, утвержденной Указом Президента Республики Казахстан от 7 декабря 2010 года № 1118 и другие нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, научную, производственно-хозяйственную деятельность и финансово-экономическую деятельность высшего учебного заведения; методические материалы в сфере подготовки специалистов высшего образования; перспективы технического и научного развития отрасли высшего учебного заведения; кадровые ресурсы высшего учебного заведения; научные достижения и передовой опыт зарубежных образовательных учреждений в области высшего и послевузовского образования (дополнительного образования).

Требования к квалификации:

для заместителей, курирующих вопросы учебной, учебно-методической, научной, международной, инновационной, стратегической работы: высшее образование, наличие ученой степени, стаж работы на руководящих должностях в организациях образования не менее 5 лет;

для заместителей по воспитательной работе: высшее образование, наличие ученой степени или академической степени магистра, стаж работы по курируемым вопросам не менее 3 лет;

для заместителей по административно-хозяйственной работе: высшее образование, стаж работы по курируемым вопросам не менее 3 лет.

Обязан проходить курсы повышения квалификации по менеджменту образования.»;

часть тридцать вторую подраздела «Декан факультета» изложить в следующей редакции:

«Требования к квалификации: высшее образование, наличие ученой степени, стаж работы на руководящих должностях в организациях образования или по специальности не менее 5 лет.»;

часть девятнадцатую подраздела «Заведующий кафедрой» изложить в следующей редакции:

«Требования к квалификации: высшее образование, наличие ученой степени и стаж работы на педагогических, руководящих должностях не менее 5 лет.»;

часть четырнадцатую подраздела «Профессор» изложить в следующей редакции:

«Требования к квалификации: высшее образование, наличие ученой степени, ученое звание «профессор» и стаж работы не менее 5 лет научно-педагогической деятельности, в том числе не менее года на должности доцента.»;

часть семнадцатую подраздела «Доцент» изложить в следующей редакции:

«Требования к квалификации: высшее образование, наличие ученой степени, ученого звания, стаж работы не менее 5 лет научно-педагогической деятельности, в том числе не менее года на должности старшего преподавателя.»;

часть четырнадцатую подраздела «Старший преподаватель» изложить в следующей редакции:

«Требования к квалификации: высшее образование или наличие академической степени магистра, стаж работы не менее 3 лет научно-педагогической деятельности, в том числе не менее одного года в должности преподавателя или стаж практической работы по специальности не менее двух лет.»;

часть десятую подраздела «Преподаватель (ассистент)» изложить в следующей редакции:

«Требования к квалификации: высшее образование при наличии стажа по специальности не менее 3 лет и/или наличие академической степени магистра.»;

в разделе «3. Типовые Квалификационные характеристики должностей педагогических работников системы технического и профессионального, послесреднего образования»:

часть девятую подраздела «Заместитель руководителя по учебно-производственной работе» изложить в следующей редакции:

«Требования к квалификации: высшее или послевузовское образование и стаж работы в организациях образования или на руководящих должностях в организациях, соответствующих профилю учебного заведения не менее 5 лет.»;

часть пятую подраздела «Преподаватель общеобразовательных дисциплин» изложить в следующей редакции:

«Требования к квалификации: специалист высшего уровня квалификации без категории;

высшее или послевузовское образование.

Требования к квалификации с определением обязанностей для получения соответствующей категории;

специалист высшего уровня квалификации второй категории:

должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к преподавателю высшего уровня квалификации без категории, кроме того: уметь самостоятельно разрабатывать методику преподавания предмета, использовать формы и методы активного обучения, уметь организовать диагностическую работу с обучающимися; обеспечивать устойчивые положительные результаты в учебно-воспитательном процессе, принимать активное участие в работе творческих групп, методических объединений, школ передового опыта в рамках образовательного учреждения.

Требования к квалификации: высшее образование и стаж работы в должности преподавателя не менее 3 лет;

специалист высшего уровня квалификации первой категории:

должен отвечать требованиям, предъявляемым преподавателю высшего уровня квалификации второй категории, кроме того: владеть методиками анализа учебно-методической работы по предмету, составлять и реализовывать индивидуальные программы обучения, уметь руководить творческими семинарами, работой творческих групп, использовать передовой педагогический опыт в своей работе, участвовать в работе по внедрению новых образовательных программ, учебников, учебных пособий.

Требования к квалификации: высшее образование и стаж работы в должности преподавателя не менее 4 лет, или наличие ученой степени кандидата наук и стаж работы в должности преподавателя не менее 2 лет, или ученой степени доктора наук и стаж работы в должности преподавателя не менее 1 года;

специалист высшего уровня квалификации высшей категории:

должен отвечать требованиям, предъявляемым преподавателю высшего уровня квалификации первой категории, кроме того: уметь разрабатывать новые учебные программы, педагогические технологии, методики обучения и воспитания, вести работу по их апробации; составлять экспериментальные задачи по своему предмету, иметь авторские разработки по вопросам обучения и воспитания, руководить творческими группами по разработке актуальных проблем в области образования.

Требования к квалификации: высшее образование и стаж работы в должности преподавателя не менее 5 лет; или наличие ученой степени кандидата наук и стаж работы в должности преподавателя не менее 3 лет или ученой степени доктора наук стаж работы в должности преподавателя не менее 2 лет.»;

часть четвертую подраздела «Преподаватель специальных дисциплин» изложить в следующей редакции:

«Требования к квалификации: специалист высшего уровня квалификации без категории:

высшее образование или послевузовское образование по профилю.

Требования к квалификации с определением обязанностей для получения соответствующей категории:

специалист высшего уровня квалификации второй категории:

должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к преподавателю высшего уровня квалификации без категории, кроме того: уметь самостоятельно разрабатывать методику преподавания предмета, использовать формы и методы активного обучения, уметь организовать диагностическую работу с обучающимися; обеспечивать устойчивые положительные результаты в учебно-воспитательном процессе, принимать активное участие в работе творческих групп, методических объединений, школ передового опыта в рамках образовательного учреждения.

Требования к квалификации: высшее или послевузовское образование по профилю и стаж работы в должности преподавателя не менее 3 лет или производственный стаж по профилю не менее 2 лет;

специалист высшего уровня квалификации первой категории:

должен отвечать требованиям, предъявляемым преподавателю высшего уровня квалификации второй категории, кроме того: владеть методиками анализа учебно-методической работы по предмету, составлять и реализовывать индивидуальные программы обучения, уметь руководить творческими семинарами, работой творческих групп, использовать передовой педагогический опыт в своей работе, участвовать в работе по внедрению новых образовательных программ, учебников, учебных пособий.

Требования к квалификации: высшее или послевузовское образование по профилю и стаж работы в должности преподавателя не менее 4 лет или производственный стаж по профилю не менее 3 лет, или наличие ученой степени кандидата наук и стаж работы в должности преподавателя не менее 2 лет, или ученой степени доктора наук и стаж работы в должности преподавателя не менее 1 года;

специалист высшего уровня квалификации высшей категории:

должен отвечать требованиям, предъявляемым преподавателю высшего уровня квалификации первой категории, кроме того: уметь разрабатывать новые учебные программы, педагогические технологии, методики обучения и воспитания, вести работу по их апробации; составлять экспериментальные задачи по своему предмету, иметь авторские разработки по вопросам обучения и воспитания, руководить творческими группами по разработке актуальных проблем в области образования.

Требования к квалификации: высшее или послевузовское образование по профилю и стаж работы в должности преподавателя или производственный стаж по профилю не менее 5 лет; или наличие ученой степени кандидата наук и стаж работы в должности преподавателя не менее 3 лет или ученой степени доктора наук стаж работы в должности преподавателя не менее 2 лет.»;

часть шестую подраздела «Мастер производственного обучения» изложить в следующей редакции:

«Требования к квалификации:

специалист высшего уровня квалификации без категории:

высшее образование или техническое и профессиональное образование (среднее специальное, среднее профессиональное) с квалификацией специалиста среднего звена по профилю;

специалист среднего уровня квалификации без категории:

техническое и профессиональное образование (среднее специальное, среднее профессиональное) образование.

Требования к квалификации с определением обязанностей для получения соответствующей категории:

Требования к квалификации:

специалист высшего уровня квалификации второй категории:

должен отвечать требованиям, предъявляемым к мастеру производственного обучения высшего уровня квалификации без категории, кроме того: активно решать задачи комплексного методического обеспечения учебно-производственного процесса.

Требования к квалификации: высшее образование и стаж работы в данной должности или производственный стаж по профилю не менее 2 лет;

специалист высшего уровня квалификации первой категории:

должен отвечать требованиям, предъявляемым к мастеру производственного обучения высшего уровня квалификации второй категории, кроме того: принимать непосредственное участие в работе методических комиссий, секций.

Требования к квалификации: высшее образование и стаж работы в данной должности или производственный стаж по профилю не менее 3 лет;

специалист высшего уровня квалификации высшей категории:

должен отвечать требованиям, предъявляемым к мастеру производственного обучения высшего уровня квалификации первой категории, кроме того: уметь разрабатывать частные методики профессионального обучения, вести работу по апробации; обобщать передовой опыт, участвовать во внедрении новых обучающих программ и технологий.

Требования к квалификации: высшее образование в данной должности или производственный стаж по профилю не менее 5 лет;

специалист среднего уровня квалификации второй категории:

должен отвечать требованиям, предъявляемым к специалисту среднего уровня квалификации без категории, кроме того: активно решать задачи комплексного методического обеспечения учебно-производственного процесса.

Требования к квалификации: техническое и профессиональное образование (среднее специальное, среднее профессиональное) с квалификацией специалиста среднего звена и стаж работы в данной должности или производственный стаж по профилю не менее 2 лет;

специалист среднего уровня квалификации первой категории:

должен отвечать требованиям, предъявляемым к специалисту среднего уровня квалификации второй категории, кроме того: принимать непосредственное участие в работе методических комиссий, секций.

Требования к квалификации: техническое и профессиональное образование (среднее специальное, среднее профессиональное) с квалификацией специалиста среднего звена и стаж работы в данной должности или производственный стаж по профилю не менее 3 лет;

специалист среднего уровня квалификации высшей категории:

должен отвечать требованиям, предъявляемым к специалисту среднего уровня квалификации первой категории, кроме того: участвовать в разработке частных методик профессионального обучения, вести работу по апробации; обобщать передовой опыт, участвовать во внедрении новых обучающих программ и технологий.

Требования к квалификации: техническое и профессиональное образование (среднее специальное, среднее профессиональное) с квалификацией специалиста среднего звена и стаж работы в данной должности или производственный стаж по профилю не менее 5 лет.»;

в разделе «4. Квалификационные характеристики должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц системы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, интернатных организаций и дополнительного образования»:

часть шестую подраздела «Директор центра (комплекса)» изложить в следующей редакции:

«Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан «Об образовании», «О языках в Республике Казахстан», «О правах ребенка в Республике Казахстан», «О науке», «О борьбе с коррупцией», «О государственных закупках» и «О государственном имуществе» и другие нормативные правовые акты определяющие направления и перспективы развития образования; основы педагогики и психологии; государственные общеобязательные стандарты образования; педагогику, педагогическую психологию; достижения педагогической науки и практики; финансово-хозяйственной деятельности; основы законодательства о труде, правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; санитарные правила и нормы.»;

дополнить подразделами «Воспитатель дошкольной организации» и «Инструктор по физической культуре (по плаванию)» следующего содержания:

«Воспитатель дошкольной организации

Должностные обязанности. Обеспечивает охрану жизни и здоровья детей: осуществляет здоровье сберегающую функцию деятельности воспитателя. Осуществляет педагогический процесс в соответствии с государственным общеобязательным стандартом, общеобразовательными учебными программами дошкольного воспитания и обучения; создает предметно-развивающую среду как условие успешного развития ребенка; организует содержательную жизнь детей и руководит разными видами детской деятельности (игровой, познавательной, физкультурно-оздоровительной, изобразительной, трудовой и т.д.).

Осуществляет личностно-ориентированный подход в работе с детьми.

Оказывает содействие специалистам в области коррекционной деятельности с детьми, имеющими отклонения; планирует воспитательно-образовательную работу на основе изучения общеобразовательных программ, учебно-методической литературы.

Проектирует воспитательно-образовательную деятельность на основе анализа достигнутых результатов.

Осуществляет консультативную помощь родителям в вопросах семейной педагогики, психологии и методики воспитания детей дошкольного возраста.

Создает условия для полноценной социализации детей, ознакомление их с социальным миром; защищает интересы и права детей.

Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан «Об образовании», «О правах ребенка в Республике Казахстан», «О языках в Республике Казахстан, «О борьбе с коррупцией» и другие нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования; основы санитарии и гигиены, возрастной психологии и педагогики, правила оказания первой медицинской помощи; методические документы по вопросам дошкольного образования; основы трудового законодательства, охраны труда и техники безопасности, санитарные правила и нормы.

Требования к квалификации: специалист высшего уровня квалификации без категории: высшее педагогическое образование;

специалист среднего уровня квалификации без категории: среднее специальное педагогическое (по соответствующей специальности дошкольное воспитание и обучение) и стаж работы в должности воспитателя дошкольной организации не менее одного года.

Требования к квалификации с определением обязанностей для получения соответствующей категории:

1) на вторую квалификационную категорию:

лица, окончившие высшее учебное заведение с «отличием» и имеющие стаж педагогической деятельности не менее одного года;

лица, окончившие среднее специальное учебное заведение с «отличием» и имеющие стаж педагогической деятельности не менее одного года;

2) на первую квалификационную категорию:

лица, имеющие вторую квалификационную категорию и стаж педагогической деятельности не менее одного года, являющиеся победителями профессиональных конкурсов районного (городского) уровня;

лица, имеющие вторую квалификационную категорию и стаж педагогической деятельности не менее одного года, подготовившие призеров творческих конкурсов районного (городского) уровня;

3) на высшую квалификационную категорию:

лица, имеющие первую квалификационную категорию, подготовившие призеров творческих конкурсов областного, республиканского или международного уровня;

лица, имеющие первую квалификационную категорию, являющиеся победителями профессиональных конкурсов областного, республиканского или международного уровня.

Инструктор по физической культуре (по плаванию)

Должностные обязанности. Обеспечивает охрану жизни и здоровья детей: осуществляет здоровье сберегающую функцию своей деятельности. Планирует, организует и проводит учебные занятия по физической культуре согласно программам с учетом возраста детей и рекомендациями медицинского персонала. Обеспечивает санитарно-гигиенические условия и меры безопасности при проведении занятий, сохранности инвентаря, хранения и ухода за ним. Осуществляет совместно с педагогическим коллективом дошкольной организации, а также с помощью родителей и общественных организаций организационно-методическую и практическую работу, проведение массовых мероприятий. Проводит дополнительные занятия с дошкольниками, отнесенными к специальной медицинской группе.

Наблюдает за порядком, оказывает помощь детям при раздевании и принятии душа.

Ведет документацию установленной отчетности по учебной, физкультурно-оздоровительной работе.

Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан «Об образовании», «О правах ребенка в Республике Казахстан», «О языках в Республике Казахстан, «О борьбе с коррупцией» и другие нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования; основы дефектологии и соответствующие методики (при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии), основы санитарии и гигиены, возрастной психологии и педагогики, правила оказания первой медицинской помощи; основы трудового законодательства, охраны труда и техники безопасности, санитарные правила и нормы.

Требования к квалификации: высшее (средне-специальное педагогическое) образование по физической культуре:

специалист второй категории: должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к инструктору по физической культуре; проводить различные виды физкультурных занятий; строить работу с детьми с учетом их группы здоровья и уровнем физической подготовленности; владеть навыками диагностики физического развития детей; активно участвовать в методической работе дошкольной организации (выступать на педсоветах, проводить открытые занятия и т. д.);

специалист первой категории: должен отвечать требованиям, предъявляемым к инструктору по физической культуре II категории; использовать в работе вариативные программы, современные технологии и методики физического воспитания; разрабатывать совместно с медицинским работником методические рекомендации для воспитателей по организации индивидуальных занятий с ослабленными детьми, имеющими низкий уровень физического развития; активно участвовать в организации методической работы в городе (районе): МО, семинары, творческие группы; иметь обобщенный опыт работы, распространяемый в городе (районе);

специалист высшей категории: должен отвечать требованиям, предъявляемым к инструктору по физической культуре I категории; участвовать в экспериментальной работе по разработке и апробации авторских программ, дидактических пособий, спортивного оборудования и др.; использовать разные варианты планирования работы с детьми; владеть навыками публичных выступлений по вопросам физического воспитания и развития детей (выступать на семинарах, конференциях и др.); проводить углубленную работу по одному из направлений физического воспитания.».

2. Департаменту правового обеспечения и государственных закупок (Ыбырайым Н.М.):

1) обеспечить в установленном порядке государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

2) после прохождения государственной регистрации опубликовать настоящий приказ в средствах массовой информации.

3. Департаментам технического и профессионального, дошкольного и среднего, высшего и послевузовского образования довести настоящий приказ до сведения областных, городов Астана и Алматы управлений образования, республиканских подведомственных организаций образования.

4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на Ответственного секретаря Министерства образования и науки Республики Казахстан Абдрасилова Б.С.

5. Настоящий приказ вводится в действие по истечении двадцатиодного календарного дня после дня его первого официального опубликования.


Министр Б. Жумагулов


СОГЛАСОВАНО

Министр труда и социальной

защиты населения

Республики Казахстан

___________ Г. Абдыкаликова

от «___ » ______ 2011 года





Похожие:

Приказ №338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц» iconПриказ №338. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 17 августа 2009 года №5750 в соответствии с подпунктом 34 статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании"
Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц
Приказ №338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц» iconПриказ №338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц»
Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан от 17 августа 2009г за №5750, опубликованный...
Приказ №338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц» iconПриказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 февраля 2008 года №61 Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц
Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 февраля 2008 года №61
Приказ №338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц» iconПостановление Правительства Республики Казахстан от 30 января 2008 года №77
Об утверждении Типовых штатов работников государственных организаций образования и перечня должностей педагогических работников и...
Приказ №338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц» iconО внесении изменений в постановление Правительства Республики Казахстан от 30 января 2008 года №77 «Об утверждении Типовых штатов работников государственных организаций образования и перечня должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц»

Приказ №338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц» iconОб утверждении Типовых штатов работников государственных организаций образования и перечня должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц
Сапп республики Казахстан, 2008 г., N 3, ст. 40; "Казахстанская правда" от 26 февраля 2008 года n 41-42 (2588-25489)
Приказ №338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц» iconТиповые штаты работников государственных организаций образования
Об утверждении Типовых штатов работников государственных организаций образования и перечня должностей педагогических работников и...
Приказ №338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц» iconСпециальную переподготовку в области детской практической психологии, психологической службы образования на факультетах и курсах переподготовки
Количество ставок определяется в соответствии с Постановлением Правительства рк от 30. 01. 08 №77 Об утверждении Типовых штатов работников...
Приказ №338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц» iconПеречень действующих Квалификационных справочников (КС), Квалификационных характеристик (КХ) и типовых квалификационных характеристик (ткх) должностей руководителей, специалистов и служащих всех сфер экономической деятельности, согласованные с мтсзн рк (по состоянию на 30 июля 2012 г.
Наименование квалификационных справочников, квалификационных характеристик типовых квалификационных характеристик
Приказ №338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц» iconПеречень действующих Квалификационных справочников (КС), Квалификационных характеристик (КХ) и типовых квалификационных характеристик (ткх) должностей руководителей, специалистов и служащих всех сфер экономической деятельности, согласованные с мтсзн рк (по состоянию на 04 декабря 2012 г.
Наименование квалификационных справочников, квалификационных характеристик типовых квалификационных характеристик
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов