Стратегический план «Отдела образования Баянаульского района» на 2010-2015 годы icon

Стратегический план «Отдела образования Баянаульского района» на 2010-2015 годы



НазваниеСтратегический план «Отдела образования Баянаульского района» на 2010-2015 годы
страница1/4
Дата конвертации19.11.2012
Размер0.84 Mb.
ТипАнализ
источник
  1   2   3   4

Согласовано Утверждаю

Начальник Управления Начальник отдела

Образования Образования

Павлодарской области Баянаульского района

_______________Б.М.Бексеитова __________ А.А.Лекеров

«____» __________2009г. «____» __________2009г.


Стратегический план

«Отдела образования Баянаульского района»

на 2010-2015 годы


2009г.



  1. Миссия и видение


Миссия отдела образования Баянаульского района – формирование, развитие и профессиональное становление личности на основе Национальных и общественных ценностей.

Видение – Интеллектуальная личность, востребованная в современной системе экономики и общества.


  1. ^ Анализ текущей ситуации и тенденции развития соответствующих отраслей (сфер) деятельности

В Баянаульском районе действуют 24 общеобразовательные, 8 начальных школ, 3 детских сада, 1 детский сад для тубвиражных детей, 2 школы искусств, 90% населения в возрасте от 5 до 18 лет охвачены образовательными программами. Обучаются в школах -4728 учащихся и 421 в предшколе. Работают в образовании 963 педагога. За 2008 год трудоустроено 44 молодых специалистов, а в 2009году -60 молодых специалистов -выпускников учебных заведений. Системой образования охвачено почти 30% населения района. За два года количество класс-комплектов общего среднего образования сократилось с 339 до 335 (т.е. на 4), контингент учащихся уменьшился с 4917 до 4728 детей. Основными причинами сокращения контингента явились миграция населения за пределы района и увеличение числа выпускников 9-х классов, поступающих в учебные заведения технического и профессионального образования.

В 2008 году создан «Учебно-воспитательный комплекс Школа-детский сад имени Академика Каныша Сатпаева» на базе СОШ им.К.Сатпаева с детским садом на 25 мест.

Имевшая место тенденция уменьшения количества детских садов переломлена в 2008 году (рис.1). В 2008 году открыт ясли-сад «Ушкулун» в с.Ушкулун на 25 детей.В настоящее время идет ежегодный рост числа дошкольных организаций образования за счет открытия при образовательных учреждениях мини-центров для детей в возрасте от 2 до 6 лет. В 2008 году при 6 школах района открыты мини-центры для детей 2-6 лет: в с.Аймаутова, Бирлик, Узунбулак, Куркели, Торайгырова, Жанатлек. В 2007 году детские сады посещали 135 детей, то уже в 2008 году число воспитанников детских садов возросло до 205 детей, в 2009 году охват -239 детей, а число воспитаников мини-центров составило -212 детей. В 2009 году открылись еще 5 мини-центров в с.Аксан, Шоптыколь, Караши, Жанажол и Кундыколь на 15-25 мест в каждом, которые начали функционировать с 1 сентября этого года.



Рис.1

В 2008 году создан Опекунский совет, при отделе образования работает специалист по защите прав детей. По Баянаульскому району всего 20 детей –сирот и 12 оставшихся без попечения родителей. В 2008 году в детский дом г.Экибастуз определены двое детей сирот, одного ребенка оставшегося без попечения родителя определили в Калкаманский детский дом. За 2008 год выявлено 11 детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей, из них над 4 назначено опекунство, документы 6 детей находятся на стадии оформления.

Во всех средних и основных школах района имеются интерактивные доски для проведения интерактивных уроков. Завершается компьютеризация школ. Достигнуто соотношение 12 школьников на 1 компьютер. 56% школ подсоединены к Интернет, все школы района телефонизированы.По программе внедрения системы интерактивного обучения для создания условий для поэтапного перехода к новому уровню образования, развития информатизации образования в Майкаинской средней общеобразовательной школы №1 в этом году закончился доукомплектование интерактивным оборудованием, частично оснащенной в 2008 году. Завершен поэтапный переход школ на новые государственные общеобязательные стандарты общего среднего образования. Сегодня все учащиеся 10 -11 классов средних школ обучаются по программам профильного обучения. Обеспеченность учащихся школ области бесплатными учебниками ежегодно составляет 100%.

На протяжении всего периода идет положительная динамика показателей качества образования. Учащиеся школ района занимают лидирующие места на областных и республиканских олимпиадах, конкурсах научных проектов.

В Баянаульском районе функционируют две школы искусств в с.Баянаул и п.Майкаин с отделениями по обучению игры на фортепьяно, домбры, скрипки и баяна. В школах искусств имеются отделения изобразительного искусства. В данный момент в школах искусств обучаются - 252 детей. Ежегодно увеличивается финансирование дополнительного образования (рис.2): в 2008 году по сравнению с 2007 годом на 40%, а 2009 на 65%.

Рис.4

.

Ежегодно увеличивается финансирование основного и среднего образования (рис.3), так 2008 году по сравнению с 2007 годом увеличение составило 16%, то уже в 2009 году –на 47%. В учебный период во всех средних и основных школах организовано горячее и общественное питание, на летний период открываются летние оздоровительные площадки, в которых отдыхают в первую очередь дети –сироты и дети из малообеспеченных семей.

На рисунке 4 показан рост финансирования по детским садам района: по сравнению с 2007 годом увеличение составило в 2008 году -99%, а в 2009 году в сравнении с 2008 годом- 22%. Приоритетами в работе дошкольных организаций образования являются вопросы физического и интеллектуального развития дошкольников.

^ Однако имеется ряд системных проблем, сдерживающих конкурентоспособность образования в районе:

1. Не обеспечен равный доступ к дошкольному образованию.

Всего детей до 6 лет на начало года по району 2946 ребенка, из них 738 охвачено дошкольным воспитанием в мини-центрах, детских садах, что составляет в среднем 25%. Особенно острой является проблема с дошкольными учреждениями в с. Баянаул и п. Майкаин, где всего детей до 6 лет-1133 ребенок, что составляет 38 % от общего количества детей до 6 лет. Позитивные изменения обеспечены в основном за счет открытия при школах сельской местности мини-центров и открытия детского сада «Ушкулун» и одной группы в детском саду «Ушкын».

^ 2. Инфраструктура и содержание школьного образования не обеспечивают предоставление государством равных качественных образовательных услуг

На индикаторах ГИК «Качество начального образования», «Качество образовательной системы», «Качество математического и научного образования» сказывается недостаточная сеть организаций образования, их слабая материальная база, несовершенство содержания образования и др.

Каждая третья школа в районе не обеспечена учебными кабинетами нет кабинетов физики, химии, биологии, в трех школах отсутствуют спортивные залы. Только школы имеют лингафонные и мультимедийные кабинеты. Капитального ремонта требует 20% школ,. 81,2 % школ построены до 1990 года прошлого столетия. 50% школьной мебели морально и физически устарела и не соответствует возрастным особенностям детей.

Для шестилетних детей, которые пойдут в школу в рамках 12-летнего образования, необходимо оборудовать в школах района игровые комнаты и комнаты отдыха, обеспечить горячее питание.

Финансирование образования за 10 лет увеличилось в 7 раз. Но в структуре финансирования 67-70% составляет зарплата. На капитальный ремонт и приобретение основных средств тратится всего по 6,7-7,0% от всех затрат на школу.

В семи начальных школах не имеются столовые.(41 детей). В результате учащиеся не имеют возможности получать горячее питание во время учебного процесса. Горячим питанием охвачено 71% или 3460 учащихся, при этом по сравнению с 2008 годом стоимость горячего школьного питания выросла на 15-20тенге.

Отсутствует механизм подушевого финансирования с учетом расходов на питание и подвоз учащихся.

3. Развитие информационно-коммуникационных технологий отстает от мировых стандартов. Необходимо ежегодное обновление компьютерной техники с учетом ее физического и морального износа. На сегодняшний день 172 (56%) компьютера в школах требует замены. Для достижения мировых показателей (5-6 человек на 1 компьютер) обеспеченности компьютерной техникой школ необходимо приобрести дополнительно 520 компьютеров, т.е. в 1,2 раза больше, чем имеется на данный момент.

Отсутствуют кондиционеры в компьютерных классах. В школах не введена штатная единица «Системный администратор школы».

Необходимо 100% подключение организаций образования к широкополосной сети Интернет. Существенной проблемой является стоимость выхода школ в сеть Интернет. Даже при сниженных тарифах Интернет является слишком дорогим.


^ 4. Социальное сиротство, факты детской беспризорности и безнадзорности, недостаточное обеспечение гарантий качества жизни детей

До сих пор сохраняется социальное сиротство, как явление. Орган опеки и попечительства за период 01.01.2009года по 15.09.09года выявил 13детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей и над 11 из них назначил опекунство (попечительство). Документы 2 детей находятся на стадии оформления.

Только за 2008 год в Баянаульский районный суд было подано три исковых заявления и одно из них о лишении родительских прав за уклонение и невыполнение родительских обязанностей. Отсутствуют единые критерии выявления семейного и детского неблагополучия.

Вопросы трудоустройства по району выпускников из числа детей-сирот , из 14 детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей в высшие учебные заведения устроены-9 и средние специальные-4, не трудоустроен один. Не работают механизмы защиты личных и имущественных прав детей, оставшихся без попечения родителей. Лишь 10% их них имеют закрепленное жилье. Отсутствует механизм материальной поддержки опекунов и попечителей.

Нет методики создания достоверной базы данных о характере и масштабах непосещения детьми школ, по вопросам эксплуатации детского труда, беспризорности и безнадзорности детей, а также детей подвергавшихся физическому, психологическому или сексуальному насилию.

^ 5. Не обеспечена полнота реализации социальных прав и государственных гарантий молодежи

Молодежь составляет 1/3 часть населения. Молодежная безработица на 1,3 % выше общего уровня безработицы. Уровень экономической активности молодежи составляет 52,2%, что ниже общего показателя на 18,4%. Уровень дохода 21,5% занятой молодежи ниже уровня прожиточного минимума. 41,5% молодежи имеет среднемесячный доход ниже среднего номинального дохода.

24 из 24 молодежных организаций района действуют на постоянной основе при школах, отдельного финансирования не предусмотрено. Постоянно заняты в деятельности молодежных организаций 77% участников молодежных организаций, 23% социальных организаторов привлекаются временно.

На основании проведенного анализа и выявленных проблем Отделом образования определены следующие направления деятельности:

^ 3. Стратегические направления, цели и задачи деятельности




Наименование

^ Еди-ница измерения

Отчетный

период

Плановый

период

2008 год

2009 год

2010 год

2011 год

2012 год

2013 год

2014 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

^ Стратегическое направление 1. Обеспечение доступности дошкольного образования

2

Цель 1. Обеспечение равного доступа к дошкольному образованию

3

Целевые индикаторы: Охват детей дошкольным обучением и воспитанием в организациях образования


%


28


32,1


32,1


32,1


33


36


36

4

Охват детей предшкольной подготовкой в организациях образования


%


100


100


100


100


100


100


100

5

Задача 1. Увеличение сети организаций дошкольного образования

6

Показатели: Доля введенных в эксплуатацию дошкольных организаций от их общего числа

%

-

-

-

-

-

25

-

7

Увеличение сети дошкольных

мини-центров, от общего числа дошкольных организаций

%

80

44,4

23

-

-

-

-

8

Доля частных организаций дошкольного обучения и воспитания от общего числа детских садов

%

-

-

-

-

-

-

-

9

Уменьшение среднего показа-теля наполняемости групп

%

12

11

10

10

8

8

7

10

Задача 2.Улучшение материально-технической базы дошкольных организаций


11

Показатели: Обеспечение дошкольных организаций мебе-лью,игрушками, оборудованием и инвентарём, соответствующим санитарным нормам и правилам с учётом психологовозрастных особенностей развития детей

%

70

75

80

85

90

95

100

12

^ Стратегическое направление 2. Повышение качества и обновление содержания среднего образования

13

Цель 1. Обеспечение доступности школьного образования и повышение его качества

14

Среднего балла ЕНТ от общего количества тестовых вопросов.


%


68,2


70,1


70,5


70,6


71,1


71,3


71,5

15

Среднего балла ПГК в 4-х классах от общего количества тестовых вопросов.


%


16,96


17,71


18,1


18,2


18,3


18,4


18,5

16

Среднего балла ПГК в 9-х классах от общего количества тестовых вопросов.


%


60,3


62,19


62,3


62,4



62,5


62,6


62,8

17

Дефицит ученических мест

ед.

-

-

-

-

-

-

-




Доля отремонтированных школ от их общего количества

%

42,9

78,2

64,3

78,6

86

93

93

18

19

Задача 1. Развитие сети школ

20

Показатели: Доля аварийных школ от общего количества школ


%

-

-

-

-


-


-


-

21

Доля школ без видов благоустройства от общего количества школ


%


92,9


93


91


87


85


75


70

22

Доля школ, нуждающихся в капитальном ремонте

%

57,1

21,8

35,7

21,4


14

7

7

23

Доля школ, имеющих медицинские кабинеты

%

73

75

75

78

80

80

81

24

Доля школ, имеющих медицинские кабинеты, оснащенные современным и необходимым оборудованием


%

20

21,2

23

24,5

25

26

28

25

Доля обеспеченности школ стандартизированными партами, в соответствии с ростовозрастными показателями


%

58

70

70

72

75

78

80

26

Задача 2. Развитие инфраструктуры, обеспечивающей доступность образовательной информации общеобразовательным учреждениям

27

Показатели: Доля школ, от их общего количества, обес-печенных мультимедийными кабинетами.


%


18,7


18,7


21



23



25



27



29


28

Кабинетами физики новой модификации


%


36


50


52


55


56


58


60

29

Кабинетами химии новой моди-фикации


%


40


43,7


45


47


49


51


53

30

Кабинетами биологии новой модификации


%


47


50


52


55


56


58


60

31

необходимыми сетевыми ресур-сами(Интернет, интерактивное

обучение, телевидение и пр.) с гарантированной скоростью передачи данных.


шт.


%


24


75


24


75


24


75


24


75


28


87,5


28


87,5


28


87,5

32

Количество школ, использую-щих интерактивное оборудование

шт.


%

23


71,8

23


71,8

23


71,8

23


71,8

23


71,8

23


71,8

23


71,8

33

Задача 3. Повышение квалификации педагогических работников

34

Доля квалифицированных учителей с высшим образова-нием от общей численности


%


73


75,8


77


80


80


80


80

35

Доля педагогических кадров, прошедших повышение квали-фикации по технологии 12-летнего образования, и по профильному обучению от общего количества педагогов

%



27,4



30



35



45



55



65



70

36

Задача 4. Развитие системы внешней оценки

37

Показатели: Доля выпускников школ, участвующих в ЕНТ, от общего количества


%


86,8


91,0


93


93


93



93



93

38

Задача 5. Совершенствование системы обеспечения всеобуча и школьного питания

39

Показатели:

Увеличение количества выявленных детей, не охваченных обучением


чел.


-


-


-


-



-


-


-

40

Доля учащихся школ, охвачен-ных качественным и сбалан-сированным горячим питанием, фруктами, овощами, витами-низированными напитками, в том числе витаминизированным киселем, от общего количества учащихся.



%



55



68



75



80



80



90



100

41

Доля детей из малообеспечен-

ных семей, охваченных качест-венным и сбалансированным горячим питанием, фруктами, овощами, витаминизированными напитками, в том числе киселем от общего количества учащихся из малообеспеченных семей

%



90



98



100



100



100



100



100

42

Доля учащихся 1-4 классов, обеспеченных бесплатным сба-лансированным горячим пита-нием, от общего числа учащихся 1-4 классов

%


95


95


98


98


98


98


98

43

Снижение количества выявлен-ных, но продолжающих не посе-щать школу детей

%


-


-


-


-


-


-


-

44

Задача 6. Обеспечение качественного и комфортного подвоза детей к школе и из школы домой

45

Показатели:Доля школьников, охваченных качественным и комфортным подвозом к школе и из школы домой, от общего количества детей, нуждающихся в подвозе



%



100



100



100





100



100



100



100

46

Количество новых, приспособ-ленных к региональным особен-ностям школьных автобусов, приобретенных школами


шт


-


1


-


-


-


-


-

47

Задача 7. Содействие здоровому образу жизни, укреплению здоровья учащихся, формированию культуры охраны здоровья

48

Показатели: Доля школ, имеющих спортивные залы

и спортивное оборудование


%


68,7


68,7



69


71



71,2


71,3



71,4

49

Доля учащихся охваченных Президентскими тестами

%


80


82


86


90


92


95


97

50

Охват учащихся деятельностью спортивных секций и детско-юношеских школ от общего количества учащихся

%


49


49


50


52


54


55


57

51

^ Стратегическое направление 3. Совершенствование системы воспитания и социальной защиты детей

52

Цель 1. Обеспечение доступности дополнительного образования


53

Показатели: Доля детей, охваченных дополнительным образованием, от общего

количества школьников


%


38,7


45


50


55


60


65


70

54

Задача 1 Обеспечение доступности образования детям с ограниченными возможностями в развитии

55

Показатели: Доля детей охваченных специальными учебными образовательными программами в коррекционных организациях, специальных группах детских садов и специальных классах общеобразовательных школ от выявленных



чел



100



100



100



100



100



100



100



56

Доля детей охваченных специальным оборудованием в коррекционных организациях, специальных группах детских садов и специальных классах общеобразовательных школ от выявленных

%



28



30



35



35



35



35



35

57

Задача 2.Обеспечение занятости и досуга детей во внеурочное время

58

Показатели: Доля детей охваченных внешкольными мероприятиями общеобразовательных школ от общего количества


%


65


70



75


80



80


80


80

59

Цель 2.Патриотическое воспитание граждан

60

Целевой индикатор: Повышение уровня патриотизма среди учащейся молодежи

чел


30


25


20


25


25


25


25

61

Задача 1.Патриотическое воспитание среди учащейся молодежи

62

Показатели: Охват учащейся молодежи патриотическими мероприятиями

чел


25


28


30


30


30


30


30

63

Стратегическое направление 4. Повышение эффективности управления и финансирования системы образования

64

Цель 1: Совершенствование управления и финансирования системы образования







65

Целевые индикаторы: Доля организаций образования, охваченных системой общественного контроля (попечительские советы и др.) к 2011 году составит 100 %

Система подушевого финансирования

66

Задача 1.Улучшение качества менеджмента организаций образования

67

Показатели:Доля руководителей организаций образования, прошедших аттестацию


%



-


35


34


30



35


34


35

68

Доля педагогических работников организаций образования, прошедших независимое тестирование и аттестацию


%



-


-


-


-



-


-



-

69

Задача 2. Обеспечение демократических принципов деятельности организаций образования

70

Показатели: Доля школ,охвачен-

ных системой общественного контроля




%



0,1


20


20


20


20


20


20

71

Задача 3. Совершенствование системы финансирования образования

К 2011 году ввести в организациях образования систему подушевого финансирования.

^ 4. Функциональные возможности


Функциональными возможностями Отдела образования, способствующими реализации Стратегического плана являются:

-постоянная актуализация нормативных правовых актов по компетенции управления образования;

-обеспечение населения района качественным образованием современного уровня, удовлетворяющимм потребности личности и общества;

В процессе своей деятельности отдел образования может столкнуться с возникновением ряда рисков. В зависимости от типа и источника риска для их управления будут реализовываться стандартные и ситуативные специальные меры.


^ Возможные риски

 

 Наименование риска

^ Возможные последствия в случае непринятия или несвоевременного принятия мер реагирования

Механизмы и меры управления

1

2

3

Системные риски (институциональные)

^ Ухудшение качества образования

Угроза национальной безопасности страны

Совершенствование: управления системой образования содержания образования, подготовки кадров

Неготовность и незаинтересо-ванность управлений соиспол-нителей в реализации Страте-гического плана Управления образования Республики Казахстан

Недостижение индикаторов целей и показателей задач Стратегического

плана

Усиление межотраслевой и межведомственной координации

Отток кадров из системы образования, вызванный несоответствием между уровнем оплаты труда в отрасли и средним уровнем заработной платы в стране

Резкое снижение профессиональных возможностей и угроза «несостоятельности» образования

Повышение уровня оплаты труда



^ Межсекторальное взаимодействие

 

Наименование задачи

Мероприятия

Государственные

органы-соисполнители

1

2

3

Стратегическое направление 1. Обеспечение доступности дошкольного образования

Цель: Обеспечение равного доступа к дошкольному образованию


Задача







Увеличение сети организаций дошкольного образования

Увеличение сети организаций дошкольного образования, за счет восстановления, возврата

и реконструкции зданий.

Управление строительства, управление образования, акимат района.

Стратегическое направление 2. Повышение качества среднего образования

Цель: Обеспечение доступности школьного образования и повышение его качества

Задача







Развитие системы внешней оценки

Увеличение доли выпускников участвующих в ЕНТ, от общего количества.

отдел образования района




Привлечение представителей других государственных органов в проведении процедур внешней оценки с целью обеспечения объективности, прозрачности и гласности процедур

Отдел образования района, УВД

Стратегическое направление 3. Совершенствование системы воспитания и социальной защиты детей

Цель: обеспечение доступности дополнительного образования

Обеспечение социальных и правовых гарантий качества жизни детей

1. Проведение профилактических мероприятий, ранее выявление семейного неблагополучия

Комиссия по опеке и попечительству, отдел образования, местные исполнительные органы.

Цель: Патриотическое воспитание граждан

Патриотическое воспитание среди учащейся молодежи

1. Проведение патриотических мероприятий

Отдел внутренней политики , отдел образования.

Стратегическое направление 4. Повышение эффективности управления и финансирования системы образования

Цель: совершенствование управления и финансирования системы образования

Доля руководителей организаций образования прошедших аттестацию

Охват организаций образования, системой общественного контроля (попечительские советы и др.)

Отдел образования района

Задача 1

Улучшение качества менеджмента организаций образования

Показатели:Увеличение количества руково-дителей организаций образования, прошедших аттестацию.Увеличение количества педаго-гических работников организаций образования, прошедших независимое тестирование и аттестацию.

Отдел образования района

^ 5.Перечень программных документов и иных нормативных правовых актов Республики Казахстан , на основе которых разработан Стратегический план


1. Послание Президента страны народу Казахстана «Казахстан – 2030. Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев» 11 октября 1997 г.

Указ Президента Республики Казахстан от 18 июня 2009 года №827 «О системе государственного планирования в Республике Казахстан»

  1. Указ Президента Республики Казахстан от 11 октября 2004 года № 1459 «О Государственной программе развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010 годы»

  2. Послание президента РК от 6 марта 2009 года «Через кризис к обновлению и развитию»

  3. Закон Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании»

  4. Закон Республики Казахстан от 9 июля 2001 года «О науке»

  5. Закон Республики Казахстан от 8 августа 2002 года «О правах ребенка»

  6. Закон Республики Казахстан от 17 декабря 1998 года «О браке и семье» (с изменениями и дополнениями от 20 декабря 2004 года)

  7. Закон Республики Казахстан от 13 декабря 2000 года «О детских деревнях семейного типа и домах юношества»

  8. Закон Республики Казахстан от 9 июля 2004 года «О профилактике правонарушений среди несовершеннолетних и предупреждений детской безнадзорности и беспризорности»

  9. Закон Республики Казахстан от 11 июля 2002 года «О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями»

  10. Конвенция о правах ребенка от 20 ноября 1989 года (Казахстаном ратифицирована в июне 1994 года)

  11. Закон Республики Казахстан от 11 января 2007 года № 217-Ш «Об информатизации»

  12. Закон Республики Казахстан от 7 июля 2004 года«О государственной молодежной политики»



  13. Указ Президента Республики Казахстан от 20 июня 2007 года № 348 «О Государственной программе развития науки Республики Казахстан на 2007-2012 годы»

  14. Указ Президента Республики Казахстан от 13 августа 2007 года № 381 «О государственных премиях Республики Казахстан в области науки и техники, литературы и искусства»

  15. Указ Президента Республики Казахстан от 4 декабря 2001 года № 735 «О Стратегическом плане развития Республики Казахстан до 2010 года»

  16. Указ Президента Республики Казахстан от 13 января 2007 года №273 «О мерах по модернизации системы государственного управления»

  17. Указ Президента Республики Казахстан 4 декабря 2001 года № 735 «О дальнейших мерах по реализации Стратегии развития Казахстана до 2030 года

  18. Указ Президента Республики Казахстан от 10 октября 2006 года № 200 “Об утверждении Государственной программы патриотического воспитания граждан РК на 2006-2008 годы”

  19. Постановление Правительства Республики Казахстан от 26 декабря 2007 года № 1297 «О Концепции по внедрению системы государственного планирования, ориентированного на результаты»

  20. Постановление Правительства Республики Казахстан от 28 декабря 2007 года № 1332 «О Концепции достижения качественно нового уровня конкурентоспособности и экспортных возможностей экономики Республики Казахстан на 2008-2015 годы»

  21. Постановление Правительства Республики Казахстан от 21 декабря 2007 года № 1245 «Об утверждении Программы «Дети Казахстана» на 2007-2011 годы

  22. Постановление Президента Республики Казахстан от 5 ноября 1993 года №1394 «Об учреждении международных стипендий Президента Республики Казахстан «Болашак» для подготовки кадров за рубежом»

  23. Постановление Правительства Республики Казахстан от 24 мая 2007 года № 415 «О создании Межведомственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Республики Казахстан»

  24. Постановление Правительства Республики Казахстан от 11 марта 2004 года № 306 «Об утверждении правил выплаты денежных средств на содержание ребенка (детей), переданного патронатным воспитателям»

  25. Постановление Правительства Республики Казахстан от 22 декабря 2002 года № 1882 «О трудоустройстве и обеспечении жильем выпускников организаций образования из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

  26. Концепция государственной молодежной политики Республики Казахстан, одобренная распоряжением Президента Республики Казахстан от 28 августа 1999 года № 73

  27. Концепция поддержки и развития конкурентоспособности молодежи на 2008-2015 годы, одобренная постановлением Правительства Республики Казахстан от 20 июня 2007 года №516.

  28. Послание президента РК от 6 марта 2009 года «Через кризис к обновлению и развитию»

  29. Прогноз социально-экономического развития Баянаульского района на 2010-2014 годы, одобренный постановлением акимата от 28 декабря 2009 года № 202/12.


^ 6. Бюджетные программы
  1   2   3   4



Похожие:

Стратегический план «Отдела образования Баянаульского района» на 2010-2015 годы iconСтратегический план отдела образования Баянаульского района на 2011-2015 годы Раздел Миссия и видение
Миссия отдела образования Баянаульского района – формирование, развитие и профессиональное становление личности на основе Национальных...
Стратегический план «Отдела образования Баянаульского района» на 2010-2015 годы iconСтратегический план отдела архитектуры, градостроительства и строительства Баянаульского района на 2011-2015 годы
Миссия отдела архитектуры, градостроительства и строительства Баянаульского района – осуществление в пределах своей компетенции государственного...
Стратегический план «Отдела образования Баянаульского района» на 2010-2015 годы iconСтратегический план отдела финансов Баянаульского района на 2010-2014 годы
Миссия: Обеспечение прозрачности и своевременного осуществления комплекса мероприятий по исполнению бюджета, ведению бюджетного учета...
Стратегический план «Отдела образования Баянаульского района» на 2010-2015 годы iconСтратегический план отдела внутренней политики Баянаульского района на 2011-2015 годы Раздел Миссия и видение Миссия отдела внутренней политики
Миссия отдела внутренней политики участие в формировании и реализации государственной политики по обеспечению общественно-поли­тической...
Стратегический план «Отдела образования Баянаульского района» на 2010-2015 годы iconСтратегический план отдела жилищно-коммунального хозяйства, пассажирского транспорта и автомобильных дорог Баянаульского района на 2011-2015 годы
Видение – Отдел жилищно-коммунального хозяйства, пассажирского транспорта и автомобильных дорог – государственный орган, осуществляющий...
Стратегический план «Отдела образования Баянаульского района» на 2010-2015 годы iconПлан мероприятий по реализации Программы развития территории Баянаульского района на 2011-2015 годы

Стратегический план «Отдела образования Баянаульского района» на 2010-2015 годы iconПлан мероприятий по реализации Программы развития территории Баянаульского района на 2011-2015 годы

Стратегический план «Отдела образования Баянаульского района» на 2010-2015 годы iconПрограмма развития гу «Отдела сельского хозяйства и ветеринарии» Зыряновского района
Рк на 2010-2014 годы №958 от 19 марта 2010 года, Стратегический план развития Республики Казахстан до 2020 года, утвержденный указом...
Стратегический план «Отдела образования Баянаульского района» на 2010-2015 годы iconСтратегический план Отдела жилищно-коммунального хозяйства, пассажирского транспорта и автомобильных дорог Шемонаихинского района на 2010 – 2015 годы
В шемонаихинском районе насчитывается 40 населенных пунктов, в том числе 2 поселка (Усть-Таловка и Первомайский), 37 сел и районный...
Стратегический план «Отдела образования Баянаульского района» на 2010-2015 годы iconСтратегический план отдела физической культуры и спорта Жарминского района на 2011-2015 годы
Стратегические направления, цели, задачи, целевые индикаторы, мероприятия и показатели результатов
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов