|
Содержание /home/server/kzgov.docdat.com |
Итоги проведения пробного тестирования учителей школ города Усть-Каменогорска в ноябре 2009 года . Типичные ошибки. Лантушенко Н.Н.-заведующая ГМК. Причиной проведения пробного тестирования для аттестующихся в 2010 году педагогов города явились Правила аттестации, утвержденные приказом № 181 Министерства образования и науки РК 9 апреля 2008 года. Согласно этим правилам, квалификационное тестирование – 1 из этапов аттестации в целях определения соответствия заявленному уровню квалификации. С 1 стороны, действие пунктов правил, касающихся тестирования приостановлено до 1 января 2010 года, благодаря протестам депутатов, профсоюзов, педагогической общественности, с другой – и в новой редакции Правил которые, возможно, будут приняты после 1 января, тестирование не отменяется, лишь делается исключение для педагогов пенсионного возраста и учителей со стажем 25 и более лет. Однако в приостановленной редакции указаны сроки тестирования – до 1 декабря, в ожидаемой редакции временные ограничения сняты, значит тестирование может быть проведено и в более поздние сроки. Поэтому целью данного мероприятия мы ставили адаптацию аттестующихся педагогов к условиям тестирования и оказание им помощи для дальнейшего самообразования по выявленным пробелам. Мы глубоко благодарны ректору ВКГУ, Л.Э.Гейцман, ученым вуза, из стен которого все мы вышли, за взаимопонимание и поддержку в этом вопросе. Для начала немного статистики: всего в этом учебном году аттестуется и подтверждается 817 педагогов, то есть 1/5 часть. Больше всего учителей казахского языка – III, примерно наполовину меньше русоведов (67), математиков (54), учителей английского языка (48). 75% аттестующихся педагогов подтверждают или повышают категорию до I и высшей. При подведении итогов пробного тестирования мы руководствовались более мягкими нормами не утвержденного пока проекта: - на II категорию 50% правильных ответов (р.60%); - на I категорию 65% (р.74%); - на В категорию 75% (р.85%). Начнём с дошкольников. Всего на В и I категории претендует 71 человек, тестировалось 57, то есть 80%. К сожалению, 7 человек не достигли порогового уровня в 50 %, ещё 20 –показали соответствие II категории, на I и В. – 52%. Лучший результат у Сивковой Валерии Васильевны – д/с 96 – 88,3%. В разрезе вопросов воспитатели детских садов лучше ориентируются в Законодательстве РК и педагогике и психологии (Лучший результат по знанию правовых норм у Шматовой Надежды Петровны (90% правильных ответов), по педагогике и психологии у Полупан Ольги Леонидовны (100%, тоже д/с № 96). Слабее результаты по методике и технологиям: всего 16 человек показали соответствие I и В категориям (Лучшие результаты у Юркиной В.М. и Сивковой В.В. (85%) – д/с № 62, 96. Думается, ситуация поправима, так как в каждом детском саду есть методист, который может организовать занятия и консультации по методике и технологиям обучения и воспитания. Обратимся к внешкольным организациям. Всего на В и I категории претендует 60 человек, тестировалось 44, то есть 73%. Пороговый уровень не преодолели 6 человек, соответствие II категории показали 18, соответствие I и В. – 20 человек, то есть тоже около 50%. Лучший результат у Протасовой Натальи Викторовны – 98,3% (СЮТ). В разрезе вопросов повторяется та же картина, что и у дошкольников: лучше результаты на знание Законодательства, педагогики и психологии, слабее – на знание методики и технологий преподавания 100% правильных ответов на знание Законов РК у Протасовой Натальи Викторовны (СЮТ), 90% правильных ответов у Бояриновой и Хардиной (ДМШ) и Протасовой Т.А. – СЮТ. ^ лучшие результаты (85 и более% правильных ответов) в СЮТ, ДМШ, ДШИ 15, ШТО. По методике и технологиям более 85% в ДМШ, ДШИ 15 и СЮТ. Общий вывод: методическим службам внешкольных организаций, наряду с контролирующей, выполнять и обучающую функцию. ДМШ (Всего 24 человек – 8, то есть 1/3 (I – В). Самая большая категория аттестующихся – из общеобразовательных школ. Из 460 претендентов на В и I категории тестировалось 304, то есть 66% - наиболее высокий % участия. В то же время не приняли участие в тестировании гимназия № 3 (6 человек), сш № 8 (2 человек), Н-Троицкая школа (1 человек), школы пенитенциарной системы. Не достигли порогового уровня 23 педагога и 55 показали соответствие знаний II категории, зато I и высшую подтвердили 226 человек из 304, то есть 74%, или ¾. Особо можно отметить результативность школ № 5 (3 – В); № 9 (13, из них В – 6, I – 7); шг № 11 (9; В. – 7, I – 2); сш № 13 (10; В – 8, I – 2); сш № 18 ( 12; В – 8; I – 2, II -2, но зато 100б. – Бакынова Раушан Сериккановна); сш № 23 (10; В – 5; I – 5); сш № 31 (5; В – 4; I – 1); сш № 36 (13; В – 6; I – 6, II – 1); сш № 37 (22; В – 12; I – 8, II – 2); «Бриг» (4; В – 3; I – 3). Среди категории «школьников» 173 учителя – предметника IV блоком тестировались на знание предмета, и абсолютное большинство показали соответствие Высшей категории – 149 человек, 86%; 16 человек – соответствие I ( 4 – б/к, 4 –II к.). Назову лучших: Каз.в каз. – 97,5 – Нурсолтанова Г.С. (ксш № 43); Каз.в рус. - 97,5 – Мунусова Г.К. (шг № 11); Рус.яз - 92,5 –сш № 4, 9, 18, 36, «Бриг». Особо: Бобровников В.В. (сш № 18). Литература - 86 – сш № 37 Смолкина И.А. – 1. Нем.яз - 90 –сш № 12 (Кабидоллина С. Англ.яз - 95 – сш № 23 (Кунтуганова Г.И.) История Казахстана - 97,5 – сш № 31, 37 (Миханцева Е.Н. Тыдыиякова). Математика - 92,5 – сш № 13, 32, 35 (Губушкина, Уалкенова, Бейсенова) Химия - 97,5 –Гурьянова Н.А. (сш № 40) Биология - 85 – Шиховец Л.К. (сш № 9) Физика - 95 – Бакербекова Х.А. (шг № 2) География - 90 – Усикова А.А. (шг № 11), то есть будем считать, что область предметных знаний для наших педагогов не является проблемой, наши родители и дети могут быть спокойны. Если посмотреть на другие блоки, то по-прежнему наибольшую трудность для педагогов общеобразовательных школ представляет методика и технологии обучения, правда, соотношение правильных и неправильных ответов где-то 50х50. В то же время 100% знание Законодательства РК показали 7 учителей из школ № 1, 10, 11, 18, 32, 37, 43. Особо хочется назвать завуча школы № 37 Пирожкову О.Б. 100% знание методики показали 6 человек из школ № 1, 11, 16, 18, 32; педагогики и психологии – 8 учителей, из них 3 из школы 18 во главе с завучем Варакиной С.Н. Уважаемые коллеги, хотелось бы, чтобы предаттестационный период способствовал вашему самообразованию, а сама аттестация явилась заслуженным признанием вашего профессионализма. Надеюсь, что сегодняшний семинар-консультация поможет в достижении вашей цели. Желаю успеха. |