Методические рекомендации по работе с «трудными» детьми завести карточки «трудных» детей. Вести дневник наблюдений. Ежедневно следить за посещаемостью занятий icon

Методические рекомендации по работе с «трудными» детьми завести карточки «трудных» детей. Вести дневник наблюдений. Ежедневно следить за посещаемостью занятий



НазваниеМетодические рекомендации по работе с «трудными» детьми завести карточки «трудных» детей. Вести дневник наблюдений. Ежедневно следить за посещаемостью занятий
Дата конвертации07.02.2013
Размер13.12 Kb.
ТипМетодические рекомендации
источник

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ

С «ТРУДНЫМИ» ДЕТЬМИ


  1. Завести карточки «трудных» детей. Вести дневник

наблюдений.

  1. Ежедневно следить за посещаемостью занятий.

  2. Совместно с учителями-предметниками постоянно держать на контроле вопрос успеваемости подростков.

  3. Ставить в известность родителей о пропусках занятий в тот же день.

  4. Строго следить за выставлением оценок в дневник.

  5. Ежемесячно проверять читательские абонементы в библиотеке.

  6. Ежедневно встречаться с подростками.

  7. Каждую четверть заслушивать детей и их родителей на заседаниях классных родительских комитетов. При необходимости приглашать на Совет профилактики.

  8. Не подчеркивать проступки, воспитывать на положительных примерах.

  9. Не использовать нравоучений. В перевоспитании решающим является личный пример учителя, внимание к ребенку, умение радоваться успехам ребенка.

  10. Вовлекать в трудовую деятельность серьезные дела, исполнение общественных поручений.

  11. Предупредить возможность неправильных действий детей.

  12. Организовать интересную жизнь коллектива, в котором учится «трудный».

  13. Обучить детей методам самовоспитания.

  14. Нормализация семейной обстановки, нейтрализовать вредное влияние родителей.

  15. Индивидуальное наставничество.

  16. Вовлечение подростков в кружки, секции, контролировать их посещение.

  17. Привлечение родительской общественности.

  18. Поддерживать тесную связь с ГДН.



Похожие:

Методические рекомендации по работе с «трудными» детьми завести карточки «трудных» детей. Вести дневник наблюдений. Ежедневно следить за посещаемостью занятий iconМетодические рекомендации по проведению гимнастики до учебных занятий и физкультурных минут
Региональный учебно-практический центр физической культуры департамента образования Павлодарской области предлагает Вам комплексы...
Методические рекомендации по работе с «трудными» детьми завести карточки «трудных» детей. Вести дневник наблюдений. Ежедневно следить за посещаемостью занятий iconМетодические рекомендации по организации деятельности специальных (коррекционных) организаций образования для детей с ограниченными возможностями
Методические рекомендации подготовлены в целях совершенствования деятельности специальных (коррекционных) организаций образования...
Методические рекомендации по работе с «трудными» детьми завести карточки «трудных» детей. Вести дневник наблюдений. Ежедневно следить за посещаемостью занятий iconМетодические рекомендации для проведения занятий факультативного курса «Фантазеры», 1 класс. Лицензия №1071 > автор: Рыбакова Л. Н
Костанайский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
Методические рекомендации по работе с «трудными» детьми завести карточки «трудных» детей. Вести дневник наблюдений. Ежедневно следить за посещаемостью занятий iconМетодические рекомендации по составлению контента
Методические рекомендации составлены творческой группой под руководством Томпиевой М. И., ст преподавателя кафедры огнпо ипк пгс...
Методические рекомендации по работе с «трудными» детьми завести карточки «трудных» детей. Вести дневник наблюдений. Ежедневно следить за посещаемостью занятий iconДневник наблюдений учащегося «группы «риска»
Семья (неполная, неблагополучная, многодетная, малообеспеченная, сирота)
Методические рекомендации по работе с «трудными» детьми завести карточки «трудных» детей. Вести дневник наблюдений. Ежедневно следить за посещаемостью занятий icon«Особенности работы с «трудными» детьми старшего школьного возраста»
Иванов Н. Я., Лйчко А. Е., Бадмаев С. А., Баженов В. Г., Выготский Л. С., Клейберг Ю. А., Лусканова Н. Г., Овчарова Р. В., Славина...
Методические рекомендации по работе с «трудными» детьми завести карточки «трудных» детей. Вести дневник наблюдений. Ежедневно следить за посещаемостью занятий iconМетодические рекомендации по проведению гимнастики до учебных занятий и физкультурных минут в общеобразовательных школах
Она также способствует осуществлению ряда оздоровительных задач, к которым относится активизация обменных процессов, укрепление мышечной...
Методические рекомендации по работе с «трудными» детьми завести карточки «трудных» детей. Вести дневник наблюдений. Ежедневно следить за посещаемостью занятий iconМетодические рекомендации г. Астана, 2010
Непрерывное профессиональное развитие медицинских работников. – Методические рекомендации. – Астана. – 2010. 31с
Методические рекомендации по работе с «трудными» детьми завести карточки «трудных» детей. Вести дневник наблюдений. Ежедневно следить за посещаемостью занятий iconМетодические рекомендации по эксплуатации буровых насосов и их обвязок; 4 Методические рекомендации по освоению скважин азотом
В соответствии с приказом Министра по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан «О порядке утверждения нормативных актов и согласования...
Методические рекомендации по работе с «трудными» детьми завести карточки «трудных» детей. Вести дневник наблюдений. Ежедневно следить за посещаемостью занятий iconМетодические рекомендации по стилоскопированию деталей и сварных швов энергетических установок Общие положения
Настоящие методические рекомендации (далее – мр) распространяются на контроль металлов, полуфабрикатов, деталей, сборочных единиц...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов