Программа по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы Основания для разработки icon

Программа по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы Основания для разработки



НазваниеПрограмма по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы Основания для разработки
Дата конвертации14.11.2012
Размер256.42 Kb.
ТипПрограмма
источник


Утверждена

постановлением Правительства

Республики Казахстан

от « 28 » мая 2010 года

№ 488


Программа

по обеспечению детей дошкольным воспитанием

и обучением «Балапан» на 2010 – 2014 годы


1. Паспорт

программы «Балапан»


Наименование

Программа по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 – 2014 годы


Основания для разработки


Послание Президента Республики Казахстан народу Казахстана от 29 января 2010 года «Новое десятилетие – новый экономический подъём – новые возможности Казахстана»

Стратегический план развития Республики Казахстан до 2020 года, утвержденный Указом Президента Республики Казахстан от 1 февраля 2010 года № 922


^ Основной разработчик


Министерство образования и науки Республики Казахстан


Основные исполнители


Министерство образования и науки Республики Казахстан

Акимы областей, городов Астаны и Алматы

Министерство экономического развития и торговли Республики Казахстан

Министерство финансов Республики Казахстан

Министерство здравоохранения Республики Казахстан

Агентство Республики Казахстан по делам строительства и жилищно-коммунального хозяйства

Министерство труда и социальной защиты населения Республики Казахстан


^ Цель программы


Удовлетворение потребности населения в качественных услугах организаций дошкольного воспитания и обучения


^ Задачи программы


Обеспечить до 2015 года 70 % детей дошкольного возраста дошкольным воспитанием и обучением;

обеспечить до 2015 года полный охват детей 5–6-летнего возраста предшкольной подготовкой в организациях образования;

увеличить вариативную сеть дошкольных организаций с учетом демографической ситуации в республике и образовательных потребностей населения;

создать необходимые финансово-экономические условия для решения проблем дефицита дошкольных организаций;

осуществлять полное обеспечение дошкольных организаций квалифицированными кадрами и постоянное повышение их квалификации


^ Сроки и этапы реализации программы



2010 – 2014 годы

I этап – 2010 г.

II этап – 2011 г.

III этап – 2012 г.

IV этап – 2013 г.

V этап – 2014 г.


^ Целевые индикаторы


- количество мест, дополнительно открытых в системе дошкольного образования – 300 628 мест;

- охват детей дошкольного возраста дошкольным образованием – 70 %;

- средний показатель наполняемости групп – 25 детей;

- охват 5–6-летних детей предшкольной подготовкой – 100 %;

- доля педагогических работников с первой и высшей квалификационными категориями – 25 %.



^ Объемы и источники финансирования


Объем финансирования мероприятий по реализации Программы в 2010 – 2014 годах составляет 216 283, 5 млн. тенге, в том числе:

за счет республиканского бюджета в сумме 213 040, 0 млн. тенге;

за счет местных бюджетов в сумме 3 243, 5 млн. тенге.



2. Введение


Программа по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 – 2014 годы (далее – Программа) разработана в целях реализации Послания Президента Республики Казахстан «Новое десятилетие – новый экономический подъём – новые возможности Казахстана» и в соответствии со Стратегическим планом развития Республики Казахстан до 2020 года, утвержденным Указом Президента Республики Казахстан от 1 февраля 2010 года № 922.

До обретения независимости Казахстан обладал самой лучшей в Центральной Азии системой дошкольного образования, которая охватывала приблизительно 70 % детей до 7 лет.

В 1991 году существовали 8743 детских садов, более половины (4868) которых были приватизированы в период «оптимизации», часть зданий детских садов была заброшена, претерпела разрушение. В целом, до 2000-го года количество детских садов в республике уменьшилось до 1144.

За годы независимости республики стала вновь возрождаться система дошкольного образования: растёт число детских садов, создаются новые виды организаций для детей дошкольного возраста.

За период с 2007 по 2009 годы открыто 2557 дошкольных организаций на 142,1 тысяч мест, в том числе 612 детских садов на 75 тысяч мест.

Сегодня в республике 4972 дошкольные организации, из них 2003 ­ детских сада. Охват детей дошкольным воспитанием и обучением составляет 373 160 человек или 38,7 % от числа детей дошкольного возраста.

Вместе с тем, в очереди на получение мест в дошкольных организациях остаются более 260 тысяч детей, в том числе 147 084 тысяч от 3 до 6 лет.

Демографические процессы в стране – один из определяющих факторов роста очереди на получение мест в дошкольных организациях республики; с 2008 года число ожидающих места в детских садах выросло на 20,8 тыс. детей.

Анализ рождаемости детей в Казахстане за последние 20 лет показывает: с 1990 по 1999 годы произошло снижение рождаемости, а с 2000 до 2010 года – рост рождаемости, в среднем на 13 тыс. человек, что обусловит в последующем увеличение очерёдности на места в дошкольных организациях на 5 – 7 % в год.

Программа обеспечит принятие кардинальных мер по снижению уровня дефицита дошкольных организаций в стране, повышению качества дошкольных образовательных услуг.


^ 3. Анализ текущей ситуации

в системе дошкольного воспитания и обучения


Современные общественно-политические и социально-экономические условия в Казахстане способствуют устойчивому развитию системы обеспечения интеллектуального, личностного и физического развития ребёнка.

Совершенствуется законодательная база, регулирующая социальную поддержку граждан, семьи. Приняты нормы, обеспечивающие полноценное развитие дошкольного детства.

В целях повышения качества содержания дошкольного воспитания и обучения в 2008 году разработан и утверждён Государственный общеобязательный стандарт дошкольного воспитания и обучения.

С целью реализации познавательных областей Государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения в образовательном процессе используются более 300 наименований литературы, прошедшей экспертизу и допущенной к обучению детей.

Разработаны и апробированы программы группового и индивидуального психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с нарушениями речи, интеллекта, эмоционально-волевой сферы и другими особенностями развития.

Для детей, не посещающих детский сад, разработан образовательный курс «Язык детской игры», направленный на обеспечение развития детей дошкольного возраста в домашних условиях. Созданы и утверждены приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан от 28 января 2009 года № 27 Типовые правила деятельности дошкольных организаций, Типовые правила организации консультационных пунктов для родителей в целях поддержки домашнего воспитания, Типовые правила организации деятельности семейного детского сада, комплексов «Школа – детский сад», кабинетов коррекции и инклюзивного образования для детей дошкольного возраста.

В современных условиях развитие системы дошкольного образования в значительной степени обусловлено тем, насколько эффективно осуществляется вопрос подготовки и переподготовки педагогических кадров.

В дошкольных организациях республики в настоящее время работает 29,8 тыс. человек, в том числе молодых педагогических работников – 8,3 тыс. (27,9%).

Образовательный уровень педагогических работников детских садов за последние годы имеет тенденцию к улучшению: 54,4 % имеют высшее образование, 3,6 % – незаконченное высшее, 40,7 % – среднее специальное, 1,3 % – общее среднее.

Средний возраст педагогических работников – 35– 40 лет.

В 25 высших учебных заведениях и 31 учебном заведении технического и профессионального образования (далее – ТиПО) осуществляется подготовка кадров по специальности «Дошкольное воспитание и обучение».

Растет количество выпускников ТиПО по специальности «Дошкольное воспитание и обучение». Так, в 2006 году подготовлено 349, в 2007 году – 528, в 2008 году – 705, в 2009 году – 750 специалистов. Ожидаемый выпуск учебных заведений ТиПО в 2010 – 2014 г.г. – 5884 человека.

Выпуск вузов в 2008 – 2009 году составил 742, в 2009 – 2010 учебном году ожидается 717 выпускников.

Все воспитанники дошкольных организаций в соответствии с законодательством обеспечены медицинским обслуживанием. В дошкольных организациях предусмотрены 1,5 ставки медицинской сестры и 0,5 ставки диетической сестры на 8 – 9 групп и более. В организациях, выполняющих задачи по охране и укреплению физического и психического здоровья детей и имеющих кабинеты физиотерапии, предусматриваются по одной штатной единице должности врача.

Ожидаемый выпуск медицинских сестер в медицинских колледжах в 2010 – 2014 годы 720 человек, что удовлетворит потребность в кадрах для медицинского обслуживания дошкольников в 2010 – 2014 годах.

Кроме того, медицинское обслуживание детей дошкольного возраста в мини-центрах, группах кратковременного пребывания будет осуществляться в территориальных организациях первичной медико-санитарной помощи (ПМСП).

Право детей Казахстана на дошкольное воспитание и обучение обеспечивается различными типами и видами дошкольных организаций, таких как:

детские сады;

специальные организации для детей с особыми образовательными потребностями;

дошкольные учебно-воспитательные центры;

центры развития;

группы кратковременного пребывания (вечернего, выходного, празд-ничного) и другие.

Наблюдается тенденция повышения охвата детей дошкольным воспитанием и обучением: за последние 4 года данный показатель вырос с 27,6 % до 38,7 %.

Государством предпринимаются меры по поддержке частных поставщиков услуг в сфере дошкольного образования. В Кызылординской, Жамбылской, Восточно-Казахстанской, Акмолинской областях имеется практика размещения государственного образовательного заказа в частных дошкольных организациях.

По данным местных исполнительных органов по состоянию на 1 января 2010 года из 6770 населённых пунктов страны 4691, или 69 %, не имеют дошкольных организаций. Данный факт объясняется отсутствием или недостаточностью детского населения для открытия организаций образования.

С 2006 года стали создаваться мини-центры как один из типов дошкольных организаций, и сегодня в 2969 мини-центрах воспитываются 75 872 ребёнка.

Меры, принятые в конце 2009 года по снижению дефицита дошкольных организаций, позволили повысить показатель охвата детей с 37 до 38, 7 %: в республике дополнительно введено 404 дошкольные организации на 17 155 мест, в том числе, 318 мини-центров при школах на 7834 места.

Более 271 тысячи пяти-шестилетних детей охвачены предшкольной под-готовкой. На базе 6430 общеобразовательных школ организовано 10754 пред-школьных класса, в них обучается 168,7 тыс. детей. В 1271 детском саду организованы 3480 предшкольных групп для 102,6 тыс. детей.

Обеспечивается создание дошкольных организаций на государственном языке, а в местах компактного проживания национальных групп - и на их родных языках.

В 940 (46,9%) дошкольных организациях образовательный процесс осуществляется на казахском, в 260 (13%) - на русском, в 801 (40%) – на русском и казахском, в 2 (0,1%) - на узбекском языках.

В соответствии с Типовыми правилами деятельности дошкольных организаций в детский сад принимаются дети с 3 лет.

Мировая практика показывает, что наиболее благоприятным для подготовки к обучению в школе возрастом является период развития ребёнка с 3 до 6 лет. Так, во Франции дошкольное образование не является обязательным, но практически все дети с 3 до 6 лет посещают детский сад. Аналогичная ситуация в Германии, Канаде, Венгрии, Англии. В Дании структура дошкольного воспитания и обучения схожа с казахстанской: ясли – для детей от полугода до 3 лет, детские сады – от 3 до 6-7 лет.

В дошкольных организациях Казахстана 89,7 % – дети 3 - 6 лет, в возрасте от 2 до 3 лет – 10,3 % от числа всех воспитанников.

В детских садах 9 областей республики функционируют ясельные группы, в которых воспитываются дети в возрасте до 2 лет. С 2007 по 2009 годы число детей ясельного возраста снизилось с 1305 до 942.

Вместе с тем, существует проблема недостаточности дошкольных организаций в стране. Потребность в организованном дошкольном воспитании и обучении испытывается во всех регионах более чем 260 тысячами детей от 1 до 6 лет. С 2007 года очередь возросла на 40 % (от 185 до 260 тыс. чел.). Группы в детских садах, особенно в городских, переполнены: на 100 мест, в среднем по республике, приходится 111 человек.

В очереди на получение мест в ДО число детей от 3 до 6 лет составляет 147084, или 56,4 % от общей численности детей в очереди.

Основным приоритетом развития системы ДО является создание условий для охвата детей 3-6 лет организованным воспитанием и обучением, качественной подготовкой детей к учебной деятельности.

В ходе реализации Программы возможно возникновение рисков, связанных с демографическими процессами, которые будут препятствовать достижению цели.

При положительной динамике демографических процессов число населённых пунктов, в которых возникнет или возрастёт потребность в дошкольных организациях, увеличится.

Для снижения уровня риска, при ежегодных уточнениях показателей роста охвата детей и финансирования открытия дошкольных организаций, необходимо активизировать указанные в Программе механизмы размещения государственного образовательного заказа в дошкольных организациях и государственно-частного партнёрства.


^ 4. Цели, задачи, целевые индикаторы и показатели

результатов реализации Программы

    1. Цель Программы:


Удовлетворение потребности населения в качественных услугах организаций дошкольного воспитания и обучения.


    1. ^ Задачи Программы


Для достижения цели программы необходимо решение следующих задач:

- обеспечить до 2015 года 70 % детей дошкольного возраста дошкольным воспитанием и обучением;

- обеспечить до 2015 года полный охват детей 5–6-летнего возраста предшкольной подготовкой в организациях образования;

- увеличить вариативную сеть дошкольных организаций с учетом демографической ситуации в республике и образовательных потребностей населения;

- создать необходимые финансово-экономические условия для решения проблем дефицита дошкольных организаций;

- осуществлять полное обеспечение дошкольных организаций квалифицированными кадрами и постоянное повышение их квалификации.


    1. ^ Целевые индикаторы


Достижение цели Программы будет определяться посредством сопоставления и соизмерения промежуточных результатов с показателями по следующим индикаторам:

количество мест, дополнительно открываемых в системе дошкольного образования;

охват детей дошкольного возраста дошкольным воспитанием и обучением;

средний показатель наполняемости групп;

охват предшкольной подготовкой детей 5–6 лет;

доля педагогических работников с высшей и первой квалификационными категориями.


    1. ^ Показатели результатов реализации Программы


В 2010 году будут введены 89 723 места в дошкольных организациях, в том числе:

34104 места в мини-центрах;

55619 мест в восстановленных, переданных и выкупленных ранее приватизированных детских садов в коммунальную собственность в установленном законодательством порядке;

в 2011–2014 г.г. будет введено 210 905 мест, в том числе: 2011 г.– 84657; 2012 г.– 58441; 2013 г. – 38447; 2014 г. – 29360.

Будут обеспечены организованным дошкольным воспитанием и обучением к 2015 году – 70 % от общего числа детей от 1 до 6 (7) лет, в том числе: 2010 г. – 48 %, 2011 г. – 55,6%, 2012 г. – 60,8 %, 2013 г. – 65%, 2014 г. – 70%.

Будет снижен показатель средней наполняемости групп в дошкольных организациях до: в 2010 г. – 29 чел.; 2011 г. – 28 чел.; 2012 г. – 27 чел; 2013 г.– 26 чел.; 2014 г. – 25 чел.

Будут обеспечены предшкольной подготовкой к 2015 году все дети 5-6-летнего возраста, в том числе: 2010 г. – 88 %, 2011 г. – 92 %, 2012 г. – 95 %, 2013 г. – 97%, 2014 г. – 100 %.

Доля педагогических работников дошкольных организаций высшей и первой категорий возрастёт до:

2010 г.– 23%; 2011 г.– 24%; 2012 г.– 24,5%; 2013 г. – 24,8%; 2014 г. – 25% от общего числа педагогических работников.

В вузах и организациях профессионального и технического образования будут подготовлены, пройдут курсы переподготовки и трудоустроены до 2015 года более 18 тысяч педагогических работников дошкольного образования.

Будет развиваться сеть консультационных пунктов для родителей, будут разработаны и внедрены в практику домашнего воспитания программы подготовки гувернёров-нянь.

В каждом населенном пункте будет, как минимум, одна дошкольная организация или созданы условия для осуществления иных форм дошкольного воспитания.

^ 5. Этапы реализации Программы


Реализация Программы осуществляется в следующие этапы и, соответственно, будут решаться задачи:

1-й этап – 2010 год – достижение 48 % охвата детей дошкольным воспитанием и обучением;

2-й этап – 2011 год – 55,6 % охвата детей дошкольным воспитанием и обучением;

3-й этап – 2012 год – 60,8 % охвата детей дошкольным воспитанием и обучением;

4- й этап - 2013 год – 65 % охвата детей дошкольным воспитанием и обучением;

5-й этап – 2014 год – 70 % охвата детей дошкольным воспитанием и обучением.

Проблему обеспечения детей дошкольного возраста организованным воспитанием и обучением необходимо решать путем:

1) строительства детских дошкольных организаций на паритетных условиях за счет средств республиканского и местного бюджетов и привлечения частных инвестиций;

2) открытия мини-центров, передаче и выкупа ранее приватизированных детских садов в установленном законодательством порядке, стимулирования открытия частных детских садов путем размещения дополнительного государственного образовательного заказа в дошкольных организациях образования независимо от формы собственности;

3) использования нежилых помещений на нижних этажах строящихся жилых комплексов для открытия малокомплектных дошкольных организаций;

4) переподготовки педагогических кадров для дошкольных организаций образования в рамках Дорожной карты;

5) предоставления возможностей для получения всеми детьми 5–6-летнего возраста предшкольной подготовки.

В течение всего периода реализации Программы местными исполнительными органами будут созданы и открыты дошкольные организации в рамках государственно-частного партнерства и региональных программ развития территорий.

Также акиматы должны принять все необходимые меры по высвобождению зданий бывших детских садов, занятых подведомственными центральным и местным исполнительным органам учреждениями, для открытия в них дошкольных организаций.

Один из эффективных путей решения проблем дефицита дошкольных организаций - размещение государственного образовательного заказа в дошкольных организациях независимо от форм собственности.

Из средств республиканского бюджета будет профинансировано размещение государственного образовательного заказа в частных дошкольных организациях образования. Будет сохранен принцип возмещения расходов на питание детей за счет родительской платы.

Государственные организации дошкольного образования включаются в перечень поставщиков услуг по дошкольному воспитанию и обучению для размещения в них государственного образовательного заказа при соблюдении норм и правил деятельности дошкольных организаций, утвержденных нормативно-правовыми актами.

Местным исполнительным органом создаётся комиссия по размещению государственного образовательного заказа в частных дошкольных организациях (далее – Комиссия), утверждается положение о деятельности Комиссии (далее – Положение).

Список частных дошкольных организаций формируется Комиссией на конкурсной основе в соответствии с положением. Частные организации дошкольного воспитания и обучения, претендующие на государственный образовательный заказ, для участия в конкурсе представляют необходимые документы, перечень которых определяется Положением.

В случае превышения предложений со стороны частных дошкольных организаций над количеством мест по государственному образовательному заказу поставщики услуг определяются Комиссией на конкурсной основе по дополнительным критериям, определённым в Положении.

Комиссия в течение 3-х рабочих дней выносит рекомендации по перечню дошкольных организаций для размещения государственного образовательного заказа.

Комиссия представляет в местный исполнительный орган протокол с указанием максимально возможного количества мест для размещения государственного образовательного заказа.

Комплектование контингента детей по государственному образовательному заказу осуществляют отделы образования городов (районов) в соответствии со списком очерёдности с соблюдением объективности и прозрачности.

Отношения между местным исполнительным органом и дошкольной организацией оформляются договором.

Порядок проведения конкурса на размещение государственного образовательного заказа в частных дошкольных организациях определяется дополнительными рекомендациями уполномоченного органа.

Государственный образовательный заказ финансируется методом подушевого финансирования.

Размер государственного образовательного заказа в расчете на одного ребенка и размер максимальной родительской платы для детей, получающих услуги по государственному образовательному заказу, устанавливаются ежегодно решением акима области.

При подушевом финансировании государственного образовательного заказа заказчик оплачивает стоимость услуг на дошкольное воспитание и обучение за фактическое пребывание детей. При этом сохраняются места за детьми, отсутствующими в течение месяца по уважительным причинам (болезнь ребенка, лечение и оздоровление ребенка в медицинских, санаторно-курортных и иных организациях, предоставление одному из родителей трудового отпуска и оздоровление ребенка в летний период сроком до 2-х месяцев).

В случае финансирования государственного образовательного заказа на дошкольное воспитание и обучение из республиканского бюджета целевыми текущими трансфертами Министерством образования и науки Республики Казахстан с акимами областей, городов Астаны и Алматы заключаются соглашения. В соглашениях указывается график ввода объектов и мест с указанием их количества и график финансирования. Перечисление средств осуществляется в соответствии с планами финансирования по платежам.

Отчетность акимата по целевому и эффективному использованию бюджетных средств представляется администратору бюджетной программы по установленной форме и в установленные сроки.

В целом, реализация мероприятий, предусмотренных Программой, позволит дополнительно к 297288 детям в 2003 детских садах и 75872 - в 2969 мини-центрах привлечь к дошкольному воспитанию и обучению 300 628 детей.


^ Количество вводимых мест за счёт размещения государственного образовательного заказа и строительства дошкольных организаций в 2010 – 2014 годах


^ Наименование областей, городов

2010 г.

2011 г.

2012 г.

2013 г.

2014 г.

итого

всего

кол-во вводимых мест по госзаказу

кол-во вводимых мест за счет строительства

кол-во вводимых мест по госзаказу

кол-во вводимых мест за счет строительства

кол-во вводимых мест по госзаказу

кол-во вводимых мест за счет строительства

кол-во вводимых мест по госзаказу

кол-во вводимых мест за счет строительства

кол-во вводимых мест по госзаказу

кол-во вводимых мест за счет строительства

кол-во вводимых мест по госзаказу

кол-во вводимых мест за счет строительства

кол-во мест

Акмолинская

3785

0

3550

460

1580




2180




1710




12805

460

13265

Актюбинская

3779

0

3175

320

2320




2695




2100




14069

320

14389

Алматинская

12340

0

9900

640

11115




2270




1250




36875

640

37515

Атырауская

5425

0

2615

560

4050




1070




1300




14460

560

15020

Восточно-Казахстанская

5865

0

3710

420

2355




3115




2310




17355

420

17775

Жамбылская

6355

0

3115

1880

2365

840

2010




2085




15930

2720

18650

Западно-Казахстанская

3064

0

1905

600

3885




3542




2240




14636

600

15236

Карагандинская

4303

0

8095

640

3145




0




0




15543

640

16183

Костанайская

837

0

2875

0

2070




1715




1530




9027

0

9027

Кызылординская

2415

0

281

1440

2100

320

0




0




4795

1760

6555

Мангистауская

5981

0

2705

280

3205




2870




2370




17131

280

17411

Павлодарская

8156

0

2750

560

520




120




110




11656

560

12216

Северо-Казахстанская

5968

0

2722

880

280




0




0




8970

880

9850

Южно-

Казахстанская

9035


0


10260


65660


7071





7600


2160


7315


960


41281


9680


50961


г. Алматы

4140

0

1750

640

1180

2400

2220




840

1560

10130

4600

14730

г. Астана

8275

0

9370

0

5400

2240

3200

1680

0

1680

26245

5600

31845

Всего

89723

0

68777

15880

52641

5800

34607

3840

25160

4200

270908

29720

300628


Всего к 2015 году дошкольным воспитанием и обучением будет обеспечено 673 788 детей.


^ 6. Необходимые ресурсы


На реализацию Программы будут использованы бюджетные средства, а также будет использован механизм государственно-частного партнерства.

Финансовые затраты, связанные с реализацией Программы в 2010 – 2014 годы:


годы

Государственный бюджет (млн.т.)

Республиканский бюджет (млн.т.)

Местный

бюджет (млн.т.)

ВСЕГО

216 283,5

213 040,0

3243,5

2010

21 523,0

19 678,0

1 845,0

2011*

58 346,7

57 558,7

788,0

2012*

41 234,7

41 095,2

139,5

2013*

44 835,6

44 588,6

247,0

2014*

50 343,5

50 119,5

224,0
*ежегодные объёмы финансирования данной программы будут определяться при формировании бюджета на соответствующий финансовый год, исходя из возможностей доходной части республиканского бюджета.


В рамках указанных средств будет введено дополнительно на размещение государственного образовательного заказа 270 908 мест в дошкольных орга-низациях образования на сумму 135 792,2 млн. тенге за счет средств рес-публиканского бюджета.

Для введенных дополнительных мест необходимо осуществить пере-подготовку 6 945 педагогических работников дошкольных организаций на сумму 1 009,1 млн. тенге за счет средств республиканского бюджета.

В целях ликвидации дефицита мест в дошкольных организациях образования необходимо строительство детских садов.

Проанализировав данные по регионам, следует отметить, что наибольший дефицит мест, с учетом дополнительно вводимых мест, сохранится в следу-ющих регионах: Жамбылская, Кызылординская, Южно-Казахстанская, г. Алма-ты и г. Астана.

В указанных регионах предлагается построить всего 82 детских сада на 18 360 мест на общую сумму 40,7 млрд. тенге:

из средств республиканского бюджета 39,3 млн.тенге

с софинансированием из местных бюджетов в размере 1,4 млрд. тенге.

Ежегодный объем финансирования строительства не превышает лимита 2010 года.

Объемы финансирования Программы в 2011– 2014 годы будут ежегодно уточняться при утверждении республиканского и местных бюджетов на соответствующий финансовый год.




Похожие:

Программа по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы Основания для разработки iconПрограмма по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы Основания для разработки
Паспорт программы по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010-2014 годы
Программа по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы Основания для разработки iconПрограмма по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы Основания для разработки
Программа по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 – 2014 годы
Программа по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы Основания для разработки iconПрограмма по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы Основания для разработки
Программа по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 – 2014 годы
Программа по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы Основания для разработки iconПрограмма по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы Паспорт
Об утверждении программы по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением "Балапан" на 2010 2014 годы
Программа по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы Основания для разработки iconПрограмма по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы Паспорт
Об утверждении программы по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением "Балапан" на 2010 2014 годы
Программа по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы Основания для разработки icon2014 жылға мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуға мемлекеттік білім беру тапсырылсын, жан басына шаққандағы
Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года №319 «Об образовании» и на основании постановления Правительства Республики Казахстан...
Программа по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы Основания для разработки iconПрограмма по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы Паспорт
Послания Президента Республики Казахстан «Новое десятилетие новый экономический подъем новые возможности Казахстана» и в соответствии...
Программа по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы Основания для разработки iconВыписка из плана работы органов прокуратуры Актюбинской области в части проверок государственных органов и организаций на 1 квартал 2012г
Программы по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы, утвержденной постановлением Правительства...
Программа по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы Основания для разработки iconПроект западно-казахстанская область акимат города уральска об утверждении государственного образовательного заказа на дошкольное воспитание и обучение, размера
Закона «О государственном имуществе» от 1 марта 2011 года и Постановлением Правительства Республики Казахстан от 28. 05. 2010 года...
Программа по обеспечению детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» на 2010 2014 годы Основания для разработки iconРеспублика Казахстан По реализации Программы обеспечения детей дошкольным воспитанием и обучением «Балапан» в 2010 году (далее – Программа «Балапан). В целях реализации Программы «Балапан»
В целях реализации Программы «Балапан» в регионах построено 35 детских сада, создано 1534 дошкольных мини-центра, открыто 137 частных...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzgov.docdat.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы